神筆馬良讀后感

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《神筆馬良》讀后感(15篇)

《神筆馬良》讀后感1

在這個假期里，我看了一本書，叫做神筆馬良，這本中的馬良，他父親母

親去世了，在鄉親們的幫幫助下，以打柴，割草為生。可是他連一支好用的筆

都沒有！

每當馬良干活的時侯，他就用樹枝畫畫，他畫的活靈現，可他連一支筆都

沒有，連村民也為他而著急！

有一天，一位白胡子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫什么就真是什

么！但是，馬良不給貪圖錢財的人畫錢和聚寶盆！

如果，我擁有像馬良一樣的神筆，我會給沒有地也結不出糧食來的窮人們

畫地和謀生的家什，而我決不會給貪圖錢財的人畫錢，我會給他畫一些鋤呀、

耙呀，什么的，讓他到地里干民活，結出好糧食來，能養活自己。

這本書中不但有神筆馬良的故事，而且也有狼毫筆的來歷和破缸記的故

事。

作者洪汛濤就是想讓小讀者們知道：這不但是一本有趣的故事書，而且這

本書中也有我們前所未知的有名的故事，區區三個小故事，說不定就能讓我們

明白世間大道理。我推薦大家看一看這本有趣的故事書！

《神筆馬良》讀后感2

我讀了一本故事書，是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》，讀完之后，給我很多啟

示。

從前有個小男孩叫馬良，他希望有一支畫筆。有一天，有一位老爺爺走進

他的房間,給他了一支神筆，讓他畫什么就有什么的筆。于是馬良開始給窮人畫

了很多吃的喝的，變成真的，幫助他們度過難關。有一位大官知道了這件事，

就派人把他抓了起來，就讓他給自己畫了一棵搖錢樹，可馬良給他畫了大海，

海上有一個島，在島上畫了一棵搖錢樹，這位大官很想得到這棵搖錢樹，叫馬

良給他畫了一條船，他坐上船想盡快去島上搖錢，嫌船行駛的慢，就在船頭上

叫:“風大些!風大些!”于是馬良加了幾筆粗粗的風，風吹來了，很快就電閃雷

鳴，下起了暴雨。浪大了就打在了船上，把船打翻了。那位大官沉到海底了，

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他什么都沒有得到。

《神筆馬良》這本故事書，使我明白了做人一定要善良，用自己的能力去

幫助他人，同時我也從馬良身上學到了一種不怕困難，迎難而上的精神，他的

愛心善良值得我們去學習。

《神筆馬良》讀后感3

寒假里，我讀了課外讀物《神筆馬良》，這本書主要講：馬良想要一支筆，

一天晚上，他夢見一位老人，那個老人給了馬良一支神筆，只要畫什么，什么

就可以變成真的，第二天早晨醒來后，馬良發現床頭上真有一支筆，原來還是

一支神筆，后來，這件事被畫師知道了，這位畫師千萬百計的把神筆拿走了，

最后，馬良又搶回來了。

馬良用神筆給老百姓做了很多好事，其中我要和大家分享一下我印象最深

刻的事情：馬良在買畫的時候，遇到了一位衣衫襤褸的小姑娘，馬良覺得她很

可憐，就在墻壁上畫了衣服褲子和鞋，把它們給了小姑娘，小姑娘不要，馬良

說：“我是馬良。”小姑娘的爺爺說：“你在路上如果遇到了一個叫馬良的

人，咱們的日子就好過啦。”小姑娘就請馬良到家里去，馬良到他們家后，畫

了很多日常用品，他們非常感謝馬良給他們畫的這些豪華的生活用品。后來，

這件事被畫師知道后，告訴了皇帝，皇帝派人追殺馬良，小姑娘被人殺，老爺

爺被關在牢里……

從這本書中我體會到了：馬良是一個善良、機智勇敢的人。我要向他學

習，做一個有正義感的人，樂于助人，不能虛假作惡，要幫助窮苦人，不能嘲

笑欺負窮苦人。

《神筆馬良》讀后感4

《神筆馬良》是一篇童話故事。

《神筆馬良》這則故事記敘了馬良以前特別貧困，由于交不起學費，因此

上不起學，但他仍然畫畫，他把樹枝當彩筆，把沙子當畫板，被天上的神仙看

見了，不但給了他畫板，還給他一支神筆。即使馬良他得到這支神筆，不為自

己著想，一心想著拿去幫助貧困的家庭，去懲罰那些沒有善心而又富有的家

庭。

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馬良太棒了，那時候他沒有畫板，也沒有彩筆，可是他也不怕困難，拿樹

