丟手絹教案

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大班游戲活動(dòng)《丟手絹》丟手絹游戲

設(shè)計(jì)意圖：孩子們很喜歡丟手絹的游戲，傳統(tǒng)玩法是一個(gè)小朋友丟手絹，在

此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了發(fā)展創(chuàng)新，請(qǐng)大家唱歌，兩個(gè)小朋友拿不同顏色的手絹，一起

丟手絹，在以往的游戲中，都是單人單圈做，為增加游戲的趣味性，可以雙人雙

圈，三人三圈……，多圈組合既增加了游戲的難度，又給孩子們提供了更多的游

戲機(jī)會(huì)。大班的孩子很喜歡這一創(chuàng)新游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)相互追逐的快樂。

2、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

3、能遵守規(guī)則玩游戲。

4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、會(huì)唱《丟手絹》歌。

2、不同顏色的手絹幾條。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒站好隊(duì)形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

2、引出游戲

（1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？

（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。

3、介紹游戲玩法

（1）請(qǐng)一個(gè)小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

（2）當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時(shí)，拿手絹的那一個(gè)小朋友

就把手絹悄悄的丟在另一個(gè)小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。

（3）當(dāng)唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去

追剛才那個(gè)丟手絹的小朋友，要圍著圈追。

（4）被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友

就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。

（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。

4、提出游戲規(guī)則

2

（1）不瘋鬧

（2）跑時(shí)不離開圈

（3）只準(zhǔn)撿到手絹的那個(gè)小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給

他們加油。

（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。

5、幼兒開展游戲，老師指導(dǎo)

（1）看幼兒有無遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。

（2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

6、放松活動(dòng)：

在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身

體。

活動(dòng)反思：

我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進(jìn)行的也比較好，

孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲

的過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧

的因素，造成孩子們之間的不團(tuán)結(jié)，以后要注意多強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲規(guī)則。推

薦大班游戲教案：丟手絹活動(dòng)主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，

已是孩子童年的快樂、自由和權(quán)利的象征，豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身

心健康發(fā)展，而且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，發(fā)展智力，同時(shí)也給我們帶來了許多童年

的歡樂，這個(gè)民間游戲是一個(gè)集體游戲，可以全班幼兒一起由教師帶玩，也可以

幼兒自由組合。我班幼兒反應(yīng)能力，自控能力差，這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒靈敏性，

快速反應(yīng)的能力及幼兒自控能力同時(shí)鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展，所以我選擇了這

個(gè)游戲。【活動(dòng)目標(biāo)】1、鍛煉幼兒靈敏性快速反應(yīng)能力及自控能力。2、鍛煉幼

兒大肌肉群的發(fā)展。3、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】手絹活動(dòng)過程：一、教

師組織幼兒做熱身活動(dòng)，集體幼兒做拍手操。二、游戲《丟手絹》。1、幼兒手

拉手圍成一個(gè)大圓圈，撒開手蹲下，選一個(gè)幼兒手持手絹。2、持手絹幼兒，沿

順時(shí)針或逆時(shí)針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱：”丟、丟、丟手絹”，

輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，

快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，（唱到輕輕地放到小朋友的后面時(shí)拿手絹的幼兒將手絹悄悄地

3

放到圈上某一個(gè)小朋友的身后）唱到：快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他時(shí)，如果被丟給手絹的幼

兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌，若

在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若

追上就要請(qǐng)丟手絹幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩人交換位置，游戲重新開始。3、

幼兒重復(fù)游戲。4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)教師與幼兒一起做放松練習(xí)。游戲活動(dòng)丟手絹

游戲活動(dòng)丟手絹教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思

等內(nèi)容，體驗(yàn)相互追逐的快樂，學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則，適合幼兒園老師們上游

戲活動(dòng)課，快來看看丟手絹教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)相互追逐的快樂。

2、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

3、能遵守規(guī)則玩游戲。

4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、會(huì)唱《丟手絹》歌。

2、不同顏色的手絹幾條。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒站好隊(duì)形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

2、引出游戲

（1）小朋友還記得丟手絹的歌嗎？

（2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。

3、介紹游戲玩法

（1）請(qǐng)一個(gè)小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

（2）當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時(shí)，拿手絹的那一個(gè)小朋友

就把手絹悄悄的丟在另一個(gè)小朋友的身后，然后繼續(xù)圍著圈跑。

（3）當(dāng)唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)”捉住他”時(shí)，撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上

去追剛才那個(gè)丟手絹的小朋友，要圍著圈追。

（4）被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友

就算沒追到，所以，就該他再來丟手絹。

4

（5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。

4、提出游戲規(guī)則

（1）不瘋鬧

（2）跑時(shí)不離開圈

（3）只準(zhǔn)撿到手絹的那個(gè)小朋友起來追，其他的小朋友坐在位子上給

他們加油。

（4）小朋友要自己圍著自己的圈跑。

5、幼兒開展游戲，老師指導(dǎo)

（1）看幼兒有無遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。

（2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

6、放松活動(dòng)：

在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身

體。

活動(dòng)反思：

我們班的在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進(jìn)行的也比較好，孩

子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上的課，游戲的

過程中，有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的

因素，造成孩子們之間的不團(tuán)結(jié)，以后要注意多強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲規(guī)則。

這節(jié)課的歌曲旋律很好聽，充分體驗(yàn)幼兒那種愉快的心情，所有的幼兒

都融入到整節(jié)課中，充分體現(xiàn)了音樂帶給孩子們那種愉悅。孩子們通過自己的表

情和動(dòng)作把整首歌曲所要表達(dá)的情感都表現(xiàn)得淋漓盡致。一段音樂欣賞讓幼兒有

自我表現(xiàn)美的空間，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受音樂美的能力。幼兒大班游戲活動(dòng)

