老師英文怎么說

形容老師的詞語（英文）（匯編）

第一篇：形容老師的詞語(英文)

形容老師的詞語（英文）amiable和藹可親的;

capable有能力的;

candid正直的;

dedicated有奉獻(xiàn)精神的;

dutiful盡職的;

energetic精力充沛的;

frank真誠的;

humorous幽默的;

impartial公正的;

logical條理分明的;

preci一絲不茍的;

punctual嚴(yán)守時刻的;

responsible負(fù)責(zé)的;

第二篇：形容老師的詞語

形容老師的詞語：

傳授良師教導(dǎo)敬業(yè)三尺兢兢業(yè)業(yè)良師諍友不厭其煩能者為師

一瓣之香

青出于藍(lán)為人師表叱石成羊和藹近人因材施教和顏悅色誨人不

倦嚴(yán)師畏友

一炷心香好為人師盡心竭力師道尊嚴(yán)回腸蕩氣共枝別干不悱不

發(fā)才高八斗

死而后已嘔心瀝血循循善誘不憤不啟出口成章桃李滿門一絲不

茍研桑心計

文思敏捷桃李爭輝誤人子弟苦心孤詣無師自通聲情并茂有教無

類德才兼?zhèn)涠崦婷偈乐畮?/p>

贊揚(yáng)老師的句子：

1)有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師

恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

2)螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;老師的可

敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為

何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑

容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

3)因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才會有桃李的絢

麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來

芬芳。

4)您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

5)您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)

范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

6)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自

信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7)人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希

望的光芒。謝謝您，老師!

8)您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽

引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

9)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的

海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

10)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百

世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

11)對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

12)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。桃李滿天下，英才遍神州。

13)您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的

愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，

天下最偉大，最高潔。

14)鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您

的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

15)沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，

敬愛的老師。

16)您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就

卻是在祖國的四面八方。

17)老師--是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼

苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健

康活潑的成長。

18)老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸

在我們的胸中。

19)春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，

您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

20)您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨

大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……

形容老師的成語

篇二:就是老師的詞語

成語中蘊(yùn)含著寶貴的文化財富,從中我們可以體會到中國古代物質(zhì)

文明的輝煌,了解中國古代教育思想,傳統(tǒng)中華美德等眾多方面。小編為

大家整理了一些形容老師的成語，供大家參考學(xué)習(xí)。

形容老師的成語：

春風(fēng)化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親

無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳教導(dǎo)有方

辛勤勞碌教無常師能者為師青出于藍(lán)師道尊嚴(yán)

研桑心計一字之師尊師重道春風(fēng)化雨嘔心瀝血

孜孜不倦盡職盡責(zé)才高八斗誨人不倦廢寢忘食

一絲不茍文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)一鳴驚人

桃李爭妍后繼有人默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)?/p>

埋頭苦干兢兢業(yè)業(yè)盡心盡力

形容老師的成語解釋：

埋頭苦干

解釋：專心一意地刻苦工作。

出處：魯迅《且介亭雜文·中國人失掉自信力了嗎》：“我們從古

以來，就有埋頭苦干的人。”

兢兢業(yè)業(yè)

解釋：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎;業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、

勤懇。

出處：《詩經(jīng)·大雅·云漢》：“兢兢業(yè)業(yè)，如霆如雷。”

無私奉獻(xiàn)

解釋：好無私心的奉獻(xiàn)，比喻好人好事的崇高精神。

誨人不倦

解釋：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

出處：《論語·述而》：“學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”

廢寢忘食

解釋：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

出處：《列子·開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢

寢食者?！蹦铣R·王融《曲水詩》序：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐?！?/p>

盡心盡力

解釋：指費(fèi)盡心力。

出處：《晉書·王坦之傳》：“且受遇先帝，綢繆繾綣，并志竭忠

貞，盡心盡力，歸誠陛下，以報先帝。”

一絲不茍

解釋：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

出處：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲

不茍，升遷就在指日。”

桃李爭妍

解釋：桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

默默無聞

解釋：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。

出處：《晉書·祖納傳》：“仆雖無無，非志不立，故疾沒世而無

聞焉。”

孜孜不倦

解釋：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

出處：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫?！薄逗鬂h書·魯丕

傳》：“性沉深好學(xué)，孳孳不倦?！薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌罚骸澳烁?/p>

潛心典籍，孜孜不倦?！?/p>

德才兼?zhèn)?/p>

解釋：德：品德;才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工

作的才干和能力。

出處：宋·許月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，

德備才全范仲淹。”

春風(fēng)化雨

解釋：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的

薰陶和教育。

出處：《孟子·盡心上》：“有如時春風(fēng)雨化之者?！?/p>

循循善誘

解釋：循循：有次序的樣子;善：善于。誘：引導(dǎo)，教導(dǎo)。指善于

有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。

出處：先秦·孔子《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人，博我以文，

約我以禮，欲罷不能?！?/p>

潛移默化

解釋：潛：暗中同，不見形跡;默：不說話，沒有聲音。指人的思

想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

示例：這本身就增加了政府潛移默化介入日常管理的風(fēng)險。

和藹可親

解釋：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

出處：明·李開先《賀邑令賀洪濱獎異序》：“迄今才八閱月，絕

從生之文法，除苛細(xì)之科條，雖若凜不可犯，而實(shí)藹然可親?！?/p>

無微不至

解釋：微：微細(xì);至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)

