大學活動策劃

大學活動策劃合集15篇

大學活動策劃1

一、主題：秋農村行--務實青春

二、目的：

1、提升大學生的思想道德修養，進取響應黨和國家落實科學發展觀，建設

社會主義新農村的號召，從身邊做起為建設祖國農村盡一份力;

2、利用大學生的知識資源服務農村，尤其向村民宣傳預防甲型H1N1流感知

識，加強村民對甲型H1N1流感的科學認識，端正態度，正確對待，不輕視，不

恐慌;

3、充分利用大學生的宣傳作用，對村民(尤其是中小學生)進行愛國主義宣

傳教育，增強民族自豪感;

4、增強當代大學生理論聯系實際的本事，深入農村，將該村的現狀反映到

我們的“新村案例分析”中，爭取使同學們在此次活動中能夠切實做到理論聯系

實際;

5、調查學校周圍農民現狀、反映農民呼聲，為石家莊市制定規劃供給力所

能及的資料。

三、時間：__月__日(8：30-11:00)

四、地點：正定新村(學校北1000米)

五、人員：本班團支部全體團員

六、所需工具：流感知識宣傳單、調查問卷、宣傳展板、條幅、口罩、掃把、

鐵鍬、照相機、筆記本電腦、筆紙、膠布、體溫計等。

七、活動資料：

1、美化村容，打掃街道，整理衛生;

2、向村民宣傳甲型H1N1流感預防護知識、南水北調護理知識等;

3、向村民發放口罩等;

4、在村內舉行改革開放30周年、建國60周年、五四運動90周年祖國巨變

圖片展，可分為文化藝術、航天事業、農村生活等版塊;

5、進行新村實地調研，了解新村，整理新村案例資料。

八、準備工作：

1、10月11日團支書和本團支部其他成員與該村黨支部書記、村主任協商

相關活動事項，并遞交切實可行的活動預案尋求支持。同時，生活委員、學習委

員購買活動所需用品。

2、10月15日準備團旗、團徽。

3、10月16日午時16：00-16：30召開本團支部團員大會做最終布置(布置

資料：分組，以宿舍為單位分為7組，由各宿舍長擔任組長，其中混合宿舍的6

人分別插入這7組，并通知各宿舍準備掃帚等工具，安排學習委員、心理委員負

責活動當天照相等)。

4、10月16日晚，檢查相關工具(團徽、團旗、相機、宣傳單、展板、條幅、

自行車、口罩、存有團歌的手提電腦等)。

九、具體流程：

1、__月__日8：00集合，攜必要物品出發。

2、8：30體育委員帶一組同學布置改革開放30周年、建國60周年、五四

運動90周年祖國巨變圖片展會場。會場布置完成后，生活委員攜一組隊員留守

圖片展現場，并向村民講解圖片資料，展現改革開放30周年、建國60周年、五

四運動90周年以來祖國的滄桑巨變，對村民進行愛國主義宣傳;

3、8：35開始班長、團組織委員、宣傳委員帶4組同學開展義務清理活動，

整理新村街道和村委會;

