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讀書感悟30篇

讀書感悟30篇

讀書感悟（一）：

我喜歡讀書，書是我的朋友，與我形影不離。

此刻，更喜歡看網(wǎng)絡書籍，登陸豆瓣讀書網(wǎng)、新浪讀書網(wǎng)，紅袖

添香讀書網(wǎng)讀書。有時也會根據(jù)自我的需要來搜索電子書，那種眾里

尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處的豁然開朗，真是無法形容

的。

我看的書資料很廣泛，從教育類到管理類，從生活類到家教類，

從工作勵志文到文學美文，從醫(yī)學養(yǎng)生到電腦技術等等，我都如饑似

渴的遨游其中，一一拜讀。

在教育書籍中，我平時喜歡看《小學語文教師》、《中小學管理》、

《小學語文教學》、《金明教研》、《福建教育》等教育雜志，這些教育

雜志能夠讓我在思想上始終走在教育的前列，時刻了解教育的最新動

態(tài)。

在管理類書籍中，我最喜歡看曾仕強教授的，他的《中國式管理》、

《中國式團隊》、《人際關系與溝通》、《易經(jīng)與人生》、《大易管理》、

《情緒管理》等都對我影響很大。

值得一談的是《中國式管理》，《中國式管理》就是中道管理，就

是中庸式的管理，是情理法的管理，是修己安人的歷程。日理萬機而

不失策。做人做事要兼顧并重，經(jīng)過好好做人來把事做好。領導的意

義，在于發(fā)揮安人的潛力。以不變應萬變是管理的高智慧。持經(jīng)達變

是最有效的管理方式，有原則，卻必須因人、因時、因事、因地而變，

要持經(jīng)達權，合理應變，才能圓通而安人。管理的最高境界是無為。

基層的員工是枝葉，干部是樹干，老總是樹根。樹是上上下下一條心

的。根不必招搖，而是要讓自我的樹干越長越粗，最終把華麗留給枝

葉。管理必須要制度化，可是制度化不是最好的管理，制度化之后要

加上四個字：衡情論理，然后合理解決。

曾仕強的《情緒管理》一書也使我受益匪淺。在《情緒管理》中

我明白了情緒是能夠管理的，我們要對自我負責，不要把職責推給脾

氣。情緒管理三步走：

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一、你的心境會影響別人的情緒。

二、要想讓別人的情緒穩(wěn)定下來，你必須先讓自我平靜下來。

三、要先找自我的錯誤，勇于承擔。

做事要做到無過無不及，要注重度的把握。情緒的最高境界是自

由自在，毫無拘束。做人不要過分，只求合理。

在生活類書籍中，我讀了《人性的弱點》、《論語》、《》、《孟子》、

《周易》、《大學》、《中庸》等等，感受著智慧大師那事能知足心常愜，

人到無求品自高。的人生境界：人生一世，極盡繁華，可是一掬細沙。

人，來自塵土，必將歸于塵土。無就是有，有即是無。品味舍得，智

慧人生常讀此類書籍，會讓我們的心胸如大海般寬廣。

有關工作勵志方面的書，我頗為喜歡的有《胡雪巖的啟示》、《讓

老板欣賞的白領秘書》、《圍爐夜話》、《每一天提高一點點》、汪中求

的《細節(jié)決定成敗》等等。我領悟到了人生的夢想就是要做好階段性

的調整，不斷的提升自我的層次和生活境界。在工作中要居安思危，

知難而上，努力拼搏。要不斷的加強修煉，提升境界。

我也喜歡讀中醫(yī)養(yǎng)生學，《皇帝內經(jīng)》、《中醫(yī)學基礎》、《中醫(yī)學

概論》、《本草綱目》等等，雖然不是怎樣能看懂，但書中那辨證施治，

陰陽五行相生相克，五臟六腑互為子母，心肝脾胃腎與水木金火土一

一對應的關系就足以引起我的極大興趣，一方面感慨著祖國中醫(yī)學的

博大精深，另一方面又想拜個教師學個一二，想想那該是多么榮幸的

事。

說起讀書我就覺得自我滔滔不絕，有說不完的話。讀書，就像柴、

米、油、鹽一樣，是我生活中的必需品，是我人生不可缺少的營養(yǎng)品。

工作再累也要讀書，收入再少也要買書，住處再小也要藏書，交情再

淺也要送書。。書能夠讓我變得豁達，變得理智，變得成熟，活的歡

樂。活到老，學到老，與書相伴是我一生不悔的選擇。

讀書感悟（二）：

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，

讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯

修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

如果問我為何讀書，我想我會毫不猶豫的回答：因為熱愛。愛因

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斯坦以往說過：對于一切來說，僅有熱愛才是最好的教師。對于閱讀

