孔融讓梨的故事告訴我們什么道理

《孔融讓梨》讀后感(15篇)

《孔融讓梨》讀后感1

《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我很小的時(shí)候媽媽講給我聽的，

時(shí)間已經(jīng)過去很久了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛幼是我們

中華民族一代一代地流傳下來的，可是又有幾個(gè)人能做到呢？

這個(gè)故事主要講，有個(gè)小孩的名字叫孔融，每個(gè)人都說他非

常聰明。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，母親把梨端上桌

時(shí)，母親把最大、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，

將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。

這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物。孔

融毫不猶豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。比

如：媽媽買了一盤新鮮水果，我見了就欣喜若狂，都沒有洗手就

把水果一掃而空了。媽媽見了說：“你應(yīng)該像孔融那樣，別老是

把我們當(dāng)做空氣。”而我呢？把媽媽的話當(dāng)作了“耳旁風(fēng)”。現(xiàn)

在想想也有點(diǎn)后悔了。

每次坐公交車的時(shí)候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？

我就坐在那，看著別人站著，自己卻在譏諷別人。現(xiàn)在懂得了，

應(yīng)該像孔融那樣，學(xué)會讓著別人，不應(yīng)該去嘲諷，譏笑別人，要

學(xué)著謙讓別人。

孔融這種尊老愛幼的行為值得我們學(xué)習(xí)，他教會我要謙讓著

別人一點(diǎn)，別人才能更加的謙讓著你。孔融是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

《孔融讓梨》讀后感2

小孩世界的成人化，失去了本有的天真爛漫。稚嫩的心靈過

早接受世俗而變得成熟，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。

孔融把大梨讓給哥哥，做法得到了父親的肯定；把大梨也讓

給了弟弟，這種做法也得到了父親的肯定，總之自己吃最小的才

是正確的。這種教育方法存在著嚴(yán)重的弊端，小孩子受到了世俗

的感染。為了受到表揚(yáng)說出一些虛偽的客套話。心靈的土壤逐漸

有了成人的足跡，天真沒有立足之地。

對比一下西方的兒童受教育的方式確實(shí)和中國有很大差別，

他們通過競爭，誰贏了就可以吃到大梨，家長們從小就給孩子樹

立競爭意識。可是，細(xì)想一下，本質(zhì)是一樣的，還是過早的把孩

子帶入成人世界，過早社會化。

這是可悲的，把天真還給孩子，家長們何必一定要讓小孩子

計(jì)較梨的大小呢？就讓他們隨意的去吃吧，只要他們開心就好。

家長們要把天真還給孩子，敢于對傳統(tǒng)作出批判、質(zhì)疑！

《孔融讓梨》讀后感3

人們都知道孔融讓梨的故事，孔融不吃大的，吃小的，昨天

我去采訪了他，他才告訴我真正的'原因。

一、因?yàn)榭兹谧钣憛挸岳孀樱匆娎孀泳蜎]有胃口，當(dāng)著那

么多人的面不好意思說，只好拿個(gè)最小的說一些大道理，其實(shí)他

只喜歡吃蘋果。

二、因?yàn)榭兹谥溃业睦鏄涑隽嗣。蟮哪芩岬粞溃?/p>

梨越大，就越酸，梨越小就越甜，所以他義不容辭地選擇了個(gè)小

的。

三、根據(jù)孔融豐富的經(jīng)驗(yàn)，他知道，大梨子里有蟲，怕，所

以呢，吃小的最保險(xiǎn)，最放心。

四、因?yàn)樵谇耙惶欤习謱λf過：“你如果明天吃個(gè)最

小的那個(gè)梨子，我就給你吃一大筐蘋果，再給你三十元零花錢，

怎么樣？”孔融心動了，就照辦了。

五、頭一天晚上，周公托夢來說，讓孔融吃小的，大的里面

個(gè)個(gè)有蟲，如果吃小的，不但沒有蟲，而且也會出名，還會大富

大貴呢！孔融就……呵呵！吃了最小的一個(gè)！

好你個(gè)狡猾的孔融，如果我讓梨也會有這么多好處，那么我

連蘋果西瓜都讓了。

《孔融讓梨》讀后感4

讀孔融讓梨的故事有感相信大家都聽過或看過孔融讓梨的

故事吧。在故事中，四歲的孔融在吃梨的時(shí)候挑了一個(gè)最小的梨

給自己吃，大的留給五個(gè)哥哥和一個(gè)小弟弟。爸爸問他為什么這

樣做，得到的回答是：哥哥比我大，所以要吃大梨。弟弟比我小，

我是哥哥，應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸大笑：“好孩子，好孩

子，真是一個(gè)好孩子。”這個(gè)故事告訴我們做人不要自私，要大

方。

還告訴我們做事要先別人，后自己。俗話說“先人后己”就

是這個(gè)道理。故事中，孔融的一舉一動，再加上他那驚人巧妙的

回答，顯得他格外的懂事、禮貌，給我留下了深刻的印象。雖然

