ps教案

廣州市紅日技工學校

2014——2015學年度第二學期

備

課

本

班級14電子商務

科目PS圖形圖像處理

教師尹菲菲

備課

備課過程是一種艱苦的、復雜的腦力勞動過程。充分備課是上好課的

提，是教師把可能的教學能力轉化為現實的教學能力的過程，也是教師提

知識水平和教學能力、總結教學經驗的過程。

教師備課應遵循高度負責、嚴肅認真、深入鉆研、精益求精的原則。

師在認真學習課程標準和深鉆教材的基礎上，在制定學期教學計劃和單元

劃的基礎上，必須按課時寫出教案。

編寫教案要做到：內容完整、層次清楚、書寫工整。

一篇完整的教案應包括：①教學內容②課時分配③教學目標——

想教育方面、基本知識方面、能力培養方面④教學重點及難點⑤教學

段的使用⑥教學過程——情境創設、問題呈現方式、活動設計、練習設

、課堂小結、作業布置等⑦板書設計⑧復備⑨課后教學反思

教學進度

周次時間教學內容節數備注

1

3月9日認識ps,ps面板功能2

3月10日Ps基本操作與油漆桶工具2

3月11日實例練習（填充）2

2

3月16日矩形選框工具2

3月17日套索工具2

3月18日魔棒工具2

3

3月23日圖像的變形2

3月24日實例制作（變形）2

3月25日章節練習2

4

3月30日摳圖練習2

3月31日繪畫工具2

4月1日編輯工具（一）2

5

4月6日編輯工具（二）2

4月7日編輯工具（三）2

4月8日實例練習：去水印2

6

4月13日章節練習2

4月14日初識畫筆工具2

4月15日利用畫筆工具繪制桂林山水2

7

4月20日素質拓展

4月21日素質拓展

4月22日素質拓展

8

4月27日利用漸變工具繪制水晶球2

4月28日工具組學習一2

4月29日工具組學習二2

9

5月4日課后練習2

5月5日去水印練習2

5月6日人物美化2

10

5月11日路徑工具組學習2

5月12日練習（1）2

5月13日練習（2）2

11

5月18日矢量圖形工具2

5月19日文字工具2

5月20日海報練習2

12

5月25日課后練習2

5月26日圖層混合模式2

5月27日通道練習2

13

6月1日蒙板學習2

6月2日蒙板練習2

6月3日課后練習2

14

6月8日圖像調整

6月9日濾鏡

6月10日復習

15

6月15日期末實操考察2

6月16日期末實操考察2

6月17日期末實操考察2

16

端午放假

6月23日期末實操考察2

6月24日期末實操考察2

17

6月29日期末實操考察2

6月30日期末實操考察2

7月1日期末實操考察2

對本冊教材的總體分析（包括教學內容、重點、難點）

文化理論課教案

課程

Ps圖像處

理

學習任務

名稱

掌握ps基本操作

授課

日期

3月9日

3月10日

3月11日

課時6

班級

《Photoshop圖像處理》全面細致地介紹了Photoshop的各項功能，包括工

以及各工具選項欄的詳細使用方法，選區的創建，蒙板、通道和圖層的應用，

掃描圖像、打印圖像以及圖像的色彩調節，濾鏡特殊效果的使用。同時，通

踐環節的訓練，從市場需求出發，培養實踐能力、創新意識和創新能力、培

技能人才。

本課程要求學生了解Photoshop的誕生和發展歷程和應用領域，了解安裝

oshop的系統要求、安裝和卸載方法。了解Photoshop的操作界面，掌握圖

查看和導航、輔助工具及自定義快捷鍵。熟練掌握文件的基本操作方法，掌

像的基本編輯方法。掌握各種不同類型對象適用的選擇工具。掌握繪畫與圖

飾的基本方法。了解各種顏色模式，掌握基本圖像的調色方法。理解位圖和

圖的特征。了解文本的類型，掌握文字工具的使用方法。掌握濾鏡的特點和

方式，掌握“濾鏡庫”的使用方法。理解圖層的原理和類型，掌握圖層基本

方法。理解蒙版的原理，掌握蒙版的創建、編輯等方法。了解顏色通道、Alpha

和專色通道，掌握通道的創建和編輯方法。掌握相關網頁制作、動畫設計以

頻圖層等工具。

教學策

略

方法

任務驅動、提問，演示、實操、展示，討

引導

作業擬用時

教

學

目

的

1.通過介紹ps的應用與發展方向，展示作品，讓同學們對ps有一個初步的認

并有較濃厚的興趣。

2.認識ps的工作界面，熟悉并掌握相應操作。

3.通過對相關工具的學習，初步完成較簡單作品，提升信心，為之后的學習打

礎，

學

情

分

析

教學對象為14級電子商務學生，之前沒有相應基礎，能力較弱。該課程

業基礎課程，內容難度由淺入深，實例較多。需由淺入深層層引導，并通過實

作與大量的實例舉例，作品，視屏等全方位展示教學加深理解。

教學環

境資源

機房（教師機，學生機，投影，功放）

說

明

審閱簽名：時間：年月日

學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖及資源準備

組織教學

（3分鐘）

（1）檢查電腦、網絡設備、

儀、麥克風等教學設備。

