法制安全手抄報內容

法制手抄報內容資料

篇一：法制教育手抄報資料

法制教育法制伴我行珍惜生命安全第一

防騙知識

1、騙吃騙物法：一般都是陌生人，以到你處辦事或請你帶到

某處辦事為由請你吃飯，中途則逃之夭夭。

2、中獎轉讓法：行騙者一出場都是傻乎乎的，而他扔掉的飲

料罐拉環也一定是中獎的，再由邊上幾個同伙騙你入套。

3、若有人悄悄告訴你，有一筆外匯或金銀飾物要和你平分，

千萬不要信以為真，還是趕快離開。

4、在馬路上或商廈門口有一伙人向你推銷所謂的名貴中藥、

金元寶等，切勿上當。

5、當有陌生人以你熟悉的人的名義向你打招呼，你還是一走

了之為上策。

6、行騙者一般是利用高薪作誘餌，誘你上鉤，本人不與你見

面，只用電話聯系。

7恐嚇詐騙法。8、要防止被騙，最有效的方法就是——勿

懼、勿貪！

如何應對敲詐勒索和搶劫

反抗法:尋找薄弱,功其不備

感召法:通之以理,曉之以法

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周旋法:佯裝服從,伺機脫逃

耍賴法:嚎叫喊哭,引起旁觀

呼叫法:呼喊救命,以求援助

認親法:碰到大人,佯裝親戚

放線法:佯裝害怕,迷惑對方

拋物法:扔掉物品,引開視線

小學生法律知識兒歌

從小要學法，法律威力大，

生活大世界，處處不離它。

護己要學法，保護你我他，

法前人平等，用法闖天下。

齊心來學法，歪風都能殺。

弘揚正氣好，利民利國家。

法制標語

遵紀守法，從小做起。

遵紀守法，不做危險事。爭做守法好孩子知法、守法、從我

做起！

法制格言：法律是一葉扁舟，乘載著你，在人生漫漫大海上

安全行駛一輩子。

法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。

法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。

學法明是非，懂法知榮辱，用法保幸福。

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有一種愛叫法律，有一種溫暖叫遵守。

法制兒歌

火柴棍，不能玩，電插座，有危險。

煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。

回家就要把門關，汽車面前不爭先。

過馬路時左右看，注意安全保平安。

篇二：學生法制手抄報資料

學生法制手抄報資料：

社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的

平等關系和個人與社會之間的正確關系;而社會主義民主的建設，又

必須同社會主義法制建設相結合。對學生，通過小學的思想品

德課、中學和大學的法律常識課和憲法講座、少先隊和共青團的

班級活動，以及課外、校外活動等進行民主與法制的教育。

堅持理性教育和情感教育相結合。由于青少年正處于世界觀

和人生觀的形成時期。其理性思維比較弱，所以要注重借助于形

象思維的方法，通過舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識競賽、

模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，提高青少年法律知識水

平，強化法律觀念。通過組織撰寫讀后感和編輯《法制小報》，

定期召開法制主題班會，舉行升國旗儀工和重大節日慶祝及重要

法規頒布周年紀念活動，組織旁聽司法公審大會等，以生動、直

觀、形象的活動形式，使青少年從中接受潛移默化的法律熏陶。

法治在線手抄報資料：

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愛護名勝古跡和珍貴文物;

愛護動物，保護樹木莊稼;

開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博;

尊重隱私自由，不私拆、撕毀別人的信件和揭取郵票;

相信科學，不參加迷信活動;

建立同學問的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭;

小學生法制手抄報資料：

我們要做到：

1、尊敬國旗、國徽，維護祖國尊嚴;

2、遵守交通規則，服從交通管理;

3、講究公共衛生，保持市容整潔;

4、遵守公共秩序，維護公共安全;

5、愛護公共財產，保護公民合法財產

法制手抄報資料：

堅持按章管理與依法治校相結合。首先，領導和老師要帶頭

學法，用法，成為學生的典范，要求學生做到的，老師必須首先

做到。其次，學校必須嚴格遵守法律法規，建立健全違紀違法責

任追究制度，自覺接受社會監督。再次，把依法治校作為學校常

規管理的突破口，及時把學生不良行為和違法行為消滅在萌芽狀

態。第四，由政府帶頭，組織相關職能部門，加大對學校周邊環

境的整治，實現社會齊抓共管，凈化校園環境。抓好青少年法制

教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經

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濟文化的發展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大的青少年。

為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，

與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。

法制手抄報資料：

堅持學校教育與部門教育相結合。在青少年法制教育中，必

須堅持學校與社會同唱一臺戲。學校在充分發揮法制副校長職能

作用同時，還要定期邀請政法干警到學校舉行法制講座，要主動

爭取執法機關的配合，對侵犯學生權益、擾亂學校正常教學秩序

的人和事進行及時查處;要大力向社會廣泛宣傳，爭取人民群眾教

育的更大支持。

法制社會手抄報資料：

1、什么是校園暴力?

