質量互變規律

第一框認識質量互變規律

第二框把握適度原則

學習任務核心素養

1.描述與分類：量變與質變的含義；適

度的含義。

2．解釋與論證：質與量的辯證關系；

量變與質變的辯證關系。

3．預測與選擇：準確把握事物發展的

狀態以及適度原則要求。

4．辨析與評價：適度就是幅度“得

當”，而不是“失當”。

1.科學精神：把握量變與質變的含義，

運用發展的狀態關系原理及方法論分

析現實問題。

2．公共參與：抓住機遇參與實踐，注

意從小事做起；遵循適度原則，在思考

和處理問題時把握好“分寸”，不犯極

端化的錯誤。

議題一|認識質量互變規律

貫徹黨的十九大首次提出的鄉村振興戰略精神，中央農村工作會議立足當

前、面向長遠，將實施鄉村振興戰略作出了三步走部署。到2020年，鄉村振興

取得重要進展，制度框架和政策體系基本形成；到2035年，鄉村振興取得決定

性進展，農業農村現代化基本實現；到2050年，鄉村全面振興，農業強、農村

美、農民富全面實現。在黨中央政策指導下，各地要抓住這一難得機遇，努力奮

進；同時，需要循序漸進，一步一個腳印去落實。

探究1(解釋與論證·科學精神)我國為什么對實施鄉村振興戰略作出三步

走部署？

提示：事物的發展都是從量變開始的，量變是質變的必要準備，所以我們要

重視量的積累，才能為實現事物的質變創造條件。實施鄉村振興戰略三步走部署

就是不斷進行量的積累的過程。

探究2(預測與選擇·科學精神)從發展的狀態角度看，各地在實施鄉村振興

戰略過程中如何抓住機遇和循序漸進。

提示：重視量的積累，從一點一滴的小事做起，埋頭苦干，為實現事物的質

變創造條件；果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。

1．質量互變規律的含義

(1)質的含義：質是一事物成為自身并區別于他事物的內部固有的規定性。

(2)量的含義：量是事物存在和發展的規模、程度、速度等可以用數量表示

的規定性，以及事物構成因素在空間上的排列組合方式。量的規定性不同于質

的規定性，在一定范圍內量的增減并不影響某物之為某物。

(3)量與事物的關系：量總是一定事物的量。離開具體事物的“純粹”的量，

只存在于思維的抽象中。

(4)質量互變規律的含義：量變與質變是事物變化發展的兩種基本狀態。量

變是質變的必要前提。質變是量變的必然結果。

2．遵循質量互變規律

(1)客觀事物的質量互變規律要求我們，以統一性的觀念正確把握事物發展

過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。

(2)意義：準確地把握事物發展過程中的量變與質變，正確地認識事物發展

過程中的漸進性與飛躍性、連續性與間斷性，對我們認識事物的本質，遵循事

物的發展規律具有重要意義。

量變和質變的區別與聯系

量變質變

區

別

性質事物數量的增減和場所的變更事物根本性質的變化

特點漸進的、不顯著的變化根本的、顯著的變化

狀態統一、相持、平衡和靜止等

統一物的分解、平衡和靜止的破

壞等

結果

事物還是其自身，沒有變成另一事

物

事物不再是自身，而變成另一事

物

聯

系

辯證

關系

事物的發展總是從量變開始的，量變是質變的必要前提，質變是量

變的必然結果；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎

上開始新的量變。事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的

基礎上開始新的量變，如此循環往復，不斷前進

方法

論

我們做事情要從一點一滴的小事做起，腳踏實地，埋頭苦干，重視

量的積累，為實現事物的質變創造條件；在量的積累達到一定程度、

只有改變事物的性質才能向前發展時，要果斷地抓住時機，促成質

變，實現事物的飛躍和發展

提醒：(1)發展是通過質變實現的，但質變不一定是發展，只有上升的、前

進的質變才是發展。

(2)量變和質變都很重要，不能說誰比誰更重要。

(3)并非只要有量變就一定有質變，量變達到一定程度才會產生質變。

[典例]下列關于質、量和度的說法正確的有()

①質和量都是客觀的、多樣的，都與事物是直接同一的②一事物在與其

他事物相互聯系相互作用中表現出來的質稱為屬性③度是質和量的統一體

④任何事物都是質和量的統一

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

[思維建模]