（2）檢查教學資源（課件、

標準、學習任務書等）。

（3）檢查學生出勤，督促學

理儀容儀表（包括佩戴胸卡）、

手機關機。

（1）班長考勤并向

報告出勤情況。

（2）學生按機房座

坐好，開機。

（3）各組學生檢查

帶好筆記本、書本、

設計意圖：

（1）教師檢查教學設備和

資源，保證教學順利。

（2）端正學習態度，強化

意識，保證教學秩序正常。

（3）讓學生明確學習任務

和任務要求。

資源準備：多媒體課件

導入新課

（5分鐘）

（1）觀看一則新聞：男子見女

，因與照片出入太大對其大打出

（2）提問：照片與本人為何

太大？導入新課

（1）認真觀看新

進入學習狀態

（2）跟隨老師思

學習新課。

設計意圖：

通過新聞引起興趣，通過提

造氣氛，引入新的內容。

教學活動一：

認識ps

（45分鐘）

（1）播放三段ps操作視頻：

①“鳳姐變美女“，

②“胖女瘦身”，

③“披薩變美女”。

（2）組織學生討論，談談觀

頻后的感受。

（3）講明課堂要求及學習

的要求。

（1）認真觀看視

（2）回答老師的

，參與討論

（3）記下老師的要

努力做到。

設計意圖：

（1）通過視頻介紹ps的

領域，讓學生直觀感受ps

大，引起學習興趣。

（2）通過交流討論，使學

ps有更進一步的了解。

（3）為下階段指導做準

資源準備：多媒體課件、計

發展視頻、課堂練習題

教學活動二：

習ps面板與基本

操作

（55分鐘）

（1）講解并演示ps的啟動、

、圖片加載，并指導學生操作。

（2）介紹ps操作面板，重點

每塊區域功能與用法

(3)布置任務：調整、加載、隱

板。巡視并指導學生操作。

（1）認真聽講并

相應筆記

（2）實操時認真

，有疑問請教老師或

。

（3）熟悉面板并

相應練習。

設計意圖：

（1）通過演示面板相關操

讓學生認識ps界面并熟悉，

啟動、關閉、加載圖片的方

（2）了解每塊面板的功能

要用途，對ps的工作環境

個初步的認識。

（3）為后面的學習打好基

資源準備：多媒體課件

教學活動三：

圖像基礎知識

（30分鐘）

（1）介紹像素、矢量圖、位圖

念。

（2）講解前景色背景色的概

顏色的選取方法，三原色rgb與

k的概念和用法。

（3）布置實操任務：根據要求

顏色

（4）檢查作業情況，并指導。

（1）認真聽講并

相應筆記，有疑問請

師或同學

（2）實操時認真

，完成作業。

設計意圖：

（1）通過介紹像素、矢量

位圖的概念，讓學生對圖像

個系統的概念。。

（2）通過學習前景色背景

概念，顏色的選取方法，三

rgb與cmyk的概念和用

為ps的學習打好基礎。

（3）通過實操檢驗作業情

資源準備：多媒體課件

教學活動四：

用顏色填充繪制

圖案

（80分鐘）

（1）講解顏色填充的三種方法

示。

（2）指導學生練習，檢查學生

情況。

（3）演示實例作業：繪制太陽

。

（4）指導學生練習，巡視并檢

個別同學重點輔導。

（5）作品展示并表揚優秀同

（1）認真聽講并

相應筆記，有疑問請

師或同學

（2）認真觀看老

作，重點步驟重點記

（3）實操時認真操

完成作業。

（4）若有疑問，請

師或同學，及時解決

。

（5）欣賞他人優秀

，互相學習。

設計意圖：

（1）通過布置作業反復練

握知識。

（2）指導學生操作通過實

握知識點與操作方法。

（3）通過欣賞優秀作品相

習，提升自信。

資源準備：多媒體課件

教學活動五：

作業練習

（40分鐘）

（1）布置作業：課本25頁繪

志圖形。

（2）巡視并指導

（3）講解作業并展示優秀作

（1）實操時認真操

完成作業。

（2）若有疑問，請

師或同學，及時解決

。

（3）欣賞他人優秀

，互相學習。

設計意圖：

（1）通過講解基礎知識為

打好基礎。

（2）演示后指導學生操作

實操掌握知識點與操作方

（3）通過欣賞優秀作品相

習，提升自信。

資源準備：多媒體課件

課堂小結：

知識梳理與總結

（5分鐘）

（1）梳理并總結知識點。

（2）布置下節課內容，預習。

（1）認真聽講，

總結筆記,跟隨老師

回顧以往知識

（2）查漏補缺，

疑問可提問老師或

。

設計意圖：（1）歸納和

所學知識。

（2）強化認識核心能力的

。

（3）讓學生進一步掌握轉

法。

資源準備：多媒體課件。

文化理論課教案

課程

Ps圖像處

理

學習任務

名稱

學習選區和移動工

授課

日期

3月16日

3月17日

3月18日

3月23日

3月24日

3月25日

課時12

班級

教學策

略

方法

任務驅動、提問，演示、實操、展示，討

引導

作業擬用時

教

學

目

的

1.學習選區和移動工具，并能熟練使用，

2.綜合利用相關工具，獨立完成綜合實例作業。

學

情

分

析

教學對象為14級電子商務學生，之前沒有相應基礎，能力較弱。該課程

