校長職責

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學校校長的崗位職責

（經典版）

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序言

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學校校長的崗位職責

工作崗位職責清晰地說明了該崗位的工作范圍，在生活中，很多

地方都會使用到崗位職責，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么

內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、

什么是不該做的等等。以下是本店鋪為大家收集的學校校長的崗位職

責，歡迎大家分享。

學校校長的崗位職責篇1

一、全面貫徹教育方針，執行上級主管部門的決定，積極推行素

質教育，依法治校，主持全校行政工作。

二、辦學思想明確，組織制定學校發展規劃和學年、學期工作目

標和計劃，并督促檢查規劃和計劃的執行，定期作出工作總結，提出

改進學校工作的措施和意見。

三、加強教職工隊伍建設，負責全校教師的聘用、選拔和培訓等

人事管理工作。

四、全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務工作、指導工

會、共青團、學生會群團組織的工作，充分發揮各部門在學校工作中

的作用。

五、領導勤工儉學工作，增收節支，改善辦學條件和提高教師的

福利待遇。

六、保障教代會和工會正確行使職權。

七、改善辦學條件，優化育人環境，為師生創造良好的學習和工

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作條件。

八、審定學校招生計劃;簽署有關學校文件、簽定與學校有關的

協議、合同;簽發畢業證書;代表學校向教育行政部門和有關職能部門

請示和報告工作。

學校校長的崗位職責篇2

1、主持學校的全面工作，使黨的教育路線、方針、政策以及上

級教育行政部門的指示能在學校得到貫徹落實，確保完成學校的教育

任務，認真聽取黨支部的意見和建議接受黨支部的監督。

2、組織制定、實施、檢查學校工作計劃，并不斷提出改進措施。

3、領導學校的教育教學工作，深入教學第一線，了解教育教學

計劃的執行情況及師生的教與學情況，并根據實際情況提出要求，引

導進行教育教學改革。

4、負責學校的教師隊伍建設工作，組織教師進行校內外的教學

經驗交流和進行教學改革的研究，組織在職培訓提高和職稱評定工

作，努力建設一支高素質的教師隊伍。

5、領導各部門和教師并發揮社會及家長的積極性，開展學生的

課內外的思想政治教育和品德修養教育工作。

6、負責選拔、聘任、考核學校基層干部，做到知人善用，建設

一支精干的管理干部隊伍。

7、制定、實施學校的基建計劃和校容規劃，保證學校教學條件

與校容校貌的不斷改善，并努力改善教工和學生的生活待遇，使他們

能安心地工作和學習。

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8、認真貫徹國家頒布的《學校體育衛生工作暫行規定》，領導、

