班級工作

班級工作總結(jié)15篇

班級工作總結(jié)1

教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理

念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。

2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做

到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

3、加強學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)中

貫徹?zé)釔圩鎳釔奂亦l(xiāng)的思想教育，達到預(yù)期的教學(xué)效果。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)

生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議，做到學(xué)生自評、同學(xué)

間互評、再到教師評。一期下來，同學(xué)們的作文進步很大。

5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教

學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提

出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。

班級管理工作

一、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩

子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品

德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我

們老師要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重。

本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊

敬師長的教育……努力形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃

的集體。

二、加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的

態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明

確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)

生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，

幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但

班級中也存在不少后進生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎

么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面

下學(xué)期還要加強教育，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績。

三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

對學(xué)生負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)

生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活

動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思

想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，

增長實際才干，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)

皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾

紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用

足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學(xué)生傾

吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用

粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當(dāng)然有時控制不住自己的

情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤，反思自己的行為，培

養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。

最后切中要害，點明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不

對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也

是目的。

五、注重學(xué)生的安全教育

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是留

守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點。本學(xué)期我班

的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全

教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識教育、課間活動安全教育。

總之，通過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)濃，班級的

各方面工作都有一定進步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認(rèn)可。

但發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有不足之處，有許多需要改進的地

方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高，后進生較多；班級的紀(jì)

律還有待于提高。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)

驗教訓(xùn)，在教學(xué)中成長，使班級管理工作能更上一層樓。

班級工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間，20__年的工作即將接近尾聲。一年的時間不知不覺

地過去了，回過頭來想想這一年感覺好快！看看身邊的孩子懂事

了好多，一個個跟老師的心貼得更近了，身邊的家長也開始了解

老師體貼老師，慢慢地愿意跟老師交心地攀談了，我想這應(yīng)該也

算是一種收獲吧……現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、細心地做好保育工作。

只有孩子們天天來上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進

行，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康，另一方面我們

要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對我班幼兒具體情況，我認(rèn)

真制定了安全工作目標(biāo)和計劃，并制定了具體的內(nèi)容和措施。幼

兒入園我們總是熱情接待，細心聽取家長的囑托，耐心為家長解

答，讓家長走得放心，接時滿意。幼兒進餐、入廁、午睡，我們

也是特別關(guān)注，讓孩子們做力所能及的事，培養(yǎng)其自主能力。同

時，仔細觀察孩子們的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)幫助，每天

都有不同的小朋友擔(dān)任值日生工作，每個孩子都有鍛煉的機會。

每次午睡我們都細心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感

冒。最近一段時間班上感冒咳嗽的孩子很多，我們會及時提醒他

喝水以緩減咳嗽癥狀。總之一切活動都在我們?nèi)焕蠋熌醯呐?/p>

合下有序地進行，確保幼兒在園安全健康地活動。

二、耐心教學(xué)，扎扎實實開展日常教學(xué)活動。

本學(xué)年我們?nèi)焕蠋熡行У匕才殴ぷ鳎瑓f(xié)調(diào)配合，一方面是

嚴(yán)格抓好班級常規(guī)管理，扎扎實實開展日常教學(xué)活動。另一方面

結(jié)合班級實際情況開展主題活動，不斷提高教學(xué)水平。

１、有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進行晨間活動、

集體教學(xué)、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一

個環(huán)節(jié)進行引導(dǎo)，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴(yán)格

控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量，孩子們在進餐、

餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主

性，基本不需要教師的指揮，能在相互的配合中完成一系列工作。

大一些的孩子會主動地照顧小一些的孩子，小一些的孩子也逐漸

學(xué)會觀察大孩子的行動來調(diào)整自己的行動，此外，孩子們在聽到

指令音樂后會自主行動，極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。

２、孩子們的蒙氏工作大部分時間是自由活動時間，同時這

也是是我們關(guān)注的重點。每天我們要關(guān)注孩子在活動中的表現(xiàn)，

當(dāng)孩子在活動時遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都要及時地給予

指導(dǎo)和幫助。為了給孩子正確的指導(dǎo)，老師的示范是非常重要的，

為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們做了大量的工作，對不同水平的幼兒進

行不同的教育，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長處。孩子們在自由活動

時間逐漸形成良好的習(xí)慣，有序地擺放物品，輕聲地與同伴對話，

專注地做自己的活動。許多家長反映，孩子們在這學(xué)期里，表現(xiàn)

出很多以前沒有的能力和品質(zhì)，有了很大的變化……

三、持之以恒，家園配合讓家長放心滿意。

在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時代要求下，我們兩位老師做到

熱情為家長服務(wù)。有的孩子身體弱，我們主動與家長談心，承擔(dān)

護理、喂藥的工作，并給予該幼兒特殊的照顧。另外我們每天向

幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長聽，

以此來解除家長的后顧之憂。

每學(xué)期一次的家長會，老師向家長介紹了每個孩子都這半學(xué)

期來學(xué)到的新本領(lǐng)，每個孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點。在與家長

交流的同時我們也體會到了家長們對自己孩子進步的欣慰和對

我們工作的肯定。

總之，我們兩位老師把班級管理工作落到實處，堅持發(fā)現(xiàn)問

題及時商討解決。保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班

級財產(chǎn)，任何一位教師外出剩下的老師總能主動承擔(dān)起她的工

作。不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型

活動亦或是年級組的活動，我們?nèi)焕蠋煻急M心盡力，使得保教

質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進教

育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事

業(yè)作出自己的貢獻。

班級工作總結(jié)3

眨眼間，一個學(xué)期就這么過去了，在這個學(xué)期中，我們班開

展了許多工作，以下是我班這個學(xué)期的工作總結(jié)：

就紀(jì)律方面來講，班上絕大多數(shù)同學(xué)都能在自修課上安靜自

修，但也仍有少部分同學(xué)管不住自己要說話，一些同學(xué)經(jīng)老師提

后有所改正。不過，還是有那么兩三個同學(xué)會控制不住。也正是

這兩三個同學(xué)極大地影響了我們班的自修課紀(jì)律，當(dāng)然在改善紀(jì)

律方面，管理的同學(xué)也下了不少的工夫，為維持班級紀(jì)律作了很

多努力，紀(jì)律相比之前有很大的進步。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)方面，我班也是大有提高。自此學(xué)期開始，我

班同學(xué)逐漸地養(yǎng)成了好學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多平時不理解或有

所迷惑的地方，也在提問中得到解決，大部分都能掌握知識要點。

這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我們班的一些同學(xué)逐漸加入了尖子生的行

列，成為了“領(lǐng)物”。

這學(xué)期班級工作的開展也有了較大的改革，操行等第的評比

方面，由原來的物質(zhì)處罰，改成了體力處罰。這一改變，班里的

操行情況比之前好了許多，此止學(xué)期來說還是有進步的。我班不

僅在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和操行方面有了進步，而且在學(xué)校開展的各項文