業基礎課程，內容難度由淺入深，實例較多。需由淺入深層層引導，并通過實

作與大量的實例舉例，作品，視屏等全方位展示教學加深理解。

教學環

境資源

機房（教師機，學生機，投影，功放）

說

明

審閱簽名：時間：年月日

學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖及資源準備

組織教學

（3分鐘）

（1）檢查電腦、網絡設備、

儀、麥克風等教學設備。

（2）檢查教學資源（課件、

標準、學習任務書等）。

（3）檢查學生出勤，督促學

理儀容儀表（包括佩戴胸卡）、

手機關機。

（1）班長考勤并向

報告出勤情況。

（2）學生按機房座

坐好，開機。

（3）各組學生檢查

帶好筆記本、書本、

設計意圖：

（1）教師檢查教學設備和

資源，保證教學順利。

（2）端正學習態度，強化

意識，保證教學秩序正常。

（3）讓學生明確學習任務

和任務要求。

資源準備：多媒體課件

導入新課

（5分鐘）

（1）回顧上節課的內容。

(2)提問：選框工具是否有其他

（1）回顧上節課的

。

（2）認真思考并

問題。

設計意圖：

通過回顧知識導入新課。

教學活動一：

認識選框

（45分鐘）

（1）介紹選框工具的用法及

設置并演示。

（2）布置作業學生練習并指導

（3）講解重難點，

（1）認真聽講并

記

（2）認真練習若

問請教老師或者同

（3）認真聽講，解

題。

設計意圖：

（1）通過講解知識點，讓

都對相關知識有一定的概

理解。

（2）理論結合實操，通過

鞏固知識。

（3）為下階段指導做準

資源準備：多媒體課件、課

習題

教學活動二：

學習套索工具

（55分鐘）

（1）介紹套索工具的用法及

設置并演示。

（2）布置作業學生練習并指導

（3）講解重難點，

（1）認真聽講并

記

（2）認真練習若

問請教老師或者同

（3）認真聽講，解

題。

設計意圖：

（1）通過講解知識點，讓

都對相關知識有一定的概

理解。

（2）理論結合實操，通過

鞏固知識。

（3）為下階段指導做準

資源準備：多媒體課件、課

習題

教學活動三：

實例練習

（120分鐘）

（1）布置實例作業：按要求使

關工具完成摳圖。

（2）演示一個實例；

（3）巡視并指導學生練習個別

個別輔導

（4）檢查作業情況，并展示優

（1）認真觀看老師

，記下操作步驟。

（2）認真操作完

業。若有疑問請教老

者同學

（3）欣賞優秀作品

學習。

（4）觀看重難點，

復練習。

設計意圖：

（1）通過反復練習，熟悉

，掌握知識點，

（2）重點步驟重點講解，

（3）為后面的學習打好基

資源準備：多媒體課件、課

習題

品，并表揚。

（5）重難點演示。

教學活動四：

認識魔棒工具

（80分鐘）

（1）介紹魔棒工具的用法及

設置并演示。

（2）布置作業學生練習并指導

（3）講解重難點，

（1）認真聽講并

記

（2）認真練習若

問請教老師或者同

（3）認真聽講，解

題。

設計意圖：

（1）通過講解知識點，讓

都對相關知識有一定的概

理解。

（2）理論結合實操，通過

鞏固知識。

（3）為下階段指導做準

資源準備：多媒體課件、課

習題

教學活動五：

合成作業練習

（60分鐘）

（1）布置實例作業：課本41

向和羽化工具的應用

（2）巡視并指導學生練習個別

個別輔導

（3）根據作業情況演示重難點

。

（4）檢查作業情況，并展示優

品，并表揚。

（1）認真操作完

業。若有疑問請教老

者同學

（2）認真觀看老師

，記下操作步驟。

（3）欣賞優秀作品

學習。

（4）觀看重難點，

復練習。

設計意圖：

（1）通過作業練習，熟悉

，掌握知識點，

（2）重點步驟重點講解，

（3）為后面的學習打好基

資源準備：多媒體課件、課

習題

教學活動六：

習移動與變形工

具

（80分鐘）

（1）介紹移動與變形工具的

及屬性設置并演示。

（1）認真聽講并

記

（2）認真練習若

問請教老師或者同

（3）認真聽講，解

題。

設計意圖：

（1）通過講解知識點，讓

都對相關知識有一定的概

理解。

（2）理論結合實操，通過

鞏固知識。

（3）為下階段指導做準

資源準備：多媒體課件、課

習題

（2）布置作業學生練習并指導

（3）講解重難點，

教學活動七：

包裝立體圖

（100分鐘）

（1）布置實例作業：課本41

向和羽化工具的應用

（2）巡視并指導學生練習個別

個別輔導

（1）認真操作完

業。若有疑問請教老

者同學

（2）認真觀看老師

，記下操作步驟。

（3）欣賞優秀作品

學習。

（4）觀看重難點，

復練習。

設計意圖：

（1）通過作業練習，熟悉

，掌握知識點，

（2）重點步驟重點講解，

（3）為后面的學習打好基

資源準備：多媒體課件、課

