表現手法的作用

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高中語文考試表現手法以及作用范文

高中語文考試表現手法以及作用范文

文學作品的表達技巧，是指作家運用了哪些寫作原則、規律和方法來塑造文

學形象和表現作品的內容的。下面本文庫給大家帶來一些關于高考語文表現手法

以及作用，希望對大家有所幫助。

高中語文考試表現手法以及作用1

（1）比喻和比擬

比擬是擬照＂擬體＂（被模擬的事物）的特征模寫本體，重在擬；

比喻是用喻體比方本體，重點在＂喻＂。＂比擬＂中，本體和＂擬體＂彼此

交融，渾然一體，本體必須出現，＂擬體＂一般不出現；比喻的本體和喻體一主

一從，本體或現或不現，而喻體必須出現。

（2）反問和設問

設問本身并不表示肯定或否定什么，反問的意思則是確定的，它本身就表示

肯定或否定什么。

反問的作用是加強語氣，設問的作用主要是提出問題，引起注意，啟發思考。

（3）對偶和排比

對偶是兩句相對，只限于兩句或兩個句子成分，排比至少是由三個句子或詞

語構成；

對偶要力避字同義同，排比卻以字同意同為常式，甚至大半相同；對偶字數

大致相等，排比卻可以長短不一。

（4）借喻和借代

相同點是都用一事物代替另一事物，事物本體不出現。不同點是，借代的作

用是＂稱代＂，即直接把借體稱為本體，一般以某一局部特征代整體；借喻的作

用是＂比喻＂，雖然也有代替的作用，但總是喻中有代。借喻可改為明喻或暗喻，

而借代不能。

（5）反復和排比

排比必須三個或三個以上結構相同、意義相關、語氣一致的句子或詞組成串

地排列；

反復則是同一詞語或句子的重復出現。

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高中語文考試表現手法以及作用2

（1）引用

即援引現成的語言材料（名言、格言、民謠、諺語、詩詞、典故等），其主

要起到提高語言的表達效果的作用（如：增加文章文采和文化內涵，豐富文章內

容等，具體見＂引用＂專題）

（2）對比

即把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個不同方面并舉出來，相互

比較。對比的作用在于同時使好的顯得更好，壞的顯得更壞，使事物的某種特征

更鮮明。

（3）襯托

即為了突出主要事物，先描寫與之有關的事物，作為陪襯烘托的手法，襯托

分為正襯和反襯。起襯托作用的事物居于次要地位。其主要作用：突出主要事物

或事物的某個方面。

（4）象征

是通過對某一特定的具體形象的描寫來表現某種抽象的概念或思想感情。恰

當地運用象征手法，可以使某些比較抽象的精神品質，化為具體的可以感知的形

象，從而給讀者留下深刻的印象；可以把不便于明說的意思含蓄地表示出來，賦

予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。

（5）白描

即用最樸素最簡練的筆墨，不事雕飾，不加烘托，抓住描寫對象的特征，如

實地勾勒出人物、事物與景物的情態面貌。白描手法的作用有很多：運用白描手

法，可使景物描寫的內涵更豐富，更能使情節發展和人物性格變化融合到環境中，

使語言更有嚼頭；在外貌描寫中，運用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌觸及本

質、靈魂；在語言描寫中，運用白描手法，能傳神表達人物內心，展現情操品質；

在動作描寫中，運用白描手法，可使人物內心情感的表露更準確、語言凝練；在

特定的場景中，運用白描手法，可以烘托氣氛，擴大視像體驗，增強文章的感染

力；用白描手法，可使作者想重點突出的東西，表現力更強，有時甚至使人過目

不忘。

（6）動靜結合

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在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象。

若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以靜寫動，以動襯靜，則會塑造出栩栩如

生的藝術形象。

本文庫推薦：高考語文常見的表現手法

（7）抒情

就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現個

人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特

征。作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過

在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一，

也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。它是抒情文體中的主要表達方

式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。

（8）議論

議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作

用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主

要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。

（（9）說明

說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用

等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、

植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、

概念、原理、技術等。

（10）不同文體的表現手法

抒情散文的表現手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚結合、象征等手

法；

記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、

正側相映等；

議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；

小說體：描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等.

古詩詞：賦比興、用典、襯托、對比、渲染、托物言志、畫龍點睛、以小見

大、卒章顯志、欲揚先抑、聯想、想像、語序倒置

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