4、9：30宣傳委員帶廣播組去村廣播室利用廣播宣傳預防甲型H1N1流感、

南水北調護理等常識，團支書帶領宣傳組同學向村民發放宣傳單并向村民進行講

解，與此同時派出成員對新村村民講解如何正確使用體溫計。

5、10：15團支書、團宣傳委員學習委員對村支書進行訪談;生活委員、班

長各帶組員深入新村各街道、各戶進行調查。

6、11：00收拾物品準備返校。

7、__月__日上交信息報道。

十、活動可行性分析：

1、環境安全保證。

活動所選村保證未發現過任何甲型H1N1流感病例，并且此次活在環境安全

農村舉行，預計不會產生其它事故。

2、人員保證。

本次活動的人員均為本班團員，同學們認為這是一次有意義的活動，能夠幫

忙他們鍛煉自我并且能夠深入農村切身體會到理論聯系實際的重要性，參與活動

的進取性很高。

3、經費問題。

此次活動為志愿活動，所需經費不多，必要費用可由村里和班里共同支付。

4、活動時間確定，地點易于選擇。

活動時間為周末，同學們有時間，且不會和村民的農忙時間發生沖突。活動

地點為我校附近的農村，對我校較為了解，離學校也比較近，能夠縮短路程保證

同學們的交通安全。

5、出發點正確。

經過整理村內衛生，宣傳甲流預防知識能夠更好的幫忙該村預防流感;改革

開放30年、建國60年、五四運動90周年圖片展活動響應了黨和國家落實科學

發展觀建設社會主義新農村的號召，經過此次活動能夠為促進農村發展盡一份

力，也能給本班同學上一堂深刻的實踐教育課。

6、活動預期會得到該村的大力支持。

十一、活動預期效果：

1、宣傳預防流感等知識，以增強同學及村民的防流感等意識。

2、從身邊做起，培養廣大黨員、團員的職責感及理論聯系實際的本事。

3、宣傳改革開放、科學發展觀，使農民切實感受祖國巨變。

大學活動策劃2

一．活動名稱：

“曬照片”活動

二．主辦單位：

資源勘查系就創業服務部

三．活動對象：

石油學院全體學生

四．活動平臺：

天津石油微生活微信平臺

五．活動背景：

為活躍學院學子的課余生活，展現天津石油職業技術學院學子風采，值勞動

節來臨之際，資源勘查系學生會特舉辦“曬曬屬于我們自己的大學生活”感恩主

題照片墻作品征集大賽。此次活動，資源勘查系為在校學子提供了一個平臺，讓

每一個人都可以用照片的形式講述大學生活中感動的故事。

六．活動目的：

通過本次活動，同學們發掘了許多身邊的真、善、美，大家懷著一顆感恩的

心去紀念和分享自己絢麗的大學生活，增進了同學之間的友誼和交流，展現了石

油學子朝氣蓬勃的風采。

七．活動時間：

5月1日至5月10日

六．活動內容：

主要負責：資源勘查系學生會就創業服務部

八．活動流程：

1．活動宣傳：大一在軍訓動員會開始或結束的時候進行宣傳

大二由部員到個班進行宣傳

2.評選負責：負責：資源勘察系學生會就創業服務部

時間：軍訓后1-2個禮拜

九．評分標準：

1.每人限發3張照片，我們將以點“贊”的次數來進行評比，且以每人得“贊”