體活動中也勇躍參加。在運動會中，我班總體得分取

得了全校第5名的好成績；學(xué)校50周年校慶活動晚會中，

我班多才多藝的學(xué)生也紛紛參加，展現(xiàn)了我們07微一的風(fēng)采。

在這個學(xué)期中，我們班在學(xué)習(xí)上有了不錯的成績，在學(xué)校各

類活動競賽中也有了不錯的成績。但是，我們并不驕傲，我們會

在下個學(xué)期中繼續(xù)努力，保持優(yōu)點，改進缺點。相信在閆老師的

帶領(lǐng)下，我們會做得更好。

班級工作總結(jié)4

本學(xué)期我任初一（2）班的班主任，本班共有50人，男生

26人，女生24人。整體上女生學(xué)習(xí)的勁頭比男生要大很多，她

們上進心也較強，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正。一部分男生個子小，年齡也

小，聰明靈活；但另一部分卻大都是雙差生，很難管理。總體上

說，經(jīng)過一學(xué)期的交流磨合，本班各項工作都有序開展，并取得

了很好的成績。

一、注重學(xué)生的思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個學(xué)

生的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育要放在首位，一個品

德不好的人，智育和體育發(fā)展的再好，但對社會也沒什么好處。

所以我們老師要關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生進行思想品德教育是重中

之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教

育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝

氣蓬勃的集體。

二、加強學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的

態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明

確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。其次指導(dǎo)學(xué)

生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再就是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺

性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

本學(xué)期表現(xiàn)較好的如羅朝武、徐強、鄧智林、曹旭、田紅成。但

班級中也存在不少后進生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎

么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話，如周新春、

羅彬、劉鑫等。這方面下學(xué)期還要加強教育，爭取提高他們的學(xué)

習(xí)成績。

三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

對學(xué)生負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)

生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活

動，及社會實踐活動。本學(xué)期配合學(xué)校成功地舉辦了校園文化藝

術(shù)節(jié)，有力地活躍了班級氣氛，培養(yǎng)了他們的能力；圣誕節(jié)、元

旦都舉行各種各樣的慶祝活動，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的能力。參加

學(xué)校舉行的校園籃球賽，增強班級的凝聚力。培養(yǎng)他們的勞動觀

念和為別人服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一

定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、妥善處理學(xué)生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)較多，

調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的

糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先

用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學(xué)生

傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們

用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當(dāng)然有時控制不住自己

的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤，反思自己的行為，

培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自

己。最后切中要害，點明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪

些不對的地方，我通常會給他們列舉出123來，這是處理糾紛的

關(guān)鍵，也是目的。

五、注重學(xué)生的安全教育

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作

為農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)生住的地方特別分散，容易發(fā)生不安全事

故，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點。本學(xué)期我班的安全教

育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育、乘

車安全教育、交通知識教育、課間活動安全教育。

通過一學(xué)期的教學(xué)，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不

足之處，有許多

需要改進的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高，后進

生較多；班級的紀(jì)律還有待于提高，同時班干部的能力不強。在

今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在教學(xué)中成

長，使班級管理工作能更上一層樓。

班級工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)眼前，一個學(xué)期的時間已經(jīng)過去，回首點點滴滴，自己對

于班級工作有了太多的感觸與體會，現(xiàn)在，期中考試已經(jīng)結(jié)束，

為了更好地做好班級工作，：

一、基本情況分析：

初一（4）班有47人，其中男生23人，女生24人。我們班

的同學(xué)應(yīng)該說都比較活潑，好動，加之年齡較小，基本上所有同

學(xué)都不會自覺地進行學(xué)習(xí)，只有在老師的要求下才會學(xué)習(xí)。

開學(xué)后，我們年級組自己組織了一次模擬考試，在模擬考試

中，我班的成績不太理想，其中及格率還可以，但是與平行班級

還有一定的差距，優(yōu)秀率更不理想，尖子生并沒有考出自己的真

實水平。究其原因，都是平日對于學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

而引起的。班中經(jīng)常有同學(xué)不能夠按時地、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

如，張海軍、楊丹、張妮、馮立坤等，老師們采取了各種各樣的

方法，可是收效卻很低，對于這部分同學(xué)，我決定在下段時間下

大力氣狠抓，一定解決此類問題，讓該類問題在本班銷聲匿跡；

本班級存在的另一個問題就是學(xué)生不敢大膽的提問問題，勇于向

老師提“為什么？”，上課不敢大膽發(fā)言，有阻礙學(xué)生發(fā)散思維

能力的良好發(fā)展；本班級的另一個問題就是學(xué)生容易滿足，對問

題不求甚解，取得一定成績就開始自高自大，有飄飄焉的想法，

也開始有了飄飄焉的做法。總爾言之，學(xué)生沒有樹立自己的遠大

理想，只想吃喝玩樂，有了父母這棵大樹永遠可以乘涼。

在這次的期末考試中，我班的成績也不太理想，這引起了我

的深刻反思，主要存在如下問題：1、本人平日在工作上沒有及

時的做好班級的調(diào)查工作，再班級的工作上不認(rèn)真、不扎實，基

本為一個形式。2、平日沒有做好學(xué)生的思想工作，沒有解決她

們思想上的實際問題，因而她們在學(xué)習(xí)上始終背負著思想包袱，

不能輕裝上陣。3、平日沒有幫助學(xué)生樹立遠大的理想，來到學(xué)

校，每天都在當(dāng)個和尚，可謂鼠目寸光，來一天混一天，沒有端

正的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的。

在勞動、衛(wèi)生等方面，我班的學(xué)生雖然有的時候不能自覺地

完成自己所管轄的衛(wèi)生區(qū)，但在教師的督促下，大部分同學(xué)能夠

在限定時間內(nèi)提前完成。這充分說明我班部分同學(xué)的集體榮譽感

還不強，責(zé)任心也不強，在今后教師應(yīng)該多做他們的思想工作，

增強他們對班級的凝聚力。

三、改進措施

1、抓好小組合作，進一步推進小組競賽活動。在全班同學(xué)

之間，樹立遠大理想，在小組之間形成一種既你追我趕，相互競

爭，又相互合作、相互幫助的良好氛圍，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，

形成嚴(yán)明的紀(jì)律。

2、一步抓好優(yōu)秀生、及格生的培養(yǎng)工作。牢牢樹立“響鼓

要用重錘敲”的觀念，緊緊盯住優(yōu)秀學(xué)生，思想上重視，方法上

指導(dǎo)，行動上嚴(yán)格要求，注重發(fā)散思維訓(xùn)練，題量大而難。爭取

優(yōu)秀生培養(yǎng)邁出一大步。

3、視邊際生轉(zhuǎn)化工作。對邊際生要做好轉(zhuǎn)化工作，通過思

想上激勵，生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上幫助等各項措施，大量轉(zhuǎn)化邊際

