《綠山墻的安妮》

《綠山墻的安妮》讀后感(14篇)

《綠山墻的安妮》讀后感篇1

這個暑假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創作的“安妮系列小說”中最為

成功的一部。小說文字清新流暢，語言生動幽默，處處洋溢著迎合兒童心理的生

活情趣。里面主要講述了純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母，11歲時

被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領養。馬修和瑪瑞拉本來是想領養一個男孩，不

料陰差陽錯，孤兒院送來的卻是一個滿頭紅發、老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想

和極具愛美之心的安妮惹了很多麻煩，她不斷的闖禍，也不斷地改正錯誤。在朋

友、家人和老師的關愛中，安妮快樂成長的故事。是一部最甜蜜的描寫兒童生活

的小說。

安妮具有豐富的想象力，她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂之路”，把

巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”，把帶有蘋果香味的“天竺葵”取名“邦尼”，

以及把櫻花樹取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個美好的名字，

反映出了安妮熱愛生活、堅強樂觀的性格。

本書的結尾部分安妮的堅強樂觀、積極進取精神更是深深地感動了我：馬修

把自己家的錢都存在了亞比銀行，結果亞比銀行破產了，這使得馬修備受打擊而

突發心臟病去世了，安妮剛剛從馬修去世中的噩夢掙脫出來，又得到了瑪瑞拉有

眼疾不能過多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒有嚇倒安妮。安妮為

了瑪瑞拉，為了不賣掉綠山墻農舍，為了美好的生活，最后決定留在這里教書。

而后，經過安妮的不懈努力，生活慢慢變得美好起來，安妮還和基爾伯特和好了，

這使得安妮心情大好，對未來充滿了希望。

讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮的那種堅強樂觀、積極向上、熱

愛生活的精神值得我們去學習、去發揚。

《綠山墻的安妮》讀后感篇2

《綠山墻的安妮》講述了小孤女安妮被綠山墻農舍的老兄妹馬修和瑪麗拉收

養并長大成人的故事，是一部暖心甜蜜的少女成長記。

安妮是一個極富浪漫詩意的小女孩兒，她愛生活、愛讀書、愛幻想，經常一

個人托著下巴望著窗外出神。她思維敏捷，妙語連珠，周身散發著富有靈氣的生

命活力。

她不是一個傳統意義上的模范小女孩，經常闖一些無傷大雅的小禍，卻總能

在一次次犯錯中不斷成長，并最終出落成了一個樂觀堅強、勤奮好學、懂得感恩

的大姑娘。她用自己特有的魅力，博得了收養人的愛，擁有了特別多的朋友，感

覺找到了“靈魂的知意”。

安妮有三個特點：她的想象，她的性格和她那股對學習的勁頭。

安妮的想象力極為豐富。在書中，她給阿瑪利的一些美麗的事物起了富有詩

意的名字如：“閃光的小湖”、“白樺林小道”等，她也經常把自己想像成一位

美麗的姑娘。安妮有時也會想象一些鬼怪，為了懲罰她，瑪利拉還讓她在晚上走

過“鬧鬼的森林”。

安妮的性格特點也十分特別。她在剛來到綠山墻農舍時因為林德太太嘲弄她

的長相而被安妮大罵了一頓。在接受安妮的道歉林德太太這樣評論道：“她的表

達方式與從不同，過分咄咄逼人，不過我相信她會改過來的”。此外，她還喜歡

一直說個不停，在第一天馬修帶她回綠山墻農舍時，她就一直在談論沿途的風景

和生活中的瑣事。在以后的日子里安妮的能說會道使所有第一次認識她的人大為

吃驚。

在學習上安妮一度因男生吉爾嘲笑她的頭發而使他倆成為死對頭，并在學習

上互爭高下，每次吉爾超越安妮時，安妮都會努力在下一次考試中擊敗他。并最

終和他共同以全島最高分被女王專科學校錄取。最后，安妮獲得了艾弗里獎學金，

而吉爾則獲得了獎章。

在這本書中，安妮用她的行動告訴了我們：只要懷有一顆火熱的心，不管有

多大的挫折，不管有多少人的冷嘲冷諷，這些都無法阻止你奔向成功的腳步。

《綠山墻的安妮》讀后感篇3

這個暑假，我認真閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。讀完之后，我感嘆：這

真是一本好書。

這本書引人入勝，扣人心弦，劇情一波三折，有很強的代入感。

收獲一：無論如何，我們遇事要冷靜，并要有一顆強大的心。

那么，如何獲得一顆強大的心呢？

首先，我們不能被任何事物的外表所迷惑；其次，我們不能夠被他人所左右，

有時，這甚至會讓我們失去個人的自由！另外，我們還要提高自己的情商和智商，

學會隨機應變和換位思考，還要會說話。最后，我們還要好好學習，做一個有用

的，對社會能夠做出貢獻的人。

收獲二：我們要學會自我犧牲。