最高的照片為準。

2.發送照片前必須注明“班級姓名電話”否則我們將以無效處理

3.我們將設置一等獎3名。二等獎6名。三等獎8名。最佳創意獎3名

十．后期工作：

1.我們將在黑板發布名單，獲獎的選手可到a410領取獎勵

2.對與未到的獲獎者，我們將進行電話通知

大學活動策劃3

大學感恩節活動豐富，在那天，大學生感恩節活動主題可能會有“感恩父母

報三春暉”、“感恩老師人類靈魂的工程師”“感恩大自然生命的饋贈”等等，

這些感恩節活動讓大學生活更加豐富多彩，也能讓大學生們懷著感恩的心面對生

活，面對未來。

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，

我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩

文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對

手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭

她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的

感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼

修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都

有一顆感恩的心,我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月24日

四、活動準備

1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系

學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這

首歌。

4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

七：活動內容

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，

班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養育我

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整

理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與

熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩

子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會

將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老

師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到

年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小

卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把

學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五

保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確

的世界觀、人生觀和價值觀。

八：活動經費

九：注意事項

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準備好物品。

大學活動策劃4

1活動背景及意義

1.1活動背景

為慶我黨建黨90周年，加深同學們對黨的`認識，激發廣大同學們愛黨的熱

情，豐富同學們的課外活動，“予我詩歌，頌我中國”——慶建黨90周年系列

活動在公共管理學院學生會的統籌下即將正式開始。

，中國共產黨迎來建黨90周年。90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌。90年來，

中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和

社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現復興的

奮斗凱歌。3多個平凡但偉大的日子，承載了決定黨和國家前途命運的一系列重

要事件，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章。

此次“予我詩歌，頌我中國”慶建黨90周年系列活動，以建黨90周年為契

機，呼吁廣大同學積極參與，旨在激發同學們愛黨、敬黨之情，通過朗誦詩歌，

重溫經典，再激新情。

1.2大賽目的

由西南交通大學公共管理學院學生會策劃的“予我詩歌，頌我中國”慶建黨

90周年系列活動，旨在紀念中國共產黨建黨九十周年，加強對團員青年的教育

引導工作，在校園內唱響時代主旋律，營造健康向上的良好氛圍，深情回顧黨的

奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一

步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，特別是激勵青年學生堅定理想信念，激發青年

歷史責任感，從而更加堅定黨的領導。此外，在歌頌黨的同時，展現學生自我風

采。

1.3大賽宗旨

西南交通大學公共管理學院學生會希望通過該次詩歌朗誦大賽，為同學們提

供表現自我，鍛煉口才的平臺，更要架起學生和黨思想接近的橋梁。為同學們向

黨訴衷情、唱贊歌提供良好的機會，加深同學們對黨的認識，激發廣大同學們愛

黨的熱情。

1.4大賽主題

慶建黨90周年系列活動

1.5大賽口號

予我詩歌，頌我中國

1.6

大賽具體環節

1.6.1聽之四海

選手朗誦自選詩歌，由評委從初次印象，朗誦能力等方面，初步篩選報名參

賽選手。入選數量為25人或組。

1.6.2百家齊言

選手朗誦自選詩歌及現場朗誦抽取詩歌，再次更加深入地考核選手朗誦能

力、朗誦感情及現場應變能力。入選數量為12人或組。

1.6.3頌我中華

展示選手風采，歌頌偉大的中國共產黨，激勵青年學生堅定理想信念，激發

青年歷史責任感。同時通過特色環節，加深同學們對黨的認識，培養其團隊意識

等。

2賽事全程宣傳

2.1宣傳方式

A.展板：10月8日——10月9日在一食堂及四食堂門口五對大賽宗旨、目

的、流程等作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

B.宣傳單：10月10日—10月11日于學校一食堂、四食堂門口報名點周圍

發放，增加宣傳力度，進一步加深同學們對該活動的認識和了解。內容為模招資

料、賽事簡介等。

C.揚華素質：在校揚華素質掛出大賽介紹和相關通知。

D.交大之聲廣播站：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期

間及時進行宣傳報導。

E.公共管理學院網絡主頁：將活動的整體介紹、流程及活動進行以新聞的形

式新聞呈現在公共管理學院主頁，使廣大同學及時得知該活動，也便于廣大同學

關注。

2.2宣傳注意事項

2.2.1工作人員須事先明確海報、噴繪等懸掛張貼的正規程序，以避免違反

學校的相關規定。

2.2.2作好和宣傳部工作人員的聯系，及時進行溝通。

2.2.3相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。

2.2.4做好相關工作人員的安排和協調。

2.2.5注意新聞、通知等信息發布的及時性。

2.2.6注意各項宣傳活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。

3具體活動安排

3.1賽事時間安排

10月8、9日：分組通知

10月19日：現場報名

10月10、11日：復賽

10月18日：決賽

報名與通知：

1）報名地點：一食堂堂與四食堂前。

2）報名咨詢：在報名點處同時設置咨詢臺，接受學生現場咨詢。

3）報名方式：學生自愿報名參與，于報名處填寫報名申請。除現場報名之

外，也可通過短信報名。

4）報名形式：以個人形式或小組形式（2到4人）報名。