生，為學(xué)習(xí)成績的大面積提升打下堅實的基礎(chǔ)。

4、繼續(xù)落實學(xué)期教育內(nèi)容：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、

《中學(xué)生守則》教育、《未成年人保護法》教育、安全教育、集

體主義教育、愛國主義教育、理想教育、惜時守信教育、公民道

德和法制育、思想品德及勞動教育。

5、召開主題班會《怎樣成為一個合格中學(xué)生》，互相交流，

取長補短，端正學(xué)習(xí)目的，樹立遠大理想，惜時守信，勤奮學(xué)習(xí)。

6、搞好課間操，增強學(xué)生身體素質(zhì)，抓好學(xué)生的生活管理，

培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力。

7、多找個別問題同學(xué)談話、交流，及時地發(fā)現(xiàn)問題，及時

解決。

班級工作總結(jié)6

四（一）班有學(xué)生46人，其中女生20人，男生26人，學(xué)

生基本上來自原來的萊恩小學(xué)和培正等私立貴族學(xué)校，大部分學(xué)

生性格開朗、活潑好動，語言表達能力較強，自信心強，好表現(xiàn)。

同時也存在一些不足，由于學(xué)生基本都來自私立貴族學(xué)校，學(xué)生

的自理能力很缺乏，自律性不強，不容易集中注意力，對學(xué)校的

規(guī)章制度還沒有形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對本班的以上特點，本人根據(jù)小學(xué)生守則的精神制定了一

個適合本班學(xué)生特點的“班公約”，通過“班公約”使學(xué)生知道

自己該怎么做和不應(yīng)該做什么。班上的孩子，大部分都能遵守新

的公約，學(xué)生行為都有了比較好的改善。為了更好地管理班級，

我挑選了班上比較優(yōu)秀并且膽量比較大的學(xué)生擔(dān)任班干部。以

__x為首的班干部在我的培訓(xùn)下，迅速領(lǐng)導(dǎo)班級走上軌道，早讀、

午讀都能有秩序地開展，學(xué)生都能安心地讀書，使班級的學(xué)風(fēng)好

轉(zhuǎn)。由于__x的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師們的表揚，班級很

快形成了一個以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為目標(biāo)的班級目標(biāo)，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

正在形成。根據(jù)學(xué)生愛表現(xiàn)的特點，我們班開展了教師節(jié)做“愛

心卡”向老師表愛意的活動，把學(xué)生的作品都展示在黑板的展示

欄，表達了學(xué)生對老師的祝賀，也讓學(xué)生有了一個表現(xiàn)自己的平

臺。本班學(xué)生大部分的書寫不夠理想，為了加強學(xué)生的書寫能力，

我們班讓學(xué)生自己買了相應(yīng)的字帖，大部分學(xué)生能在平時就自己

練字，學(xué)生的書寫得到了有效提高。由于學(xué)生相當(dāng)好動，我在每

周一的班會都會進行班級安全教育，例如學(xué)期初有學(xué)生喜歡在門

內(nèi)、外互相對推，比誰的力量大。我發(fā)現(xiàn)后立刻做了相關(guān)教育，

我拿了一根粉筆，告訴學(xué)生，假如這是同學(xué)的手指，然后把它放

在門框邊上，把門一關(guān)，粉筆應(yīng)聲斷成兩節(jié)，不用批評學(xué)生一句

話，也不用過多的口頭說教，學(xué)生就把這個游戲終止了。有學(xué)生

回家把這件事告訴了家長，家長反饋學(xué)生很受教育，看到粉筆斷

的瞬間很震撼。

接下來的時間，我們班還要繼續(xù)以培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為

目標(biāo)，最總讓所有的學(xué)生都能健康、全面發(fā)展。

班級工作總結(jié)7

我偶然看到了一篇__，寫道一個女孩從小學(xué)習(xí)成績很差，老

師經(jīng)常批評她，媽媽對她說“沒事兒，孩子，學(xué)習(xí)不是你生活的

全部”，畢業(yè)后她去流水線打工，可是無論她怎么努力，速度還

是比別人慢許多，因此被老板炒了魷魚，媽媽安慰她說“沒事兒，

你還沒有找到適合自己的工作”，她以后還做過保姆、餐館服務(wù)

員等很多工作，但都失敗了，每次媽媽總是這樣安慰她，后來一

次偶然的機會她做起了銷售，因為她的勤奮努力和善于溝通，做

的非常出色，挖到了第一桶金，最后成為了一名出色的女企業(yè)家，

她感謝媽媽一直是她的精神支柱，正是因為她的不拋棄、不放棄

支持著她走向了成功，媽媽說道“每個人都會有自己的長處，自

己的閃光點，我就是鼓勵她找到自己善長的地方”，看到這個故

事時我就想我們的學(xué)生是應(yīng)試教育的失敗品，很多孩子是被小

學(xué)、初中老師一直批評著長大的，但他們當(dāng)中很多孩子是非常可

愛的，做為老師應(yīng)該幫助他們樹立信心，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，找

到適合自己的位置。

授之以魚不如授之以漁，老師強制約束不如讓他們?nèi)W(xué)會自

我管理，經(jīng)過認(rèn)真思索，我決定充分利用德育量化賦分，讓學(xué)生

重視它，通過這項工作既可以約束自身的行為，改正缺點，還可

以通過正面引導(dǎo)學(xué)生努力掙分，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

首先，制定好量化賦分管理制度，利用班會時間組織學(xué)生認(rèn)

真學(xué)習(xí)，明確量化賦分加分、扣分的相關(guān)規(guī)定，實行責(zé)任人負責(zé)

制，每一項工作都有專人負責(zé)，并在教室內(nèi)公示，每周班會時間

給學(xué)生公布個人一周內(nèi)量化賦分加、減分情況。

其次只有讓學(xué)生明確量化賦分的用處，才能充分引起學(xué)生對

量化賦分的重視，原來在班級里盡管也實行了量化賦分管理制

度，但有些學(xué)生覺得分高低無所謂，所以效果并不是特別好，所

以這次我為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進一步讓學(xué)生明確自身努

力方向，又采取了以下幾種措施：

1、每次期中、期末考試后對考試成績和量化賦分前五名的

學(xué)生獎勵為可以自由選擇座位和同位，其他同學(xué)只能聽從老師安

排，我告訴學(xué)生“生活中的強者可以決定自己的命運，有時還可

以決定他人的命運，而弱者只能由別人決定命運”。期中考試后

重新排座位時同學(xué)非常高興，他嘗到了收獲的喜悅，特別是一些

成績差但量化賦分高的學(xué)生在挑選同位時洋洋得意，分外高興。

2、期末評選三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀干部時，三好學(xué)生

的標(biāo)準(zhǔn)是班級期末考試成績前五名，但量化賦分不得低于120

分，優(yōu)團和優(yōu)干是從量化賦分前十名中選出，這樣按成績和量化

賦分兩個標(biāo)準(zhǔn)選撥，既能激勵部分學(xué)習(xí)努力有上進心的學(xué)生能嚴(yán)