習題

（3）根據作業情況演示重難點

。

（4）檢查作業情況，并展示優

品，并表揚。

教學活動八：

章節練習

（120分鐘）

（1）布置實例作業：課本

57頁練習題。

（2）巡視并指導學生練習個別

（1）認真操作完

業。若有疑問請教老

者同學

（2）認真觀看老師

，記下操作步驟。

（3）欣賞優秀作品

學習。

（4）觀看重難點，

復練習。

設計意圖：

（1）通過作業練習，熟悉

，掌握知識點，

（2）重點步驟重點講解，

（3）為后面的學習打好基

資源準備：多媒體課件、課

習題

個別輔導

（3）根據作業情況演示重難點

。

（4）檢查作業情況，并展示優

品，并表揚。

課堂小結：

知識梳理與總結

（5分鐘）

（3）梳理并總結知識點。

（4）布置下節課內容，預習。

（1）認真聽講，

總結筆記,跟隨老師

回顧以往知識

（2）查漏補缺，

疑問可提問老師或

。

設計意圖：（1）歸納和

所學知識。

（2）強化認識核心能力的

。

（3）讓學生進一步掌握轉

法。

資源準備：多媒體課件。

課程類型理論、實訓課

授課題目：第二講選擇工具和選擇菜單

教學目的、要求：

熟練掌握摳圖方法、技巧

教學重點及難點：

重點：選區的創建及相關參數

難點：鋼筆工具摳圖技巧、運用矩形選框工具和橢圓形選框工具制作選區進行移動、填充、

刪除、變換等技巧操作。

教學基本內容方法及手段

講授內容：

1．基本操作

（1）選中規則選區工具中的或，在新建文件上當鼠標光標變

成“”時，拖動鼠標左鍵向右下角畫出選區，松開鼠標，出現一個閃

動的虛線邊框的矩形或者橢圓形選區。（操作）

（2）如果想畫出正方形或者圓形選區，按住“Shift”鍵，拖動鼠標

左鍵向右下角畫出選區，松開鼠標，即可畫出正方形或者圓形選區。（操

作）

（3）如果按住“Alt”鍵，再拖動鼠標，則表示從中心開始畫出矩形

或者橢圓形選區。（操作）

（4）如果按住“Shift”+“Alt”鍵，再拖動鼠標，則表示從中心開

始畫出正方形或者圓形選區。（操作）

2．屬性欄

（1）當圖像中已經存在矩形或者橢圓形選區，單擊屬性欄上的按鈕

或者按住“Shift”鍵，當鼠標光標變成“”時，表示新選區添加到原有

的選區中，如果與原有的矩形或者橢圓形選區有重疊的話，非重疊區將追

加到原有的選區中。（操作）

2）當圖像中已經存在矩形或者橢圓形選區，單擊屬性欄上的按鈕或

者按住“Alt”鍵，當鼠標光標變成“”時，表示從原有的選區中減去

新選區，如果與原有的矩形或者橢圓形選區有重疊的話，將從原有的選區

減去重疊區。（操作）

（3）當圖像中已經存在矩形或者橢圓形選區，單擊屬性欄上的按鈕

邊演示邊講解，

突出重點、難點，

部份操作要求學

生做好筆記。

或者按住“Shift”+“Alt”鍵，當鼠標光標變成“”時，表示得

到原有選區和新選區交叉的選區，如果與原有的矩形或者橢圓形選區有重

疊的話，原有的選區只保留重疊的區域。（操作）

（4）羽化：羽化值可以鍵入數字更改羽化大小。與菜單“選擇”→“羽

化”功能相同。（操作）

（5）樣式：選擇“正常”可以隨意畫出選區。

選擇“固定長寬比”其中寬度為1，高度為1，可以畫出正方形或圓形

選區，假如寬度為2，高度為1，則畫出寬度與高度比2：1的矩形或橢圓

形選區。

選擇“固定大小”可以輸入寬度和高度的像素大小數值，可以固定選

區的大小。（操作）

3．取消選區

使用規則選區工具在選區以外的區域單擊一下，選區便取消。（操作）

選擇菜單“選擇”→“取消選擇”或者使用右鍵快捷菜單“取消選擇”。

（操作）

使用快捷鍵“Ctrl”+“D”，取消選區。（操作）

4．移動選區

如果只移動選區的位置，不改變圖像中的像素，選擇工具箱中任何一

個選區工具，把鼠標光標移至選區內，光標變為，按住鼠標左鍵拖動即

可移動選區。（操作）

5．（1）變換選區：

執行菜單“選擇”→“變換選區”命令。（操作）

（2）填充選區：

選擇菜單“編輯”→“填充…”，打開填充對話框，填充前景色、背景

色、顏色…，圖案等。（操作）

使用快捷鍵“Alt”+“Delete”填充前景色，或者使用快捷鍵“Ctrl”

+“Delete”填充背景色。（操作）

（3）描邊選區：

選擇菜單“編輯”→“描邊…”，打開描邊對話框，選擇描邊的像素大

小、顏色等。（操作）

6．刪除選區

選中需要刪除的選區，按“Delete”鍵刪除。（操作）

作業和思考題：

產生選區的作用有哪些？

教學后記：

課程類型實訓課

授課題目：選擇工具練習

教學目的、要求：

熟練掌握選擇工具的操作方法和技巧。

教學重點及難點：

選擇工具的靈活運用

教學基本內容方法及手段

實訓內容：

一、繪制以下圖像

二、圖像合成練習

選擇工具和擦除工具的綜合運用

先演示一遍

制作過程，

然后要求學

生完成，注

意學生操作

中遇到的問

題，予以解

決。

作業和思考題：

簡述用規則選擇工具時功能鍵的使用.