答：校園暴力是指發生在學校校園，由老師、同學和校外人

員針對學生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。

2、校園暴力的類型有哪些?提供法制手抄報圖片及資料

答：根據行為方式的不同，可以將校園暴力簡單地分為以下

八類：1)本校或其他學校高年級學生毆打低年級學生;2)校外青年

毆打在校學生;3)某些學生的家長因為學生之間的糾紛而到學校毆

打其他學生;4)老師體罰或者變相體罰學生;5)老師侮辱學生的人

格尊嚴，如要求學生當眾做出一些有損人格尊嚴的動作、辱罵學

生等;6)校內外高年級學生以及社會青年搶劫、勒索學生錢財，使

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學生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害;7)老師以及校內管理

人員針對女學生的性侵害;8)同年級甚至同班同學之間的斗毆。

學生法制手抄報資料：

1、什么是學生傷害事故?

答：學生傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校

組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其

他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害后

果的事故。

2、學生傷害事故的構成要件有哪些?

答：1)須學生在校期間發生人身傷害事故：2)學校的教育、管

理和保護行為違反《教育法》的規定;3)學校違反《教育法》規

定的教育、管理和保護行為與學生人身傷害事故間有因果關系;4)學校

在施教、管理和保護行為時有疏忽職責的過失或重大過失。

小學生法制手抄報圖片8張

篇三：法律手抄報資料

我們與法:青少年的健康成長離不開法律

青少年是祖國的未來，民族的希望，黨和國家歷來重視對青

少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創造良好的條

件和環境；青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都

很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會環境復雜，存在

著不利于青少年健康成長的因素，青少年合法權益和身心健康受

到侵害的現象時有發生。

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青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業

的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成

長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率

在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環

境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，因此,加強對青少年的法

制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責

任。

名人:

一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身

就越好。――拉德布魯赫

無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身

上。――阿奎那真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能

依靠偶然的機會。――亞里士多德

憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動

的話語。―勞倫?卻伯

法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他

應得的部分。―查士丁尼

<未成年人保護法>摘錄

第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法

權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養

有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，

根據憲法，制定本法。

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第三條未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等

權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保

障未成年人的合法權益不受侵犯。未成年人享有受教育權，國家、

社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

第二十九條各級人民政府應當建立和改善適合未成年人文化

生活需要的活動場所和設施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的

活動場所，并加強管理。

第三十七條禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位

置設置不向未成年人出售煙酒的標志；對難以判明是否已成年的，

應當要求其出示身份證件。

任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活

動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。

第三十八條任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成

年人，國家另有規定的除外。

違法案例:四超級網蟲兩個月偷車8輛得贓款全為上網

4名14至16歲的始興縣花季少年，家境并不貧寒，但卻在短

短的兩個多月里時分時合，盜竊摩托車8輛，將所得贓款全部用

于上網。民警將他們抓獲后發現，他們都是以網吧為家的“超級

網蟲”。

4月12日，當他們在仁化縣城某網吧昏天黑地玩了一天一

夜，發現口袋空空，便將目光瞄準一輛“本田”摩托車

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就在他們得手后欲駕贓車回始興縣銷贓之際，落入了仁化縣

公安局仁化鎮派出所民警布下的法網。

其中一個少年謝某今年16歲，已經輟學，他告訴民警：“反

正一天到晚都在上網，餓了，就叫上一份快餐，困了，就睡在網

吧的長凳上，沒錢了就出來弄點（指偷東西）。我先后和?朋友?

一起偷了5輛摩托車賣錢，一般每臺摩托車可賣到500元左

右。”

經審訊，4名少年交代，自今年春節后他們時分時合，先后在

始興縣、仁化縣等地盜竊8輛摩托車的違法犯罪事實。

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