比如，我們去參軍，外出與美軍進行戰爭。這時，一顆手榴彈被扔在了你們

團隊的中央，離你是最近的，這時就只能自我犧牲為了整個團隊。然而，方法卻

有很多種，最終的結果卻是我們的犧牲，換來他人的敬意。或許，整個團隊都會

感謝你，自然，我們最終打敗了美軍。因為，這就像是一種精神，在無形之中，

鼓勵著你自己，也鼓勵著他人。

紅軍就是這樣的，無論如何，我們只要是一個目標的戰友，只要是要共同面

對強大的敵人的，那我們就是兄弟！因此，不少人不惜將所剩無幾的口糧給予他

人，也會不斷的提醒，鼓勵著戰友：加油，我相信你，一定能和我們這個連打敗

日軍的！

所以，有時為了最終的目標，我們還要學會自我犧牲。

收獲三：我們怎么笑著面對生活，生活也會回報以微笑。

安妮的出生是不幸福的，然而，她靠著一顆強大的內心與戰勝自我的態度，

面對著生活。法國作家薩克雷說過：生活是一面鏡子。你對它笑，它就對你笑；

你對它哭，它也對你哭。用好的心情和態度去面對世界，我們會發現，世界原來

如此美好。

在我的生活中，我可能不會去考慮衣食住行的問題，因為我們生活在祥和的

時代。但在一些山區，特別是我在看了山東哥哥欄目后，在教育資源饋乏的地方，

還有沒吃過果凍的孩子們。

《綠山墻的安妮》讀后感篇4

書是人類進步的階梯，一本好書能給人啟迪不少知識；一本好書能引領人們

走進知識的大門，一本好書能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本

好書，那就是《綠山墻的安妮》，讀了這本書讓我深受感動，受益匪淺。

有的人說，愛是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽；有的人說，愛是人生中的一

盞指路明燈；有的人說，愛是見證時間的證人，神奇的魔術師，一會兒讓人泣不

成聲，一會兒使人破涕為笑；有的人說，愛是撼動上蒼的偉大生物……而在1904

年，加拿大女作家露西。莫德。蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對愛

人又是怎樣的呢？我讀了起來……這本書主要講了安妮是個無依無靠的孤兒，面

對生活的困苦，她依舊樂觀向上。經過陰錯陽差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收

養了，在這期間她與朋友鄰居之間發生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還

為自己的紅頭發煩惱過……轉眼間，通過自己的不懈努力，最終考上了大學，可

是馬修因為心臟病猝死了。瑪麗拉面臨著失明，想將綠山墻賣掉，安妮有著一顆

善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，于是她回來當教師并照顧

瑪麗拉。當初是馬修和瑪麗拉收養了安妮，給了她一個幸福的生活，現在輪到安

妮來照顧她深愛的家人，她熱愛的這片土地；愛，也許就是這么神奇偉大。對于

安妮來說，愛，是生活中必不可少無法衡量的吧！而現實生活中的我們又何嘗不

是呢！平時有爸爸媽媽時時刻刻叮囑和關懷，無微不至的話語與行動；老師不斷

地鼓勵和激流勇進……現在的我們需要父母的陪伴和幫助，以后的我們學會照顧

關懷父母，將心比心，盡最大的力愛你所愛的人，幫你所愛的人，護你所愛的人。

讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個樂觀向上，敢于挑戰的女

孩，我要以她為榜樣，努力學習，敢于挑戰，我喜歡這本書，因為它告訴了我，

愛的奉獻多么重要！

《綠山墻的安妮》讀后感篇5

書是我們的好朋友，它給我們帶來了許許多多的歡樂。這個暑假，我讀了一

本書，叫《綠山墻的安妮》。

讀完這本書,我被深深地感動了,覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感

人故事.書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,

孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮.她獨特的個性使她頻

頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動著倆人的愛心,安妮聰明、勤奮,憑著

自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業,安妮是個孤兒,她

的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑

著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校,還獲得了艾費里獎學金,她憑借自己的努力,

讓夢想一個個變成現實.想想我自己,每次遇到數學難題,我都想退縮,不愿意多

思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路.安妮肯定不愿意和這樣的人交

朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰勝這些“攔路虎”,讓我的夢想早

日成真。

在這個并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一

縷陽光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許

多對生活不如意的埋怨，甚至感覺安妮是個幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同

情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發自肺腑。這是我讀過最甜蜜的兒童生活小

說，就像一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。讓我們向安妮，學習她樂觀向上，

用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個

又一個難關，朝著我們美好的.夢想奮進吧！

《綠山墻的安妮》讀后感篇6

《綠山墻的安妮》我已經讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個叫

安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養在孤兒院里，十一歲時得

到命運之神的眷顧，陰差陽錯地被住在名叫“綠山墻”的農莊里的一對中年兄妹

馬修和瑪麗拉領養。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上

進、天真浪漫、酷愛幻想，這些優秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們

的喜愛。她知恩圖報，本來已經獲得了上大學的獎學金，但當馬修突然去世、綠

山墻農莊陷入困境時，為了報答馬修兄妹的養育之恩，她毅然放棄了上大學的機

會，在農莊附近的學校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名

優秀的鄉村教師。

這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自

強不息、富有鮮明個性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長經

歷使我認識到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進取;人與人之間要

互相關愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負義。只有這樣對待生活，才

能獲得美好的人生。

我非常喜歡安妮。掩卷細思，安妮身上有許多我不具備的優點。這其中最讓

我影響深刻的，是她勇于改正錯誤的品格。少年時代的安妮天真浪漫，滿身童趣。

她一次次地干“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯之后積極改正，

并從中吸取經驗教訓。她的這種品格很值得我學習。安妮的外表雖然并不美麗，

但她卻十分自信，樂觀地對待命運對她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下

來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂

觀的心態面對一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學習的。

《綠山墻的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。

《綠山墻的安妮》讀后感篇7

在多彩的假期里，書是消磨時光的好東西，今天我就看了一本非常有意思的

書，它讓我受益匪淺。這本書叫《綠山墻的安妮》

這本書主要講了：安妮被馬修和馬瑞拉收養后，她在亞芬里結識了一位知心

朋友——戴安娜，她長得非常漂亮，他們還給一些風景優美的地方起了一些稀奇

古怪的名字。馬瑞拉要讓安妮去上女王學校，他們倆都流下了依依不舍的眼淚。

安妮畢業后主要繼續上大學，但馬修猝死后，馬瑞拉要賣掉綠山墻，安妮聽后決

定不上大學了，要在亞芬里做一教師并照顧馬瑞拉。

令我印象深刻的有兩個鏡頭：第一個鏡頭就是安妮結交戴安娜時。就在馬瑞

拉到阿倫太太哪里時，安妮也跟來了，到戴安娜的房間里，他們倆發誓永遠做最

好的知心朋友，之后發生了許多事情，但他們依然那么要好……第二個鏡頭就是

安妮放棄上大學留下來照顧。女王學校畢業后，安妮得到了獎學金，回到家中，

看到馬修和馬瑞拉越發蒼老，過了幾天，馬修因所有存款都在的哪個銀行倒閉而

猝死，馬瑞拉的眼睛也越來越不好，馬瑞拉聽從了雷切爾的建議要把綠山墻賣掉