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第二講選擇工具和選擇菜單

教學目的、要求：

掌握形狀工具的操作方法，理解各種節點類型的異同。

教學重點及難點：

重點：圖形的復制和順序的調整、線條的編輯

難點：貝塞爾曲線和節點編輯工具的使用方法和技巧

教學基本內容方法及手段

講授內容：

不規則選區工具

一、不規則選區工具按鈕介紹

套索工具。在文件上用套索工具畫出選區。（操作）

多邊形套索工具。在文件上用多邊形套索工具畫出選區。（操作）

磁性套索工具。在文件上用磁性套索工具畫出選區。（操作）

魔棒工具。在文件上用魔棒工具作出選區。（操作）

二、套索工具和魔棒工具

（一）套索工具

1．套索工具：用于手動控制選擇不規則圖形。

（1）選擇套索工具，拖動鼠標，如果選取的曲線終點與起點未重合，

則Photoshop會自動將其封閉成完整的曲線。（操作）

（2）在繪制過程中按“Alt”鍵，可以在套索工具和多邊形套索工具之間切

換，繪制出曲線邊框和直線段兼有的選區。（操作）

2．多邊形套索工具：兩點之間為直線，用于選取多邊形。

（1）選擇多邊形套索工具，將鼠標移到圖像處單擊下一落點來確定每

一條直線。當回到起點時，所示光標下會出現一個小圓圈，表示選擇區域已封閉，

再單擊鼠標即完成選取操作，或雙擊鼠標左鍵來封閉區域。（操作）

（2）在繪制過程中按“Alt”鍵，可以在套索工具和多邊形套索工具之間切

換，可徒手描繪選取范圍。按住“Delete”鍵或鍵盤上“←”鍵可清除最近所畫

的線段。（操作）

3．磁性套索工具：是一種具有可識別邊緣的套索工具。

演示法、講

授法、案例

演示法

（1）選擇磁性套索工具，這是一種具有“智能”識別邊緣的套索工具。

將鼠標移到圖像上，單擊鼠標選取起點，然后沿圖像中的物體邊緣移動鼠標。無

須按住鼠標，Photoshop會自動選取圖像邊界。當回到起點時，光標右下角會出

現一個小圓圈，表示選擇區域已封閉，再單擊鼠標即完成選取操作。（操作）

（2）在使用磁性套索工具的過程中，按“Alt”鍵可在套索工具、多邊形套

索工具、磁性套索工具之間切換。在選取過程中，可單擊鼠標以增加連接點。按

住“Delete”鍵或鍵盤上“←”鍵可清除最近所畫的線段。（操作）

（3）屬性欄：

羽化和消除鋸齒選項：功能同規則工具的選項。

套索寬度：輸入1～40之間的一個像素值。磁性套索工具只探測從指針開始

指定距離以內的邊緣。

頻率：輸入１～100之間的一個像素值，值越大結點越多。邊對比度：輸入

１％～１００％間的一個值，值越大反差越大，選取的范圍越精確。使用較小的

寬度值、較高的邊對比度可得到最精確的邊框；使用較大的寬度值、較小的邊對

比度可得到粗略的路徑。

（二）魔棒工具

魔棒工具是以圖像中相近的色素來建立選取范圍的。此工具可以用來選擇顏

色相同或相近的整片色塊所在的區域。

對于所選圖像的顏色與背景色差別較大的選區，使用魔棒工具將會有事半功

倍的效果。

（1）選擇魔棒工具，在選擇時先考慮選擇白色背景，因為白色背景顏

色單一，選中白色背景后，執行菜單“選擇”→“反選”，或使用鼠標右鍵“選

擇反選”，即選中樹葉。（操作）

（2）屬性欄：

魔棒工具屬性欄包括“容差”、“連續的”和“用于所有圖層”等選項。

容差：即顏色的范圍，數值越小，選取的顏色范圍越接近；數值越大，選取

的顏色范圍越大。選項中可輸入0-255之間的數值，系統默認為32。（操作）

連續的：如果不選此項，則得到的選區是整個圖層中色彩符合條件的所有區

域，這些區域并不一定是連續的；反之，選取的是連續的區域。

用于所有圖層：如果被選中，則色彩選取范圍可跨所有可見圖層。如不選，

魔棒只能在當前圖層起作用。

（三）基本操作

例如取消選區，移動選區，變換選區，填充選區，描邊選區，刪除選區等等，

操作方法與規則選擇工具方法相同。

選區相加，選區相減，選區相交，所使用的工具可以是前面所有講到的規則

和不規則的選擇工具，互相搭配、變換運用，操作方法與規則選擇工具相同。

選擇”→“修改”→“擴展…”或“收縮…”命令。在對話框中對于“擴展

量”或“收縮量”，輸入1～16之間的一個像素值，然后單擊“確定”按鈕即可。

邊框會按指定的像素數擴大或縮小。

三、選擇菜單命令：（操作）

1.執行菜單“選擇”→“全選”：用來選擇當前圖層中的全部圖像，快捷鍵

“Ctrl”+“A”。

2．執行菜單“選擇”→“取消選擇”：用于取消所做的選擇，快捷鍵“Ctrl”