5）名單公示及入選人員通知：工作人員將于比賽前以短信形式通知比賽選

手

3.2系列活動一——聽之四海

3.2.1活動地點：西南交通大學教學教室（欲借3間）

3.2.2活動流程：

（1）由主持人宣布“予我詩歌，頌我中國”朗誦大賽第一場比賽開始，介

紹到場的評委及嘉賓；

（2）選手按賽前通知的號碼次序依次上臺進行自我介紹及自選詩歌朗誦；

（3）評委依次打分；

（4）工作人員統計分數后選出排名前25的選手并進行短信通知。

3.3系列活動二——百家齊言

3.31活動地點：西南交通大學圖書館報告廳

3.32活動流程：

（1）由主持人宣布“予我詩歌，頌我中國”朗誦大賽第二場比賽開始，介

紹到場的評委及嘉賓；

（2）每位選手按照號碼牌一次登臺朗誦，朗誦完畢后，從工作人員事先準

備好的抽題箱中抽取題目，并當場誦讀；

（3）評委依次打分；

（4）工作人員算分后選出排名前12的選手并進行短信通知。

3.4系列活動三——頌我中華

3.41參賽選手：上一輪晉級十二名或組參賽者

3.42參與嘉賓及評委：西南交通大學播音類老師、學校領導、校內媒體、

各兄弟院系學生會主席

3.43活動地點：西南交通大學二食堂三樓

3.44具體流程：

18：30

評委、觀眾入場

19：00西南交通大學“予我詩歌，頌我中國”詩歌朗誦大賽總決賽——正

式開始。主持人進行開場白，并介紹與會的嘉賓評委

19：05百家共頌

進入決賽的十二名或組選手共同亮相，朗誦由公管學生會工作人員選定的詩

歌一首。

19:10別具一格

每名選手按號碼牌順序上臺做簡要的自我介紹，要求以最簡明的語句展現自

己的最大亮點（1—2句最佳）。

19:25聽我心言

每名或每組參賽選手按照號碼牌順序進行自選詩歌朗誦，每人每組限時5

分鐘。

20:30再現紅色經典

參賽選手按抽簽比賽前結果分為三組，分別演繹紅色經典片段，模仿經典紅

色電視劇片段，并在其中融入詩歌朗誦。劇本由學生會工作組提供。

21:00工作組統計比分，并請嘉賓評委點評今晚參賽選手

21:15公布比賽結果，頒發獎品，嘉賓合影留念

21:30西南交通大學“予我詩歌，頌我中國”詩歌朗誦大賽圓滿結束

4活動預算

物品

單價（元）

數量

總價(元)

橫幅

50

2

783

展板

300

1

登記表

0.1

30

宣傳單

0.2

1000

海報

30

6

邀請函

3

30

90

雙面膠

3

2

12

寬透明膠

2

3

剪刀

3

1

3

筆

1

20

20

文件夾

3

5

15

礦泉水

1

30

30

場地裝飾品

100

1

100

水果瓜子

50

1

50

服裝租借費

30

15

450

選手獎品

50

8

400

嘉賓禮品

60

8

480

合計

2433

大學活動策劃5

一、活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式

中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們就應是思維活躍的分子，不應受

到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在必須程度上被“俘虜”。

為了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把以前震撼過你的圖片拿

到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明

協會舉行了這一個活動。

二、活動目的及好處：

目的：

1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；

2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；

3、為了增加同學們的創新潛力。

好處：

有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，能夠提高學生們創新的

認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

三．活動時間：

11月29日―12月5日。

四．活動地點：

文體中心廣場。

五．活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

六、活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體貼合參賽的作品見宣傳單。2、

辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無

課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都

到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學們能夠前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作：

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創

意獎、優秀獎等獎品。

七、注意事項：

1、參賽作品務必寫明聯系方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話）。

2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，注意持續會場的清潔。

大學活動策劃6

【活動目的】：培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，

增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活

【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.

【活動主題】：justforfun

【活動時間】：暫定____晚上

【活動地點】：多媒體教室、希望可以在操場進行

【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員

來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

【活動內容】：

一、活動

聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動開幕詞,活動開始.

三、娛樂游戲環節

注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。

節目一：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進

組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

游戲規則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人發放獎品。

節目二：我猜我猜我猜猜猜（動腦動手合作型節目）

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為

猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給

猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算

過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、

無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、

雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自愿報名

節目三：合力吹氣球（動手合作節目）

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二

張）汽球（每組一個）

游戲規則：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴

的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球

給坐破.