懷、照顧得非常細(xì)心周到。

出處：宋·魏了翁《辭免督視軍馬乞以參贊軍事從丞相行奏札》：

“臣竊念主憂臣辱，義不得辭，跼蹐受命，退而差辟官吏、條列事目、

調(diào)遣將士，凡所以為速發(fā)之計者，靡微不周?！?/p>

勤勤懇懇

解釋：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于接物，

推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇?！?/p>

良師益友

解釋：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋

友。

出處：《論語·述而》：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?/p>

其不善者而改之。”《論語·季氏》：“益者三友，損者三友。友直、

友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?/p>

描寫老師的好詞好句摘抄

篇三:就是老師的詞語

新課程改革的實(shí)施,不僅讓我們學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,也培

養(yǎng)我們形成了新的思維方式.為使更多的小朋友能夠準(zhǔn)確、生動地用詞、

造句、寫段、作文，將小學(xué)生優(yōu)秀作文中的好詞、好句、好段匯編成

集，以便為小學(xué)生提供學(xué)寫作文的參考資料。

描寫老師的好詞：

德高望重、為人師表、師道尊嚴(yán)、學(xué)而不厭、神采奕奕、笑容可

掬、察言觀色、目光炯炯、目不轉(zhuǎn)睛、談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣、口若懸

河、嚴(yán)師高徒、衣冠楚楚、循循善誘、津津樂道、落落大方、溫文爾

雅、娓娓動聽、耐人尋味、頭頭是道、發(fā)人深省、一目十行、鞠躬盡

瘁、博學(xué)多才、知識淵博、博聞強(qiáng)志、才高八斗、才華橫溢、廢寢忘

食、教書教人、教書育人、含辛茹苦、和藹可親、桃李天下、無私奉

獻(xiàn)、語重心長、勤勤懇懇、諄諄告誡、諄諄教導(dǎo)、孜孜不倦、言傳身

教、四季風(fēng)雨，十年樹木、嚴(yán)于律己，寬以待人

描寫老師的好句：

1、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后

一根絲線。

2、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在

您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

3、老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工

程師，塑造著我們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。

4、老師，你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造

了我們，我們也會讓你永遠(yuǎn)快樂。

5、老師，我喜歡聽你講課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時時盼望上語

文課。

6、老師和藹可親的對我說：“犯錯誤是可以改正的，可怕的不是

錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。

7、沒有您的鼓勵、關(guān)愛和理解，我就像那片飄落的黃葉。

8、您把你的知識教給了我，我一定回好好學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)您對

我的辛苦的。

9、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開

了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

10、有的風(fēng)度翩翩，有的和藹可親;有的溫柔賢惠，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，

各自風(fēng)格獨(dú)特。

贊美老師的成語、詩句、名言

篇四:就是老師的詞語

贊揚(yáng)老師的成語

廢寢忘食埋頭苦干兢兢業(yè)業(yè)盡心盡力

一絲不茍文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)一鳴驚人

桃李爭妍后繼有人默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)?/p>

春風(fēng)化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親

無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳教導(dǎo)有方

辛勤勞碌教無常師良師益友能者為師青出于藍(lán)

研桑心計一字之師尊師重道春風(fēng)化雨嘔心瀝血

誨人不倦桃李滿門先圣先師良工心苦門墻桃李

贊美老師的詩句：

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

贊美老師的名言：

教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記

住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！猍美國]布魯納其身

正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修

古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>

圣人無常師?！n愈

經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

舉世不師，故道益離?！谠?/p>

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤形容老師的詞語和句子

學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?韓愈《師說》桃李滿天

下,子徒遍人間。

描寫老師的優(yōu)美句子

1、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推

開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您

思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈

魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸

福。

2、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

4、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親

愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百

世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

7、老師，您就是這希望與幸福的播種人！

8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，

用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，

果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記

我心！

9、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，

正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

11、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高

懸在我們的胸中。

12、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻

讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著

一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

13、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您

的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的

愛，天下最偉大，最高潔。

14、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那

么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

15、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛

滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

16、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了

我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

17、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打

開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

19、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精

神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

20、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您

牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

21、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少

自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

22、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊

的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

2、老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做

人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來不

嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計其數(shù)的道理在我心中扎下

深根，將會陪伴我的人生路。

3、老師，您的愛天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您

的精神平凡、樸素，但將永遠(yuǎn)激勵著我人生前進(jìn)的腳步。

5、老師，您就是一盞明燈，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路；您就是勤勞的園

丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充

實(shí)的知識。

7、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學(xué)校的時候，您

卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時，我們回到家里時，您卻還

在學(xué)校里批改作業(yè)……

8、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。

滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是春蠶，默

默無聞做貢獻(xiàn)。感謝您，贊美您，老師。

9、老師，您無私奉獻(xiàn)，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我

們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作和學(xué)生，辛勤工作。

您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心

血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學(xué)

會知識。

10、老師，您細(xì)心地照顧著我們，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂

成長，讓我們幸福生活。

11、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，

您是無私的！我們愛您！

14、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)

年點(diǎn)燃的火花！

15、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。

老師，您真?zhèn)ゴ?！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心

中她最美！

16、老師是我們的益友，時常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老

師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識。贊美老師！從

一加一等于二到開始解方程，從無知的幼稚園到思維的成熟，是老師，

陪伴我們，鼓勵我們，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。

17、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州

大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表

達(dá)衷心的祝愿。

關(guān)于贊美老師的好詞好句

篇五:就是老師的詞語

關(guān)于贊美老師的好詞好句更多關(guān)于贊美老師的作文

祝愿

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操

的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿

春天永遠(yuǎn)與您同在！

園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌

澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－

祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地

盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷

心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老

師節(jié)曰的祝賀！

桃李滿天下，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園

丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰

里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠

地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您

生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您

敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，

把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

仰慕

您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引

激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知

識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批

批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；

老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神

奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)