枝當畫筆，拿沙子當畫板，而且他筆下的東西栩栩如生，我真的很佩服他。

現在我們的生活如此美好，如此的幸福。我們的學習環境、學習條件十分

優越，格式的畫筆應有盡有。我們不應該虛度光陰，無所作為。其實我畫得畫

也不好，由于每遇到一點點困難，就很煩惱，不想再去畫了，逐漸失去了信

心，因此所有的畫才畫得很不好。

我們應該要向馬良學習，學習他遇到困難時風雨無阻，勇敢的前進。我們

應該不怕困難，不向困難低頭，我們應該要對自己有信心，這樣我們才能將每

件事做好了。

同樣我們要克服學習中的攔路虎，不怕困難，認真學習。我們應該學別人

的長處，彌補自己的短處，讓自己變得更完美。

我們還要學習馬良的勇敢、樂于助人和他那不怕困難的精神。

人生不是為了被打敗的，只有努力，一定會完成最終的目標。

《神筆馬良》讀后感5

今天，我讀了《神筆馬良》這個故事，心情久久不能平靜。

故事講的是：從前有有個叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不

起筆，就用樹枝當作筆來畫。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良

用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。城里的大官知道后，就把馬良抓

起來，要為他們畫許多金銀財寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險，最后還把

大官淹死了。馬良又回到家鄉繼續給鄉親們畫畫。

讀了這個故事后，我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望

我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能夠給窮人畫一些糧食，讓他們有糧食

吃而不會挨餓；能給災區的小朋友畫學習工具，讓他們好好讀書；能給大作家

海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛，讓她重現光明，可以寫好多的書給我們看，讓我

們開心、快樂；能給老師畫一顆仙草，老師吃了皺紋不會爬上額頭，讓老師永

遠年輕，天天給我們講知識，使我們有力量！

我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲，用它驅除世界上一切邪惡和骯臟，

讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上！

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《神筆馬良》讀后感6

我聽過神筆馬良的.故事，喜歡里面的主人公——馬良：他是個善良，勇敢

的好孩子。現在有了動畫版的3D電影神筆馬良。首映這天，我和大姐姐，小姐

姐還有妹妹一起，早早的來到了電影院。

電影開始了，當我看到馬良和村民們就要被一個大將軍趕出村子的時候，

潑墨仙人幫助了他們，等村民散開只剩馬良一個人的時候，潑墨仙人又出現

了，他送給馬良一支神筆。馬良用這支神筆畫了很多東西：

貓，老鼠，水壺，牛……，他畫的東西幫助了村民。可是大將軍知道后，

就命人搶了神筆，他想給自己畫一座金山，最后貪得無厭的大將軍在搬金山的

時候摔死了，從此百姓們過上了幸福的生活。

故事結束了，我多想擁有一支和馬良一樣的神筆。假如我有一支神筆，我

想畫一座豪華的避災所，為那些災區的人民遮風擋雨。假如我有一支神筆，我

想畫一張神奇的弓，對付經常欺負別人的壞蛋。假如我有一支神筆，我也想畫

很多很多的錢，但不是畫給我自己，而是幫助那些需要幫助的窮人。

《神筆馬良》讀后感7

我興沖沖打開百度，果然找到了這篇文章，我認真讀了起來，故事好感人

啊。它講的是馬良從小愛畫畫，可是家里窮，沒有錢買畫筆，他的事情感動了

一位老爺爺，老爺爺給了他一枝神筆，他用這枝神筆幫助了許多窮人，后來還