節目四：其他常規娛樂節目（大學生獨有才藝表演節目）

事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，獨唱

等。

節目五：七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音

樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊

物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢

加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要

有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東

西。

其他備用游戲節目：

踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。游戲規則：當

場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開

始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出（勝出

的一方可以向輸的一方提出一個問題，（注：不能太過分）

【活動準備】：

1、數碼相機1~2部

2、主持人解說詞（主持人自行準備）

3、游戲道具

4、其他

【活動經費預算】:未定

【危機處理方案】：

(1)假如學校不讓點火，我們可以借同學們的臺燈圍成一個圓，前一天讓大

家回去充好電，并帶上以備不時之需！

(2)燒起火后假如起風了，可以叫咱班個兒高的男生站在風口，擋住風。

大學活動策劃7

一、班級簡介：

1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強，具有勤奮，刻苦讀書，努力

向上的主人翁風采。

2.班級日常管理較好。衛生整潔，環境布置好，無亂丟垃圾，班風文明。

3.學風好。學習自覺性高的人多，班級成績明顯好轉。

4.班級集體安全好。沒有安全事故發生。

5.遵守紀律好。班級沒有發生嚴重違紀現象。

二、個人介紹：

班長—__：系學生會干事，具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責

任感使我可以面隊任何困難和挑戰。

學習委員——：__主要是幫助大家提高學習、共同進步。

紀檢——__：不定時對班級平時的課堂情況（曠課、請假等）進行檢查，并

記錄檢查結果，上報學校相關部門。

三、活動：

1.活動時間：____

2.活動地點：教學樓____

3.活動主題：增強學生交流和班級建設

4.主持人：__x、__

5.活動流程：

1、討論活動方案。

2、開展活動：

1）兩個主持人宣布主題班會開始；

2）主持人開場白；

3、豐富多彩的文藝節目、棋藝比賽、開始

主持人宣布主題班會結束。

6.獎品設置：

四、活動項目：活動一(棋藝比賽)

活動二(文藝節目)

活動四(歌誦比賽)

五、班級榮譽本秀：

六、各大活動照片采集：

七、活動意義：班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動。班級活

動是學校教育活動的重要組成部分，是班級集體教育的經常性形式。活動和人的

發展關系已為心理學所證明，開展多種形式的班級活動對促進學生發展，加強班

集體建設具有重要意義。

1．班級集體活動對學生身心健康發展的積極作用

青少年學生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求知欲強。開展多種有

組織的班集體活動，可以鍛煉身體，增強體質。通過各種活動，可以增長知識，

提高認識能力。在活動中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事

從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能

提高實踐能力，因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想，而且要說、要

寫、要做。社會調查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，

從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛煉機會，從而提高自己

的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質、

興趣，才能等在集體活動中能得到表現，也在活動中得到鞏固、發展和調整。性

格內向的學生，有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧和特長

得到發揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生，在集體活動

中多次承擔較復雜任務，也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。

2．班級活動對班級建設的積極作用

班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努

力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現。班集體的形成，需要通過一系

列教育活動，而集體活動的有效開展，可促使集體目標的實現、集體紀律的增強、

同學友誼的發展，因而也在一定程度上標志著集體的形成、發展、鞏固。沒有經

常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個班級沒有生氣，導致集體發展停滯以

至集體“窒息死亡”。中學生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集

體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、為集體服務的能力，在集體活

動中得到發展。通過集體活動增強著集體凝聚力，調動每個集體成員積極性，形

成著健康積極的集體輿論和良好風氣。

八、班級寄語：在這充滿理想的年代，讓我們攜手翱翔！我們以交流生的身

份來到了湖北國土資源職業學院__級水文地質與工程地質專業__班，在這僅有的

一年里我們希望這個班能更加團結，希望每一個人都真正成為班里的主人公，希

望年輕的我們都能夠綻放自己，希望這一年的大學生活成為我們人生中一段最美

麗的記憶……激情飛揚的青春我們狂奔吧！

大學活動策劃8

春天要到了，策劃好春游活動了嗎？和一起來看看下文關于大學春游活動策

劃書，歡迎借鑒！

一、活動背景：

又是一年陽春三月，陽光明媚，風和日麗。借春天萬物復蘇之際，讓不常往

來同學們聚集在一起，彼此多一點溝通，多一點接觸，與此同時也可以緩解一下

緊張學習壓力。源于這么多好處，勤工助學中心特策劃組織此次春游活動。

二、活動時間：

__年4月16日上午7：00到下午5：00

三、活動地點：

天津市桃花堤公園及周邊地區

四、活動流程：

1、為避免集體坐車不便，可以自己組隊出行，9點半在白廟客運站集合。

到達稍作休整后，開始集體游覽桃花堤。

乘車路線：

（1）、天大——體育中心北或腫瘤醫院，轉乘879到白廟客運站（津宇客

運站），再步行5分鐘就到目地了。

（2）、天大——海光寺，海光寺（南京路）乘906到白廟客運站（津宇客

運站），再步行5分鐘就到目地了。

(以上路線僅供參考)