這個(gè)故事很短，但它把每個(gè)人的一舉一動都描寫得非常細(xì)致，好

像我就是一個(gè)旁觀者一樣。孔融四歲就知道讓梨，可見他是多么

懂事啊!我們也要懂得尊敬師長、禮貌待人。

所以，請永遠(yuǎn)記住孔融，記住《孔融讓梨》這個(gè)故事。

《孔融讓梨》讀后感5

今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感

觸。這個(gè)故事說的是：東漢魯國，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常

聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來一袋梨，給

孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把

比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了

自己。大家都夸他懂事。

看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小

孩竟那么懂事！想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：

我和他竟形成天壤之別！怎么回事？聽我慢慢道來。

我天生喜歡讀書，我家也正好在少兒圖書館附近，我便有事

沒事就到圖書館借書，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一

次，我急著要去借書，便纏著媽媽跟我去，但正在刷碗，但我卻

不懂事，一個(gè)勁地纏著媽媽。媽媽非常生氣，批評了我，我還不

服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來多后悔啊！媽媽是多

么疼愛我啊，我卻那么不尊重她。再看看人家孔融，人家四歲就

懂得尊老愛幼。

《孔融讓梨》讀后感6

今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事，從中了解到我們中國

歷史悠久的傳統(tǒng)美德。淵源流長，讓我深受教育。想起了我平時(shí)

衣來伸手，飯來張口，有好吃的好喝的，總是搶著。等自己吃不

下了，還不肯放手。從不知尊老愛幼，缺少愛心。學(xué)習(xí)上也是馬

馬虎虎。上課總是走神，經(jīng)常讓老師操心，真是太不應(yīng)該了。孔

融小小年紀(jì)，卻有如此大的胸襟，如此大的愛心，真是讓人深受

感動啊！

中華民族自古以來都是一個(gè)尊老愛幼的民族。古人是我們的

榜樣我00后一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，

必須做到尊敬老師、孝敬父母、替大人分擔(dān)力所能及的事。愛護(hù)

小弟弟小妹妹，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)大自然，不隨意扔垃圾，助人為

樂。公交車上主動給老人讓座，對人有禮貌，積極幫助需要幫助

的人，爭當(dāng)一名全面發(fā)展的學(xué)生。

馬上就要開學(xué)了，通過這則故事對新學(xué)期的憧憬。讓我興奮

不已，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽。讓我們一起行

動起來。學(xué)習(xí)上互幫互助，生活上相互照顧，改掉以往打打鬧鬧

的壞毛病，爭做新時(shí)代的小雷鋒。

《孔融讓梨》讀后感7

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童。孔融很懂禮貌，

父母非常喜愛他。孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當(dāng)孔融四歲的時(shí)

候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。

父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，

孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問孔融：“你為什

么挑一個(gè)最小的梨啊？”孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大

梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小

啊？你為什么挑個(gè)最小的梨？”孔融說：“因?yàn)榈艿鼙任倚。?/p>

所以我也應(yīng)該讓著他。”父親聽了很高興，夸獎孔融是一個(gè)懂事

的好孩子。

孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙

讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛幼的美德！

《孔融讓梨》讀后感8

三字經(jīng)內(nèi)有一小段話:“兄則友，弟則恭。”有的意思是有

愛，恭的意思則是恭敬。整句話的意思為：做哥哥、姐姐的愛護(hù)