審設問判斷類選擇題

審材料正確理解質、量和度的內涵

析選項

如果某種因素的變化立即會引起事物性質的改變，則該因素與事物具

有直接同一性，否則該因素與事物就沒有直接同一性，顯然質和事物

是直接同一的。但量的變化并不一定立即會引起事物性質的改變，因

而量和事物不是直接同一的。度是質和量的同一，它是指事物保持質

不變的量的活動范圍。

定答案

C

【跟蹤訓練】

關于“度”的理解，下列說法中正確的有()

①度是事物保持自己質的量的界限②度是事物保持自己量的質的界限

③度是事物變化的關節點④質和量的統一為度

A．①②B．③④C．①③D．①④

D[質和量的統一為度。度是事物保持自己質的數量界限，即事物的范圍、

幅度和限度。它的極限叫關節點，超出了關節點，事物就形成了新的質量統一。

認識度才能確切地把握事物的質，不致混淆不同的事物；認識度才能為實踐活動

提供正確的準則即適度原則，防止“過”或“不及”。②表述有誤，③中度不是

關節點，度的極限是關節點，超出了關節點，事物就形成了新的質量統一。]

議題二|把握適度原則

“甲亢”(甲狀腺功能亢進癥)治療不當或用藥不合理有可能引發“甲減”(甲

狀腺機能減退)。且“甲減”在發病初期并不明顯，所以患者往往在病情非常嚴

重時才發現，這就需要人們及時了解甲減癥狀，抓住最佳治療時機。

探究(解釋與論證·科學精神)上述材料表明邏輯思維過程中要堅持怎樣的

原則？

提示：堅持適度原則，因為量的積累必然會引起質的改變。

1．適度的含義

(1)度的含義：度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。

(2)“適度”原則：事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍，

這是區分量變與質變的根本標志。這就要求我們在實踐活動中遵循適度原則。

2．掌握適度原則

(1)思維適度原則：從思維方式上說，適度原則就是要在“度”的范圍內尋

求和把握事物發展的適當程度的原則。

(2)遵循適度原則，并不只是被動地適應事物的存在狀態，而是包含著積極

地認識和推動事物發展到最佳的狀態。

全面正確理解“適度”原則

(1)事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍，這是區分量變與

質變的根本標志。在度的范圍之內，事物的質保持不變，質規定著量的運動范

圍和變化幅度；超出這個范圍，事物的質就發生變化，質與量的統一就會破裂。

這就要求我們在實踐活動中遵循“適度”原則。

(2)從思維方式上說，適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發

展的適當程度的原則。適當就是幅度“得當”，而不是“失當”。適度原則要

求我們在思考和處理問題時把握好“分寸”，不犯極端化的錯誤。

(3)遵循適度原則，并不只是被動地適應事物的存在狀態，而是包含著積極

地認識和推動事物發展到最佳的狀態。適度思維是“得中”而處之的思維。這

里的“得中”不是凡事都采取折中主義的消極的思維方式。

[典例]下列選項與下圖漫畫蘊含的哲理相符的是()

A．繩鋸木斷，水滴石穿

B．流水不腐，戶樞不蠹

C．人往高處走，水往低處流

D．水至清則無魚，人至察則無徒

[思維建模]

審設問漫畫類選擇題

審材料漫畫蘊含的哲理

析選項

漫畫的哲學寓意是堅持適度原則，過猶不及。A反映量變與質變的關

系，B反映運動是事物存在的根本屬性和存在方式；C反映規律的普

遍性；只有D能夠反映漫畫寓意。

定答案

D

【跟蹤訓練】

1．古語云：善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。這句話蘊涵的道理有

()

①善與惡相互對立②善與惡在一定條件下相互轉化③成名、滅身各有

相應的量變前提④善、惡的積累必導致相應的質變

A．①②B．③④

C．①③D．②④

C[善與惡作為矛盾的雙方是相互對立的，①符合題意；材料沒有體現善與

惡的轉化，②與題意無關；“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身”的意思是

不做大量有益的事情就不能成為一個聲譽卓著的人，不干大量壞事就不會成為毀

滅自己的人，這表明量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，③正確，

選C項；量變只有達到一定程度才會引起事物的質變，④說法過于絕對化。]