2、中午在附近燒烤店或餐館就餐。

3、就餐結束后進行一些簡單小游戲（依據當時情況大家想一些游戲），也

可去河北工業大學參觀。

4、下午四點集合，坐車返回學校

五、活動前準備：

1、外聯部負責在4月11日之前，探好春游路線和吃飯地點，并做好出游當

天資金花費合計、分攤工作。

2、活動期間組織部負責在4月13號前登記活動人員，活動信息通知，并作

出合理人員出行安排。

3、實踐部負責活動過程中游戲部分，使大家玩好。

具體游戲：三國殺，紙牌，真心話大冒險……

4、宣傳部負責整個活動相片采集及氣氛活躍。

六、經費預算：

路費：來回15元/人

吃飯：50元/人

除200元活動資金，其他錢由大家aa制

七、注意事項

1、飲用水、垃圾袋自帶，帶走自己產生垃圾。

2、帶好創可貼、止痛劑，以備突發情況。記得帶傘，以防天氣有變。

3、出行人員都服從整體安排，不要自行離開，注意安全。

4、保管好自己財物，以防被盜。

5、出行時，希望大家都把握好時間，一定要在9點半前到了白廟客運站。

大學活動策劃9

一、活動目的：

1、調動全校師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，

發揚比賽的優良傳統.

2、增進思想交流，豐富大學生活，構建一個展示自我的平臺。

3、通過演講的交流，增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的深

入了解，從心里上激發同學們對學習事業的熱愛。

二、活動意義：通過本次活動不僅能增強同學們的自信心及演講能力，而且

在豐富自我的同時又不斷提高自己。希望通進此次比賽能夠引起全體在校生的共

鳴，激發全體在校生立足本職、齊心向上，為推進自己美好的前程而努力奮斗!

三、活動主題：我的未來不是夢

四、活動對象：全校各年級學生

五、活動時間：-1-1下午14：3

六、活動地點：報告廳

七、參加賽選手要求：

(1、全體在校學生，性別年齡不限

(2、主題：我的未來未來不是夢，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

(3、如有背景音樂，則自帶光碟。

(4、自備服裝和道具。

(5、有時間限制(5分鐘之內、

(6、遲到15分鐘以上取消參賽資格。

八、評委：

社聯指導老師、理事、各協會會長及優秀干部(1人、

九、嘉賓：團委老師、學生會主席、志愿者等十余人

十、前期工作：

1.12月14日前開社團大會，讓所有的社團成員包括各協會都對此活動引起

高度重視，并積極參與。

2.12月15日-2日由宣傳部向全校宣傳本次活動，宣傳部要做好海報宣傳，

在食堂門口出示大海報、條幅，在各宿舍樓宣傳欄是出示公告。

3.宣傳的同時(15-2日、，辦公室每天安排人員在食堂門口駐立一個點進行

報名，辦公室要在報名時仔細統計好參賽人員的信息。

4.外聯部做好贊助的工作。

5.組織部要提前申請教室，話筒，音響，相機，及時發邀請函，組織好主持

人的培訓，及即興演講的題目。賽前布置好會場，要選手及時到場進行賽前排練，

會場秩序，場地安排。

6.由辦公室通知評委及嘉賓。

十一、活動流程：

1、觀眾入場、參賽人員簽到并抽簽出場順序。

2、由組織部給參賽人員講解活動安排過程，并在活動期間維持會場秩序。

2、嘉賓入場。

3、由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項。

4、活動正式開始主持人主持現場。

5、參賽人員開始演講，隨后評委說出一個題目，讓參賽人員即興演講。

6、評委打分，下一個選手演講完畢后，主持人公布上一個選手的得分。

7、所有參選人演講完畢后，主持人公布獲獎人的名單。

8、由蔣老師給獲獎選手頒獎。

9、由嘉賓致詞。

10、合影。

11、評委，嘉賓退場。

十二、比賽評分細則：

分稿件內容、語言表達、儀態表情、時間掌握、綜合印象五部分對演講選手

進行評分，滿分為1分。計算分值時，去掉一個最高分去掉一個最低分再累加后

求平均值即為選手最后得分。

1、稿件內容：3分。

(1）、緊扣主題。(1）分、

(2）、文筆流暢，真情流露。(1）分、

(3）、題材新穎，內容豐富。(1）分、

2、語言表達：3分。

脫稿演講，語言規范，口齒清晰。(1）分、

大學活動策劃10

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，

配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”

