一日常規

幼兒園一日活動常規及要求

一、晨間接待

(一）對幼兒的要求:

1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。有禮貌地和家長告別。

2、學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

3、積極投入晨間活動.

(二）對保教人員的要求：

1、幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣，打好茶水。

2、以熱情、親切的態度接待幼兒,并詢問家長幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，

做好幼兒的衣物、藥物交接工作。

3、晨間檢查:按晨檢常規規定項目進行。（對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個

觀察，并詢問家長。認真做好一摸：是否發燒;二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、

睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理.)

4、組織晨間活動：準備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活

動，帶領幼兒觀察,與幼兒交談等。

5、早餐前十分鐘,讓幼兒收拾整理玩具材料、作好早餐準備.

a、入廁:一般情況下，中大班幼兒要求大小便自理（根據季節酌情處理)，對小中班幼兒

自理有困難的，保教人員應加以協助。

b、幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學會用正確的方法洗手。

二、早操（25—30分鐘）

（一)對幼兒的要求：

1、依次進入活動場地。上下樓梯靠右行,不推擠，不打鬧。

2、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中,姿勢正確、動作整齊,努力達到鍛

煉目的.

（二）對保教人員的要求：

1、保教人員要以身作則，精神飽滿，領操老師口令、示范動作準確、熟練。并注意和

幼兒的交流，提醒幼兒集中注意力。

2、非領操老師來回巡視,維持紀律，接待遲到的幼兒,為幼兒適當增減衣物。

三、教育活動

（小班10—15/；中班20—25/；大班25—30/；學前班30/）

（一）對幼兒的要求:

1、在老師的指導啟發下，逐漸養成動腦、動手和手腦并用的習慣.遵守活動常規。

2、在活動過程中，積極思考，踴躍發言或提問.不干擾別人，不和小朋友發生爭執，不

影響活動秩序。

（二）對保教人員的要求：

1、做好教育活動前的準備工作

A、充分理解、分析、熟悉教材，提前寫好教育活動計劃。示范動作要熟練準確。

B、活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動前身心準備。

C、教具和學習材料：實物、圖片、模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應提前準備

好,幼兒用品數量應多于幼兒數。

2、保證教育質量

A、要根據各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容.

B、教育計劃:根據年齡培養目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教育計劃、周計

劃和主題活動計劃。計劃能體現系統性及縱橫聯系的特點。

C、教育內容：具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤,能與有關學科有

機結合、互相滲透、注意能力與習慣的培養。

D、教育目的：教育目的明確、具體、切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸

進、保教結合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養、智能發展和思想品德教育；有

統一要求又注意根據幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。

E、教育方法：a、能正確、全面地貫徹教育工作原則,靈活運用多種教育形式和方法，

重點突出，解決難點，具有創造性.b、要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導.c、

能以幼兒為主體,面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發幼兒學

習的積極性、主動性和創造性。

F、要注意教育過程中的啟發性指導和隨機教育、個別教育。

G、教態親切自然、情感真摯.語言清晰、簡練、準確、規范、生動形象，適時適當運用

肢體語言。

H、作品的保存：繪畫手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題并及時展示給家

長看。

J、活動反思：活動結束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因,以總

結經驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。

K、注意培養幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，注意經常交換幼兒座位，保護幼

兒的視力。強調幼兒唱歌和回答問題聲音要適中，保護幼兒嗓子。

四、喝水

（一）對幼兒的要求：

1、用自己口杯喝水，喝水時不說笑。

2、不浪費開水，口杯用后放回原處.

3、應按老師的要求以小組為單位排隊飲水.

（二）對保教人員的要求：

1、口杯要每天消毒一次，每個幼兒的口杯應放在口杯柜中固定的地方并有相應標記。

2、幼兒需要喝水時,應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水,并及時提醒幼兒喝水。

五、盥洗

(一)對幼兒的要求

1、學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。（洗手前先擦干凈鼻涕).

a、卷好袖口，小班幼兒由老師幫助,中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。b、先把

手淋濕，搓上肥皂。c、按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用

自己的手巾擦干手,掛好和毛巾，放下衣袖。d、洗臉順序：洗完手后，先眼睛、額頭、

整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾，再洗耳朵和脖頸，搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗

干凈掛好。e、春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜.

2、自覺遵守盥洗規則、方法，動作迅速、認真。不玩水,不浸濕衣服和地板。盥洗時不

擁擠。

3、小中班由教師幫助,逐步學會洗手、臉,大班幼兒應獨立洗手、臉.

（二）對保教人員的要求：

1、做好盥洗前的準備工作,搓好毛巾，放好肥皂、護膚霜，為幼兒準備好流水洗手、洗

臉設施.

2、根據用具設備，分批進行盥洗。提醒幼兒遵守盥洗規則，認真地洗凈手臉。

3、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。并加強訓練，提

高幼兒的自理能力。

4、最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜,放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。

六、進餐

(一)對幼兒的要求:

1、愉快、安靜地進餐,逐步掌握獨立進餐的技能,逐漸養成進餐的文明行為、習慣。

2、進餐時不大聲講話，不說笑打鬧。

3、進餐時要細嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴。不吃湯泡飯.