并把其他地方去往，可安妮不愿意，便放棄上大學和獎學金，留下如愿以償的當

了一名教師。

我非常羨慕安妮有一位這么要好的知心朋友，有很多事都阻擋著她們成為最

要好的朋友，但她們都一一克服，并最終他們還是最要好的朋友，他們彼此誰也

不發脾氣，誰也不妒忌誰。做人不僅要和朋友好好相處，還懂得感恩，就像安妮

那樣，放棄了學業而到家里照顧馬瑞拉，我們不一定能遇上這種事，但我們可以

從小事做起，比如：爸爸回家了，給捶捶背，捏捏肩，媽媽回家了，給倒一杯熱

茶，讓我們行動起來，學會感恩吧。

我被這個故事深深的感動了，其實我們應該學會滿足，只有這樣生活才會過

得充實幸福。

《綠山墻的安妮》讀后感篇8

最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下

子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮

是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，

從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終

成為了一名優秀的教師。

親身的經安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的

教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一

杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。

的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫助。首先，一個人要自尊、

自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、

交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不

善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人

交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不

懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名

受人尊敬的優秀教師。安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便

便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。

從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，

我想只要認真付出，就一定會有結果，因為一分耕耘，一分收獲，通過不懈的追

求，自己的夢想，應當可以實現。

《綠山墻的安妮》讀后感篇9

近幾日，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，作

者是加拿大的作家露西。莫德。蒙哥馬利。這本書主要寫了：一個名叫安妮雪莉

的孤兒被住在綠山墻的馬修。瑪麗拉兄妹倆收養了。安妮是一個生來就愛幻想、

很樂觀的小女孩，她也常常因為自己的愛說話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜

歡這個小女孩。處處對她關懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂，認識了許多好

朋友，其中戴安娜。巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長大后在

女王學校獲得了艾佛里獎學金，還得到了出國留學的機會，但是為了照顧生病的

瑪麗拉，安妮不得不放棄了學業，留在了綠山墻教書。

這本書給我帶來的感慨真的很深。安妮的樂觀精神非常值得我學習。媽媽總

說小小年紀的我臉上怎么那么少笑容，我也承認我不是一個樂觀的人，常常會因

為一件小小的事而愁容滿面。比如有時考試時，等老師發下試卷，發現自己做錯

的地方全是因為粗心大意而丟分的，我就會埋怨自己為什么會那么粗心，從而一

整天都處在悶悶不樂的狀態中，做什么事都無精打采。

但是現在，安妮教會了我要學會樂觀面對生活。書中安妮一直都在因為自己

的紅頭發而不開心，她最受不了別人說她的紅頭發。但是后來林德太太和安妮說，

她的一個朋友小時候也是紅頭發，后來長大了，頭發也漸漸地變成了棕色，很漂

亮。安妮聽了，可高興了，一瞬間就把紅頭發給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去

了。她的這種樂觀的生活態度感染了我，我為我以前的錯誤做法感到羞愧。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們只有多讀經典名著，多接觸經典人