教案《丟手絹》活動(dòng)主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，已是

孩子童年的快樂、自由和權(quán)利的象征，豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健

康發(fā)展，而且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，發(fā)展智力，同時(shí)也給我們帶來了許多童年的歡

樂，這個(gè)民間游戲是一個(gè)集體游戲，可以全班幼兒一起由教師帶玩，也可以幼兒

自由組合。我班幼兒反應(yīng)能力，自控能力差，這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒靈敏性，快

速反應(yīng)的能力及幼兒自控能力同時(shí)鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展，所以我選擇了這個(gè)

游戲。

5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒靈敏性快速反應(yīng)能力及自控能力。

2、鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

手絹

【活動(dòng)過程】

一、教師組織幼兒做熱身活動(dòng)，集體幼兒做拍手操。

二、游戲《丟手絹》。

1、幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，撒開手蹲下，選一個(gè)幼兒手持手絹。

2、持手絹幼兒，沿順時(shí)針或逆時(shí)針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍

手唱：”丟、丟、丟手絹”，輕輕地放到小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)

快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，(唱到輕輕地放到小朋友的后

面時(shí)拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個(gè)小朋友的身后)唱到：快點(diǎn)快點(diǎn)

抓住他時(shí)，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后手絹，丟手絹的幼兒就要

捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌，若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手

絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請(qǐng)丟手絹幼兒表演節(jié)目，若追不上，兩

人交換位置，游戲重新開始。

3、幼兒重復(fù)游戲。

4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)教師與幼兒一起做放松練習(xí)。小班民間游戲活動(dòng)丟手絹

小班民間游戲活動(dòng)丟手絹教案反思主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲過程，

游戲反思等內(nèi)容，體驗(yàn)相互追逐的快樂，能遵守規(guī)則玩游戲，適合幼兒園老師們

上小班游戲活動(dòng)課，快來看看丟手絹教案吧。

游戲目標(biāo)：

1、體驗(yàn)相互追逐的快樂。

2、能遵守規(guī)則玩游戲。

3、在相互追逐跑、雙腳跳、單跳中發(fā)展平衡能力和耐力。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

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游戲準(zhǔn)備：

1、《丟手絹》歌曲。

2、手絹3條。

3、若干小圈圈。

游戲過程：

1、第一次游戲基本玩法---------熟悉游戲基本玩法。

玩法：圍成一個(gè)圓圈，面向圓心蹲下。指定一名幼兒做丟手帕者，手持

手帕，隨著播放的歌聲，在圈外跑，可任意把手帕悄悄丟在某一幼兒身后。待唱

到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，身后有手帕的幼兒可以拿起丟在自己身后的手帕去跑

追逐丟手帕者。當(dāng)丟手帕者跑到被丟到手帕幼兒的空位時(shí)，可以蹲在這個(gè)空位上，

追者便不能再追。追者換作丟者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

指導(dǎo)重點(diǎn)：在游戲過程中告訴孩子規(guī)則，熟悉游戲基本玩法。

評(píng)價(jià)重點(diǎn)：知道自己身后有手帕的幼兒待唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，

能否拿起丟在自己身后的手帕去追逐丟手帕者。

2、第二次游戲創(chuàng)新玩法---------體驗(yàn)相互追逐雙腳跳的快樂

玩法：圍成一個(gè)圓圈，面向圓心蹲下，指定手持手帕，隨著播放的歌聲，

在圈外和小圈圈雙腳跳，待播放唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，所有的幼兒起身去

雙腳跳進(jìn)跳出小圈圈追逐持手帕者。當(dāng)持手帕者被追者捉住時(shí)，追者便不能再追。

追者換作持手絹者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)持手帕者雙腳跳進(jìn)跳出小圈圈和空的場(chǎng)地。引導(dǎo)待播放

唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，所有的幼兒起身雙腳跳進(jìn)跳出小圈圈和空的場(chǎng)地去

追逐持手帕者。

評(píng)價(jià)重點(diǎn)：

（1）、能否身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。

（2）、能否遵守規(guī)則（雙腳跳）。

3、第三次游戲難度挑戰(zhàn)---------體驗(yàn)相互追逐單腳跳的快樂

玩法：無手絹者圍成一個(gè)圓圈，面向圓心蹲下，聽到音樂就單腳跳進(jìn)小

圈圈里。指定手持手帕者在圈內(nèi)蹲著，隨著播放的歌聲，待播放唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)

捉住他”時(shí)，手持手帕者去單腳跳追逐所有幼兒。當(dāng)持手帕者追到還沒單腳跳到

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小圈圈時(shí)，持手絹者便不能再追。持手絹者換作被到追者，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)無手絹者單腳跳進(jìn)小圈圈里就安全了。

評(píng)價(jià)重點(diǎn)：

（1）、能否單腳連續(xù)向前跳2米左右。

（2）、能否遵守規(guī)則（單腳跳）。

3、活動(dòng)結(jié)束。

游戲反思：

“丟手絹”是經(jīng)典的民間游戲，兒歌“丟手絹”篇幅短小，精煉，朗朗

上口，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單有趣，符合幼兒好奇、好模仿、好動(dòng)的特點(diǎn)，容易被幼兒所

接受，且隨時(shí)隨地自由結(jié)合，只需要一塊手絹?zhàn)龅谰呔屯娴暮荛_心，非常適合孩

子玩。

在游戲過程中，注意培養(yǎng)幼兒勇敢和勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，調(diào)動(dòng)全體幼

兒（包括膽子較小的幼兒）保持身心愉悅的精神狀態(tài)，從而鍛煉孩子的應(yīng)變能

力，身體的靈活性。