+“D”。

3．執行菜單“選擇”→“重新選擇”：與取消選擇命令相反，用來恢復所做

的選擇，快捷鍵“Shift”+“Ctrl”+“D”。

4．執行菜單“選擇”→“反選”：將當前圖層中的選擇區域和非選擇區域進

行互換，快捷鍵“Shift”+“Ctrl”+“I”。

5．執行菜單“選擇”→“色彩范圍…”：

6．修改選取范圍：創建選區以后，還可以修改和調整選區以得到需要的特

定選區。

執行菜單“選擇”→“修改”→“平滑…”命令。在對話框中對于“取樣半

徑”，輸入1～16之間的一個像素值，然后單擊“確定”按鈕。平滑命令可以選

擇區域變得較連續且平滑。執行菜單“選擇”→“擴大選取”命令?？梢詳U大選

取指定容差范圍內的相鄰像素。該容差值由魔棒選項調板中容差選項指定。

執行菜單“選擇”→“選取相似”命令?？梢赃x擇整個圖像中容差范圍內的

像素，而不只是相鄰像素。

執行菜單“選擇”→“修改”→“邊界…”命令。在對話框中的“寬度”欄

中輸入1～64間的一個像素值，然后單擊“確定”按鈕。新選區會給原來選擇區

域加框。

實訓內容：

打開一幅木紋圖片，拼成一幅木地板效果。

作業和思考題：

“擴大選區”和“選擇相似”有什么不同？

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第三講工具箱操作詳解

教學目的、要求：

熟練掌握繪圖工具的操作技巧及相關參數

教學重點及難點：

重點：路徑工具及路徑操作面板

難點：（1）路徑工具的運用

（2）形狀層與工作路徑的區別及應用

教學基本內容方法及手段

講授內容：

一、修飾工具：

畫筆工具（B）：畫出類似于毛筆或水彩筆的效果。

畫筆自定義：使用“編輯>定義畫筆”（選區羽化值的大小，得到是硬和軟邊的畫筆）；

畫筆的載入、替換、保存、刪除：按alt鍵擊畫筆刪除畫筆。

鉛筆工具（B）：

（了解）繪制硬邊緣且有鋸齒效果?！白詣幽ǖ簟痹诶L制前景色的區域中拖動鉛筆，則

該區域會被擦成背景色。

注：使用畫筆和鉛筆時，按alt鍵可切換到吸管工具；按Shift鍵擊繪直線；

仿制圖章/圖案圖章工具（S）：

仿制（橡皮）圖章：從圖像的某一區域取樣，然后在其他區域復制取樣的圖像。

方法：按Alt鍵（Alt+Shift從中心）定義取樣，松開后，在復制的位置拖拉即可。

圖案圖章：通過使用畫筆而不是填充命令，用某種圖案（或自定義）來繪圖。

圖案的定義：使用“編輯>定義圖案”。圖案的定義只能使用矩形選區工具，且不能羽

化。按shift+backspace打開填充對話框。

圖案生成器（Alt+Shift+ctrl+X）：

使用圖案生成器可產生不同的圖案效果，用于修復圖像背景，像草地。注：圖案生成

器只對8位的RGB、CMYK、LAB和Grayscale模式的圖像有效。

修復畫筆和修補工具（J）：

修復畫筆工具在不改變原圖像的形狀、光照、紋理等屬性的前提下，輕而易舉地去除

畫面中最細小的劃痕、污點、皺紋、灰塵等。

“對齊”選項勾選表示圖像復制不會因為停止而發生錯位。

方法：按Alt鍵定義取樣點，松開后，在復制的位置拖拉即可。

與仿制圖章工具區別：修復的像素和周圍的圖像完美結合。

修補工具從圖像的其它區域或使用圖案來修補當前選中的區域，且保留圖像原來的紋

理、亮度和層次等信息。

紅眼去除工具

詳細講解，所

有操作教師

要邊演示，學

生邊操作，結

合有代表性

的實例，讓學

生學會記概

要筆記。

橡皮擦（E）：

（了解）擦除圖像至工具箱中的背景色，可將圖像還原到歷史調板中的任何一個狀態。

勾選“抹到歷史記錄”可將圖像恢復到歷史面板中任何一個狀態或快照。

背景橡皮擦：

用于將部分圖像從背景中分離出來，刪除圖像圖像信息并使用透明色來代替它。

模糊/銳化/涂抹工具（R）：

（了解）模糊工具：對圖像的特定部分進行模糊處理，降低相鄰像素的對比度。常用

于細節的修飾。

銳化工具：對圖像的特定部分進行清晰處理，增加相鄰像素的對比度。不適合過渡使

用，會導致圖像來重失真。

涂抹工具：用于模擬用手指涂抹油墨的效果，將圖像變成浸潤畫。（注：不能作用于

位圖模式的圖像。）

減淡/加深/海綿工具（O）：

減淡工具：使圖像中的局部區域變得更亮，降低像素飽和度。

加深工具：使圖像中的局部區域變得更暗，增加像素飽和度。

海綿工具：對圖像區域進行上色或去色（增強或降低像素的飽和度）。

漸變工具/油漆桶（G）：

漸變工具：從一種顏色到另一種顏色的漸變混合。漸變類型有五種：線性、徑向、角

度、對稱和菱形。

“雜色”是一個新特性基于一定色彩范圍建立漸變的能力。由不規則彩色化條帶空間組

成的漸變。

油漆桶工具：類似于魔棒工具，都會建立一個選區，而油漆桶工具在建立選區后使用

前景色或圖案來填充選區。

縮放工具（Z）：

縮放比例最小1個像素~1600%；按Alt鍵，切換到“縮小”狀態；

雙擊縮放工具，圖像按“實際像素大小”顯示（即：100%的顯示比例）。

按Ctrl+Space鍵單擊放大；按Alt+Space鍵單擊縮?。?/p>

按Ctrl鍵在導航器中拖拉可放大圖像任間區域；

抓手工具（H）：

雙擊抓手工具，圖像按“滿畫布顯示”（即顯示全頁）。

當使用其他工具的時，加按space鍵，以臨時切換到抓手工具；

前景色和背景色：D前景變黑色，背景變為白色同，X交換前景與背景色

吸管工具、測量工具

實訓內容：

制作“飛行的火箭”