物，我們的情操就會得到潛移默化的洗禮，我們就可以從中汲取有利于自己身心

健康的精髓，真正做一個樂觀、積極、奮進的生活強者！

《綠山墻的安妮》讀后感篇10

最近，我讀了加拿大作家露西。莫德。蒙格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》這本

書。故事一波三折，引人入勝，讓我深受啟發。

這本書是關于安妮成長的故事。安妮從小失去父母，幾經輾轉，最后被綠山

墻的卡斯伯特一家收養了。她天真可愛，活潑、愛幻想的性格吸引了馬修和瑪瑞

拉。他們送他上學，接受教育。安妮憑借他的聰明和勤奮考上了奎因學院，畢業

后又獲得了大學的獎學金。因為馬瑞拉的眼睛將要失明，所以安妮毅然放棄了上

大學的夢想，返回了家鄉，照顧起從小把他撫養大的瑪瑞拉。

老天爺給了安妮不幸的身世，但是她從不怨恨，而是保有對生活的熱愛，心

中充滿了愛和感恩，從而獲得了誠實、善良、果敢和愛幻想等美好品質。她像一

束耀眼的陽光照進了綠山墻平靜而暗淡的生活，也照進了小島上純樸、善良的人

們的心里。我想，她本來多么希望在夢寐以求的大學學習，讓自己的人生更加輝

煌啊！可是，在對馬瑞拉的愛和感恩面前，那一切又是那么微不足道。在安妮的

心目中，愛、感恩和責任才是最重要的，這就是安妮身上散發出的人格魅力吧！

這也是安妮這個人物吸引了廣大讀者的原因。

誠實、善良、懂得感恩的人總是令人感到歡喜。我發現我們身邊就有很多安

妮的影子，我要向他們學習，感恩給我生命的父母，感恩諄諄教誨的老師，感恩

陪我成長的同學，感恩溫暖的陽光和清新的空氣……感恩世上一切的美好。我要

做一個內心充滿愛和感恩的人。

愛和感恩就像溫暖的陽光照亮了我們的世界，讓我們的世界變得更加美好。

《綠山墻的安妮》真是讓我百讀不厭。

《綠山墻的安妮》讀后感篇11

暑假里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，她是加拿大作家露西·莫

德·蒙哥馬利的作品。讀完后給我留下了深刻的印象，尤其是其中的小主人公—

安妮。

故事發生在美麗寧靜的綠山墻。安妮是個孤兒，在孤兒院里生活。馬修和瑪

利亞兄妹則在綠山墻相依為命。因為年事已高，兄妹倆想收養一個男孩子幫忙農

活。安妮的命運從此而改變，因為孤兒院工作人員的疏忽，陰差陽錯把安妮這個

女孩兒送到了馬修的家里。好心的馬修兄妹最終還是收養了小安妮。而安妮的到

來也給沉寂的綠山墻帶來了歡聲笑語和生機。安妮不僅可以幫忙瑪利亞做家務，

還在綠山墻認識了許多朋友。充滿天真幻想的她經常在綠山墻鬧出“笑話”，但

每次安妮都能從中吸取教訓，“絕不犯相同的錯誤”。馬修和瑪利亞是偉大的，

他們不但收養了安妮，還送她去學校讀書。通過自己的勤奮努力，安妮最終考上

了著名的皇后學院。馬修因為勞累去世，為了照顧瑪利亞—最親的人，安妮放棄

了上大學的機會，回到了綠山墻。

看起來這只是個普通的故事，卻有著受益匪淺的道理。安妮沒有親身父母的

關愛，身世凄涼。也不漂亮，長著一頭紅發和滿臉的雀斑。但她并沒有因此自暴

自棄，而是勇于面對生活、學習中的一切困難，以優異的學習成績考上了大學。

最后為了照顧瑪利亞又放棄了機會，讓我們看到了親情的可貴。馬修和瑪利亞同

樣也是偉大的，他們把一個孤兒養大成人，還考上了皇后學院，自己卻在操勞中

老去。這就是人性的光輝。

安妮有一顆善良的心，一顆純潔的心，一顆進取的心，一顆自尊的心，都將

記憶在我的腦海里。從此我認識了安妮，她將陪伴我一起長大。

《綠山墻的安妮》讀后感篇12

暑假里我讀了一本好書，它的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書令我百看不

厭。

這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因為年事已高，想從孤兒院領一個男

孩回家的，誰知由于孤兒院工作的陰差陽錯，給他們帶來了一個披著紅頭發的小

女孩兒安妮。她的到來，使這個沉靜的綠山墻里吹進了一股清新的風。也是因為

她，給這個農家帶來了種種生活上的樂趣。她憑著自己堅持不懈的努力，以優異

的成績考上了夏洛科鎮的女王學院。可是她為了照顧養母瑪麗拉，毅然放棄了自

己的大學夢。

我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方。比如自尊心強，責任心重，還

有那堅持不懈的努力。我敢說，如果這三點缺了一個。這本書的結局將會發生毀

滅性的逆轉。如果安妮沒有堅持不懈的努力。那他最后是不可能考上女王學院，

也不可能拿到那一份能維持她上完大學的獎學金。再比如責任心重。書的結尾，

瑪麗拉的眼睛差點瞎了，馬修也離開了他們。她為了照顧撫養自己多年的養母，

放棄了去上大學的愿望。而是選擇在白沙鎮當一名鄉村教師。我想，如果換了別

人，可能就不是這樣的結局了。

看到安妮那么堅持不懈。我想到了我吹竹笛時的一件事情。那時我才剛開始

