潤物無聲

潤物無聲、以愛育人

齊市第三十五中學校劉杰

“愛即教育，以愛育人”，是劉杰老師的真實寫照。她1994

年7月畢業于克山師專英語教育專業，后進修于齊齊哈爾大

學。從教十八年，連任十六年班主任，送走十屆畢業生。教

研組長、省“十一五”重點課題負責人，國家德育重點課題

《成長冊的深化與研究》參與者。劉杰自創了“輕松、合作、

實效、德教合一”的教育教學方法。2005年，榮獲第五屆

全國中小學外語教師園丁指導獎，國家級教育科研骨干稱號

并多次被評為國家、省、市師德先進個人、區級優秀教師、

三育人先進工作者、德育教科研先進工作者、最佳教學能

手……有幾十篇論文、教學成果獲國家、省、市級一等獎。

她的學生在各級各類比賽中取得了優異的成績。2005年10

月，全市德育現場會，劉杰成功地展示了她的研究成果，獲

得了與會者的一致好評。作為教研組長帶領全組教師承擔了

省“十一五”重大科研課題“教學中合作學習的組織策略與

其實效性”研究，并在校內教學中推廣應用，收到了很好的

效果，受到省專家及同行的稱贊。，

劉杰是一個質樸的人，她給自己定位是當一名優秀的人

民教師，做學生的貼心人。她所教的班，班額達72人，并

兼兩個班英語課。既要做好班主任，又要抓好教學，勞動強

度可想而知。多年的辛勞，使她患上了嚴重的頸椎病、心臟

病，多次暈倒在講臺上……即便如此，她為學生義務上的課

不計其數。她經常利用休息時間，深入到學生的生活中去，

通過家訪、談心、寫信等多種方式，了解學生的思想動態，

及時作好學生的心理疏導。劉杰自創的“閑時吃緊，忙里偷

閑”的班主任謀略，在實踐中取得了成功。楊晉夫，是一個

口齒不清，性格內向，學習偏下的學生。他時常發呆，目光

茫然。通過側面了解，劉杰得知他父母要離婚，他竟然上吊

自殺以示抗議。知道了真相，劉杰沒有直接勸慰他，而是以

各種理由讓他來“幫自己做事”，與他溝通。漸漸地，他們

成了無話不談的朋友。并多次去家訪，贏得了家長的信任。

孩子的母親離家，把孩子換季衣服和生活費都交由劉杰代

管，她說：“劉老師是她最信任的人”。在劉杰的愛與鼓勵

中，楊晉夫以優異的成績升入了高中，后考入四川大學。現

在的他每一次出現在劉杰面前，都是帶著陽光般的笑容。

趙偉豪，父親在他6歲時離家出走，母親生活不

能自理。小偉豪初到劉杰班，穿著張口的鞋子，短到

小腿的褲子，沉默寡言，連和同學開玩笑都不敢。劉

杰多次含著淚告訴他：“你就是你，一個普普通通的小

孩。你可以任性、可以犯錯。你要為自己快樂、自在

的生活。接受別人的贈予并不是恥辱，只要我們懂得

感恩。”現在，趙偉豪會玩、會笑、會調皮，并以596分的

優異成績考上了宏志班。

作為經驗豐富的老班主任，她注重班風建設，“不能人

人成才，但須人人成人”是她的帶班理念。她制定了關于學

生“成才”的現階段標準：1.感恩父母、師長、社會2.誠

實、守法3.純潔，自尊，慎獨。4.腹中有墨，肩上有責，

胸中有愛。并推行一系列措施：①寒暑假進行“打工一周的

成長訓練。②寒暑假開展《一個月的我和雙親》，《爸爸媽

媽日程記錄》。③學生當一天班主任，講一節課。④分別開

男女生班會。

在愛的澆灌下，劉杰的奉獻結出的是最美麗的花朵。一

批批品學兼優的孩子走出了三十五中，一批批的新學慕名而

來……2012年關煒馨獲生、地結業雙百的佳績，《為青春壯

行》、《以雷鋒的心來love我們的三十五中》、《少年追

夢之龍翔九天》等德育主題班會，真切地印證了劉杰和她的

孩子們的心路歷程。

2007年，劉杰積極響應號召，遠赴“海格小學”支教。

每天上下班要做一個多小時汽車，強烈的暈車反應，使她一

個月體重就下降了十幾斤，但是她從來沒有跟領導、同事叫

過一聲苦。每天，一站到講臺上，就精神百倍。她通過示范

課、經驗交流等方式傳播新的教育教學理念和模式，通過自

己的努力，盡量縮小城鄉孩子的文化差別，讓英語真正成為

他們學習生活中不可或缺的一部分。

2003年至今，一直擔任教研組長，帶領全組教師開展各

種教研活動，組織參加各級各類培訓。帶出了像金宏文、孫

穎、徐娟、金坤、鄂紅等優秀的年輕教師。這些年輕教師已

經挑起了三十五中學英語教學的大梁。在劉杰的組織和帶領

下，為全區的英語教研做出了巨大貢獻。

劉杰老師默默無私地，用自己的汗水，用自己的愛心與

責任在教育戰線耕耘著。實至名歸的師德榜樣，潤物無聲的

塑造著學生良好的品行。她將繼續努力工作，在新課程改革

的任務的路上，一步一步扎實地走下去！