子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位

普通的人――我的老師您。

您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，

甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，

自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無

名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏

在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大

海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在

我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣

而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海

面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩

似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海

中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫

繞鳳池。――〖清〗鄭燮

致謝形容老師的詞語和句子

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望

的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您

就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。形容老師的詞語和句

子

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地

感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，

如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

天海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄

成了我性格的不屈老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您

的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬

愛的老師。您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界

老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，

您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨

大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的

勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了

我青春的光亮！

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)

燃的火花！往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在

科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范我

感謝您，感謝您對我的精心培育。

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，

稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您

浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我

走的人生之路。

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心

中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

思念

一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時代，懷

念母校，懷念您

如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師，多么想

再聆聽您那語重心長的教誨

別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常

在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲

憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。

老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老

師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，

一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，

任其飄蕩在思念的心湖里。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的

思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦，老師

懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩

眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷

飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

贊頌

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的

棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，

可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開

窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，

老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸

福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用

美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老

師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐

碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們

一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

描寫老師的好詞好句

篇六:就是老師的詞語

【贊頌老師的好詞】：

春風(fēng)化雨有教無類平易近人古道熱腸

作育英才高山昂止教導(dǎo)有方桃李不言

虛懷若谷陽春白雪滿腹經(jīng)綸德高望重

語重心長字字珠璣德高望重高風(fēng)亮潔

學(xué)而不厭誨人不倦

【贊頌老師的好句】：

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種

力量

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我

們敬愛的老師崇高的勞動。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心

底，而只是注視著一待開拓的園地。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一

步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，

耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，

比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下

最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，

則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一

位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵

上沒有您的笑影!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用

美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，

您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐

碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一

面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您

是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。好詞好句

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時

候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

第三篇：形容人品格的英文詞語

able有才干的，能干的active主動的，活躍的adaptable適應(yīng)

性強(qiáng)的adroit靈巧的，機(jī)敏的aggressive有進(jìn)取心的alert機(jī)靈的

ambitious有雄心壯志的amiable和藹可親的amicable友好的

analytical善于分析的apprehensive有理解力的aspiring有志氣的，

有抱負(fù)的audacious大膽的，有冒險精神的capable有能力的，有才

能的careful辦事仔細(xì)的candid正直的charitable寬厚的

competent能勝任的confident有信心的

conscientious認(rèn)真的，自覺的considerate體貼的

constructive建設(shè)性的contemplative好沉思的cooperative有合作

精神的creative富創(chuàng)造力的

dashing有一股子沖勁的，有拼搏精神的dedicated有奉獻(xiàn)精神

的devoted有獻(xiàn)身精神的dependable可靠的

diplomatic老練的，有策略的disciplined守紀(jì)律的

discreet（在行動，說話等方面）謹(jǐn)慎的dutiful盡職的dynamic

精悍的earnest認(rèn)真的

well-educated受過良好教育的efficient有效率的energetic精

力充沛的enthusiastic充滿熱情的expressive善于表達(dá)faithful守信

的，忠誠的forceful（性格）堅強(qiáng)的frank直率的，真誠的friendly

友好的frugal儉樸的generous寬宏大量的genteel有教養(yǎng)的gentle

有禮貌的hard-working勤勞的hearty精神飽滿的honest誠實(shí)的

hospitable殷勤的humble恭順的humorous幽默的impartial公正

的independent有主見的industrious勤奮的ingenious有獨(dú)創(chuàng)性的

initiative首創(chuàng)精神

haveaninquiringmind愛動腦筋intellective有智力的

intelligent理解力強(qiáng)的

inventive有發(fā)明才能的，有創(chuàng)造力的just正直的kind-hearted

好心的knowledgeable有見識的learned精通某門學(xué)問的liberal心

胸寬大的logical條理分明的loyal忠心耿耿的methodical有方法的

modest謙虛的motivated目的明確的objective客觀的open-

minded虛心的orderly守紀(jì)律的original有獨(dú)創(chuàng)性的

painstaking辛勤的，苦干的，刻苦的practical實(shí)際的preci

一絲不茍的pervering不屈不撓的punctual嚴(yán)守時刻的

purpoful意志堅強(qiáng)的qualified合格的rational有理性的

responsible負(fù)責(zé)的lf-conscious自覺的lfless無私的nsible

明白事理的sincere真誠的smart精明的spirited生氣勃勃的

sporting光明正大的steady塌實(shí)的

straightforward老實(shí)的strict嚴(yán)格的systematic有系統(tǒng)的

strong-willed意志堅強(qiáng)的sweet-tempered性情溫和的temperate

穩(wěn)健的tireless孜孜不倦的

shy害羞的elegant優(yōu)雅的beautiful漂亮的lazy懶惰的enjoy享

受的taird累的handsome英俊的pretty美麗的

painstaking辛勤的，苦干的，刻苦的sweety甜蜜的Surveillant

Theexamswilltakeplaceunderthecontrolofthe

surveillantswhowillensure:thattheexamconditionsaremet

andrespected,thatalltheexam-sheetsarehandedinandthat

didatesurprid

cheatingwillimmediatelyhavehixam-sheettakenawaybythe

mofcheatingwillwarrantawrittenreportof

thecircumstanceswhichwillthenbeenclodwiththeexam-

paper

Thedisciplinarymeasuretobetakeninthiscaisasfollows:

-Thestudentwillbeexpelledimmediatelyandpermanently

fromtheInstitute..CounllorJayashreeWatalhasbeena

CounllorintheIntellectualPropertyDivisionoftheWTOsince

，dynamicandhonest．

思想成熟、精明能干、為人誠實(shí)。

Excellentabilityofsystematicalmanagement．有極強(qiáng)的系統(tǒng)

管理能力。

Abilitytoworkindependent1y，matureand

resourcefu1．能夠獨(dú)立工作、思想成熟、應(yīng)變能力強(qiáng)。

Apersonwithabilityplusflexibilityshouldapp1y.需要有能力

及適應(yīng)力強(qiáng)的人。

Astablepersonalityandhighnofresponsibilityare

desirable.個性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。

Workwellwithamulti-culturalanddiverworkforce.能夠

在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

Bright，aggressiveapplicants.反應(yīng)快、有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。

Ambitiousattitudeesntial．有雄心壯志。

Initiative，independentandgoodcommunicationskill．積

極主動、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能。

Willingtoworkunderpressurewithleardershipquality．愿

意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

Willingtoassumeresponsibilities.應(yīng)聘者須勇于挑重?fù)?dān)。

Mature，lf-motivatedandstronginterpersonalskills.思想

成熟、上進(jìn)心強(qiáng)，并具極豐富的人際關(guān)系技巧。

Energetic，fashion-mindedperson.精力旺盛、思想新潮。

Withapleasantmatureattitude.開朗成熟。

Strongdeterminationtosucceed．有獲得成功的堅定決心。

Strongleadershipskills．有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

Abilitytoworkwellwithothers.能夠同他人一道很好地工作。

Highly-motivatedandreliablepersonwithexcellenthealth

andpleasantpersonality.上進(jìn)心強(qiáng)又可靠者，并且身體健康、性格開

朗。

Theabilitytoinitiateandoperateindependently.有創(chuàng)業(yè)能力，

并能獨(dú)立地從業(yè)。

Strongleadershipskillwhileposssingagreatteamspirit.

有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的集體精神。

Behighlyorganizedandeffecient．工作很有條理，辦事效率

高。

Willingtolearnandprogress．肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。

Goodprentationskills.有良好的表達(dá)能力。

Positiveactivemindesntial．有積極、靈活的頭腦。

Abilitytodealwithpersonnelatalllevelffectively。善于同

各種人員打交道。

Havepositiveworkattitudeandbewillingandabletowork

diligentlywithoutsupervision。

有積極的工作態(tài)度，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作。

Young，bright，energeticwithstrongcareer-ambition.年輕、

聰明、精力充沛，并有很強(qiáng)的事業(yè)心。

player.有良好的人員管理和交際能力。能在集體中發(fā)揮帶頭作用。

Abletoworkunderhighpressureandtimelimitation.能夠在

高壓力下和時間限制下進(jìn)行工作。

Beelegantandwithnicepersonality.舉止優(yōu)雅、個人性格好。

Withgoodmanagerialskillsandorganizationalcapabilities.

有良好的管理藝術(shù)和組織能力。

Themainqualitiesrequiredarepreparednesstoworkhard,

abilitytolearn,ambitionandgoodhealth.主要必備素質(zhì)是吃苦耐

勞精神好、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強(qiáng)和身體棒。

Havinggoodandextensivesocialconnections.具有良好而廣

泛的社會關(guān)系。

Beingactive,creativeandinnonativeisaplus.思想活躍、有首

創(chuàng)和革新精神尤佳。

Withgoodanalyticalcapability.有較強(qiáng)的分析能力

Lateapplications,betweenmid-JanuaryandtheendofJune,

notethevisafeesaresubjecttochange.

第四篇：形容老師的詞語

形容老師的詞語8篇

形容老師的詞語1

教導(dǎo)有方：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

循循善誘：指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有

專長的人學(xué)習(xí)。

勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。

誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。

良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。

孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。

文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對愛情堅貞不渝，至死

不變。后贊揚(yáng)為國家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)，或?qū)?/p>

事業(yè)堅持不懈的精神。

嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。

春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化

的教導(dǎo)。

名師出高徒：指有盛名的老師能培養(yǎng)出知識技藝水平高的人才。

亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處

處模仿或一味追隨別人。

桃李滿天下：比喻所培養(yǎng)出來的人才極多，遍布各地。

三人行必有我?guī)煟喝齻€人在一起行走，其中必定有可以作為我的

老師的。指要善于隨時隨地向別人學(xué)習(xí)。

卓爾不群是什么意思,zhuóěrbùqún高明杰出,不同凡響

夫唯大雅,卓爾不群?！稘h書·景十三王傳贊》

諄諄不倦的意思及讀音,zhūnzhūnbùjuàn詳細(xì)解釋詞語解釋

zhūnzhūnbùjuànㄓㄨㄣㄓㄨㄣㄅㄨˋㄐㄨㄢˋ

諄諄不倦(諄諄不倦)