學習竹笛。有人知道吹竹笛特別費力。豎笛大家都吹過吧？吹竹笛要用的力，比

吹豎笛要用的力大十倍。因為供氣不足，導致大腦缺氧。吹了一會兒，我就有點

頭暈了。這時我的腦海里有兩個小人正在爭吵，第一個說：哎，別吹了，都頭暈

了。下來休息一會兒，就別吹了吧！第二個卻說：你休息一會兒，趕緊繼續再吹

吧！我思來想去。腦子里突然想到了安妮想要考上女王學校前的那一段刻苦的時

光。還是按照第二個小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續吹了起來。于是

那一次還課老師還表揚了我。我想。如果當時我沒有繼續吹起來的話。那么結果

將“不堪設想”。

你讀過這本書嗎？如果沒讀過，我建議你趕緊拿起來讀吧。

《綠山墻的安妮》讀后感篇13

春天來了！春天來了！春雨姑娘駕著她的“馬車”，如箭一般駛來。一到“達

目的地”，就走下“馬車”，背上“降落傘”，迫不及待地跳向地面,瞬間給大

地洗了個澡。這就變成了細雨綿綿的天氣了。

今天傍晚，我懷著好奇心讀了《綠山墻的安妮》，這本書讓我受益匪淺。

主要記錄了安妮和馬修、瑪麗拉一起生活，他們時而歡樂，時而悲哀。每一

篇都是感人的故事，讓我們懂得了許多道理。現在我們一起來了解《綠山墻的安

妮》吧。

安妮是個孤兒，因為她不到一歲，父母就去世了。有一天，馬修、瑪麗拉收

留了她。并向照顧自己的女兒一樣照顧安妮。從此，安妮就生活在這溫暖的“家”

里，天天游山玩水。

瑪麗拉覺得安妮已經長大了（11歲），不該總是玩，該上學了。安妮也對

上學很感興趣。所以，每天都歡天喜地跑向學校，并努力學習，還考上了大學。

但瑪麗拉生病了，所以安妮放棄了上大學，留下來照顧瑪麗拉。不過，她沒

有放棄學習。一邊照顧瑪麗拉，一邊學習。最后成為了一名優秀的教師。

安妮性格開朗、樂觀、助人為樂，并且她愛幻想。

一看到植物或景物都會給它們取她幻想的名字。比如：“閃光之湖”、“白

雪皇后”等等。

同時，我想到了，我也有一次幻想：每次休息的時候，我都會把周圍幻想成

一個花園，因為我很喜歡花草樹木。

安妮也很幽默。因為她做事情的時候總是幻想，事情做的一團糟，弄得瑪麗

拉哭笑不得。讀完這段話時，你肯定也會笑得前仰后翻。

安妮雖然有缺點，但也有優點——學習成績好。你看她小時候努力，長大就

有很多選擇權。

俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

所以，我們小時候要努力學習、天天向上，長大才有更多的選擇權。

安妮是一個太陽，照亮了我通往知識大門的路。我們要向你學習，用樂觀的

心態去對待生活！

《綠山墻的安妮》讀后感篇14

《綠山墻的安妮》是加拿大露西·莫德·蒙哥馬利的著作。今年暑假，我讀

了這本書，深深地愛上了這本書，愛上了書中的小女孩——安妮。

露西筆下的安妮從小失去父母，她被一堆卡思伯特兄妹收養。在失去父母的

日子里，她仍舊那么樂觀、堅強、勤奮、待人真誠。她憑著自己的努力順利地考

取了女王學院，一年后又獲得了一級教師證書，還獲得了大學獎學金。她還知恩

圖報，為了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學的機會，去當了一名教師。讀著讀著，

我被安妮的善良堅強感動著，影響著……掩面難忘。

記得故事中有這么一個場面：有一天傍晚，米妮·梅生病了，患上了喉頭炎，

可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門而出，和好朋友踏著積雪，迎著寒風，在漆

黑的夜里，深一腳淺一腳地走著。來到米妮·梅的家，她毫不猶豫地照顧起她們，

燒水、喂藥……大夫都夸她，多虧了安妮，第一時間得到了醫治。

多么暖心的小女孩，我被深深地觸動了。她聰明、她善良，她有一顆金子般

的心，如陽光一般燦爛，時刻給大家帶去溫暖。

在我們生活中像安妮這樣的人也無處不在：前不久的三墩街上的煤氣爆炸事

件，現在想來還心有余悸。通過新聞，我了解到事件中涌現出很多很多熱心的人，

公交車司機，不顧自己的身體，毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶

救的行列，因為他們的熱心、勇敢，才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動

令我內心澎湃，令我久久不忘。

小到平時我們的課堂，曾經我們學校有位同學得了一種嚴重的病，同學們紛

紛解囊相助，有的拿出自己的零花錢，有的拿出壓歲錢，盡自己的一份能力去幫

助他。我是幸福的，身邊的同學對我都很好。當我考試失利時，同學們都會圍在

我的身邊安慰我。當我摔跤時，同學會第一時間沖上來，扶我去醫務室。多么熱

心的同學，多么可愛的同學，因為有了他們，我的生活才幸福無憂。

《綠山墻的安妮》，我看到了她的善良真誠，不止在文字上，更在我的心上……