生活上的自我評價

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生活上的自我評價

生活上的自我評價1

時間過的很快，一轉眼，我已經從當年大一的學生成了即將畢業的大學

生，從踏入大學之門的開始，我就對大學充滿了無限的期待，希望通過大學的

學習能改變我的人生道路。

在大一的時候，我以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習之中，有付出就

有收獲，慢慢的我對學習的課程也很感興趣，也花費大量時間投入進行實踐。

我當時的想法就是奮斗就是人生出路的唯一選擇，我不是天才，況且天才不學

也會變成庸才，無論如何，我都要不斷的奮斗。

在大二的時候，我始終不忘記學習，時不時還會去自己去看書，把一些不

懂的知識采取多種手段把它弄懂，時常和同學們相互交流學習方法和經驗。現

在大三了，快畢業了。我逐漸認識了知識的重要性，知道了人才的重要性，我

不可能是全方位人才，但我要對某一方面要精通，就像韓愈在《師說》里說的

“術業有專攻”。

我最喜歡的就是牛頓的一句話就是“如果說我比別人看得更遠些,那是因為

我站在了巨人的肩上”。我時常把這句話銘記在我的腦海里。通過我在大學三

年的生活，我要學會總結自己，為以后能走上平坦的路做鋪墊，我要學會控制

自己，不能像小孩子每天過那樣自由、無拘束的日子，要學會做到自律、自

學、自省，為自己定一個現實的目標，然后一次次的實現它，永不放棄；要有

積極向上的精神，要不斷學習奮斗，要樹立了正確是世界觀、人生觀、價值

觀。

我還積極參加社會、學校、班級的各種活動，豐富我的人生經歷，開闊自

己的視野，積累各種成功的經驗，不斷總結失敗的教訓；學會了和他人相處，

積極幫助他人的困難，學習他人的長處，彌補自己的不足；養成了良好的生活

習慣，讓生活充實而有條理，有意義，同時還要不斷的鍛煉自己，有良好的身

體才會有充沛的精力。

但是，我覺得這些總結還遠遠不夠，在即將踏入社會的我，要在今后的生

活中不斷充實自己，我要拼搏，克服困難，抓住每一個機遇，相信自己。

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生活上的自我評價2

靜靜的，我們也走到了畢業這個坎上，延續著學長們的腳步，從這里踏上

社會的旅途，大專生自我評價。

回首三年的大專生活，是對過去地審視和評價，亦是對未來的憧憬和希

望?；厥字@的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失

敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立

了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的`是在這期間我學到了許多書本上

學不到的'知識，修養和能力，也使我的修養、為人處事能力以及交際能力等都

有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的

必要性，自我評價《大專生自我評價》。大專校園生活與社會生活是相互映射，

所以大專階段的個人綜合素質與能力的培養、提高；才是我們作為當代大專生

的主題。

除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動

態；尤其是有關本專業的知。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步

伐。因此我學習熟練掌握網頁設計；一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求

自己，勤奮拼搏、刻苦好學，踏實并系統地學習所開的課程知識，并取得了優

異成績。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞；在日常生活中以積極的態

度和與同學們的相處極為融洽。在校通過系統化、理論化的實習中；學到了很

多很多知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了

很多，性格更堅毅了，更懂得要注重理論聯系實際，并增強自己的自學能力以

及分析、解決問題的能力。

三年的大專生涯是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑戰

和考驗我自信，能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困

難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。