2．如下圖表示的是壓力與績效的倒U關系。當人們面臨的壓力過小時，會

覺得工作乏味，集中注意力到工作上的動機很小，工作績效很低；隨著工作壓

力的逐漸增大，人們受到激發，績效會得到提高；在壓力達到最佳點之前，工

作壓力越大，績效越高；而當工作壓力超過最佳點后，隨著壓力增加，人們會

面臨過壓、急躁、焦慮、崩潰的狀態，壓力越大，績效越低。這表明()

①壓力對工作績效的影響是一個量變引起質變的過程②進行壓力管理，

提高工作績效需要堅持適度原則③面對工作壓力，要注重量的積累并抓住時

機促成質變④通過壓力管理，可以創造適合自己的壓力與績效規律

A．①②B．①④

C．②③D．③④

A[由于壓力與績效是一種由低效到高效再到低效的倒U關系，所以人們

要控制量變防止發生不利的質變，③中“要注重量的積累并抓住時機促成質變”

的表述不符合題目要求；規律是客觀的，不以人的意志為轉移，不能被創造，④

表述錯誤；從壓力對績效的影響看，隨著壓力的量的變化對工作績效產生了不同

性質的影響，①表述正確；保持適度的壓力可以實現高效工作，②表述正確且符

合題意。故選A。]

1．質是一事物成為自身并區別于他事物的內部固有的規定性。

2．量是事物存在和發展的規模、程度、速度等可以用數量表示的規定性，

以及事物構成因素在空間上的排列組合方式。

3．量變是質變的必要前提。質變是量變的必然結果，體現并保存量變的成

果，并為新的量變開辟道路。

4．客觀事物的質量互變規律要求我們，以統一性的觀念正確把握事物發展

過程中的量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的關系。

5．度是一事物保持自身質的穩定性的量的限度。在度的范圍內，質與量相

互結合、相互規定。

6．事物的變化是發生在度的范圍之內還是超出度的范圍，這是區分量變與

質變的根本標志。

7．從思維方式上說，適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發

展的適當程度的原則。

8．遵循適度原則，并不只是被動地適應事物的存在狀態，而是包含著積極

地認識和推動事物發展到最佳的狀態。

近年來，我國航天事業成果連連，不斷刷新中國年發射紀錄。我國發射的嫦

娥五號探測器，實現了月球軟著陸以及采樣返回。這意味著我國探月工程“繞、

落、回”三步走的最后一步即將完成。中國航天計劃“三步走”正在順利實施：

第一步把航天員送上太空再平安返回已經成功完成；第二步突破太空行走技術、

交匯對接技術和空間實驗室技術也基本完成；第三步2020年掌握長期載人的空

間站技術正在積極籌備。“三步走”完成后，中國的航天計劃還要不斷延伸。不

過，中國航天事業并不是一帆風順的，也曾經遭受挫折，遭受失敗。但一代代的

航天人本著不服輸的精神，在大漠深處盡情揮灑著青春熱血，攻破了一個又一個

技術難關。

信息提取知識對接素養落實

中國航天計劃“三步

走”正在順利實施

量變是質變的必要前提，

質變是量變的必然結果

掌握聚合思維的方

法和功能，增強科學

精神素養

1．“天舟一號”成功發射，既是我國載人航天工程“第二步”——空間實

驗室階段的收官之作，又為“第三步”——空間站階段奠定了堅實基礎，推動

航天事業需要更進一步。這表明()

A．物質世界是絕對運動與相對靜止的統一

B．質變為新的量變開辟道路

C．自在事物的聯系是客觀的

D．發展是前進性和曲折性的統一

B[收官之作指向的是第二步的質變，在堅實基礎上更進一步指向的是質變

基礎上的新的量變開始，故B項正確。A、C、D觀點在材料中均未體現。]

2．下邊漫畫“最難做的事是把容易做的事持之以恒”給我們的辯證法啟示

是()

A．要勇于實踐，發揮主觀能動性

B．要樹立信心，正視眼前的困難

C．要腳踏實地，注重量的積累

D．要抓住機遇，促成事物質變

C[材料中強調了我們做任何事情都要堅持，都要堅持到底，因為量變是質

變的必要前提和必要準備，沒有量變，就沒有質變，所以要腳踏實地，注重量的

積累，選C；A不是辯證法的角度；B和D與材料無關。]