格遵守學(xué)校規(guī)章制度。還能讓部分成績不高的學(xué)生看到可以競選

優(yōu)干和優(yōu)團，也有了表現(xiàn)的動力。

3、每學(xué)期選撥入團積極分子時，根據(jù)上學(xué)期期末考試成績

和量化賦分成績兩者之和從高往低排序，根據(jù)名額多少確定報送

人員名單，我們班有近三分之二的學(xué)生不是團員，這也促進大家

積極表現(xiàn)。

4、學(xué)生對自己的檔案還是非常重視的，但部分學(xué)差生考試

成績有時就是二、三十分，我告訴學(xué)生你們可以美化自己的檔案，

但要通過自己的努力，每學(xué)期期末德育量化賦分扣除基數(shù)100分

后，其余自己努力所掙的分?jǐn)?shù)可以用來加到檔案考試總評成績

里，這對學(xué)習(xí)很差或是單科成績差的學(xué)生還是很有誘惑力的。

采取以上措施后，學(xué)生非常重視量化賦分，加強了責(zé)任心。

在以下幾個方面有明顯的進步：

1、能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如出勤、禮儀等。

2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，我們班在運動會的廣播

操比賽、禮儀操比賽、禮儀情景劇表演中得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

3、學(xué)生在建立圖書角時踴躍捐書，極大的豐富了我班的圖

書量，充實了他們的課余生活。

4、學(xué)生熱情為老師和同學(xué)服務(wù)。

5、積極參加組織泉城義工活動。

當(dāng)然我們班現(xiàn)在存在的問題仍是多多的，很多問題不是短期

能奏效的，他們這一學(xué)期取得的進步也是有限的，但“不積跬步，

無以致千里”，只要他們有信心、有責(zé)任心，持之以衡的堅持下

去，一定會找到自己的閃光點，找到適合自己的位置。我一定會

不拋棄、不放棄，用一顆愛心為他們保駕護航。在這里我也要感

謝教育處所有的領(lǐng)導(dǎo)和所有的任課老師，正是因為他們的幫助支

持著我，你們是我強大的后盾。謝謝！

班級工作總結(jié)8

不知不覺十二月又悄無聲息的來了。在這____年的最后一個

月里，我們班主要圍繞“我們愛運動”“新年來了”等開展主題

活動。下面就本月工作作一個簡單小結(jié)。

一、常規(guī)工作

1、認(rèn)真做好晨檢入園工作，作好記錄，排除隱患。

2、做好交接班工作，并隨時作好記錄。

3、保管好班級物品，作好環(huán)境安全檢查工作，以保證幼兒

的活動安全。

3、堅持每周一開班級例會，交流思想，互相學(xué)習(xí)，及時分

析班級情況，老師之間統(tǒng)一認(rèn)識，共同協(xié)商討論問題。

為了慶祝，迎接新年的到來，我班老師積極創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，

更換舊的墻飾，組織幼兒做手工，剪窗花、做彩色魚等，一方面

鍛煉了幼兒的動手操作能力，同時打扮了教室，讓幼兒感受體驗

到了節(jié)日的喜慶、熱門氣氛，感受到了成功的樂趣。

2、及時更換畫廊，充分展示幼兒的繪畫作品，讓孩子們有

充分欣賞、學(xué)習(xí)別人作品的機會。

三、安全教育

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。由于天氣寒冷，

空氣流通不暢，我們的活動場地容易積水，我們隨時隨地檢查教

室內(nèi)外的活動場地的狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并通過開風(fēng)扇、用干

帕子擦等方法讓地面保持干燥，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。一方面隨時

檢查場地安全，另一方面時堅持講明活動規(guī)則，提醒幼兒活動時

的注意事項，教育幼兒學(xué)會保護自己和朋友，把安全工作落到實

處。

四、衛(wèi)生保健

1、堅持做好晨檢工作，有異常的情況及時通知家長，及時

處理。

2、每周定期對活動用具和場地及時消毒不放松，還幼兒一

個健康的活動環(huán)境。

3、在這個月里，因為天氣寒冷，我們教育幼兒要不怕寒冷，

堅持入園，堅持鍛煉身體，并特別加強了鍛煉前后衣服的增減，

嚴(yán)防感冒，同時加強了對幾個體弱兒的護理，關(guān)注他們的活動量，

及時給他們隔背。

4、加強午睡管理，隨時巡視，讓幼兒睡好、睡暖。

五、家長工作

1、切實做好常規(guī)性的家長工作，及時與家長交流溝通幼兒

在園情況。

2、期末臨近，我班兩位老師團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真做好了童心路

評價工作。

不足之處：

1、多數(shù)小朋友早晨都能準(zhǔn)時來園，并且積極參加戶外活動。

但是個別幼兒卻不能適應(yīng)天氣的變化，常生病，缺課，需加強引

導(dǎo)。

2、個別幼兒常規(guī)還有待加強，行為有攻擊性，還要加強教

育和引導(dǎo)以及與家長溝通，共同教育。

班級工作總結(jié)9

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間我們即將進入大二下學(xué)期，回顧過去

的半學(xué)期，服工10303班35名同學(xué)積極進取，開拓創(chuàng)新，在學(xué)

習(xí)工作等各方面都取得了較為令人滿意的成績。為了在以后的學(xué)

習(xí)生活中，能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)將我班在這學(xué)期的班級活動

總結(jié)如下：

（一）上課考勤：

在新上任的學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，仍保持著良好的出席率，但

是多少還有一些做不足的地方。同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，許多同學(xué)

自主自發(fā)地去自習(xí)，為即將到來的英語四六級和期末考試做準(zhǔn)

備，整個班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)風(fēng)良好。

（三）班級集體活動：

20__年x月x日，為為了進一步豐厚同學(xué)們大學(xué)生活，現(xiàn)我

班班委會特組織一次春游。春游是班級的一大運動，能夠調(diào)動大

家對班級運動的參與的積極性，增進同學(xué)間的友誼。在秋游歷程

中，大家會更好的感受生活，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶。

我們服工10303班組織了一次去落雁島的秋游活動。

（三）班風(fēng)建設(shè)

我班堅持以“團結(jié)、勤奮、拼搏、進取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)

并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責(zé)，要求嚴(yán)格，

執(zhí)行良好。各個班委發(fā)揮積極帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)

行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力，本班

風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚

力，全班同學(xué)緊密團結(jié)，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)