借著這枝神筆懲治了一個大貪官的故事。我多么希望這些能夠變成現實啊。

因為我要是有了這樣一枝神筆，我會用來幫助身邊很多上不了學的孩子，

比如山區的孩子，他們那里交通不便，上學很困難。我就用神筆畫一所小房

子，小房子里面有一張蘭色書桌和一把黃色小凳子，墻角有一箱無損傷定時炸

彈，桌子里放著一個小型輕便追蹤器，房子兩側有一對機翼大小的滑翔翼，只

要打開追蹤器，按一下定時炸彈按鈕，10秒后，只聽轟的一聲，房子就被炸上

了天，靠追蹤器掌握方向，最后，靠滑翔翼平穩著落在小朋友的家門口。這

樣，小朋友就可以輕輕松松地在小房子里上課了，打開電腦，就可以看見外面

豐富多彩的世界，還可以跟著中國最高級棒的教師學習，還可以跟著與劉翔一

樣的體育教練來鍛煉身體……一下課，還可以有許多有意思的游戲在等著你去

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玩呢!上完課后，房子轟的一聲飛向另一個孩子的家。你說不有趣嗎?你不想體

驗一下這樣的上課方式嗎?

那么，你們都來讀了《神筆馬良》這篇文章吧，一起祝愿我的夢想早日成

真。

《神筆馬良》讀后感8

今天，我和弟弟一起去崇和大洋影城去看一場電影——《神筆馬良》。買好

了票，我們就進6號影廳觀看了。

電影開始了，全場一片安靜。這部電影主要講述的是：從前有一個名叫

“百花村”的小村莊，村里的人民個個安居樂業，勤勤懇懇的做著自己的工

作。村里有一個名字叫馬良的孩子，他酷愛畫畫，但他家境貧寒，買不起畫

筆，只好靠著自己的聰明才智做了一支。馬良靠著這支畫筆，保護了小綿羊，

拯救了小鹿。可是好景不長，一位貪婪的大將軍聽說百花村的地底下有很多的

金礦，便率領大軍，帶著小皇帝來到了百花村。在百花村中任意的燒毀民房，

破壞建筑，還逼迫村莊里的百姓離開他們世代生存的地方。有一名叫做“潑墨

大仙”的仙人知道了百花村有這場劫難，特地下凡，把一支神筆交給了馬良，

希望他能保護好百花村，免去這場災難。馬良擁有了神筆后，依次畫出了：老

鼠、花貓、大茶壺、搖錢樹……可又不知怎么的，大將軍知道馬良有一支神

筆，一心想得到神筆，就演了一場戲騙到了神筆。大將軍得到神筆后，把小皇

帝變成了一只小狗，把馬良變成了一滴墨水，困在了紙中。最后，小花仙費勁

了功夫，終于把馬良從紙中給救了出來，并拿回了神筆，拯救了小皇帝、百花

村和村莊里的村民。

看完了電影后，我們猶意未盡的回家了。

《神筆馬良》讀后感9

今天，我讀了《神筆馬良》，這個故事里面講的是馬良買不起筆，一個白胡

子老爺爺送給他一支神筆……

有一個窮孩子馬良非常喜歡畫畫，可他連一支筆都買不起，只能用木棒在

地上畫些花花草草。一天，馬良向畫館的畫師借畫筆用，畫師不借給他，還嘲

笑他。馬良不服氣，開始用心學畫畫。后來，一位白胡子老爺爺送給他一支神

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筆，對馬良說：“要好好用它給窮人畫畫兒呀！”馬良有了神筆，天天給窮人

畫畫，誰家缺什么，他就幫著畫一個。窮人們得到馬良的幫助，生活也比以前

好多了。

縣太爺知道了，就將馬良抓來讓他畫金山，馬良在海中央畫了一座金山，

縣太爺又讓馬良畫了只大船，還帶了許多官兵跳上船去運金子。馬良畫了幾筆

風，船順著風向海中央駛去。馬良又畫了幾筆粗風，一個大浪將縣太爺和官兵

都淹死了，壞人得到了應有的懲罰。馬良又重新回到村子，給窮人們畫畫……

這個故事讓我明白了一個道理：一個人做事用心動腦，才能實現自己的目

標。還要做一個善良的人，去幫助有困難的人。

《神筆馬良》讀后感10

今天，我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。

這個故事的內容是這樣的。以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學畫畫，卻

沒有筆。他曾經去向一位大師要筆，大師說:“窮孩子，給你筆你也畫不出什么

名堂來的，滾!”