這件既普通又不普通的活動來說，我想真的僅有熱愛才能抵歲月漫長

吧。讀書時能夠領會到一個完全不一樣的世界，在信息化的時代中，

人心紛亂，快節(jié)奏的生活如洪流般滾滾而來，我們都被迫在時代的車

輪下不斷前進。生活中，我總感到莫名煩躁，內心空虛。但當我接觸

到閱讀時，仿佛整個世界被點亮，心靈總能獲得短暫的平靜。能從這

小小空間中獲取新的知識，領略這大千世界的風采，品味到各地風土

人情。從《心理罪》系列中，我看到方木身上的果斷，堅韌，聰慧過

人，從《人間失格》中，我體會到了人性的墮落，從《無人生還》中，

我體會到作者的別出心裁和情節(jié)的精彩反轉。我從書中得到了很多，

收獲了很多。

讀書感悟（三）：

讀書是一種享受，也是一種歡樂。捧起她，她是神圣的；翻開它，

它散發(fā)出濃濃幽香；閱讀它；更是妙不可言。

同學們你們有沒有這種感覺呢？請問你們是怎樣去讀書的呢？

你是一閱而過，還是帶著熱愛邊讀、邊摘抄呢！我的讀書方法是:開

展閱讀摘抄，摘抄自我認為寫的好的句子、成語、段落，同時也養(yǎng)成

閱讀時寫筆記的習慣。閱讀本事、分析本事、運用語言的本事就會自

然而然的提高了，我還學會了與文字對話，就作者的選材，表達技法，

發(fā)表自我的認識看法，并寫下來，以便他日自我用來學習和借鑒。久

而久之，我就養(yǎng)成了寫讀后感的好習慣。好多學生在寫作文時，常常

會覺得:無話可說，無事可寫，或者心里有話道不出，這正是缺少日

積月累。如果我們讀書時積累的多了，那么生活的點滴就會成為作文

的資料，成為豐富的百科全書。寫作時就會像杜甫說的那句話:讀書

破萬卷，下筆如有神。

最終我想對同學們說:讓我們一齊博覽群書吧，它是人類的營養(yǎng)

品。

評:竹子之所以能長高，是因為它每長高一段，就打一個結。本

文的小作者，不僅僅喜歡讀書，還喜歡總結讀書的方法。是啊，一個

人要想成長、提高和提高，就要不斷地從學習中總結經(jīng)驗和教訓。期

望同學們也能喜歡讀書！

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讀書感悟（四）：

書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;

書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能

夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之

所長于其身，所以能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良

好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣

才是最好的教師!

讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子

得到放松休閑，緩解焦慮，調節(jié)情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一

些時間與孩子共處，又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，

能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決

問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結論會經(jīng)

過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步

訓練感受幸福的本事，培養(yǎng)自信心，構成實踐本事。有道是腹有詩書

氣自華，所以，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝

了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀

書的習慣，一輩子不知所措。

讀書感悟（五）：

一、讀書能夠讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，

少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得

更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還能夠從中學到

更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關

系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代

所積累的知識和經(jīng)驗。僅有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一

個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。

書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，經(jīng)過對他

們的學習，發(fā)現(xiàn)對自我有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完

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善自我，大大的促進了個人的成長。在很大程度上能夠這樣說，人類

社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭

開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終

還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的

知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)

代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只明白一個領域的信

息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的

不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形

勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有必

須的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦

做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科

學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習

的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十

二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和

研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對

恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很

大的幫忙。從它的經(jīng)歷中，我們能夠體會到知識的力量，更能體會到

書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有

一位良師益友就能起到很進取的作用，書本就是這樣的一位。一本好

書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用

的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍

能夠使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我

們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈

魂升華。

所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的

教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

讀書感悟（六）：

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書籍是明燈，照亮我前進的方向；書籍是方舟，載我駛向知識的

海洋；書籍是潤雨，滋潤我干涸的心田。

好讀書，讀好書，這句話是我一向遵循的。因為讀書的重要性取

決于你讀什么書。如果你什么書都看，那你還能學到知識嗎？讀書，

要多讀名著，讀有用的書，那樣我們才能學到知識，并且有新的收獲。

而溫習、思考也很重要。溫習的效果是我親身體驗過的，它讓我

對學過的知識有了一個更深刻的理解和感悟；思考使我更加體會問

題，和知識融為一體，常思索，多體會。

孔子說過：&q學而時習之，不亦樂乎？&q這說明了學習和溫習

是連在一齊的，不能夠分開。孔子還說過&q學而不思則罔，思而不

學則殆。&q這又說明學習和思考也是連在一齊的，僅有這樣才能收

獲知識。

就如劉墉所說的一樣：讀書也能夠象是參加發(fā)現(xiàn)之旅的比賽，大

家拼命讀、拼命沖，比誰讀得多，誰考的好。只是到未來，很可能沒

見到多少，沒學到多少，徒然得個虛名，卻浪費了時間，又搞壞了身

體。

書雖然不會動，像是&q死的&q，但里面的學問是&q活的&q，

那活的學問又好像種子，你必須把它拿出來，播到土壤里，每一天澆

灌，常常施肥，才能長出果實。如果你根本不把種子拿出來，或播完

種卻忘了，任它自生自滅，長出一大堆雜草來，是不可能有好收獲的。

你看！在歷史的長河中，培根說：&q書籍是時代波濤中航行的

思想之船，他細心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。讀書在于

造成完全的人格，給人以樂趣、給人以光彩、給人以才干。&q孫中

山說：&q我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書，我一天不讀書，

便不能生活。&q而高爾基說：&q讀了一本書，就像對生活打開了一

扇窗戶，我讀書越多，書籍就越使我和世界接近，生活對我也變得越

加光明和有意義。每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜

牲而上升到人類更接近完美生活的觀念，更熱愛這本書。&q

好讀書，讀好書，常思考，常溫習，常提高！

讀書感悟（七）：

好書味心靈良藥，曾網(wǎng)頁時經(jīng)常以看這樣句話，當時只覺得這句

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不話，看作故事稍稍感動，覺得這句話確實有道理。

還記得暑假看過《教育先鋒檔案》這本書，封面淡黃，面有教育

先鋒名字，顯得嚴肅，那題目讓人覺得書容學術性強。雖然教育，看

純理論，學術性強書還覺得頭疼。輕輕翻開書本，看著行走守真歸本

路韓軍教師新語文教育;從批判課堂教學重構韓興娥教師新閱讀實踐;