主題活動。

二、活動時間：

10月31日下午1：40―4：00

三、參加對象：

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動場地：

操場

五、活動流程：

1、廣場集合（各班按升國旗隊形站隊）

2、入場―――――服裝秀

3、開幕―――――校長講話

4、開場熱身舞―――――兔子舞（活動地點：各班的跳繩劃分區域。班級

內由培訓過的同學領舞，低年級老師可以領著跳。）

5、討要糖果，互換物品。（班主任教學生用英語說：Trickortreat、不給

糖就搗蛋。請吃：Pleaeat）按班級區域就近劃分為四組，每組的班級之間可

以互相要糖果，互換物品。時間限制40分鐘。

6、分享糖果

7、小游戲：大南瓜小南瓜（到此操場活動結束，各班有秩序到前院廣場參

觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈。）

8、參觀創意樹葉展，手抄報及南瓜燈

六、注意事項：

1、班級學生多，可以邀請2―3名家教委員會的成員參加。

2、學生準備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創意樹葉作品等。交換物品包括：

學習用品、玩具、糖果等。

3、兔子舞環節：帶到指定位置后，由班上受培訓的同學領舞，隊形可以圍

城圓，或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。

4、互換物品環節：分組進行，每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右，

時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間，組織好紀律。

5、班主任告知孩子們如何要糖：trickortreat（不給糖就搗亂）。還要注

意班級區域衛生。

大學活動策劃11

一、活動名稱：圣誕PARTY

二、活動主辦：市場營銷一班班委。

三、活動主題：圣誕HAPPY

四、活動人員：班全體學生

五、活動目的:

1、為班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

2、增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

3、豐富課外生活，緩解學習壓力。

六、活動時間：20××年12月22日下午7：10開始(班委及活動負責成員

6：30到場，通知其余同學7：00到場。)

七、活動地點：

八、活動場地:

㈠圣誕節氣氛;班級圣誕節活動策劃2101

㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等;㈢備注：由全體活動人

員負責在活動開始前完成現場布置。

九、活動流程：

㈠開幕式：宣布活動開始

1、負責：主持人：江振藻、張丹妮

2、說明：①由張丹妮主持人用致開場辭，江振藻主持人致幽默開場白;

③由主持人向觀眾自我介紹;

④江振藻介紹第一個開場節目，張丹妮介紹第二個節目。

3、備注：主持人需事先統一開場白等內容。各班級代表隊由各班班長負責

開場表演

準備工作。

㈡開場互動：寢室表演

1、負責：主持人、各寢表演隊!

2、說明：各寢表演準備的節目!

3、組織：①主持人做簡要活動介紹;

㈢備注：班級表演由各寢寢室長組織排練節目，節目用于穿插于游戲中，由

于各寢節目名字不確定就不一一列出。

㈢集體活動一：蘿卜蹲!

3、負責：主持人、陳巧玲

參加對象：各班班長和營一兩位同學。結束本環節。

㈣集體活動二：擊鼓傳球!

1、負責：主持人，后勤組

2、說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。

3、組織：

①主持人背對觀眾開始傳球，主持人叫停是球在誰手里，誰就上臺抽取題目，

在按要求做!

②服務組注意同學們的安全!

(五)集體活動三：看動作猜詞!

1、負責：主持人

2、組織：

①主持人宣布活動規則;

②參與者上臺就有獎勵，獎勵棒棒糖;

③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷;

④結束后主持人點評，攝影組拍照。

⒋備注：

①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;

②主持人要思維活躍，評論幽默;

㈦集體活動五：猜歌名!

1、負責：主持人、音像組。

2、說明：主持人隨機播放音樂前奏，由觀眾猜歌名和歌手。猜對的獎勵壽

司或桔子一個。

3、組織：

①主持人做規則簡介;

②相關人員配合活動，向參與者發放獎品。

③主持人做活動總結。

㈧集體活動六：寫許愿瓶!

1、負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

2、說明：主持人給每位同學發放便利貼讓同學們許下自己四年之后的愿望，

然后

統一收到一個許愿瓶中，埋到學校某地·四年之后在一起打開看自己的愿望

實現了沒··

3、組織：

①主持人。

②目地是為了讓同學在這現在就為自己的四年定下一個明確的目標不讓自

己的大學荒廢!