懇切耐心地教誨，不知疲倦。宋程頤《明道先生行狀》：“先生

從容告語，諄諄不倦?！泵┒堋秳?chuàng)造》二：“父親在日的諄諄不倦的

‘庭訓(xùn)’，早把他的青春情緒剝完?！?/p>

孜孜不倦的意思及讀音,zīzībùjuàn詳細(xì)解釋詞語解釋zīzībù

juànㄗㄧㄗㄧㄅㄨˋㄐㄨㄢˋ

孜孜不倦

勤奮努力，不知疲倦?！度龂尽な裰尽は蚶蕚鳌罚骸白匀ラL史，優(yōu)

游無事垂三十年。乃更潛心典籍，孜孜不倦。年踰八十，猶手自校

書?！薄侗笔贰罱騻鳌罚骸俺龀荽淌?，津巨細(xì)躬親，孜孜不

倦?！碧扑究請D《為東都敬愛寺刻律疏》：“竊以化化無窮，遞成遷

染;孜孜不倦，方導(dǎo)沉淪。”周而復(fù)《白求恩大夫》三：“一個人在洋

油燈下，孜孜不倦地看筆記本?！?/p>

有條不紊是什么意思和近義詞,yǒutiáobùwěn形容做事、說話

有條有理,絲毫不亂

若網(wǎng)在綱,有條而不紊。——《書·盤庚上》

紆尊降貴是什么意思和近義詞,yūzūnjiàngguì詳細(xì)解釋詞語解

釋yūzūnjiàngguìㄧㄩㄗㄨㄣㄐㄧㄤˋㄍㄨㄟˋ

紆尊降貴(紆尊降貴)

謂地位高的人，謙卑自抑，屈尊俯就?！秲号⑿蹅鳌返谑嘶兀?/p>

“這要遇見個趨炎附勢的一個小小中軍，得這等一位晃動乾坤的大上

司紆尊降貴合他作親家，豈有不愿之理。”亦省作“紆尊”?？涤袨?/p>

《上清帝第五書》：“波斯之國主，紆尊游歷西國盡徧?！?/p>

字字珠璣的意思,zìzìzhūjī珠：圓的珍珠;璣：不圓的珍珠。形容

詩文語言精煉，每個字都像珍珠一樣珍貴。

有板有眼的意思及讀音,yǒubǎnyǒuyǎn比喻有條理,有層次

說起話來有板有眼

語重心長是什么意思,yǔzhòngxīncháng指言辭懇切、情意深

長

栽培是什么意思,zāipéi種植并培育

栽培果木

培養(yǎng)、造就

栽培英才

舊時官場中比喻賞識、提拔

嶄露頭角的意思及讀音,zhǎnlùtóujiǎo詳細(xì)解釋詞語解釋zhǎn

lùtóujiǎoㄓㄢˇㄌㄨˋㄊㄡˊㄐㄧㄠˇ

嶄露頭角(嶄露頭角)

謂顯示出超群的才華。語本唐韓愈《柳子厚墓志銘》：“雖少年，

已自成人，能取進(jìn)士第，嶄然見頭角焉?！标惾ゲ　墩搼騽≈幸妗罚?/p>

“駸駸乎冀以造成第一完全人格，一朝突儕於偉大軍國民之列，嶄然

露頭角焉?！薄度嗣裎膶W(xué)》1979年第2期：“一批又一批原來并不出

名的技術(shù)人員如良種吐芽，到處在生機(jī)勃勃地嶄露頭角。”

宗師的意思及讀音,zōngshī指在思想或?qū)W術(shù)上受人尊崇而可奉為

師表的人

中國文壇的一代宗師

園丁的意思和發(fā)音,yuándīng園夫。專門從事園藝的勞動者

現(xiàn)多比喻小學(xué)教師

允文允武的意思,yǔnwényǔnwǔ詳細(xì)解釋詞語解釋yǔnwén

yǔnwǔㄧㄨㄣˇㄨㄣˊㄧㄨㄣˇㄨˇ

允文允武

謂文事與武功兼?zhèn)洹！对姟旐灐ゃ罚骸霸饰脑饰?，昭假烈祖?！?/p>

孔穎達(dá)疏：“信有文矣，信有武矣，文則能脩泮宮，武則能伐淮夷，

既有文德，又有武功?！碧品庋荨斗馐下勔娪洝ぷ鹛枴罚骸霸饰脑饰?，

乃圣乃神，皇王盛稱，莫或踰此?！彼翁K軾《表忠觀碑》：“天胙忠

孝，世有爵邑，允文允武，子孫千億?！?/p>

長篇大論的意思及讀音,chángpiāndàlùn指冗長的文章或滔滔

不絕的言談

造詣是什么意思和近義詞,zàoyì學(xué)業(yè)、專門技術(shù)等達(dá)到的水平、

境地

酣醉便反,未嘗有所造詣?！稌x書·陶潛傳》

咸素有高士志,造詣漸遠(yuǎn),閑游終南山,乘月吟嘯,至感慨泣下。——

《新唐書·崔咸傳》

造詣極深

前往拜訪

未嘗有所造詣

滋潤是什么意思和近義詞,zīrùn基本解釋

◎滋潤zīrùn

[moist]濕潤,不干燥

滋潤的土地

◎滋潤zīrùn

(1)[nourish]∶用食物或營養(yǎng)品供應(yīng)

喝杯可樂滋潤一下

(2)[moisten]∶浸潤;使?jié)駶?/p>

雨露滋潤禾苗壯

近義詞

潤澤、津潤、滋養(yǎng)