搭建通向生活橋梁張曉梅教師及其語文教學圈;等等生動例子，被吸

引住。更讓驚訝沈紅旗教師蘇靜教師。

古人說不積跬步，無以至千里;不積流，無以成江海。今有云厚

積薄發(fā)。沈紅旗教師學時期就閱讀量名著，并硬性規(guī)定每一天有定熟

讀背誦量。因書難買還抄不少書，直現(xiàn)依然保存著《西方名詩選》《普

希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等手抄本。

二暑期狂讀《辭海》分冊里文學、藝術、國古代史等部分。年級時，

背熟本成語詞典。學4年，鐘愛于國古典文學同時，開始拜讀弗洛伊

德、尼采、孔子、等家哲學書。有句話說明教學成功關鍵：生儲備激

活每次教學。年僅23歲蘇靜教師，青島市新教師比武課，她輕等獎

第名，展示腹有詩書氣自華獨特素養(yǎng)潛本事。探因：問渠哪得清如許，

有源頭活水。校讀書時，蘇靜教師連任五年文學社社長，同時擔任青

島市學生記團團長。師二年級時，參加山東學古代藝術專業(yè)全國等自

學考試，并且古典詩詞創(chuàng)作、古代建筑藝術、甲骨文、音樂學等古代

文化藝術產(chǎn)生濃厚興趣。三年參加12科考試，都次性經(jīng)過，并且門

門成績優(yōu)秀。學專科學校年級就讀時，蘇靜教師成惟雙專學歷生。看

著們輝煌過去，不禁覺得自我如此渺，但這不最終目。優(yōu)秀們得成功

仍，那么渺怎樣還有唉聲嘆氣時間呢。那么從現(xiàn)開始積跬步、積流吧。

好書確實味心靈良藥，教們，面生存、發(fā)展問題，面人生困難挑

戰(zhàn)，幫忙仰頭挺胸走出心靈困境.

讀書感悟（八）：

《平凡的世界》是當代作家路遙用六年的時間成就的一部名著。

作為路遙作品中份量最重的一部長篇小說，全文細膩地描述了七八十

年代中國城鄉(xiāng)生活，經(jīng)過復雜的故事情節(jié)，以孫少平，田曉霞等人物

為代表，生動鮮明的勾勒出社會各階層普通百姓的形象，以及他們對

生活的自尊、自強的信念和追求。讀來讓人久久不能平復。

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平凡的世界里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平

凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會改變你此

刻的很多想法。

據(jù)說這部小說在正統(tǒng)文學史上沒什么地位。部分原因可能是自上

世紀80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的現(xiàn)實主義寫作手

法開始受到嚴重挑戰(zhàn)。

《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描

述了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，經(jīng)過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人物代表

刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生

的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩

氣回腸。黃土高原，自古以來就是一方苦難而又布滿期望的土地，路

遙生于此，長于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏

艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地熱愛生

命，使得他立志要在40歲之前要完成一部巨著：為了紀念那片貧瘠

的土地，為了紀念那個輝煌的年代，更為了紀念那里樸實無華生生奮

斗的人民。

路遙該是文壇中少有的英雄，他不僅僅把寫作當成了一種職責，

更當成了一種無比神圣的使命。路遙是一個熱愛生命的人，他在創(chuàng)作

手記中曾這樣寫道：在那里，我才清楚地熟悉到我將要進行的是一次

命運的&l賭博&r，而賭注則是自我的青春抑或生命。盡管不會讓世

俗的觀念最終操縱我的意志，但假如說我在其間沒有作出任何世俗的

研究，那就是謊言。無疑，這部作品將耗時多年，假如將來作品有某

種程度的收獲，這還多少對拋灑的青春熱血有個慰藉。假如整個地失

敗，那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個人一生中最好的一段

年華，它的流失應當換取最豐碩的果實──可是怎樣可能保證這一點

呢!你別無選擇──這就是命運的題目所在。

小說選擇了這一歷史時期一些平凡普通的小人物和他們平淡無

奇的日常生活，經(jīng)過忠實和進取的描述，大膽地揭露時代背景下農(nóng)民

的弱點，尤其對孫少安、孫少平、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生

哲學進行深入的開掘，從而表現(xiàn)了在新的時代環(huán)境下，新一代青年的

人生觀、價值觀、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過渡和轉型，他們帶著中國

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的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化。平凡世界中的不平凡人生，足以成為改革開