馬良想畫筆都要想瘋了，經常夢到筆。一天夜里，一個白發的老爺爺給了

他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給

村里的鄉親們做了很多好事。

國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大

海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時候，馬良畫

了狂風，把他們都淹死了。

看了這個故事，對我啟發很大。馬良很善良，也很堅定。以后在學習上我

要向他學習。

我還想，假如我有一支神筆……

假如我有一支神筆，我會畫一個超級游樂場，讓小朋友們不用花錢就快快

樂樂地玩;

假如我有一支神筆，我會畫一個大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一

看;

假如我有一支神筆，我會畫很多很多好吃的，給那些窮苦的人們;

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假如我有一支神筆，我會畫上一雙翅膀，讓我可以到世界上的各個好看的

地方去游覽;

假如我有一支神筆，我會畫一個世界上最好的籃球，因為我現在學習籃球

卻沒有籃球……

《神筆馬良》讀后感11

《神筆馬良》是洪汛濤寫的一部童話作品，講的是這樣的一故事：馬良十

分喜歡畫畫，他只想要一支筆，可是到那里都被人欺負，有幾次他差點拿到了

筆可惜只是個夢。馬良常用斷了的樹枝來畫畫，走到那畫到那，他畫出的畫很

逼真，把其它動物都給騙了。一次白胡子老爺爺給了他一支神筆，立刻，畫出

來的東西變成真的了。馬良立志說：“我要專給窮人畫畫。”馬良是一個一心

為百姓著想，十分有智慧的孩子，他用神筆幫助了不少窮人，懲罰了惡人。

我也想有一支神筆，給黑暗中畫幾盞燈，無論人們走到哪都有一絲光明。

我想有一支神筆，給希望小學的孩子畫一本本新書，讓他們用智慧改變村莊，

改變生活。我想有一支神筆，給饑餓人一畫很多糧食，一半讓他們吃，一半讓

他們種田。我也想有一支神筆，給農村的人畫一臺臺收割機，讓他們不那樣辛

苦。我想有一支神筆，給村莊的人們畫一個大大的飛跑小房子，讓他們游盡全

球，開闊眼見，知道今后怎樣發展。我也想有一神筆，象馬良一樣為人類做出

貢獻。

我和馬良所處的時代不同：那時的勞動人民是為地主干活，付出了，不但

沒有收獲，還要受壓迫。而我們現在是為自已生活，只要勤奮，只要付出就一

定會有大的收獲。因此今天的我們要珍惜現在，珍惜一分一秒。

今天的我們即使沒有神筆，但是我們有一顆善良的心，用所學的知識同樣

也可以為人類造福。

《神筆馬良》讀后感12

我曾經讀過一本書，是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》。讀完之后，讓我久久不

能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢與善良，深深的打動了我。

這一個故事講的是：從前，有一個小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫筆。

有一天晚上，一個白胡子的老爺爺走進了他的房間，給他一支畫什么就有什么

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的畫筆。于是，他就給些窮人畫畫。不久，大官就知道了，大官要馬良畫棵搖

錢樹，一開始馬良不肯。后來馬良用自己的智慧畫了大海、金山與大船，貪得

無厭的大官坐大船去運金子了，馬良就用神筆畫大風。結果，船翻了，大官死

了，馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這一個故事，我覺得應該向馬良一樣好學。即使沒有一個好的環境供

馬良畫畫，但他仍然不灰心，而是仍堅持用小木棍在山坡上與小溪旁畫畫。

讀完這一個故事，我覺得應該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐

嚇他。但是他卻臨危不懼。

讀完這一個故事，我覺得應該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫

畫，助人為樂。

馬良，你即是我學習進步的榜樣，又是我成長品德的指路燈！

《神筆馬良》讀后感13

這天，我讀了一個故事，它的名字叫《神筆馬良》。

這個故事的資料是這樣的。以前，有個窮孩子，叫馬良，很想學畫畫，卻

沒有筆。他以前去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什

么名堂來的，滾!”