作業和思考題：

筆刷面板中的“抖動”表示什么意思？

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第三講工具箱操作詳解

教學目的、要求：

掌握歷史記錄畫筆和歷史藝術畫筆的使用方法并能靈活運用

教學重點及難點：

重點：歷史記錄畫面板

難點：快照的運用

教學基本內容方法及手段

講授內容：

二、歷史記錄面板和歷史畫筆：

歷史記錄調板：

用來記錄操作步驟，可從當前工作狀態跳轉到最近創建的任一圖像狀態。

按Ctrl+Z在最后的狀態和上一個狀態間來回切換；按ctrl+Alt+Z則向上逐個撤消歷史

記錄中的狀態；按Ctrl+Shift+Z則向下來恢復狀態。

快照：

指創建圖像任何狀態的臨時副本。

歷史記錄畫筆（Y）：

用于修飾圖像，與仿制圖章工具相似。用歷史記錄調板上的所選狀態或快照來繪畫。

作用：幫助更正圖像編輯過程中所留下的錯誤細節，恢復錯誤前的狀態。

調板中“歷史記錄畫筆”圖標表示此狀態作為歷史記錄畫筆的源圖像。

歷史記錄藝術畫筆（Y）：

是一種自動繪圖特殊工具，使用指定歷史狀態或快照作為繪畫源來繪制各種藝術效果

的筆觸。根據取樣圖像中的色彩來進行畫筆的自動描邊。使用該工具將戲劇性地更改

原始的圖像，所以最好是備份一副本。

演示法、講

授法

實訓內容：

1、完成以下圖像的修復、美化工作：

2、利用歷史記錄畫筆制作圖像效果

作業和思考題：

歷史記錄還原步驟如何設定？

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第三講工具箱操作詳解

教學目的、要求：

掌握路徑與形狀工具按鈕的使用

教學重點及難點：

重點：路徑與形狀工具。

難點：運用路徑工具繪制形狀

教學基本內容方法及手段

講授內容：

路徑和路徑面板：

關于路徑：

是PS中唯一的矢量對象，不可打印。

路徑的概念：在矢量圖形中，任意兩個定位點（錨點或節點）的之間的連線，稱

為路徑，它由多個節點組成，是直線或曲線，分為開放和閉合路徑。

節點類型：平滑點、轉角點、對稱點。

鋼筆工具（P）：

使用鋼筆工具所需形狀。繪制時，單擊是直線，以節點為中心拖移是曲線；按Ctrl

鍵臨時切換到“直接選擇工具”，按alt鍵臨時切換到“轉換點工具”按Ctrl鍵或

Enter鍵，生成開放路徑；

使用自由鋼筆工具時，按Alt鍵單擊直線繪制；拖移以手繪路徑；

編輯路徑：

使用路徑組選擇工具和直接選擇工具；按shift鍵加或減選節點；按Ctrl+Shift

鍵選中路徑所有節點；按alt鍵復制路徑；刪除節點或線段用Del或BackSpace鍵；

使用“直接選擇工具”時，按Ctrl+Alt鍵移到節點上將轉換為“轉換點”工具；

創建形狀圖層：

使用形狀工具或鋼筆工具創建形狀圖層，形狀圖層是帶圖層剪貼路徑的填充圖

層；填充圖層定義形狀的顏色，而圖層剪貼路徑定義形狀的幾何輪廓。

自定義基本形狀：使用“編輯>定義自定形狀”命令；

路徑和形狀層像素化：使用“像素化>形狀”命令；

詳細講解與

演示，并比

較不同類型

的點的特

點，要求學

生理解“工

作路徑”“形

狀層”的特

點，曲線與

手柄的關

系。能準確、

靈活繪制線

條。

創建工作路徑：

作用：將路徑轉換為選區，選擇圖像中的像素；路徑用作圖層剪貼路徑以隱藏圖

層區域。工作路徑是一個臨時路徑，不是圖像的一部分；

路徑調板：

路徑的描邊和填充——按alt鍵單擊“描邊/填充”按鈕并彈出對話框即可；

路徑與選區的相互轉換：

路徑轉換為選區——使用命令、按鈕或按Ctrl鍵單擊“路徑”調板中的路徑縮略圖；

選區轉換為路徑——使用命令、按鈕或按Alt鍵單擊“建立工作路徑”按鈕；

支持路徑的格式有：EPS、JPEG、DCS、PSD、TIF。

實訓內容：

1、利用路徑工具繪制以下圖形

2、繪制“白沙煙”包裝背面花的圖案

作業和思考題：

1、形狀層和工作路徑有什么不同？

2、用鋼筆繪制線時“ALT”鍵的作用是什么？

教學后記：

課程類型實訓課

授課題目：鋼筆工具練習

教學目的、要求：

熟練掌握鋼筆工具的使用及曲線調整方法

教學重點及難點：

鋼筆工具的使用方法和技巧

教學基本內容方法及手段

實訓內容：

1、利用路徑工具繪制以下圖形

2、制作邊框文字效果

3、利用路徑制作選區，制作圖像合成效果

邊演示邊講

解

作業和思考題：

1、線條繪制中“ALT”鍵的作用是什么？

2、“形狀層”和“工作路徑”有什么不同？

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第四講編輯菜單

教學目的、要求：

掌握圖像的變換操作，了解PS的有關設置

教學重點及難點：

圖像的變換

教學基本內容方法及手段

講授內容：

1、操作的還原操作

2、拷貝與粘貼

3、填充與描邊

4、文本的拼字檢查、查找與替換

5、圖像變換

6、畫筆和圖案的定義

7、鍵盤快捷鍵、預設管理器

8、有關設置

實訓內容：

制作以下圖像效果：

演示、講解、

案例教學

作業和思考題：

圖案的定義有什么要求？

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第五講圖像菜單

教學目的、要求：

掌握圖像大小控制及圖像的調整，了解各種色彩模式的特點

教學重點及難點：

重點：圖像調整（色階、色彩平衡、色相和飽和度、亮度和對比度等）

難點：如何針對圖像的缺陷應用合適的工具進行調整