放時代中國農(nóng)民生活和命運變化的一個縮影。當他得到調出煤礦來到

城市的機會時，他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是

他對自我工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。路遙為我們講

述地不只是那個久遠的年代，更是一種人生應有的信仰和追求，亙古

不變。

這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追

夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那

樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦

奮斗、勇往直前終能獲得最終的成功。每一個正在虛度生命的人們都

該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。路遙在我們忘我，忘我使

生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會絕了自我。看風使

舵，趨炎附勢，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無價值

地葬入黃土。路遙在我們要有獨立的人格，盡管你可能會遭遇孤獨。

孤獨是人生自我證實的必經(jīng)之路，只要你認定了自我的夢想，那么坦

然應對孤獨將是你勇往直前最終的支撐點。路遙在我們不必用盡生命

去做一個漂亮的人，但應用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前

者只能證實你的處事圓滑，而后者則將見證你出色的一生。

人的一生中，充滿了各種機遇和挑戰(zhàn)。當遭遇挫折時我們需要的

不是怨天尤人，而是得看到生活的另一面，看到生活的完美之處。從

挫折中汲取教訓，進取努力的提高并完善自我。才能取得成功。

僅有堅持一顆永不言敗的心，才能使自我在平凡的工作崗位中作

出不一樣的成績，才能使自我的人生更加的有挑戰(zhàn)，更加具有意義。

使自我能斗志昂揚的應對人生。應對生活的每一次挑戰(zhàn)，使自我的人

生更加的豐富。

讀書感悟（九）：

書籍是人類提高的階梯，所以我愛讀書。

一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心

到，口到，眼到。某天，當與朋友談話時，你能引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，

書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗，原先讀書是一

種提升自我的藝術，增強自我高雃的素質。

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煩惱時，讀書能夠解悶：愁苦時，讀書能夠忘憂：興奮時讀書能

夠警醒。而讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一

個故事，一個故事敘述一段人生：一段人生折射一個世界。只要用心

去讀你總會從一本書啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個幽靜的環(huán)境下看

書，我會深思，為何故事中的人會這樣做作家為何編寫這故事，之后

我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，并提出疑問。

所以，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。

當你為一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，或對某個問題小

有心得時，這時能從讀的書中領悟出來，你的感覺是那樣的舒服。正

如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗：

而魯迅的文章使人認清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期

望。所以讀書能人生的感悟

讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，我做

人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生的每一

個階段。

讀書感悟（十）：

書是人類提高的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像營養(yǎng)品一樣，

僅有去勤讀而精思，才能汲取為自我所作為。而圖書館就是大學里的

第二課堂;是心靈的棲息地;也是益于學生豐富閱識、陶冶情操、提升

修養(yǎng)的后臺，承載著年輕人的期望與夢想。相對于師范生的我，當然

更要抓住時間，好好看書，夯實專業(yè)基礎知識。

一個擁有強大內心的人無論遇到怎樣的困境都能夠從容應對，泰

然處之，所以看書是強大內心的最好方法。我愛看書，很幸運我們擁

有一個漂亮大氣的圖書館，里面的書應有盡有。古今中外天文地理，

那是一個豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領會。

遨游在書海中，歡樂使然，悠哉悠哉。

在湛師圖書館，我看了好多的書各個方面的書，讓我汲取了豐富

的精神營養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯的對的一大堆。慢慢的學會承受

學會淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院

圖書館外墻上的一則勵志名言勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。----

華羅庚。這句至理名言告訴我們大學生：只要我們付出一分辛勞，就

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能學到一分本事，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學，總能彌

補自身不足，才能走向成功。作為當代大學生，我們更不該去揮霍青

春時光，理應珍惜最終的系統(tǒng)的自由的學習機會，利用閑暇時間勤去

圖書館多看書，為自我充電，未免日后書到用時方恨少。

國學大師季老曾這樣自評讀書心得：天下第一好事，還是讀書。

我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世

界之大，宇宙之大，此時卻仿佛僅有我和無言的書友存在。這句話正

是我所努力追求的，也是我們大學生都應當去探索的。我期望更多的

大學生能勤去多讀書，有計劃、目標的去讀書，珍惜在校有限的時光，

充分利用無盡的圖書館資源，共營書香氛圍濃郁的和諧學校。

書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個天仙來。

生活在書中比生活在人當中更幸運。叔本華的這句話很形象的說出了

書本的神奇作用。無論是工具書還是小說書都能夠讓我們受益匪淺。

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類提高

的階梯.讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，

因為一本好書能夠影響一個人的一生。

讀書感悟（十一）：

這個寒假里，我和媽媽一齊讀了《我要做個好孩子》這本書。

這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、教師之間

以及中考的故事。

讀完了這本書，我明白了許多好孩子身上的優(yōu)點，我從金鈴身上

明白了各種好行為。比如：助人為樂、愛護動物、關心同學，這些金

鈴都做到了。比如：《最終一個兒童節(jié)》里金鈴關心同學、《我能夠養(yǎng)

蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《教師病了》

里關心教師。我覺得金鈴太值得我們學習了，與她比起來，我覺得我

做的還不夠。可是，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點一滴開

始做，比如：1。洗完手及時關掉水龍頭2。定期給樓下小樹小草澆

澆水3。同學有困難用心幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起，只要我持

之以恒，肯定能趕上金鈴。

讀完這本書，更讓我明白了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為

他人著想。比如：1。你高興時別人正在悲哀，你要去安慰她。2。被

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人不留意弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的十分好，

我決心也要做的和她一樣棒。

我十分喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我明白好孩子是多

么重要。最終，我祝金鈴考個好成績。

讀書感悟（十二）：

讀書的感受

書籍是人類提高的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不

竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉

身體一般。

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！這是高爾基曾說過

的一句名言。不錯的，我每次手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，

先猛看幾小時，再細細地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)