反義詞

干燥、干枯、枯燥

英文翻譯

1.(不干燥)moist

詳細(xì)解釋

(1).濕潤;不干燥。漢王充《論衡·是應(yīng)》：“彼露味不甘者，其下

時，土地滋潤，流濕萬物，洽沾濡溥?！彼纬磷鲉础对⒑啞肪硎?/p>

“儻遇陰云，表里滋潤，信宿然后乾，色正赤無疑矣?！倍×帷渡?/p>

女士的日記·三月二十一》：“他輕輕的托開門走進(jìn)來了。我不敢仰起

我滋潤的眼皮。”

(2).猶浸潤;使?jié)駶?。唐司空圖《澤州靈泉院記》：“泉之為靈，

非惟利物，亦當(dāng)滋潤所及，不育毒螫也。”《論語·顏淵》“浸潤之潛”

宋朱熹集注：“浸潤，如水之浸灌滋潤，漸漬而不驟也?！鼻謇顫O

《慎鸞交·久要》：“露瀼瀼滋潤得花如綉，月溶溶滉漾出地如浮?！?/p>

浩然《艷陽天》第二七章：“人呢?人也承受著甘露的滋潤，新思想的

幼苗也在拔節(jié)兒?！?/p>

(3).猶柔潤，不干澀?！督鹌棵吩~話》第三五回：“你看他這喉音，

就是一管簫，説那院里小娘兒，便怎的那套唱都聽的熱了，怎生如他

那等滋潤。”郭沫若《地下的笑聲·金剛坡下》：“‘我要到磁器口，

那里有我一位干姐姐。’就像丟出口來的一樣，毫無滋潤地回答著?！?/p>

(4).方言。謂舒服。梁斌《紅旗譜》十八：“老哥兒倆，抽著煙，

說著話兒，說不出心眼里有多么滋潤?！标惤üΑ兜P眼》：“我從

來沒有像現(xiàn)在這樣，活得自在，過得滋潤!”

(5).方言。飲，喝。如：他沏了一壺小葉兒茶，坐在炕沿上，慢慢

滋潤。如：他手里拿著一把沙酒壺，也不用酒盅子，嘴對嘴兒滋潤上

啦。

造就的意思,zàojiù培育練就

造就一代新人

成果;成績

她在這方面頗有造就

造訪

造就無緣

撙詘的意思及讀音,zǔnqū基本解釋

節(jié)制;謙遜?！豆茏印の遢o》：“整齊撙詘，以避刑僇?！币?/p>

注：“撙，節(jié)也，言自節(jié)而卑屈也?！?/p>

治學(xué)的意思,zhìxué做學(xué)問;鉆研

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

諄諄的意思及反義詞,zhūnzhūn耐心引導(dǎo),懇切教誨的樣子

形容老師的詞語2

傳授良師教導(dǎo)敬業(yè)三尺兢兢業(yè)業(yè)良師諍友不厭其煩能者為師

一瓣之香

青出于藍(lán)為人師表叱石成羊和藹近人因材施教和顏悅色誨人不

倦嚴(yán)師畏友

一炷心香好為人師盡心竭力師道尊嚴(yán)回腸蕩氣共枝別干不悱不

發(fā)才高八斗

死而后已嘔心瀝血循循善誘不憤不啟出口成章桃李滿門一絲不

茍研桑心計

文思敏捷桃李爭輝誤人子弟苦心孤詣無師自通聲情并茂有教無

類德才兼?zhèn)涠崦婷偈乐畮?/p>

贊揚(yáng)老師的句子：

1)有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師

恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

2)螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;老師的可

敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為

何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑

容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

3)因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢

麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來

芬芳。

4)您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

5)您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)

范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

6)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自

信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7)人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希

望的光芒。謝謝您，老師!

8)您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽

引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

9)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的

海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

10)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百

世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

11)對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

12)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。桃李滿天下，英才遍神州。

13)您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的

愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，

天下最偉大，最高潔。

14)鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您

的懷里--我的.師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

15)沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，

敬愛的老師。

16)您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就

卻是在祖國的四面八方。

17)老師--是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼

苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健

康活潑的成長。

18)老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸

在我們的胸中。

19)春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，

您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

20)您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨

大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……

形容老師的詞語3

1、百世之師：世世代代的教師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的

人

2、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過教師。

3、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)：來源楊沫《青春之歌》第二部第章：“青

出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林，老江何必派我來幫忙你？”解釋青從藍(lán)草中

提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深示例你們年輕人真是～故事北魏文人李

謐學(xué)習(xí)很用功，在文學(xué)博士孔門下做學(xué)生，勤奮刻苦，虛心好學(xué)，提

高很快。幾年后，4、良師益友：能給人教益和幫忙的好教師和好朋友

5、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的教師。即凡有點(diǎn)長處學(xué)問的人都是

教師。

6、師道尊嚴(yán)：本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識技能才能

得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)。

7、桃李之教：指教師的教誨。

8、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的教師，善

經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商

致富。

9、青過于藍(lán)：〖解釋〗青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。

比喻學(xué)生勝過教師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。

10、無師自通：沒有教師的傳授就能通曉。

11、三人行，必有我?guī)煟喝齻€人一齊走路，其中必定有人能夠作

為我的教師。指應(yīng)當(dāng)不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

12、能者為師：會的人就當(dāng)教師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。

13、減師半德：指只學(xué)到教師的一半水平

14、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的教師

15、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言

相勸的朋友

16、一字師：〖解釋〗指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換

詩文中二字的教師。

17、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從

藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過教師或后人勝過

前人。

18、教無常師：受教不必有固定的教師。

19、教師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從

事某種學(xué)問研究，并具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識淵

博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

20、一字之師：改正一個字的教師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一

個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

形容老師的詞語4

誨人不倦

廢寢忘食

埋頭苦干

兢兢業(yè)業(yè)