組織學校的體育衛生工作，保證學生健康成長。

9、建立健全學校規章制度，認真檢查執行情況，負責對違紀的

師生員工做出妥善處理，確保學校有良好的工作、生活和教學秩序

10、協調各方面關系，確保德育工作在學校一切工作中的首要地

位和教學工作在學校一切工作中的中心地位，調動各方面力量和教職

員工的積極性，共同為實現學校的目標而奮斗。

學校校長的崗位職責篇3

1、全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，認

真執行有關的法律、法規、政策，按教育規律辦學，努力提高教育質

量，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班

人。

2、領導學校教育、教學工作。堅持教書育人、管理育人、服務

育人、環境育人的工作方針，堅持學校工作以教學為主，按照國家下

達的教育計劃制定學校的發展規劃和學年、學期計劃并認真組織實

施。建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，維護正常的教學

秩序，積極指導教師進行教學改革和教科研活動，樹立良好的校風。

3、發揮各科室職能部門的作用，指導和督促各科室完成工作。

重大問題提請教代會或行政會討論，廣泛聽取意見，作出決策并責成

有關部門執行。

4、負責學校教職工的聘任、調配、管理和獎懲，作好教職工的

思想政治工作，發揮教職工的主動性、積極性和創造性。建設一支

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數量適宜、素質精良、學科配套、結構合理的教師隊伍。

5、建立健全學校的規章制度，認真檢查規章制度的落實情況，

保證學校的正常秩序，逐步完善學校各方面工作的評估方案。

6、領導和組織總務工作。合理支配和使用學校的經費，努力改

善辦學條件和教職工的工作、生活條件，搞好教職工的福利待遇。

7、完成上級黨政機關下達的其它工作任務。

學校校長的崗位職責篇4

一、自覺接受校長的領導，完成校長指派主持的工作。要熟悉校

長和學校各職能部門干部職責的全部內容，掌握各時期學校各項中心

工作、計劃要求、積極配合校長完成學校的各項工作，在這基礎上重

點抓好全校德育工作。

二、根據國家的教育方針和有關德育工作的要求，以及各時期的

中心工作，管好德育工作的教師隊伍，加強學生政治思想工作，建設

良好的校風、學風、級風、班風。

三、根據學校總體規劃、年度和學期計劃，規劃學生政治思想工

作，與學校教導處、德育處主任一起訂出各時期德育工作的目標、內

容、要求，并擬出具體的工作計劃。

四、協助校長物色級部主任、班主任、保衛干部、團隊干部，制

定這些人員的崗位職責，組織這些人員的學習培訓、工作安排和檢查

考核。

五、指導德育主任主持級部主任、班主任會議，組織他們理論學

習、經驗交流，開展德育科研，不斷提高德育人員的專業理論水平和

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工作能力。

六、協調學校保衛干部、團隊干部、德育主任、心理咨詢室老師、

醫務人員等人員的工作，統領他們根據學校計劃制定相關計劃，完成

相關工作，保證學校計劃得以貫徹、實施。

七、根據學校德育工作計劃，檢查、督促級組、班主任工作情況，

具體如學生行為規范教育、三項競賽評比和文明班級評先貫徹情況、

學生德育考核和操行評定情況、轉變后進生情況、三好學生考核評定

情況。定期召開校德育工作會議，分析學生動態，研究德育措施，調

整德育工作計劃。

八、根據學校工作計劃和校歷安排，督促有關部門制定學校運動

會、秋游、藝術節、體檢、家長會、全校性的清潔衛生、重大的學生

教育活動以及上級布置的重大活動的工作計劃，并加以審查，檢查、

督促貫徹執行情況。

九、與社區各單位保持良好的聯系，帶領德育干部，與社區共建

精神文明和社會治安綜合治理，有計劃地積極主動做好社區工作。

十、指導德育主任物色學校法制副校長，組建家長委員會和家長

學校，并使之堅持正常開展活動。32指導、督促各級組建立相應的

委員會，有計劃地開展工作。

十一、規劃學校教育問題學生工作，領導德育主任開展問題學生

的摸查工作，指導級組、保衛干部、團隊干部、心理指導老師聯手統

籌問題學生教育工作。

十二、領導學校德育主任、保衛干部處理學校和學生中的重大的、

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突發事件。

學校校長的崗位職責篇5

1、協助校長全面負責學校生活后勤、財產財物、基建維修等工

作，為教學服務。

2、根據學校工作計劃，制定后勤工作計劃并督促和檢查總務處

的具體實施情況。

3、制定和完善總務處及所管部門的規章制度，考核工作業績。

4、負責總務處及所管部門的工作，對學校基建進行預決算，指

導基建、校舍維修等重大工程的實施，重大問題提交行政會議或校長

辦公會討論。

5、對所管部門工作加強協調，搞好師生的生活福利，增強服務

意識，提高整體工作效率。負責做好后勤安全工作。

6、完成校長委派的其他工作。

學校校長的崗位職責篇6

一、協助校長管理全校的教育教學工作。全面貫徹教育方針，推

行素質教育。對所分管的工作不推諉，敢于負責，對校長負責。

二、努力學習教育教學理論和教育法規，提高教育教學的管理水

平，增強教育教學的科學決策能力以及自身的科研能力。

三、確定學校教學工作管理的目標和重點，制訂學校階段性的教

學工作計劃，使教學工作有計劃、有步驟、協調運行為校長管理學校

的教育教學提供決策條件。

四、經常深入教學第一線進行調研、檢查、督促，保證全校的教

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育教學工作按計劃有步驟的正常開展。

五、大膽創新，開創教育教學管理的新局面。創出辦學特色。

六、指導和督察教導處工作，保證正常的教學秩序。抓好畢業班

工作、各類競賽工作及藝體工作，創出優良的教學實績。

七、指導和組織教學研究工作，加強教科研活動的計劃性，大膽

實踐，持之以恒，創出優良的科研實績。

八、抓好師資隊伍建設，培養一支優良的師資隊伍，制訂教師業

務考核和教師教學質量獎懲辦法，負責對教師教學工作的考評，持續

提高教學質量。做好教師的以老帶新及對外開放日等

九、協助校長具體負責招生工作，制訂招生簡章，策劃招生宣傳，

指導教導處搞好特色班報名、測試、錄取、歸檔等教學工作。

十、負責教學設施的更新、添置、使用、維護工作，提高教學硬