卷入，隨之震動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時

看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心怦怦跳個不停；有時，

又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚

我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的

意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀了《西游記》，明白了做

事要堅持不懈；我讀了《心靈牧場》，它陶冶我的情操使我成為一個

重感情的人；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣自我活著，

是為了使別人生活得更加完美。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只要堅持不懈地讀書，一

步一個腳印，踏踏實實地學習，就能到達光輝的頂點。

讀書感悟（十三）：

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視

野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生

活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾

家之所長于其身，所以能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良

好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣

才是最好的教師！

讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子

13

得到放松休閑，緩解焦慮，調節(jié)情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一

些時間與孩子共處，又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，

能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決

問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結論會透

過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步

訓練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構成實踐潛力。有道是腹有詩書

氣自華，所以，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝

了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀

書的習慣，一輩子不知所措。

讀書感悟（十四）：

我從讀書中感受到了歡樂

書，滿足了我的好奇心，培養(yǎng)了我的學習興趣，還豐富了我的想

象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

一句名言說得好，生活里沒有書籍，就仿佛大地沒有陽光；智慧

里沒有書籍，就仿佛鳥兒沒有翅膀。讀書是歡樂的，是幸福的。可有

人卻認為讀書是痛苦的、枯燥無味的。而我卻認為讀書給我?guī)淼氖?/p>

一種樂趣。讀書是一種享受。就像高爾基說過的一句話：我讀的書愈

多我就覺得生活俞光明俞有好處。書籍是培植智慧的工具；書籍是寂

寞時的朋友；書籍是在時代的波濤中航得的思想之船。

小時候，我就與秀麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧

鵝公主、法力無邊的金魚交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和

格林講給我的一個個神秘搞笑的童話故事，享受著他們羨慕的目光。

在那個現(xiàn)實與想象分不清的年齡，童話了我去愛他人，愛世界。走出

天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優(yōu)美、清新質樸的美文如磁鐵般吸

引了我。看著它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出戶卻能夠縱

觀世界。讀書給我?guī)頍o盡的歡樂，更重要的是它了我如何熱愛他人，

熱愛生命！如果你認真讀書，便會走出自我的心靈，進入另一個心靈

中，與另一個心靈溝通、交談。那時，你就不會感到讀書是枯燥的，

而是歡樂的。如果把知識比喻成一座寶藏，那么讀書就是通往這座寶

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藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續(xù)讀書的故事，體會讀書

的樂趣，積累長輩的智慧，收獲智慧帶給我的財富。

書，是人們無聲的教師，知心的朋友，它一向默默啟示著人。讀

書能夠陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。一個人能夠無師自通，但不

可能無書自通。

讀書感悟（十五）：

生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶

冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。

古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營

養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一

些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下頭，我就和大家分享

讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不

得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就

會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。

這種柳暗花明又一村的感覺你那么舒服，那么的自在。

讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，對于從事體力勞動來說，

讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，

煩悶時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時，讀書能夠

暢流

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的歡樂，是名利、金錢不可代替

的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下

遺憾，拿起書吧！相信你必須也能從書中懂得人生的真諦！

讀書感悟（十六）：

書是一座知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向

標。

讀了許多的課外書，每本課外書都使我獲得了不一樣的感受。檸

檬之酸我讀《童年》，夢中有真，真中有夢，阿廖沙的童年雖然是辛

酸的，但也了他許多。幼時喪父，少時離母，他的童年在親情離合中

沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊？應對他，我都有點

羞愧不如了，他從小就務必應對人性的善惡美丑，而我卻在父母的庇

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護下歡樂長大。我讀《童年》，讀出了善惡美丑的表現(xiàn)，讀出了人性

的變遷。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著

心聲，那是無盡的孤獨與黑暗，然而他卻不抱怨，不抱怨社會的無情，

不抱怨人世的不公。不知那時有多少類似的童年在辛酸中沉浮。堅果

之堅我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，見證了保爾&m柯察金從一個倔犟

的普通男孩到一個光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，再到一個頑強與病魔抗爭的

作家，一步又一步，一步比一步艱辛。可是他堅持下來了，他以忘我、

堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。

我讀保爾&m柯察金，懂得了他的堅強不屈。在保爾的世界里，

在一次次應對困難，又堅強不屈地直面困難中，他了解了生活就是這

樣變幻莫測，一會兒是漫天云霧，轉眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽。于是，

他堅持工作，甘于付出，不求回報。當他應對悲慘命運時，他依然堅

持工作，這是多么偉大阿！我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生

活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值！蘋果之

甜我讀《三國演義》，那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹慎的孔明、心

胸狹窄的周瑜

每一個人物都具有不一樣的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品

味。我讀《三國演義》，明白了每個人都有自我的目標，只要踏踏實

實、仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功必須在不

遠處。當我們羨慕別人的成功時，往往忽略了他在成功的道路上的艱

辛。我讀課外書明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每本課外

書都使我獲得了不一樣的感受。

讀書感悟（十七）：

世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學習中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用