異成績打下了堅實基礎(chǔ)。

（四）社會實踐方面

“實踐出真知”，對于新時代的大學(xué)生來說，參與社會實踐

是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我

班在院系號召下，對全班同學(xué)的社會實踐活動給予一定的肯定，

把寒暑假的社會調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會實踐活動作為

主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會實踐活

動。同時動員同學(xué)們積極參加實踐活動，如創(chuàng)業(yè)計劃，寒暑

假社會調(diào)查報告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績。

總結(jié)工作中不足及解決措施：

綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在

明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不

能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日

的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，

從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。在工作中，忽視了班集體凝聚力的增

強的重要性，造成目前同學(xué)們部分凝聚、整體散亂。這不利于班

集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展。忽視了個體同學(xué)的情

況。另外學(xué)生和輔導(dǎo)員的溝通太少，還有就是在本學(xué)期的工作中，

注意了對整個班集體的帶領(lǐng)，忽視了對個體同學(xué)的帶領(lǐng)和幫助，

這導(dǎo)致我班同學(xué)發(fā)展水平相差很大。

針對遇上兩方面的問題，要從以下幾個方面著手解決：

（一）加強班團干部同與所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班團干部

能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，增進同學(xué)們之間的友誼。

（二）在顧及全班整體的同時注重對個體同學(xué)的觀察，及時

發(fā)現(xiàn)問題，溝通、幫助個體同學(xué)，做到以整體帶動個體，以個體

全面提升整體發(fā)展。

（三）班團干部在日常生活中時刻嚴(yán)格自律，做好同學(xué)的表

率，以自己的實際行動來影響帶動其他同學(xué)，樹立班團干部的威

信。

（四）充分發(fā)揮班團干部的工作熱情，積極為班級工作，同

時要加強班團干部之間的交流，以集體的力量帶領(lǐng)班集體。

（五）充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長，并以此帶動其他同學(xué)，在

全班內(nèi)營造比學(xué)趕幫的氛圍，并以此促進全班同學(xué)的凝聚力。同

時積極鼓勵同學(xué)力所能及為班級做貢獻，并培養(yǎng)為班級做貢獻的

榮譽感，使同學(xué)們更加熱愛集體。

（六）多鼓勵學(xué)生和輔導(dǎo)員老師溝通，加強老師和同學(xué)之間

的聯(lián)系，老師和同學(xué)之間向朋友一樣。

以上是我班在大二上學(xué)期班級工作的總結(jié)。在過去一年里，

我服工10303班35名同學(xué),團結(jié)友愛,勤奮好學(xué),積極進取,以團

支委和班委為核心,積極出色地完成學(xué)院及輔導(dǎo)員老師下達的各

項任務(wù).以提高自身知識積累為目的,以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度

為前提,更把為學(xué)院添光增彩為己任,努力使各方面的工作都能

夠做得更出色，但也仍存在一些不足。回眸過去一年，展望新的

一年，我們充滿信心，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)

驗，希望爭創(chuàng)下一學(xué)期的輝煌。

班級工作總結(jié)10

不知不覺間，時間已經(jīng)在指尖溜走。告別以往的傷感，慢慢

走向成熟，走向成長。回過頭想想，來商學(xué)院已經(jīng)是兩個月之前

的事情了，在這期間，我們看到了很多的變化，包括自身的，也

包括班級的。

以往在基礎(chǔ)部，我們習(xí)慣了相對自由自在的生活，無拘無束，

只要個人不出現(xiàn)大的過錯，我們的生活都是比較輕松愜意。在這

種環(huán)境下，我們延續(xù)了營銷班一貫的活躍，也有著一貫的閑散。

我們把這種情況當(dāng)做一種常態(tài)之后，得到的便是我們班級排名的

止步不前。

來到商學(xué)院后，這里的管理更加的嚴(yán)格，檢查也更加的系統(tǒng)，

所以我們也明顯感覺到了壓力。剛剛來到商學(xué)院，我們有過抱怨，

有過懷念，也有過期待。初來乍到，咱們班級的排名在商學(xué)院的

量化中處于偏下的位置，如今經(jīng)過兩個月的時間，我們在整個商

學(xué)院的名次已經(jīng)逐步名列前茅了。從十九到第八到最近的第五，

我們正在一步一個腳印的向著更好的班級邁進。每次開會的時

候，我們最開心的事情便是聽著班級的排名又有了進一步的提

升，這讓我們感覺我們的工作獲得了認(rèn)可。

現(xiàn)在我們能夠很明顯的感覺到班級的變化，衛(wèi)生工作取得的

成績斐然，跑操狀況也大為改善，班級凝聚力明顯增強，同學(xué)們

對自己的要求也變得更加嚴(yán)格。成績的取得，當(dāng)然離不開班主任

和班委們的辛勤工作，他們確實非常辛苦。但更重要的是同學(xué)的

積極配合。我們看到同學(xué)們的工作積極性很高，也看到同學(xué)們的

學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，更看到同學(xué)們的精神面貌更加積極向上。我們看

到了更多的交流，看到了彼此間更多的關(guān)心，也看到了彼此間的

親近。

行百里者半九十，這句話告誡我們必須懂得堅持。成績的取

得固然可喜，但成績只是過去。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們還有

很多方面可以進行改進，比如早操的口號問題，比如晚自習(xí)的秩

序維持問題，比如各種意外或者不意外的扣分，這些都提醒著我

們，我們還遠遠沒有到可以滿足的時候。

我們是一個集體，現(xiàn)在我們更像是一個家庭。每個人都是家

中的不可或缺的一份子，每個人的良好表現(xiàn)都會成為集體榮譽的

組成部分。我們會因為你的開心而感覺到快樂，我們會因為你的

困難而感到傷懷。我們知道，當(dāng)走出這間教室，我們代表的是

10營本1班的形象，而進入這間教室，我們都是相親相愛的兄

弟姐妹。

我們都說，大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，現(xiàn)在我們擁有這樣

一個團結(jié)的群體，有這么多個性不同卻又相互關(guān)愛的同學(xué)，有過

一起努力奮斗的經(jīng)歷，有過疑惑迷茫，更有過堅持。當(dāng)我們以后

想起，這不是一件值得懷念的事情嗎？？我們共同奮斗過的每一

個日日夜夜，都將變成關(guān)于青春的美好回憶吧。

現(xiàn)在咱們班級已經(jīng)是營銷班的領(lǐng)頭羊，這個排名是對我們的

肯定，卻也提醒著我們必須承擔(dān)起更重要的責(zé)任。以往我們可以

只做好自己，現(xiàn)在我們必須為改變營銷班懶散的印象而作出努力

了。這一點我們可以做到的，就像我們曾經(jīng)做到的那樣。我們承

認(rèn)自己前段時間的工作確實做得不錯，但我們還可以做的更好，

我們應(yīng)該再接再厲，爭取更好的表現(xiàn)。我們不能用今天的酒杯盛

起昨日的輝煌，自我滿足的結(jié)果只會讓我們固步自封。既然一切

的一切，都在向著好的方向發(fā)展，都在向著積極的方面邁進，我

們?yōu)楹尾灰还淖鳉猓倥矢叻迥兀?/p>

所以，從現(xiàn)在起，我們要一直提醒自己，做更好的自己；我

們要時刻銘記，我們的班級可以因為我們變得更好。

讓我們攜起手來，為了更加精彩的大學(xué)生活而奮斗，為了更

加輝煌的10營本1而傾心付出，為了更加團結(jié)的班級而共同努

力！！

班級工作總結(jié)11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是計算機08（1）班的__，這學(xué)期我們班申請的是優(yōu)良班