馬良想畫筆都要想瘋了，經常夢到筆。一天夜里，一個白發的老爺爺給了

他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都能夠變成真的。他高興極了。用神筆給

村里的鄉親們做了很多好事。

國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大

海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時候，馬良畫

了狂風，把他們都淹死了。

看了這個故事，對我啟發很大。馬良很善良，也很堅定。以后在領悟上我

要向他領悟。

我還想，假如我有一支神筆……

假如我有一支神筆，我會畫一個超級游樂場，讓小兄弟姐妹們不用花錢就

快愉悅樂地玩;

假如我有一支神筆，我會畫一個大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一

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看;

假如我有一支神筆，我會畫很多很多好吃的，給那些窮苦的人們;

假如我有一支神筆，我會畫上一雙翅膀，讓我能夠到世界上的各個好看的

地方去游覽;

假如我有一支神筆，我會畫一個世界上最好的籃球，正因我此刻領悟籃球

卻沒有籃球;

《神筆馬良》讀后感14

今天，我讀了《神筆馬良》這本書，書中生動地描述了一個叫馬良的神奇

人，他有一枝神筆，用神筆畫出來的東西是活的，他要畫什么就畫什么，畫什

么就有什么，而且專門為窮人畫畫，幫助窮人解決困難，還勇敢地與貪官作斗

爭。這本書真是讓人百讀不厭、回味無窮。

讀了這本書，我體會到了作者洪迅濤的構思是多么的奇妙、多么的神奇，

并從中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人還要有助人為

樂的精神，要用自己的能力去幫助有需要的人。我很羨慕書中的主人翁馬良先

生，因為他有一枝神筆，可以幫助很多窮苦人。假如我有一枝神筆，也要像馬

良先生那樣去幫助天下的老百姓；假如我有一枝神筆，我要把世界變得沒有硝

煙、沒有戰爭，讓人們和平共處；假如我有一枝神筆，我會把沙漠變成綠洲，

把現在所有靠汽油、柴油發動的機器都改為用太陽能，讓空氣更清新，讓地球

穿漂亮的新衣裳；假如我有一枝神筆，我還會讓人們輪流著坐太空飛船上宇宙

的每個星球去旅游、去探險；假如我有一枝神筆，我要治療那些疑難的疾病

如：癌癥、艾滋病、非典等，讓世界沒有病菌傳播，讓世界所有的人都可以平

平安安的生活。

雖然這些都是我的夢想，但是我相信不久的將來，我的夢想最終會一一實

現。到那時，整個世界將會更加美好，人們也將會和諧地過上幸福美滿的生

活。

《神筆馬良》讀后感15

我一直很喜歡《神筆馬良》這本書。它也是中國傳統的神話故事之一。

這個故事主要寫的是一個小孩叫馬良，他很喜歡畫畫，并且通過畫畫幫助

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別人的故事。

其中有一個情節說馬良家里很窮，買不起一支筆，有一天馬良經過學館，

看見畫師在給大官在畫畫，等大官走了，馬良問大師：大師能把筆借我一下

嗎。大師說：“窮孩子還想拿筆畫畫，快滾開。”他把馬良趕了出來。馬良對

自己說：“我一定要學畫畫”。從此，他努力自學，越畫越好。一位神仙老爺

爺被他的執著與熱愛感動，最終送了他一支神筆的故事。這可真是“精誠所

至，金石為開”啊。

我想到了我小時候上幼兒園時想要學畫畫的事。當時，我讓媽媽給我報

名，媽媽說我太小了，長大一些再學。可是我又哭又鬧，還和媽媽說：“我很

喜歡學畫畫。”媽媽被我對畫畫的熱情和喜愛打動了，最后給我報了名。從以

前到現在我的畫畫一直在進步，我要一直不停下我的腳步一直前進，一直不拋

棄不放棄。

我通過神筆馬良的故事懂得了對自己喜愛的事情一定要堅持，不要放棄，

一直努力下去，幸運之神總有一天會垂青你的。而當你成功之后，你也可以通

過自己擅長的事，去幫助別人。