你做我猜

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游戲——你做我猜

教學目的：1、能真實地記錄游戲過程中所見到的聽到的和想到的。

2、重點觀察描寫做動作的人的表演。

教學過程：

一、談話導入：

1、今天這節課要玩一個游戲——你做我猜。

2、簡單介紹游戲規則：兩個人合作，一個人面對黑板，另一個人背對黑板，面對黑板的人

根據黑板上的詞語做出相應動作給背對黑板的人猜。

二、游戲互動

1、請一組同學上來參加游戲。告訴他們這次猜的是動物類的。老師依次寫詞語：兔子蛇

袋鼠。

要求仔細觀察：同學是怎么表演這些詞的？

指名圍觀的同學說說你見到同學是怎么表演的？。（重點練說）

指名猜的同學說說看到的和想到的。

指名表演的同學說說看到老師寫的詞語時是怎么想怎么做的？以及合作伙伴猜對時的心

理。

3、多指名幾組同學上來玩。（只有充分體驗才有寫作的快樂。）

動物類：鴨子公雞烏龜猴子蝴蝶

人物類：豬八戒……牛魔王雷鋒李四光賀知章劉翔

生活用品：炒鍋洗衣機電冰箱電視機微波爐

體育項目：踢足球打籃球跳遠舉重標槍跨欄

三、嘗試寫作

學生選擇自己印象最深刻的片段寫一寫。可以是自己玩的，也可以是看別人玩的。

四、講評修改

提供詞語參考：

不假思索脫口而出不慌不忙面帶微笑信心十足毫不猶豫遲疑焦急

屏息凝視吞吞吐吐目不轉睛情不自禁直勾勾捏了一把汗恍然大悟

冥思苦想

附習作：

今天的作文課上，黃老師讓我們玩一個快樂的游戲——你來比劃我來猜。

游戲規則是：一個人面對黑板看詞做動作，讓背對黑板的人猜。

游戲開始了。老師先請了高瑞杰和葉星彤。老師笑瞇瞇地說：“你們猜的是動物類的。”

說完，老師轉身寫了個“兔”，高瑞杰一邊用手做成剪刀形狀，立在頭的兩邊，一邊使勁向

前跳。葉星彤脫口而出：“兔子。”老師又在黑板上寫了“蛇。”高瑞杰想了想，便立即趴下，

在地上扭來扭去，還不停地吐著舌頭。同學見了，哈哈大笑。葉星彤看了，不慌不忙地說：

“蛇。”老師看葉星彤這么厲害，就在黑板上寫了一個很難的詞“袋鼠。”高瑞杰冥思苦想，

終于想到了辦法。他挺起肚子，在胸前比劃了個半圓形，星彤猜不出來。高瑞杰急得抓了抓

頭，星彤還以為他在做動作，就說：“猴子。”同學都被逗樂了，搖著頭大聲說：“不對！”后

來，高瑞杰做了跳遠的姿勢，但星彤還是猜不出來。就在這時，張輝禁不住提醒說：“它是

跳遠冠軍。”星彤這才恍然大悟，大聲說：“是袋鼠。”同學們響起了熱烈的掌聲。

這節課真有意思。我希望每節作文課都玩游戲。