弟弟、妹妹；弟弟、妹妹也要尊敬哥哥、姐姐，聽從哥哥、姐姐

的話，兄弟姐妹之間要親相愛、和平相處。

現(xiàn)在我要來講一個(gè)小故事，有一個(gè)名叫孔融的小孩。有一天，

再他四歲時(shí)，客人送了一籃令人垂延三尺的梨子，孔融的父親便

把孔融叫來跟，向他說：“融兒，你挑一個(gè)梨子去吃吧！”孔融

便挑了其中最小的梨子。父親見了絕得十分奇怪，便詢問孔融原

因，孔融答到：“因?yàn)槲沂抢乡郏砸x小的，大的給父母及

哥哥、姐姐們吃的。”大家聽了都稱贊了孔融一番。

這個(gè)故事要告訴我們：四歲的小孩都懂得尊重哥哥姐姐了，

更何況是已十幾歲的我們呢？我們要以孔融為榜樣，向他學(xué)習(xí)！

《孔融讓梨》讀后感9

20__年01月03日《孔融讓梨》讀后感

《孔融讓梨》這個(gè)故事我們都知道，就是一位客人來串門，

帶來了一藍(lán)鴨梨，讓孔融先拿一個(gè)，孔融卻拿了一個(gè)最小的鴨梨，

客人問孔融:“為什么不拿大的？”孔融說：“哥哥比我大應(yīng)該

吃大的，弟弟比我小我應(yīng)該讓著他。”爸爸回來后，連夸他是一

個(gè)懂禮貌的好孩子。

我們可不可以做像孔融一樣懂得謙讓的人呢？我們也要做

像孔融一樣的好孩子，這樣，在以后搏擊商海時(shí)懂的謙讓還是很

有必要的。例如：兩家同類大企業(yè)，都是有能力一些承受打擊的

那種，這兩家企業(yè)是拼個(gè)你死我活好呢？還是各掙各的錢好呢？

當(dāng)然是各掙各的錢好。如果兩家企業(yè)選擇拼個(gè)你死我活，結(jié)果只

能是兩敗俱傷。

但是，你要看對方在你讓他之后是否得寸進(jìn)尺，要是他得了

便宜賣乖你就要打擊他了，謙讓也是要有限度的。

我們要做一個(gè)會謙讓的好孩子，但是不能謙讓過頭。

我自己感覺這篇作文寫得有點(diǎn)遠(yuǎn)。媽媽說有點(diǎn)不好說，看老

師怎么評吧。

老師的評語：如果是你自己寫的，那就很好！

《孔融讓梨》讀后感10

講述一個(gè)叫孔融的小男孩，他很懂事。父親帶回家的一袋梨，

讓孔融去分梨，他卻把最大的梨給了他的爺爺奶奶，較大的給了

父母，其他都給了他的兄弟，而最小的留給了自己。

“正因我年紀(jì)最小當(dāng)然就應(yīng)吃最小的呀！”這是一個(gè)僅有四

歲的孔融說的，一個(gè)只有四歲的小孩都懂尊老愛幼，想想那時(shí)四

歲的我們懂什么，或許只懂怎樣去玩，還在大人面前撒嬌，也許

還會不懂事的只會顧著自己的嘴巴。《孔融讓梨》告訴我們尊老

愛幼要從小學(xué)起。我們都就應(yīng)向孔融學(xué)習(xí)，要尊敬、孝敬長輩，

要懂得怎樣去尊重一個(gè)人。只有我們學(xué)會去怎樣尊重一個(gè)人，才

會使別人尊重自己。尊老愛幼的傳統(tǒng)美德我們得一向流傳下去，

不管是我們此刻還是我們的下一代，都要讓他們從小就得養(yǎng)成尊

老愛幼的美德。只有學(xué)會去尊重別人，才會得到別人的尊重。

《孔融讓梨》讀后感11

今天，當(dāng)我再一次翻開《孔融讓梨》時(shí)，我的心在震撼。“謙

讓”，一個(gè)簡單的詞，卻有著多么豐富的涵義。

這篇__主要講了在東漢末年有一位叫孔融的文學(xué)家，有五個(gè)

哥哥和一個(gè)弟弟。

孔融四歲時(shí)，媽媽買了幾個(gè)梨子回來，父親讓孔融先挑。可

是他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。父親見了，感到

很納悶，就問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿

大的呢？”孔融回答道：“大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你

還有個(gè)弟弟呢，弟弟不是比你還小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，

是哥哥，所以弟弟要吃大的。”聽了孔融的話，大家都夸他是個(gè)

懂得謙讓的好孩子。

看完全文，我自慚形穢。孔融四歲時(shí)就知道謙讓，而我呢？

我已經(jīng)上五年級了，可是我從來沒有真正的謙讓過。今天，我終

于感悟，謙讓是多么的偉大啊！

《孔融讓梨》讀后感12

一天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感

觸。這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5的小孔融，竟知道要尊

老愛幼，他的這種高尚的舉動和優(yōu)秀的品德深深的教育了我。

讀完這個(gè)故事后，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁羞愧不已，想想

自己在家里，整天撒嬌，總以自己小為借口，總覺得做什么事，

大家都就應(yīng)讓著我。有一次，我和姐姐為了一種愛吃的水果爭得

面紅耳赤，都想自己能多吃一個(gè)，根本就沒思考到別人。自己和

小孔融比起來自嘆不如，以后，我要學(xué)會謙讓，孝敬長輩，尊敬

兄長。做到先人后己，自己才能收獲的更多更豐富。謙讓是中華

民族的傳統(tǒng)美德，它能夠讓我們的生活和諧。

古代的孔融為我們做出了好榜樣，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們

就應(yīng)繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會才會變得更完美。

《孔融讓梨》讀后感13

孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”意思就是說：不學(xué)會禮

貌，就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天，我就讀

了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事主要講

了：

孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次，他總是拿最小的梨。

有一次，爸爸看見了，就問道：“你為什么總是拿小的而不拿大

的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃最小的，大

的還是讓給哥哥吃吧。”