集體，下面由我來總結(jié)一下本班的具體情況。

計算機08（1）班是由17名朝氣蓬勃的學(xué)生和一位嚴(yán)厲卻

不失風(fēng)趣的徐老師共同組成的。18顆年輕驛動的心跳躍著同一

個音符，那就是：共同成長，共同進步，相互扶持，共同走向成

熟。

在徐老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過同學(xué)們兩年來的不懈努力，我們有

了明顯的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們都在有意識的自我約束著，為了班級的榮

譽，為了個人的將來，我們都在不斷地努力的改變著自己。主題

班會上，我們一展風(fēng)采，整齊的坐姿，嘹亮的歌聲，優(yōu)秀的作品

展示，校長的表揚與鼓勵；早讀時，我們提前做好值日，按時開

始早讀，標(biāo)準(zhǔn)的端書姿勢，洪亮的齊讀；課堂上，我們積極配合

老師，尤其是專業(yè)課，我們更緊跟老師的進度，認(rèn)真完成老師布

置的任務(wù)。校外活動中，我們積極參加，守秩序,不開玩笑，不

打鬧。技能課上，我們時刻注意坐姿，認(rèn)真練習(xí)五筆，你追我趕，

形成了較濃的競爭氛圍。

在“三、八”婦女節(jié)當(dāng)天，我們班全體同學(xué)給老師們送去了

溫馨的禮物。一張張小小的筆記本電腦貼膜代表了我們對老師深

深的愛。沒有老師的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天。人生的旅

程上，老師，是您豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，為我們點

燃了希望的光芒。我們?nèi)w同學(xué)祝愿老師們一生平平安安。

在學(xué)校組織去海淀劇院看電影的活動中，全班同學(xué)都早早地

來到劇院門口，無一人遲到，而且17名同學(xué)都自動自覺地排好

隊伍，得到李主任的允許后在徐老師的帶領(lǐng)下有序的進入放映

廳。看電影當(dāng)天，我們班也是唯一一個無遲到現(xiàn)象的班級。

本學(xué)期我們班組織了兩次升旗儀式。雖然以前做過，有點經(jīng)

驗，可是我們還是以初學(xué)者的態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真的去做好每一項準(zhǔn)備

工作。另外徐老師還特意在放學(xué)后親自帶領(lǐng)我們進行了檢查和彩

排。適應(yīng)課的兩周里我們每天都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去做，在適應(yīng)課中

班委會成員和團員都起到了良好的帶頭作用。在徐老師和全班同

學(xué)的共同努力下我們圓滿的完成了升旗儀式和適應(yīng)課的任務(wù)。

《昨天、今天、明天》的主題班會主要牽頭人是活動小組。

班主任徐老師的建議給我們提供了不小的幫助，負責(zé)牽頭的活動

小組，組織全班同學(xué)進行了班會內(nèi)容的討論和準(zhǔn)備，其他小組協(xié)

助活動小組進行節(jié)目的彩排和審查。如活動小組主抓大型節(jié)目小

品和相聲，學(xué)習(xí)小組負責(zé)學(xué)生作品的搜集和主持人的串詞；宣傳

小組負責(zé)黑板設(shè)計、對外宣傳畫，并負責(zé)了幻燈片的制作；衛(wèi)生

小組負責(zé)當(dāng)天的會場布置等等。有了明確的分工，和明確的要求，

大家工作起來也就有的放矢，活動自然也就比上學(xué)期排練得順利

很多，因為班里人比較少，因此一些同學(xué)表演了多個節(jié)目。班會

在全班同學(xué)的共同付出中順利得以召開。本次班會還得到了石校

長的表揚和鼓勵，尤其表揚了張璐璐同學(xué)的FLASH動畫作品。通

過這次班會同學(xué)們都得到了進一步的煅煉。

兩年來，徐老師的無私奉獻和母親般的關(guān)懷感動著全班每一

個同學(xué)的心，為了表達我們的感謝、感激之情，在徐老師生日當(dāng)

天放學(xué)后，全班同學(xué)共同為徐老師獻上了生日的祝福，生日快樂

歌響起的那一刻，無須太多的言語，那份真誠的祝福和真心的感

謝透過眼神在傳遞。感情在升華，親情在流動。雖然徐老師經(jīng)常

吼我們，但我們知道，就像她自己說的，那是家長恨鐵不成鋼的

真情流露。謝謝您，徐老師，是您讓我們懂得了自身的價值，是

您讓我們決策前要三思再三思。祝您未來的每一天都能開開心

心，快快樂樂，健康、幸福。

兩年來，我們收獲了許多，懂得了許多，同時也成長了許多。

現(xiàn)在的我們感到很充實，同時又很快樂，因為我們做了很多有意

義的事，同時我們也感謝學(xué)校提供給我們展示的平臺。

今天，我們班多數(shù)同學(xué)已經(jīng)走上了工作崗位，我在這里預(yù)祝

工作崗位上的同學(xué)們工作順利，實習(xí)愉快，還沒實習(xí)的同學(xué)祝你

們早日找到一份屬于自己的好工作。

再次感謝學(xué)校，感謝所有教導(dǎo)過我們的老師，祝__學(xué)校的明

天更加美好，祝老師們身體健康，工作順利。

我的總結(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！

班級工作總結(jié)12

班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學(xué)生來自不同

的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要

想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮

的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。為了使自己的工作

干的更出色，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：

一、健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進良好的班風(fēng)。

班集體的常規(guī)管理是一種變動管理為相對穩(wěn)定的靜態(tài)管理

式。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學(xué)生

在各項評比中鍛煉自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做

到取長補短。為較好地達到這一教學(xué)效果，在班內(nèi)開展規(guī)范評比

活動，建立一套完善的評估機制，用量化的形式進行管理。我在

班內(nèi)開展“五面小紅旗”的比賽，將學(xué)生的日常行為規(guī)范劃分為

五大塊，將量化的結(jié)果即時反映出來，做到天天記、周周比、月

月評。每月評選最佳個人和最佳小隊，在班內(nèi)設(shè)立越為獎，使好

的學(xué)生和后進生得到被認(rèn)同的機會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱

情，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了良好的班風(fēng)形成。

二、加強學(xué)生的思想政治工作，使學(xué)生健康成長本學(xué)期把學(xué)