規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是華羅庚的親身體會，意

思是學貴在勤。自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學

生們要勤，就要忌懶，忌惰。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表

達出來。所以同學們要時刻提醒自我成事在勤，謀事忌惰。

如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻

的。除非你是幸運的。但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦

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法是三思而后行。這證明學貴在思。

學習過程是由計劃、預習、聽課、作業(yè)、總結等各個環(huán)節(jié)構成的

循環(huán)過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。課堂聽講效率

的高低，直接影響學生學習成績的優(yōu)差。聽講時要抓重點，注意教師

反復強調的部分。

而當復習時，資料多，時間緊，各科目齊頭并進，做到心中有數(shù)，

節(jié)奏有最，提高復習備考的實效。

假如你的成績一跌再跌，那么就務必反省一下自我最近學習態(tài)度

是否有問題，學習方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。

我們要相信自我是一只高飛的鷹。

讀書感悟（十八）：

感受到讀書的樂趣

讀書并不是一件枯燥的事，當你和書本們接觸久了，就會從中獲

得許多樂趣。你能夠從各種好書中了解到一個人一生的曲曲折折，也

能夠領略到一個小鎮(zhèn)的風土人情，還能夠欣賞到大自然的美妙風光總

之，書中無所不有，暢游于書海，我們了解到的是一個深奧的世界。

在書中，你能夠和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自

我經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時，我仿佛就親身體會了在老北

京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自我的故事，淋著雨望著小

妞兒和秀貞遠去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來我仿佛走

進了英子的生活，英子仿佛就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽仿

佛就是我身邊的人。在看書時，我完全感受到了另一個人的生活、思

想，以及她身邊所發(fā)生的事。進而了解到那時那地的風土人情，人們

的思想，社會上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我

的思想，當我又懂得了更多。這時，我是歡樂的。讀完一本書，從書

中總結，提煉，變?yōu)槲易晕业氖斋@，難道我還不歡樂嗎？我的求知欲

得到了滿足，我能不歡樂嗎？

讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當我讀完書，就感到一種

成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學術上還是生活上的，

這都對我以后的人生有著極大的幫忙。書本是人們的良師益友。學習

工作時，它能夠助你一臂之力；閑暇時，它能夠當你的親密伙伴。看

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好書，能夠陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。

當你剛開始看書時，可能不會感覺到什么，久了，就會漸漸被書

吸引，也許就是因為你感受到了讀書的樂趣吧。

讀書感悟（十九）：

當我借到《嚴文井童話選》這本書時，高興得跳了起來。早就想

看這本書了，這天有緣相見，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。

我最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁，

潺潺地流下來，沖撞著堅硬的石頭，發(fā)出清脆的丁冬丁冬的聲音，像

是一首歌。小溪不但秀麗，并且堅定。當遇到大石頭時，就像一個聰

明的小孩，從石頭縫里鉆出去。有時鉆可是去就使勁躍過石頭，毫不

猶豫地繼續(xù)向前奔流，永不停止。最終它轉成了小河，但它沒有停步，

繼續(xù)向前奔流。這時，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。但它沒

有被嚇倒。最終，小溪克服了重重困難，流進了大海。

不積小流，無以至江海。小溪正是自強不息，永不自滿，不斷前

進，才到達了它最終的家。多么深刻的道理阿！想想小溪，再看看自

我，我不禁覺得羞愧。

我做事一向拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄。記得有一次，

下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：這么大的雨，我就不去補

習班了，我就待在家里自我復習，好嗎？此刻想起來，我就仿佛來到

的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點，了我就應如何做好

每一件事。

社會上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進。我相

信我立刻就是他們中的一員！

讀書感悟（二十）：

讀書也是一種感受

每當我讀起書的時候，總會想起一件事。

我十分喜歡玩電腦。

周末，我早上起床，立馬打開電腦，開始玩電腦，當我玩的正入

神的時候，噠，沒電了，我想：不會吧這時候沒電，還讓人活不了，

干什么呢，作業(yè)也寫完了，哎，算了，看一會兒書吧，反正也是消磨

時間。于是我拿起一本《淘氣包馬小跳》就開始看，看哪，看哪，里

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面的故事情節(jié)可真搞笑-嘻嘻，幼兒園時，馬小跳居然喜歡上了整天

讓他恨的牙癢癢的人。我以陶醉在這故事情節(jié)中了。不知不覺，我覺

得身邊的光線漸漸暗了下來，我趕忙看一下時鐘，&l&r哎，沒關系，

僅有2點45分。我自言自語。可是怎樣又點不對勁，僅有2點45分，

怎樣就這么黑了，我又看了一下時鐘，阿！？已經(jīng)9點10分了，難

不成，我眼睛也花了。我依依不舍的把書放回書架，睡在床上，想；

我這個網(wǎng)迷也會喜歡讀書，真是太陽從西邊出來了。

我慢慢睡著了，睡在夢里都笑出了聲。誰叫那《淘氣包馬小跳》

那么搞笑，馬小跳那么淘氣呢？

想不到，讀書也是一種感受，讀書也能讓人歡樂，讀書竟讓我享

受到了歡樂的滋味！

讀書感悟（二十一）：

讀一本好書，能夠使人在精神上得到升華。而我，也愛讀書，我

這個好習慣來源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每一天晚上寫完作業(yè)

后務必閱讀半小時的書，起初，我把它當作是一種任務似的在完成，

到了之后，我把它看成是一種樂趣，媽媽不限定我讀什么樣的書，只

要健康向上，通俗易懂的都能夠讀。

要讀書，更要讀好書。我讀過中外名著、人文歷史、自然科學，

傳記與未解之迷等等，如《嘉麗妹妹》、《簡？愛》、《小王子》、《領袖

人物傳記》、《童年》我都是如饑似渴地讀過好幾遍，有的歌頌了人間

真愛，有的講述了家庭瑣事，還有中外禮貌與歷史未解之迷，金頂下

的風景，那是緬甸；鄉(xiāng)村都市，那是仰光；紅寶石之鄉(xiāng)，那是抹谷；

萬塔之城，那是蒲甘

讀書要有好方法。只讀不思考沒用，只思考不讀也沒用，要用心

去感悟，如果你認為在短時間內多讀書是好的，那么你就大錯特錯，

能夠說你已經(jīng)成為為讀而生存的傀儡了！要把讀書當作是一種樂趣。

我向同學們介紹一下我的讀書方法：我讀書從不拼速度，別人四天看

完的書，我要七天看完，而那三天絕對不是消磨時間，用手指指著一

個字一個字的讀，遇到我喜歡的詞和好句子都要多讀兩遍，每篇文章

都要了解它的主要資料，表達的思想感情以及歌頌、贊揚的的誰。要

給每篇文章提出問題，并自我解答，解答不了能夠詢問爸爸和媽媽，

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遇到不懂的詞語，就要，聯(lián)系上下文章的資料慢慢理解其中的意思，