盡心盡力

一絲不茍

文思敏捷

聰明過人

青出于藍(lán)

一鳴驚人

桃李爭妍

后繼有人

默默無聞

孜孜不倦

德才兼?zhèn)?/p>

春風(fēng)化雨

潤物無聲

循循善誘

潛移默化

和藹可親

無微不至

勤勤懇懇

良師益友

桃李芬芳

教導(dǎo)有方

辛勤勞碌

教無常師

能者為師

青出于藍(lán)

師道尊嚴(yán)

研桑心計

一字之師

尊師重道

春風(fēng)化雨

嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干

循循善誘

誨人不倦

桃李滿天下

桃李滿門

先圣先師

良工心苦

門墻桃李

良師出高徒

鞠躬盡瘁(死而后已)

形容老師的詞語5

1、先圣先師

2、一日為師，終生為父

3、披星戴月

4、后繼有人

5、嘔心瀝血

6、盡心盡力

7、德高望重

8、良師諍友

9、有教無類

10、和藹可親

11、無私奉獻(xiàn)

12、勤勤懇懇

13、良師益友

14、潛移默化

15、教導(dǎo)有方

16、聰明過人

17、恪盡職守

18、無微不至

19、能者為師

20、鞠躬盡瘁

21、百世之師

22、春風(fēng)化雨

23、十年樹木

24、師道尊嚴(yán)

25、文思敏捷

26、孜孜不倦

27、教無常師

28、良師出高徒

29、循循善誘

30、為人師表

31、桃李芬芳

32、廢寢忘食

33、埋頭苦干

34、言傳身教

35、研桑心計

36、門墻桃李

37、誨人不倦

38、青出于藍(lán)

39、一鳴驚人

40、因材施教

41、誨人不倦，良師益友

42、辛勤勞碌

43、默默無聞

44、良工心苦

45、師恩似海

46、潤物無聲

47、桃李滿門

48、耳提面命

49、桃李爭妍

50、一絲不茍

51、桃李天下

52、諄諄教導(dǎo)

53、一字之師

54、兢兢業(yè)業(yè)

55、德才兼?zhèn)?/p>

56、百年樹人

57、蠟炬成灰淚始干

58、桃李滿天下

形容老師的詞語6

敬業(yè)良師三尺傳授教導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)良師諍友不厭其煩能者為師

一瓣之香

和藹近人因材施教青出于藍(lán)為人師表叱石成羊和顏悅色誨人不

倦嚴(yán)師畏友

師道尊嚴(yán)回腸蕩氣一炷心香好為人師盡心竭力共枝別干不悱不

發(fā)才高八斗

死而后已嘔心瀝血循循善誘不憤不啟出口成章桃李滿門一絲不

茍研桑心計

文思敏捷桃李爭輝誤人子弟苦心孤詣無師自通聲情并茂有教無

類德才兼?zhèn)涠崦婷偈乐畮?/p>

形容老師的詞語7

教導(dǎo)有方j(luò)iàodǎoyǒufāng

【解釋】：教育引導(dǎo)很有辦法。

【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第九十九回：“凡

此種種，雖然是他叔祖教導(dǎo)有方，也是他福至心靈，官星透露，才得

一變而為聞一知十的聰明人。”

良師益友liángshīyìyǒu

【解釋】：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師

和好朋友。

【出自】：《論語·述而》：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而?/p>

之，其不善者而改之?！薄墩撜Z·季氏》：“益者三友，損者三友。友

直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”

【示例】：和一位締交半個多世紀(jì)的～訣別，悲痛之情是難以盡

述的?！蛳难堋吨巳o遺恨——痛悼郭沫若》

勤勤懇懇qínqínkěnkěn

【解釋】：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

【出自】：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于

接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇?！?/p>

【示例】：報德明功，～?！颉度龂尽侵尽ぶ荑鳌?/p>

無微不至wúwēibùzhì

【解釋】：微：微細(xì)；至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。

形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。

【出自】：宋·魏了翁《辭免督視軍馬乞以參贊軍事從丞相行奏

札》：“臣竊念主憂臣辱，義不得辭，跼蹐受命，退而差辟官吏、條

列事目、調(diào)遣將士，凡所以為速發(fā)之計者，靡微不周?！?/p>

【示例】：還是在劍波十八歲的時候，要到戰(zhàn)斗部隊(duì)去，姐姐對

這將要離開自己的弟弟，照顧得～?！蚯ā读趾Ｑ┰芬?/p>

和藹可親héǎikěqīn

【解釋】：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

【出自】：明·李開先《賀邑令賀洪濱獎異序》：“迄今才八閱月，

絕從生之文法，除苛細(xì)之科條，雖若凜不可犯，而實(shí)藹然可親。”

【示例】：假若有人愿意來看他，他是個頂～的人?！蚶仙帷端氖?/p>

同堂》二

潛移默化qiányímòhuà

【解釋】：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指

人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·慕賢》：“潛移暗化，自然似

之?！?/p>

【示例】：民眾文學(xué)當(dāng)有一種“～”之功，以純正的博大的趣味，

替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味?！蛑熳郧濉睹癖娢膶W(xué)的

討論》

循循善誘xúnxúnshànyòu

【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于

引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

【出自】：《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人?！?/p>

【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也?！蚯濉ど驈?fù)