4、不挑食，不用手抓食物,不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。骨頭、

殘渣放在指定的地方,不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里.

5、咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌,送回餐具。

6、飯后漱口、擦嘴、洗手。

（二）對保教人員的要求：

1、進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。

2、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子,做好盥洗，準備進餐。

3、組織洗凈手的幼兒進餐.創造愉快、安靜的進餐氣氛,不處理幼兒的問題，不引起哭泣，

使幼兒情緒安定，積極進餐。

4、進餐時保、教人員要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助

幼兒掌握進餐的技能（對不會自己進食的新幼兒保教人員要喂飯），培養文明行為習慣

和吃完自己的一份飯菜.進餐時，不拖地、不掃地。

5、及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。

6、午餐后組織幼兒進行10—15分鐘自由散步。

七、午睡（夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時)

（一）對幼兒的要求

1、午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。

2、中大班幼兒自己拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小

班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放

在床下,擺放整齊.

3、不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

4、早醒幼兒可進行安靜活動,不出聲響，不影響別人。

（二）對保教人員要求：

1、幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季，幼兒入室就寢時應關閉窗戶。

2、小班幼兒由老師幫助拉開被（毯），脫疊衣物.

3、午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新、異、刺導致興奮，影響入睡。

禁止高聲談笑、喧鬧現象，創造安靜氣氛。

4、及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯)，糾正不良睡姿，培養幼兒右側臥或仰臥，

不蒙頭睡覺的好習慣.夏天酷熱時,用柔軟毛巾為幼兒輕輕地擦去汗水。

5、不斷巡視，發現幼兒有異常情況應及時報告與處理.

6、值班人員利用幼兒睡眼時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值

班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等.

7、隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶,拉上窗簾，但應避免對流風在

幼兒身上。

8、對體弱幼兒根據情況細心照料.

八、起床（30分鐘)

（一）對幼兒的要求：

按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。

穿衣方法：先將上衣披肩上,捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領,拉衣襟，再扣衣扣（從

小班起就開始學習先從最上一顆紐扣扣起）。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳

同時伸進褲筒,褲腰往上提,把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。穿襪子：襪底

放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪

筒。（小班在老師幫助下，逐步學習）.穿鞋：先分清左右，穿好系好，扣鞋帶。(小班由

老師幫助系好)。

（二）對保教人員的要求：

1、按時請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況(可讓先醒來的幼兒先起床）。

2、指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、等一系列的常規和要求（小中班應有區別。

小班照顧多，中班幫助多，大班指導多）。

3、注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發現異常情況及時與家長聯系或送

醫院。

4、逐個檢查幼兒服裝,整理好床鋪.提醒收拾整齊的幼兒入廁。

5、填寫好午休記錄，做好交接班工作.

九、游戲與體育活動

（一)對幼兒的要求:

1、興趣濃厚，活潑愉快。

2、和老師共同做好活動前的準備工作.

3、在老師指定的場地內游戲.游戲時不亂跑,不喊叫；在室內說話、動作輕；使用場地要

協商，互相照顧;選擇一種游戲后認真地玩，不能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游

戲。

4、會正確使用玩具,愛護玩具,會收放玩具。

5、在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

6、遵守游戲規則,在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決.充分發

揮自主性、積極性和創造性。

7、在體育活動中，注意力集中,遵守規則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動地參加

體育活動。

（二)對保教人員的要求：

1、不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時,每天保證兩小時戶外活動時

間，其中體育活動不得少于一小時。

2、為幼兒創設良好的環境，提供必要的場地、玩具、材料、保證游戲與活動的順利開

展。

3、各項活動要求與安排

①體育活動：早晨、教育活動后均可安排。

內容:體育游戲,球類活動，各種體育器械活動，體操及單項基本動作練習。可以全班、

小組、或個別的形式,開展幼兒喜愛的活動.

②游戲活動：早晨、教育活動后、下午均可安排。

內容：創造性游戲(角色游戲、結構游戲、表演游戲)；有規則游戲（智力游戲、音樂游

戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。

③散步：教育活動后，飯后均可安排。

內容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。交給幼兒觀察方法，

讓幼兒學會觀察.

在一天的活動中，應給幼兒安排自由活動的時間，讓幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇

有益的活動.

4、對幼兒游戲活動的組織指導.

①各種游戲與活動安排在周計劃中,注意動靜和室內外活動交替，面向全體,注意個別差

異。

②在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動與表現,深入了解幼兒，便于有針對性的

進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。

③在游戲與活動中要體現全面發展的任務與要求，促進幼兒身心和諧發展。

④做好安全排查，消除安全隱患。采取相應的防范措施，保障幼兒人身安全.

5、認真分析活動效果,不斷積累資料。

十、離園

(一)對幼兒的要求

愉快地離園回家，帶好回家用品,有禮貌地同老師、小朋友告別.

(二）對保教人員的要求

1、離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，重點回顧學習了什

么,吃的什么,表揚好人好事，對他們進行安全教育和禮貌教育,提醒他們回家的注意事項。

2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔,提醒幼兒帶好回家的用品。

3、離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未

接走的孩子應組織適當活動等待家長來接。

4、離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走,嚴格執行憑接送卡接幼兒的制度。

5、幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛生，關好門窗.