紀律作風整頓心得體會

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紀律作風整頓心得體會5篇

樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到

為人師表，教書育人，下面是WTT推薦的紀律作風整頓心得體

會，僅供大家借鑒。

紀律作風整頓心得體會(一)

根據縣委、縣政府安排站上組織召開干部集中學習教育活動

安排會議，經過學習教育和深入思考，我個人對此次學習教育活

動有了更深的理解，圍繞這次活動，針對自己平時的工作情況，

認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，并進行認真

的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工

作。我要做到以下幾點，不對之處還請領導和們批評指正。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。

紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我

要繼續努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代

表、科學發展觀的重要思想等科學理論、黨的報告、中央八項規

定、六項禁令，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精

神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅

定自己的政治信念。

2、進一步提高工作能力和水平。

加強學習，整頓作風，歸根結底是為了更好地促進工作。在

今后的工作中，我將認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基

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礎，努力提高自己工作的能力;開拓創新，積極進取，科學運用工

作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。

充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強

業務知識的學習，一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的

認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。

4、振奮精神，務實創新。

徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;

進一步加強政策法規制度學習，嚴格遵守各項紀律。

5、進一步加強自身建設。

牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新

任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。帶頭

遵守各項規章制度，嚴格要求自己，服從大局，聽從指揮，令行

禁止。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風

完成各項工作任務。

6、加強與間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相

互信任、以誠相待。

認真聽取了站領導的講話，結合自身的實際情況，切實認識

到紀律作風整頓是終身的事情，任何時候都不能放松。通過查找

不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各

方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要

有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷

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思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高

自己的能力和工作質量。

總之，我將在領導和們的幫助支持下，在學習教育活動

活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高

思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的

思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改

進、行為得到進一步規范，以更高的標準要求自己，在實踐中提

升工作能力。天天在狀態，時時有激情，兢兢業業、勤勤懇懇的

干好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在小崗位上創出大事

業。

紀律作風整頓心得體會(二)

按照局統一布署，認真學習有關規定學習篇目以及相關領導

講話和文件精神。在這次作風紀律整頓活動中，認真剖析檢查存

在的問題，及時整改，確保各項工作落實到位。

一、弘揚新風正氣、加強作風建設

加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。形成良好的

思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值

觀，做到信念堅定、志存高遠，并把理想與腳踏實地干事創業統

一起來;增強創新意識，做到解放思想、與時俱進，用創新的方法

發展中的難題，用勇于爭先的精神開創各項工作的新局面。

加強作風建設，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完

善自我、提升境界的必由之路，是增長才干、提高素質的重要途

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徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質上就是能否做

到理論聯系實際的問題。形成良好的學風，就是要把學習作為一

種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹

立終身學習的思想，認真學習黨的最新理論和現代經濟、科技、

管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發展觀、和諧社會建設

和榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創新的最新成果武裝頭

腦，不斷提高理論素養和知識水平;就是要學以致用，始終堅持理

論聯系實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現實問題

的研究，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的

措施以及解決問題的能力。

加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。始終保持奮

發向上的精神狀態，善于謀實事、創實業、勇于開拓;求真務實，

教育引導廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心

思用在干事業、抓落實上。進一步落實相關工作制度和機制，對

既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核。

二、認真查擺、落實整改

1、在政治理論學習方面還不夠深入，由于事物性工作多，加

之主動學習精神不夠，工作閑時就多學點，工作一忙時就放松了

學習，特別是對理論的系統學習上，規劃不夠明確，想起學點什

么就學點什么，存在著實用主義思想，由于學的不夠好，不夠深

入，導致思想意識方面達不到上級領導的要求。

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2、領導水平和對外協調能力還需在今后工作中，進一步加

強。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提

高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局

的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

3、方法有待改進。由于自已主觀上想干好工作，有時看到工

作進展較慢，便產生急躁情緒，表現在工作上存在一定程度的急

于求成。在以后的工作中，應注重方式方法，克服急躁情緒，從

客觀實際出發，講求實效。

三、作風建設活動中自身的努力方向

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理

論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針

政策、法律法規知識及組織管理知識，用學習的成果為園林建設

事業服務。

2、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實

之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主

義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭

苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落

實。

3、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮

斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主

義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風

粗暴、侵害他人利益等錯誤行為。

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4、自覺遵守黨規黨紀和國家的法律法規，嚴格執行廉潔自律

各項規定。

5、生活作風正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養健

康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

通過此次作風紀律整頓活動，力求自身的政治思想有明顯進

步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明

顯提高，從而促進自身全面發展。

紀律作風整頓心得體會(三)

一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，xx

在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐

富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反

腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風

紀律教育整頓活動，是貫徹xx重要講話精神的重要舉措，對在社

會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有

重要意義。

二、從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生

活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作

風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信

念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;

始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”;始終牢記黨紀國法，愛

崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分

發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事

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業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己的能量，以追求