件的使用率和完好率。抓好電教組、圖書館的工作，使其提高為教學

服務的水平。

十一、協助校長具體負責招生工作，對招生、轉學、編班、升留

級及學生獎懲工作有決定權。

十二、接受校長的領導并報告工作，出席校長辦公會議，加強與

主抓德育校長的聯系與協作。

學校校長的崗位職責篇7

1、校長要團結全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，面向全

體學生努力提高教育教學質量：培養德、智、體、美、勞全面發展的

合格人才。

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2、校長對學校工作要全面規劃，統一安排。負責制訂與組織實

施全校的工作計劃，建立健全規章制度。做到事事有人管，辦事有標

準，工作有檢查。定期檢查總結工作。副校長協助校長處理日常校務。

校長和副校長要分工負責，領導學校一切工作。

3、負責領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，堅持

按教學規律辦事，保證教育計劃的全面貫徹執行。經常了解教師教學

與學生學習的情況，完成教學大綱（新課標）教學計劃。

4、在黨委領導下，負責領導和組織全校的思想政治教育工作。

完成政治思想教育計劃，領導和組織教職工政治、業務學習，有計劃

的組織教職工進修，不斷提高他們的業務水平和教學水平。

5、抓好學校體育、衛生工作，督促有關部門合理安排學生的學

習、文娛、體育活動：管理好教師、職工、學生的生活，注意保護師

生健康。

6、貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件；督促有關部門做好

學校財產管理，增添教學設備，審查經費預算。

7、熟悉全校教職員工的教學、業務水平和工作特長，合理安排

教師、職工的工作，按規定手續審批教職員工請假事宜。

8、主持學校行政會議，研究學校重大事項，傳達上級指示。

9、處理日常行政工作，批閱往來公文以及對外聯系。

10、發揚民主作風，指導工會組織召開教代會，討論學校重大事

情，傾聽教代會意見和建議。深入教學第一線，經常聽課，親自兼課，

加強調查研究。

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學校校長的崗位職責篇8

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制

各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主

義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者

和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、認真執行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職工。

組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、

文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務

骨干，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工

的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職

工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作

的主動性、積極性和創造性。

3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛

生、后勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，

統一協調和推動各部門工作。

（1）領導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育

人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，

建設德育工作骨干隊伍。采取切實措施，堅持不懈地加強對學生進行

思想、政治、品德教育。

（2）領導和組織教學工作。堅持學校工作

以教學為主，按照國家編制教學計劃、教學大綱，開足開齊各門

課程。遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學

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常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高

教學質量。

（3）領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育

活動。妥善處理“五育”之間的關系，確保學校體育、衛生、美育、

勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展，努力開創學

校培養學生的實踐能力特色，努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動

教育及勞動技術教育基地。

（4）領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作

為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理財產和財務，搞好校同文

化建設。關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學

條件，為教職工謀福利。

（5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工

會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

（6）定期主持召開校長辦公會，研究決定學校行政大事。

4、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、

社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

5、副校長協助校長做好以上工作，校長不在學校時，副校長代

行校長職責。