十、活動資源：

㈠道具：圣誕樹，彩帶，彩條，噴繪，小飾品······

㈡食品：瓜子，糖，可樂···㈣其他：圣誕帽········

十一、活動分工：

1.主持組：

負責本次活動的主持工作等。

2.撰稿人：

負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

3.攝像組：

負責活動全程的攝影，拍照等。

4.后勤組：

負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。

5.采購組：

采購道具、裝飾等。

6.音像組：

負責背景音樂的搜集和播放等。

大學活動策劃12

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主

題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力

所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體

學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思

想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平

安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1.深入貫徹落實中共十八屆三中四中全會精神，為促進社會主義文化發展貢

獻力量。

2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育

學生強烈的民族自豪感。

3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧

關系。

4.引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝

為先”的道德觀念。

三、活動時間

x月x日——x月x日

四、活動內容：

1.了解“元宵”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的

“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、__

等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周

內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

2.__縣的“元宵”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的

文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以

先在學校新實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳到：__x

五、活動要求：

1.各班要利用元月4日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力

保證活動的實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和

影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期

活動評價項目。

3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動

特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

大學活動策劃13

理學院關于“十年院慶——我的校園我知道”活動策劃

主辦方：理學院學生會外聯部

一、活動目的

讓新老生更了解我們的校園，感受校園的構成，培養我們的主人翁意識，增

加我們對校園的親切感，更好地愛校護校。

二、活動對象

全校學生

三、活動時間

10月

四、活動地點

學生活動中心門口

五、

1、活動形式

收集校園的資料，制作成問題，并制作答案，讓參與者找配對的。

2、活動流程

學生了解校園，在游戲中在相應的問題區領取問題，到答案去尋找答案。答

對3題者可得小紀念品一份。

六、現場布置

兩頂帳篷，帳篷上懸掛橫幅“我的校園我知道”，帳篷前方放kt板兩張，

kt內容為一張為游戲中各大標志性位置的照片。一張為游戲介紹。Kt板上附大

字“理學院外聯部”

七、資金預算

物品單價數量共計

Kt板5210

卡紙0.6

紀念品1.56090

共計：112

八、工作安排

1、前期工作：

借場地、帳篷。購買道具，制作kt板（宣傳用2塊）。制作問題卡片及答

案卡片2、現場工作：

布置現場，秩序維持，引導，發放獎品，照相。

呵呵，這是我們學院剛做的策劃。我們部長看見不會罵我吧~

大學活動策劃14

【活動目的】：培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，

增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活

【活動名稱】：舞動青春

【活動主題】：我的青春，我做主-----高動漫1001班和高軟1001班聯誼

班級活動

【活動時間】：待定

【活動地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員

來自不同的班級，從而達到聯誼的目的

【活動內容】：

一、燒烤活動

1.建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很

高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那么可以省去此環節，聯

誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動開幕詞,活動開始.

三、娛樂游戲環節

注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

節目一：隊名大比拼（破冰節目）

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊

榮譽使命感

時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品

規則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指

揮

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發放獎品。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進

組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

游戲規則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人發放獎品。

節目三：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節目）

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面,然后由主持人會把要猜的

成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者

能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來

解釋，但不能說出動作中的字）。需要裁判數名，現場自愿報名

大學活動策劃15

一、活動背景：與諧之風吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿

愛意。如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美與諧的環境就是

這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它

的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是與諧優美的，那么如何構建與諧校園呢？

二、班會主題：構建與諧校園，我能做什么

三、活動目的：提高同學們構建與諧校園的意識，明確在未來構建與諧校園

的目標與方向，促進與諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：10月31日（周三）pm7：00

五、活動地點：商學樓606

六、活動流程：

a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意

事項等）。

b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c）關于“與諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規則：共設10個問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加10

分，答錯的不扣分。

⑵合作游戲

規則：每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對著黑

板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1

分鐘。

⑶必答題

規則：聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題

紙上，踩點答分，每題10分。

⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建與諧校園，

我能做什么”發表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評分人員：郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲準備：莊嚴

⑤通知宿舍代表：陳準吳茜

⑥拍照：陳準

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衛生負責人：張小慶

八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建與諧校園”的建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項：桌子的排放

團日活動總結

1、大學就像一個小社會，構建與諧校園須從我做起，每一個大學生都應該

自覺地肩負起構建與諧校園的責任，構建與諧校園不僅有利于建設一個良好的學

習環境，也可以提高我們對構建與諧社會的使命感與責任感。

2、現將本次活動開展情況總結如下：

一、在本次團日活動中，我們把班里的同學分成4個小組，這樣保證了活動

的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在

活動中，我們采用了以搶答與游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了

同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中

學習，在學習中尋求快樂的效果。

但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：

1）對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分

準備。

2）在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。（不過很過就平息了）

二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先

寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，

三、活動調動起了同學們積極性，大家熱情的發表了對構建與諧校園的建議

與看法。