生的思想政治工作放在首位，注重的差生的思想轉(zhuǎn)化，注重學(xué)生

意志品德的養(yǎng)成和道德觀，人生觀、價值觀的認(rèn)知和確立。

通過不斷學(xué)習(xí)，組織不同形式的教育性強的活動來強化學(xué)生

的思想道德水平，如：本學(xué)期堅持每周一次的思想政治大討論、

大學(xué)習(xí)，使百分之百的學(xué)生增強了法制意識、道德行為、日常行

為等思想政治方面的教育：通過班團會活動增加了班集體、團隊

的責(zé)任心和凝聚力。通過半年來對學(xué)生進行各種各樣的思想工

作，使學(xué)生能感受到德的重要性。特別是對學(xué)生的發(fā)展能起到舉

足輕重的作用，他們基本形成了一個良好的思想道德，使班級每

一名學(xué)生都健康向上、活潑樂觀，形成一個良好的班集體。

三、注重課外活動的過程，讓學(xué)生得到真正的鍛煉，努力培

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。

21世紀(jì)是知識大爆炸大發(fā)展的世紀(jì)，所以我們每位教師要

注重學(xué)生自身素質(zhì)提高，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，作為一名基

礎(chǔ)教育的教師，班主任要承擔(dān)起這個責(zé)任，從中學(xué)時代主要讓他

們得到意志品質(zhì)的鍛煉，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，所以我特別注重課外

活動的過程，積極組織學(xué)生參加活動，讓活動的形式豐富多彩，

具有鮮明的教育和知識性。

總之，通過半年來的班主任工作，使全體學(xué)生得到了全面發(fā)

展，使班級基本形成了一個比學(xué)趕幫超的學(xué)風(fēng)，好人好事不斷出

現(xiàn)，先進事跡讓人感動，曾多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，但作為一個

班集體，我們班主任要多考慮每位學(xué)生的思想動態(tài)，防患于未然，

特別在安全方面，班主任要時時刻刻抓，不能掉以輕心，要給班

級創(chuàng)造一個安全、輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班級工作總結(jié)13

懷揣著對大學(xué)生活的美好憧憬，我們來自全國各地的五十八

位同學(xué)相聚大學(xué)，組成了一個新的集體——自動化班，從而開始

了我們?nèi)松挠忠粋€新階段。轉(zhuǎn)眼之間，大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)即

將結(jié)束，在這短短的幾個月里我們完成了人生的一次蛻變，而在

這看似華麗的蛻變之后，我覺得我們得冷靜下來認(rèn)真的總結(jié)自己

的得于失，為我們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活打下堅實的基礎(chǔ)。身為

自動化班的班長，我就從個人和班級事務(wù)兩個方面做一個總結(jié)。

一、個人學(xué)習(xí)生活方面。

首先我進入大學(xué)才真正了解到大學(xué)并不是像高中老師說的

那樣，有多么自由有多么好玩，而且還可以不用花很多時間去學(xué)

習(xí)，我想那時的我們也是太期待大學(xué)了，從而將大學(xué)生活想象的

那么單純。而但當(dāng)我進入大學(xué)的第一天，看著走在路上忙忙碌碌

的人們，看著背著好多書進出教室的學(xué)哥學(xué)姐，看著圖書館進進

出出的人群，心中的感覺不是失落，而是感動，因為這些就是我

們?nèi)松非蟮摹＞瓦@樣從入學(xué)的第一天就改變了我對大學(xué)生活

的認(rèn)識，我想這種認(rèn)識一定會對我人生有一個明確的引導(dǎo)。大學(xué)

不像以前會有好多的人逼迫你監(jiān)督你，這里完全是一個自由的學(xué)

習(xí)環(huán)境，我們自己鉆研課本，不懂的上或去圖書館查閱資料，我

想如果能找到正確的學(xué)習(xí)方法，同時克服自己的惰性，就可以成

為一名優(yōu)秀的大學(xué)生；在生活方面，剛開始的時候也面臨著許多

問題，但這些問題恰恰給了我礪煉自己的機會，從六個人生活的

宿舍到五十八個人的班級，交流就成了我們之間相互了解的重要

渠道，來自不同的地方，不同的生活習(xí)慣和文化風(fēng)俗，不但加深

了我們相互之間的感情，而且讓我們在不知不覺中增長了見識。

第一次班會老師就說“大學(xué)，不只是學(xué)習(xí)文化知識，更要學(xué)會做

人”，剛開始的這段時間，學(xué)習(xí)如何主動的與其他同學(xué)交流，我

想這將會是我人生路上的又一筆重要財富，并將伴隨我永遠。

二、班級事務(wù)方面

1、班級學(xué)習(xí)方面

從高中到大學(xué)，每個同學(xué)都會有那么一段時間會表現(xiàn)出水土

不服，有時表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的浮躁和厭學(xué)情緒；比如逃課和上課睡

覺，其實我覺得不單單認(rèn)為這是在思想上面的松懈，還有一方面

就是在這個適應(yīng)

階段，會不由自主的想一些其他的事情，就像在飲食和氣候

方面的不習(xí)慣，其他的一些生活小事也會對學(xué)習(xí)造成影響，大學(xué)

的學(xué)習(xí)以同學(xué)們自主學(xué)習(xí)為主，所以我們班委關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)