《浮生六記·閨房記樂》

形容老師的詞語8

鞠躬盡瘁，誨人不倦，良師益友，師道尊嚴(yán)，教導(dǎo)有方

默默無聞，孜孜不倦，德才兼?zhèn)?，辛勤勞?/p>

教無常師，良師益友，能者為師，青出于藍(lán)，師道尊嚴(yán)

研桑心計，一字之師，尊師重道，春風(fēng)化雨，嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干，循循善誘，誨人不倦，桃李滿天下

桃李滿門，先圣先師，良工心苦，門墻桃李，良師出高徒

第五篇：形容老師的詞語

形容老師的詞語

形容老師的詞語1

誨人不倦

廢寢忘食

埋頭苦干

兢兢業(yè)業(yè)

盡心盡力

一絲不茍

文思敏捷

聰明過人

青出于藍(lán)

一鳴驚人

桃李爭妍

后繼有人

默默無聞

孜孜不倦

德才兼?zhèn)?/p>

春風(fēng)化雨

潤物無聲

循循善誘

潛移默化

和藹可親

無微不至

勤勤懇懇

良師益友

桃李芬芳

教導(dǎo)有方

辛勤勞碌

教無常師

能者為師

青出于藍(lán)

師道尊嚴(yán)

研桑心計

一字之師

尊師重道

春風(fēng)化雨

嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干

循循善誘

誨人不倦

桃李滿天下

桃李滿門

先圣先師

良工心苦

門墻桃李

良師出高徒

鞠躬盡瘁(死而后已)

形容老師的詞語2

教導(dǎo)有方j(luò)iàodǎoyǒufāng

【解釋】：教育引導(dǎo)很有辦法。

【出自】：清·吳研人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第九十九回：“凡

此種種，雖然是他叔祖教導(dǎo)有方，也是他福至心靈，官星透露，才得

一變而為聞一知十的聰明人?！?/p>

良師益友liángshīyìyǒu

【解釋】：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師

和好朋友。

【出自】：《論語·述而》：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱?/p>

之，其不善者而改之?！薄墩撜Z·季氏》：“益者三友，損者三友。友

直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”

【示例】：和一位締交半個多世紀(jì)的～訣別，悲痛之情是難以盡

述的?！蛳难堋吨巳o遺恨——痛悼郭沫若》

勤勤懇懇qínqínkěnkěn

【解釋】：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

【出自】：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順于

接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇?！?/p>

【示例】：報德明功，～。◎《三國志·吳志·周瑜傳》

無微不至wúwēibùzhì

【解釋】：微：微細(xì)；至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。

形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。

【出自】：宋·魏了翁《辭免督視軍馬乞以參贊軍事從丞相行奏

札》：“臣竊念主憂臣辱，義不得辭，跼蹐受命，退而差辟官吏、條

列事目、調(diào)遣將士，凡所以為速發(fā)之計者，靡微不周。”

【示例】：還是在劍波十八歲的時候，要到戰(zhàn)斗部隊(duì)去，姐姐對

這將要離開自己的弟弟，照顧得～?！蚯ā读趾Ｑ┰芬?/p>

和藹可親héǎikěqīn

【解釋】：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

【出自】：明·李開先《賀邑令賀洪濱獎異序》：“迄今才八閱月，

絕從生之文法，除苛細(xì)之科條，雖若凜不可犯，而實(shí)藹然可親。”

【示例】：假若有人愿意來看他，他是個頂～的人?！蚶仙帷端氖?/p>

同堂》二

潛移默化qiányímòhuà

【解釋】：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指

人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·慕賢》：“潛移暗化，自然似

之?！?/p>

【示例】：民眾文學(xué)當(dāng)有一種“～”之功，以純正的博大的趣味，

替代舊有讀物、戲劇等底不潔的、褊狹的趣味?！蛑熳郧濉睹癖娢膶W(xué)的

討論》

循循善誘xúnxúnshànyòu

【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于

引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

【出自】：《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人?！?/p>

【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也?！蚯濉ど驈?fù)

《浮生六記·閨房記樂》

形容老師的詞語3

傳授良師教導(dǎo)敬業(yè)三尺兢兢業(yè)業(yè)良師諍友不厭其煩能者為師

一瓣之香

青出于藍(lán)為人師表叱石成羊和藹近人因材施教和顏悅色誨人不

倦嚴(yán)師畏友

一炷心香好為人師盡心竭力師道尊嚴(yán)回腸蕩氣共枝別干不悱不

發(fā)才高八斗

死而后已嘔心瀝血循循善誘不憤不啟出口成章桃李滿門一絲不

茍研桑心計

文思敏捷桃李爭輝誤人子弟苦心孤詣無師自通聲情并茂有教無

類德才兼?zhèn)涠崦婷偈乐畮?/p>

贊揚(yáng)老師的句子：

1)有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說，師

恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

2)螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;老師的可

敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為

何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑

容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

3)因?yàn)槟?一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢

麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來

芬芳。

4)您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

5)您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)

范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

6)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自

信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

7)人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希

望的光芒。謝謝您，老師!

8)您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽

引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

9)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的

海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

10)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百

世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

11)對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

12)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。桃李滿天下，英才遍神州。

13)您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的

愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，

天下最偉大，最高潔。

14)鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您

的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

15)沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，

敬愛的老師。

16)您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就

卻是在祖國的四面八方。

17)老師--是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼

苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健

康活潑的成長。

18)老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸

在我們的胸中。

19)春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，

您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

20)您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨

大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……