古詩幼兒園

1/7

幼兒園唐詩必背30首

幼兒園唐詩必背30首

1《詠鵝》【唐】駱賓王

鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、《靜夜思》【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

3、《草》【唐】白居易

離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

4、《古朗月行》【唐】李白

小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

5、《望廬山瀑布》【唐】李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

6、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》【唐】李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

2/7

7、《梅花》【宋】王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

8、《七步詩》【三國】曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

9、《回鄉(xiāng)偶書》【唐】賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

10、《望天門山》【唐】李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

11、《游子吟》【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得

三春暉。

12、《早發(fā)白帝城》【唐】李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

3/7

13、《贈(zèng)汪倫》【唐】李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

14、《江雪》【唐】柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

15、《泊船瓜洲》【宋】王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

（huán）？

16、《登鶴雀樓》【唐】王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

17、《獨(dú)坐敬亭山》【唐】李白

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，僅有敬亭山。

18、《楓橋夜泊》【唐】張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

19、《詠柳》【唐】賀知章

4/7

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

20、《絕句》【唐】杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

21、《憫農(nóng)》【唐】李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

22、《清明》【唐】杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

23、《秋浦歌》【唐】李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜。

24、《九月九日憶山東兄弟》【唐】王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

25、《石灰吟》【明】于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

5/7

26、《題西林壁》【宋】蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

27、《山行》【唐】杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xié），白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜

葉紅于二月花。

28、《小池》【宋】楊萬里

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露（lù）尖尖角，早

有蜻蜓立上頭。

29、《春曉》【唐】孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

30、《尋隱者不遇》【唐】賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

幼兒背誦唐詩的好處：

一、能夠使孩子了解一些歷史知識。

6/7

唐詩是古代的文化，在給孩子講解唐詩時(shí)，能夠隨著講解，使孩子自然而

然地懂理一些歷史知識。這比單純地講歷史，更容易受到兒童歡迎。

二、能夠鍛煉兒童的記憶力。

唐詩有些篇章與兒歌相似，孩子記憶本事好，很容易背會。一般兒歌，藝

術(shù)性差;唐詩中不少篇章，藝術(shù)性﹑思想意境均佳。常背一點(diǎn)唐詩，有助于增

強(qiáng)孩子的記憶力。

三、能夠使孩子受到美感的熏陶。

唐詩中有不少篇章都寫得很美，如”春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨

聲，花落知多少？”再如”白日依山盡，黃河入海流”。

”兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”等詩句，都寫得富于詩情畫意，多

讓孩子讀一讀，背一背，能夠受到美的陶冶，有利于身心健康。

四、能夠?yàn)楹⒆訉韺W(xué)習(xí)漢語打下基礎(chǔ)。

詩歌中，既有不少兒童不認(rèn)識的字，又有許多語法現(xiàn)象，學(xué)齡前階段背些

詩歌，能夠使和童提前接觸漢語知識。不少人文學(xué)修養(yǎng)好都與他們從小接觸過

唐詩有關(guān)。

有些詩句，孩子聽不懂。不懂也不要緊。

難懂的地方，給以簡單扼要的解釋。有位教育家講得有道理，對孩子們來

說，不大懂的東西可能像塊冰，孩子吞進(jìn)肚里后，自我會化的。可是，花的時(shí)

7/7

間有長有短。總的來說，隨著年齡的增長，對詩的理解越來越深。這與讓學(xué)生

死記硬背課就不一樣：它對孩子無思想壓力，其目的是利用兒童良好的’記憶

潛力，使之不致浪費(fèi)。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，兒童背誦唐詩最好采取如下措施：

一﹑剛開始可選背淺顯易懂的﹑短小的絕句.這樣容易引起兒童興趣。

二﹑最好讓孩子看著文字先念他聽，即使不認(rèn)識字，也能夠讓他有一個(gè)什

么叫字﹑什么叫詩的概念，個(gè)別簡單的漢字，能夠教給他。

三﹑準(zhǔn)備一個(gè)小本本，最好背一首，抄一首，做到心中有數(shù)，同時(shí)也能夠

鼓勵(lì)孩子再接再厲。