要先從關(guān)注同學(xué)生活入手，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，

從而讓大家能用一個寬松的心情去面對學(xué)習(xí)。在生活方面，主要

的就是宿舍的關(guān)系問題，面對班上宿舍里面遇到的不和諧情況，

班委成員一般以調(diào)節(jié)緩和關(guān)系為主，不支持換宿舍等比較極端的

解決方案，我在工作過程中發(fā)現(xiàn)，這種不和諧往往產(chǎn)生在大城市

來的同學(xué)與甘肅本地同學(xué)之間，總結(jié)原因，是由于大城市人情可

能相對單薄一點，所以外地同學(xué)會對西北同學(xué)的熱情產(chǎn)生一種懷

疑的態(tài)度，這種情況其實同學(xué)彼此都沒有責(zé)任，關(guān)鍵就在班委的

解決方法上，所以我們要采用調(diào)節(jié)地方法，讓雙方同學(xué)更好地了

解彼此的生活習(xí)慣。從而讓他們成為真正的好兄弟。

2、組織參加活動方面

剛進入大學(xué)的校門，對于迎面而來的許多活動有些不知所

措，剛開始確實困難，這種困難不單單是產(chǎn)生于班委和同學(xué)之間，

還存在于剛組建的班委成員之間，所以這里就出現(xiàn)了班委之間的

團隊協(xié)作的重要性，這主要表現(xiàn)在分工明確，責(zé)任到人。這樣的

班委才會使一個班級的活動搞得有聲有色；參加學(xué)院和學(xué)校的集

體活動，不僅僅鍛煉的班委成員們的協(xié)作能力，更重要的是能讓

同學(xué)們擰成一股繩，身為班長的我深有感觸這其中的重要性，也

被這個過程深深感動，從剛開始新生籃球賽僅僅幾個人參加開

始，到最后的辯論賽每位同學(xué)主動的參加，從班上同學(xué)剛開始見

面沒有笑臉，到在寒風(fēng)中同學(xué)們手拉著手的大聲加油，每一位班

委成員都看在心里，暖在心上，我們班委從組建的那天起就將團

結(jié)作為班級工作重點，因為我覺得就像亮劍中的軍魂一樣，每個

班也要有自己的“魂”，這種魂將是永遠存在的，而這種魂就是

這學(xué)期里組織每位同學(xué)參加活動所鑄成的，因此班委將繼續(xù)組織

同學(xué)們積極參加各項活動，維護這種來之不易的“一股繩”精神。

3、同學(xué)思想的問題

大學(xué)生思想是一個重要的問題，因此班委要特別重視這方面

的工作，例如在我國和日本發(fā)生釣魚島爭端事件后，班委成員積

極地

在同學(xué)們之間展開倡議，提倡“理性愛國”，將一些不必要

的事情在萌芽階段解決掉。這只是其中的一件，班委成員和各宿

舍長要時刻關(guān)注每一位同學(xué)的思想問題，這其中就包括了解每位

同學(xué)家里的生活情況，在大學(xué)生活里要放下一些思想包袱，有困

難說出來大家一起解決。從而轉(zhuǎn)變思想改變那些有抱負的同學(xué)有

話說不出口的觀念，這就更要讓同學(xué)們相信集體的力量。

4、班級的優(yōu)點和不足

就優(yōu)點而言，我覺得自動化班最大優(yōu)點就是班級凝聚力強，

我覺得班委接下來的工作重點應(yīng)該是引導(dǎo)同學(xué)們正確把這種凝

聚力發(fā)揮在生活和學(xué)習(xí)方面，從而避免一些突發(fā)事件的發(fā)生。還

有一個優(yōu)點就是使同學(xué)們能夠服從班委的管理，每位社長都應(yīng)在

各自宿舍起表率作用，宿舍有良好的生活習(xí)慣和親密的關(guān)系，我

想這一切都是建立在良好凝聚力的基礎(chǔ)上吧。至于班級上的缺

點，我覺得還是有很多的，在學(xué)習(xí)方面同學(xué)們曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，

個別同學(xué)有輕微沉迷于游的情況等；生活方面有的宿舍衛(wèi)生比較

差等，總的來說在接下來的工作中班委還需要在很多方面進一步

完善，但是服務(wù)同學(xué)仍將是我們工作的宗旨。

以上幾點就是我在班級工作中發(fā)現(xiàn)的問題，作為這半學(xué)期的

總結(jié)還有很多不完善的地方，重要的是要在接下來的工作中發(fā)現(xiàn)

問題并且及時解決，充當(dāng)好班上同學(xué)與班主任輔導(dǎo)員之間的橋梁

與紐帶。盡自己最大的努力最好班級的各項工作。從而讓自動化

班成為我們學(xué)院的優(yōu)秀班集體。

班級工作總結(jié)14

一、基本情況

本班有學(xué)生36人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，沒

有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上

課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實，

成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫

馬虎。因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進一步加強。

二、主要成績

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，

以及《文明班評比條例》，對學(xué)生進行了紀(jì)律教育和集體榮譽感

的教育。

2、對學(xué)生進行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班

風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

4、配合學(xué)校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活

動，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

5、通過對學(xué)生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，

增強學(xué)生的安全防范意識，本學(xué)期我班事故率為零。

三、主要做法

1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，

努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀(jì)進取”的集體。

2、校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學(xué)生的思

想品德、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3、做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個性特長

和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

5、加強與家長聯(lián)系，共同督促學(xué)生進步。

6、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

7、強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。

四、經(jīng)驗與體會

要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細致，放下架子，

與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽之、信之。只

有動之以情，才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學(xué)，平時上課經(jīng)常

開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口，自卑感強，心理不平衡

才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他，相反

卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時的行為，羞愧地低下了頭。

之后努力學(xué)習(xí)，在期末檢測中成績進步較大。假如當(dāng)時不是用愛

心去感化他，而是怒斥他，或許會迫使他走上斜路，就大相徑庭

了。教育是一門高深的學(xué)問，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對待

后進生的問題，他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑

一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導(dǎo)，

闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用，適當(dāng)講古代先賢的故事，從正

反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo)，從而以理服人。

五、存在問題與工作設(shè)想

存在問題：

1、個別學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識淡薄。

2、個別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低。

工作設(shè)想：

1、在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。

2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力。

3、加強思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。

班級工作總結(jié)15

班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力

量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任初一（3）班的班主

任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，

努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以

下的工作：

一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我為了更透徹地了

解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細心地觀察他們的言行舉

止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律，生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念

差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。我利用

班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的

各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生

等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機會表

揚遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班

學(xué)生樹立積極的.榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾

次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。

加強課前，課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。

二、訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)

習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量，約束學(xué)生。如賴某，對集體很關(guān)心，

但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團結(jié)，于是我找他談話，肯定他的

優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)

變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自

己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團結(jié)，合作，要形成一

個好集體，必須從自己做起。

三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。我采

取干部定期輪換制的方法，這樣即可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的

機會，又有利于學(xué)生擺正個人。

四、建立值日班長制。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，值日班長

負責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)作好自己份內(nèi)的事，

這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自

我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨完善。

五、建立競爭激勵機制，形成競爭氛圍。讓學(xué)生參與競爭是

提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長學(xué)生才能的重要途徑，所以我們更應(yīng)該

增強學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心和耐

挫力。增強學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。每個學(xué)生都自己找一

名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑偁帉κ种g比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比

個人競賽等，雙方時時互相激勵，通過競爭班級形成了一種互相

監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，

班風(fēng)現(xiàn)狀良好。學(xué)期即將結(jié)束，我認(rèn)真如實填寫各種表格，總結(jié)

經(jīng)驗、反思不足、認(rèn)真思考、合理定位，為每一位學(xué)生進行學(xué)期

總評，建立一份檔案，力圖科學(xué)合理，力圖讓每一位家長認(rèn)可我

這個班主任。當(dāng)然，在班主任各種精心而又煩瑣的細節(jié)中，難免

也有疏漏和不足，難免也還有不盡如意的地方，今后我會改進缺

點爭取更大進步。