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友

愛的道理，每次都讓哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿

最小的梨，把大的讓給哥哥。

我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，

他們的家長對他們更是寵愛有加，什么事情都讓著。這些“小皇

帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己，當(dāng)然不會像孔融一

樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個(gè)蘋果來說好了，我們一般都

會把最好的留給別人，可這些“小皇帝”“小公主”都會第一個(gè)

去拿，要把最好的蘋果給自己，一點(diǎn)也不知道要禮讓。

《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載，是希望會有更多的

人，像孔融一樣，學(xué)會禮讓。所以，我們每時(shí)每刻都要把禮讓記

在心哦！

《孔融讓梨》讀后感14

媽媽給我講過很多過很多小故事，如《孟母三遷》、《聞雞

起舞》等等，我最喜歡，感觸最深的是孔融讓梨的這則故事。這

個(gè)故事小朋友們應(yīng)該都聽過哈，今天我們一起重溫這個(gè)故事吧。

故事講的是古時(shí)候，有個(gè)小朋友叫孔融，他才四歲就很懂得

謙讓。有一天，孔融和哥哥弟弟一起分梨吃，他把大梨子都分給

了哥哥弟弟，自己留了一個(gè)最小的。孔融的父親看見了，問：別

人都挑大的，你為什么挑最小的呢？”孔融回答說：因?yàn)楦绺鐐?/p>

比我大，大梨子應(yīng)該給哥哥吃，弟弟比我小，我也應(yīng)該謙讓他們。”

父親聽了孔融的父親贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。

孔融這么小就明白尊敬兄長，愛護(hù)幼小，是我們小學(xué)生的學(xué)

習(xí)榜樣。我是爸爸媽媽唯一的孩子，平時(shí)在家里，爸爸媽媽都寵

著我，有什么好吃的都留給我，我也慢慢習(xí)慣獨(dú)享。看了這個(gè)故

事，我明白我錯(cuò)了，以后我一定與他們一起分享，而且孔融讓梨

也體現(xiàn)了我們中華民族謙讓的美好品質(zhì)，這種謙讓的品質(zhì)我覺得

我們小學(xué)生也可以做的很好，比如說公交車上給老人讓位等。

《孔融讓梨》讓我明白了，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會謙讓，學(xué)會與

別人分享。

《孔融讓梨》讀后感15

孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事，我也早就聽過，但以前太小，

只是聽一遍就過了，現(xiàn)在長大了，回想一下，還是有不少感悟。

在文中，年僅四歲孔融就懂得讓梨，別看這個(gè)小小的舉動，

更能顯現(xiàn)出的是一個(gè)人的品質(zhì)，連四歲的孔融都懂得讓梨，當(dāng)時(shí)

的中國成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了。再看看現(xiàn)在的中

國，雖然科技發(fā)達(dá)，但“文明禮儀之邦”的稱號早已蕩然無存，

在一次學(xué)校組織韓國考察的活動中，校長和學(xué)生在經(jīng)過一個(gè)地方

時(shí)，看見一塊牌子上用中文寫著：請不要隨地吐痰。這讓大家都

很生氣，于是去找來了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人告訴他們，因?yàn)轫n

國人很少隨隨地吐痰，大部分吐痰的都是中國人。還有一件事，

也讓中國人抬不起頭，在某個(gè)小學(xué)舉行完升旗典禮后，整個(gè)升旗

的地方成了垃圾的“海洋”，到處是果皮紙屑，讓人不堪入目，

而在日本，幾千人在開完會后，整個(gè)場內(nèi)沒有一點(diǎn)垃圾，引人注

目，這就形成了明顯的對比，所以文明禮儀是中國要面對的一大

難體，所以08奧運(yùn)會有一句話：迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，我

們應(yīng)該深深體會這句話，我就體會到了黨對我們的希望很大，所

以我門都應(yīng)該講文明。

讓我們一起努力，再度成為文明禮儀之邦吧！