這樣記憶才更加深刻。

讀書，使我受益匪淺。

讀書感悟（二十二）：

莎士說過：生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了

書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過：書籍是巨大的力量。書籍

是人類提高的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人

名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。

沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因

一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得

心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但

能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，并且能夠陶冶我們

的情操。

高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。對，書

籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改

造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，

鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾

千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類

的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，

知識就是生產(chǎn)力。僅有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得

豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好

書吧！

讀書感悟（二十三）：

書讀百遍，其意自現(xiàn)，這是多么富有哲理的一句話呀！沒錯，書

是我們全世界的營養(yǎng)品，離開了書，也就莫過于不吃飯。由此可見，

書對我們人類有多么重要！

魯迅先生作為一代文豪，一生都酷愛讀書，他曾說：哪里有天才，

我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書上，正是他這種對知識的孜孜

20

追求，才奠定了他深厚的文化底蘊，從而為我們流下了諸如橫眉冷對

千夫指，俯首甘為孺子牛等膾炙人口的不朽絕句，也使我們這天還能

繼續(xù)領悟到魯迅精神的豐富內涵。作為少年兒童，我們要多讀書，讀

好書，僅有在書中我們才能找到真理，才能用先進的知識、思想武裝

自我。高爾基曾說：書籍是人類提高的階梯。是阿，每一次科學發(fā)明、

社會提高不都是人類從書――知識的海洋中遨游所探索創(chuàng)造的嗎？

由此可見，書與我們的生活是密切相關的。在書海中，我們能夠

學習和掌握超多的科學文化知識，從而為我們的社會服務。此刻，國

家提倡科教興國，作為建設祖國未來的接班人，我們更就應努力讀書，

用海綿進水式的學習作風，真正將書中的各類知識化為己有，這樣我

們才會真正成為知識少年，少年富，則國富；少年強，則國強，國家

的繁榮昌盛需要我們用知識去創(chuàng)造，未來將由我們焊接！

讀書感悟（二十四）：

我讀了一個故事，它十分的有教育好處，使我懂得了一個深刻的

道理。

故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從

此它只能望見一側的狀況，而對另一側的狀況卻不得知。于是，這頭

鹿腦子一轉，想了一個辦法，自我到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，

把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。起初，這只鹿是很幸運的吃

到了草，它覺得自我的主意太棒啦！最終有一天，有人乘船從海邊駛

過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，一點兒反

應都沒有，結果船上的人射死了鹿。

可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范

中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。這個故事告訴我們：

世界上的事情是復雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，

一意孤行，總會付出慘痛的代價。

讀書感悟（二十五）：

讀書，不僅僅僅是人們所說的人生的出路。讀書是一種享受，讀

書是一種品味，讀書是一種感悟，享受生命，品味生命，感悟生命，

將從讀書開始。

讀書伴隨我們一生。小時候，大字不識幾個的我們就早與讀書結

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下不解之緣。靠在媽媽的懷里，在拼音下的大字讓我們享受著童話故