一流的責任感，用自己最的努力去爭取的業績。

三、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的

重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決

策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、

洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增

強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強

教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善

于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，

為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促

進工作的措施、創造業績的行動。

四、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、

創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗

辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車

輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解

放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動

學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特

別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運

用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合

素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方

式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐

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步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學

校教育教學質量做出新貢獻。

紀律作風整頓心得體會(四)

為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作

態度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不

足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和

實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。

一、堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀

一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷

的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思

想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東

思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值

觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終

保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴

格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學

習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，

就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度

自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊

迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針

對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分

清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境

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界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意

為人民服務的思想。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹

立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的

位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責

任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八項制度”堅

決杜絕那些存在對基層和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵

犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的

四難現象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心

實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好

形象。

三、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力

和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要

性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決

存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬

業，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其

次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意

識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二上，

進一步提高工作效能。

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這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的

教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項

迫切而重要的任務，自己要在局黨組的正確領導下，認真學習，

扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為我

市中小企業和非公有制經濟發展作出一點貢獻。

紀律作風整頓心得體會(五)

根據單位的學習部署，我們三個部室在x主任的帶領下采取

集中組織學習、討論和自學的方法。認真學習了《科學發展觀重

要論述摘要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設工作的

若干意見》和學習《單位制度匯編》和文件《中小學教師職業道

德規范》，聽了省委黨校魏教授的科學發展觀專題研究。通過學

習，使我認識到思想作風整頓的重要性和必要性。

學習新頒布的《中小學教師職業道德規范》，我的思想有一

個大的飛躍，對師德有了更深的認識。教師的思想情操、職業道

德比任何職業都重要。教師的工作直接關系到億萬青少年的健康

成長，直接關系著國家的發展和民族的未來。

教師由于肩負著重要的社會使命，因此必須要有嚴格的職業

準入制度并且有嚴格的職業道德規范。新頒布的《中小學教師職

業道德規范》是加強教師專業化建設不可缺少的一環。保護和扶

助學生，這是教師職業必須堅守的精神底線，也是教師職業區別

與其他任何一種職業的特征，在發生突發性事件時教師的行為應

當體現出這個職業的神圣。四川汶川大地震涌現出許多不顧個人

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和親人的安危，堅守崗位，忠于職守，展現出了高尚的職業操守

的人民教師;他們舍生忘死，義無返顧，用自己的血肉之軀保護了

學生的生命，他們用自己的行動，為新時期師德做出了最好的詮

釋。“愛自己，愛自己的親人，人人都能做到，可是在危險和死

亡面前置自己于不顧，和時間爭奪，和死亡搏斗，很多老師放棄

了轉瞬即逝的逃生機會，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血

和生命，為孩子們贏得了生存的希望，譜寫了一曲曲蕩氣回腸的

生命頌歌。

沒有愛就沒有教育，教師要關愛學生，這是每個教師應有的

信念。教師這種愛不同于父母的愛，這種愛是對民族的愛、對祖

國的愛的具體體現，是一種無私的、不求回報的愛。作為一名合

格的教師，不僅承擔著對國家、社會的責任，要愛崗敬業、關愛

學生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實自己，引導學生

不斷發展。“如何讓學生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛

的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術。”教師職業的特點決

定了教師不僅要有扎實的專業知識，更要充滿深深的愛的情感。

只有在先進的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養

出胸懷大志、知書達理、情感豐富、富有創造力的學生，這是

《規范》的靈魂所在。

反思自己的教育教學工作，我深深地感到教育學生必須樹立

科學發展觀，教師要有積極的進取精神，必須做到活到老、教到

老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學

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生，以適應時代發展需要。在教學中必須做到認真備課上課，對

工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教

學，并認真撰寫教學反思，做到在教學中發現問題并及時解決問

題，多聽取優秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。學習

教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，更好地完成教書育

人的職責，嚴格要求自己，加強職業道德修養，勤于實踐磨練，

增強情感體驗，提高師德修養。要不斷地學習充電，不斷地補充

新知識，不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力，才能適

應知識經濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講

究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發

展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，充分發揮學生主體

性、獨立性、創造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐

活動，使學生的潛力得到充分發展。為學生的成功做出不懈的努

力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健

全的人格。要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，

保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦，不

體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關注的方面，往

往起著一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣，引路人，要

做到為人師表，時刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起!

我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養學生現代人具有的

素養，更好地促進所有學生的全面發展。

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在平時學習、工作和生活中，堅持科學的態度和求實的精

神，堅持高標準、嚴要求，注意一點一滴，時時處處把自己的表

現與科學發展的要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡

子，把好尺子，找準差距。在今后的工作中自身也會積極地去落

實、去創新、去突破、我也堅信，只要我們全面貫徹落實科學發

展觀，搶抓新機遇，以更加自信的姿態、積極主動地應對挑戰，

自覺地把差距看做潛力，把壓力當作動力，努力完成工作任務。

樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖

到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標，全力以

赴，絕不退讓。

教育工作是一門藝術，它需要我們用愛心來澆灌，培養，愿

我們的工作能在我們的共同努力下更加出色!