事里每一處動人心弦的篇章。細細品味著：在《白雪公主》里，我被

白雪公主的善良秀麗吸引著；在《丑小鴨》里，我被丑小鴨的堅強樂

觀感動著；在《阿里巴巴和四大盜》里，我被阿里巴巴的聰明能干佩

服著在品味中讓我深深感悟：對生命抱有期望，不僅僅要有夢想，還

要能秉著善良的心去做有好處的事的人生，才是一個真正的人生。

在讀書中感悟，在浪漫而又奇幻的童話故事里暢游飛翔，感悟生

命最初的奇幻之光。漸漸長大，唐詩宋詞元曲已圍繞在我身邊。大詩

人的千古名句也讓我脫口而出，更讓我感慨萬千。長風破浪會有時，

直掛云帆濟滄海的豪邁氣概使我折服；&l安得廣廈千萬間，大庇天

下寒士俱歡顏的無私精神使我佩服；沉舟擾锨Х過，病樹前頭萬木

春的釋懷使我領悟大詩人的詩句逼近表達了他們的志向，更讓此刻的

我們受益一生。短短的詩句中卻讓我感慨萬千。讓我感悟到生命之花

在經(jīng)歷過風雨后會更加絢麗多姿。生命要經(jīng)歷起風浪，僅有經(jīng)得起風

浪的人生才是有好處的人生。

讀書感悟（二十六）：

在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多搞笑的

問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我

三天光明》交流知識呢！

《假如給我三天光明》，這是一本關于講述盲人的奇跡故事，書

里講述了一個叫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉

文教師給予了新的期望：她讓小重新認識這個世界，認識英語單詞最

終，在莎莉文教師的不懈努力之下，最終考進了哈佛大學，并建立了

一百多家殘疾人救助中心。

。凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨與寂寞，可是她卻沒有失望，

她依然努力地學習英語單詞，依然努力地認識這個陌生的世界，去與

莎莉文教師一齊脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最終，她以

優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更就應去

朝著自我的夢想不懈地努力？是不是我們更不就應荒廢自我的器官

和生命呢？。凱勒以前說過：好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一

個更輝煌的成就！，是阿，我們就應去利用它們，而不是白白地糟蹋。

22

這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：永不放棄！

當你感覺到陷于逆境，意志消沉時，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！

它會給你處于困境中的指明前進的方向，給你以信心的成功！

讀書感悟（二十七）：

我愛書，更愛看書，不僅僅是書中的故事令我著迷，更使我著迷

的是讀書使我產(chǎn)生的感悟和道理。對一本書的感悟中隱含著的道理不

只是一個，而是許許多多個，這些道理能夠使人受益，甚至能夠改變

整個世界，所以看書不能只看故事本身，要深刻理解其中的道理，并

讓這個道理伴隨我們一生，這樣才把書的作用發(fā)揮出來。

書，本來就是使人明白道理的。

就像動物小說大王沈石溪寫的《狼王夢》，其實就是寫的一位身

為寡婦的母親，看似寫狼，實為寫人。寫了身為一位狼母望子成龍，

望女成鳳的心愿；身為母狼普通的情感；身為狼的殘暴、嗜血成性；

身為黑桑妻子對狼后的向往。也反映出人類的權力欲、情感欲、貪婪、

昏庸、殘暴，在藍魂落入陷阱那一章，把人類殘暴、貪婪、丑惡的臉

表現(xiàn)得淋漓盡致，為了錢，不惜殺害生靈，破壞一位母親對兒子的期

望，殘害一位母親的精神和肉體，改變一位母親的一生，這，簡直是

罪不可赦，不知還有多少動物在承受失子之痛，獵人究竟改變了多少

生靈的命運？這，是個未知數(shù)。

在這本書中，展現(xiàn)了弱肉強食的殘酷世界，同時，也反映出人類

世界中的以強凌弱，先不說競聘，就說戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭侵略者從來都是以

強凌弱，就說以石油多著稱的伊拉克，連年戰(zhàn)爭，為石油是爭得不可

開交，具不完全統(tǒng)計只伊戰(zhàn)死亡人數(shù)可能在39萬至94萬之間，世界

上發(fā)生的戰(zhàn)爭又何止伊拉克這一次戰(zhàn)爭？在我國土地革命時就死了

3500萬人，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭又何止我國土地革命這一次戰(zhàn)爭？由

此看來人不如狼。

《狼王夢》中媚媚不孝，人類生活中，又有多少人能做到孝這個

字呢？層出不窮的啃老族一波接一波地涌過來。人不比狼。

人類從小咒罵狼，是否有反思過人的行為和思想真的高于狼嗎？

我想對全人類說：反省吧，懺悔吧，不要把事情做絕了，人類，

難道沒有一點良心嗎？沒有一點同情心嗎？動物和人類乃同一個屋

23

檐下的親人，難道人類就是這樣對待親人的嗎？反省吧！！！

這就是這本書給我感悟的一部分。

讀書感悟（二十八）：

我愛書，媽媽給我起了個名字叫書蟲。雖然不雅，但卻真實地反

映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態(tài)。

盡管我只是個小學生，但我業(yè)余讀書的書齡已有8年之多了！

隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名

著；我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝

祥子》。至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當作

少兒讀物了。然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的

小女孩》這本書。雖然是以前讀過的書，但當我再一次讀起時，又重

新被吸引了。

我陪著小女孩在凜冽的寒風中一路走來。當一切無助時，我又陪

同小女孩一齊點兩了一根又一根的火柴。當微弱的火焰升起時，我又

陪同小女孩憧憬著完美的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護的、

慈祥的奶奶。我最終看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的

小，死亡來臨時的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭

遇是當時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結局。

當我合上這本書，眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學路上蹣跚

求學的身影。我們每一天都能在寬闊、明亮的教學樓里收獲園丁撒下

的果實，并且享受著陽光的沐浴。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗

戶、沒有陽光的草房里學習。

和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學生比，我們能夠說是享盡了

人間的愛和幸福。但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受

到燦爛的陽光。這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最

真切的體會。

讀書感悟（二十九）：

在我眼中，書就是一位教師，是它我們ABC，是它我們把數(shù)學

題舉一反三，是它我們怎樣醞釀出一篇好作文。

在牙牙學語的時候，看的是一張又一張的識字卡。到了七八歲，

便是看那一篇篇帶拼音的文章，此刻長大了，看的就是一本本厚厚的

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書。記得第一次，媽媽買了一本《三國演義》給我。我像捧著一塊寶

貝一樣捧著它，歡歡喜喜跑進了房間。翻開了第一頁，感覺像是要開

始一段旅行。我慢慢地翻閱著，如同在一片知識的海洋中自由地行駛，

享受著這歡樂的時光。當然，我也會為書中的人物感到悲歡離合。我

會為劉備失去了和張飛感到悲痛，我會為的單刀直入而感到敬佩，我

會為張飛的大叫一聲，嚇退了曹軍而感到震撼，我還會為諸葛亮的神

機妙算而拍手叫好！

在街道喧鬧的時候，拿條小板凳，坐在家門口拿著《水滸傳》翻

著，如同身臨其境一般，我仿佛看到了武松在景陽岡上和老虎搏斗，

我仿佛看到了魯智深大鬧五臺山，我仿佛看到了高俅在陷害林沖。又

仿佛看到了吳用智取生辰綱。書會讓人廢寢忘食，書就是一道永久吃

不厭的菜使人回味無窮。你看！這就是書的魔力。

讀書感悟（三十）：

莎士說過：生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了

書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過：書籍是巨大的力量。書籍

是人類提高的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人

名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。

沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因

一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得

心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但

能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，并且能夠陶冶我們

的情操。

高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。對，書

籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改

造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，

鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾

千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類

的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，

知識就是生產(chǎn)力。僅有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得

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豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好

書吧！