教學基本內容方法及手段

講授內容：

圖像調整

一、色階

通過調整圖像的暗調、中間調和高光等強度級別，可以校正圖像的色調范圍

和色彩平衡，調整圖像的明暗度。

此操作不僅可以對整個圖像進行，也可以對圖像的某一選取范圍、某一圖層

圖像，或某一個顏色通道進行。

【色階】直方圖用作調整圖像基本色調的直觀參考。

單擊【圖像】→【調整】→【色階】命令或者直接按Ctrl+L鍵，打開【色階】

對話框。

二、曲線

【圖像】→【調整】→【曲線】，或者按Ctrl+M快捷鍵，打開曲線對話框。

改變網格中的曲線形狀即可調整圖像的亮度、對比度和色彩平衡等。

網格中的橫坐標表示輸入色調（原圖像色調），縱坐標表示輸出色調（調整

后的圖像色調），變化范圍都在0～255。網格右下角的兩個工具按鈕可用于繪制

曲線。

使用鉛筆工具來調整曲線形狀的方法是：

1．選中鉛筆工具

2．移動鼠標到網格中進行繪制，甚至可以繪制不連續的曲線。

三、自動調整命令的使用

1．【自動色階】命令的使用

使用自動色階命令可以方便地對圖像中不正常的高光或陰影區域進行初步處

理。

2．【自動對比度】命令的使用

3．【自動顏色】命令的使用

該命令通過搜索實際圖像（而不是通道的用于暗調、中間調和高光的直方圖）

來調整圖像的對比度和顏色，可設置對齊中性中間調，并剪切白色和黑色極端像

素。

演示、講解、

案例式教學

四、【亮度/對比度】命令的使用

該命令主要用于調節圖像的亮度和對比度，對圖像中的每個像素都進行相同

的調整。單擊【圖像】→【調整】→【亮度/對比度】。

亮度：拖移滑塊或者在數值框中輸入數值（取值范圍為-100～100），可以調

整圖像的亮度。當值為0時，圖像亮度不發生變化；當值為負值值時，圖像亮度

下降，正值時，亮度增加。

對比度：同亮度值一樣，負值時，對比度下降，反之，圖像對比度增加。

五、【變化】命令的使用

使用變化命令可以方便直觀地調整圖像的色彩平衡、對比度和飽和度。此命

令對于不需要進行色彩精確調整的平均色調圖像最實用。

單擊【圖像】→【調整】→【變化】命令，打開【變化】對話框

在對話框中可進行以下操作：

1.查看原稿和效果圖：在該對話框左上角的【原稿】和【當前挑選】兩個縮

略圖，分別表示原始圖像和當前所選擇的圖像。

2.設置調整的對象：在對話框右上角有四個單選按鈕，用于設置調整的對象，

可對圖像的暗調、中間色調、高光和飽和度進行調節。

3.調整圖像顏色：對話框左下方有7個縮略圖，用于調整圖像顏色。中間的

【當前挑選】用于顯示調整后的效果，另外6個縮略圖用于改變圖像的RGB和CMY

這6種顏色。

4.調整圖像的明暗度：對話框右下方的3個縮略圖用于調整圖像的明暗度。

單擊較亮或較暗縮略圖得以改變。

5.設置調整的幅度：可以通過【精細/粗糙】滑桿控制調整圖像時的幅度。

向精細方向拖動，則每次單擊縮略圖調整時的變換細微，向右移動，則每次調整

變化明顯。

6.顯示剪貼板：選中此復選框，可以顯示圖像中的超色域部分，即溢色區域；

取消此選框，PS對溢色區域不做出反應，相當于【色域警告】命令。

六、色彩平衡命令：

對于普通的色彩校正，【色彩平衡】命令更改圖像的總體顏色混合。

七、色相/飽和度命令：

使用【色相/飽和度】命令，可以調整圖像中特定顏色分量的色相、飽和

度和亮度，或者同時調整圖像中的所有顏色。在Photoshop中，此命令尤其適用

于微調CMYK圖像中的顏色，以便它們處在輸出設備的色域內。

八、暗調/高光命令

【暗調/高光】命令適用于校正由強逆光而形成剪影的照片，或者校正由于

太接近相機閃光燈而有些發白的焦點。在用其他方式采光的圖像中，這種調整也

可用于使陰影區域變亮?！景嫡{/高光】命令不是簡單地使圖像變亮或變暗，它

基于陰影或高光中的周圍像素（局部相鄰像素）增亮或變暗。正因為如此，暗調

和高光都有各自的控制選項。默認值設置為修復具有逆光問題的圖像。【暗調/高

光】命令還有【中間調對比度】滑塊、【修剪黑色】選項和【修剪白色】選項，

用于調整圖像的整體對比度。

九、匹配顏色命令

【匹配顏色】命令匹配不同圖像之間、多個圖層之間或者多個顏色選區之

間的顏色。它還允許您通過更改亮度和色彩范圍以及中和色痕來調整圖像中的顏

色?！酒ヅ漕伾棵顑H適用于RGB模式。

當使用【匹配顏色】命令時，指針將變成吸管工具。在調整圖像時，使用吸

管工具可以在【信息】調板中查看顏色的像素值。此調板會提供有關顏色值變化

的反饋。

十、色調均化命令

【色調均化】命令重新分布圖像中像素的亮度值，以便它們更均勻地呈現所

有范圍的亮度級。

十一、去色命令

【去色】命令將彩色圖像轉換為灰度圖像，但圖像的顏色模式保持不變。例

如，它為RGB圖像中的每個像素指定相等的紅色、綠色和藍色值。每個像素的明

度值不改變。此命令與在【色相/飽和度】對話框中將【飽和度】設置為-100的

效果相同。

十二、反相命令

【反相】命令反轉圖像中的顏色。在處理過程中，可以使用該命令創建邊緣

蒙版，以便向圖像的選定區域應用銳化和其他調整。

由于彩色打印膠片的基底中包含一層橙色掩膜，因此【反相】命令不能從掃

描的彩色負片中得到精確的正片圖像。在掃描膠片時，一定要使用正確的彩色負

片設置。

在對圖像進行反相時，通道中每個像素的亮度值都會轉換為256級顏色值

刻度上相反的值。例如，值為255的正片圖像中的像素會被轉換為0，值為5的

像素會被轉換為250。

十三、閾值命令

【閾值】命令將灰度或彩色圖像轉換為高對比度的黑白圖像。您可以指定某

個色階作為閾值。所有比閾值亮的像素轉換為白色；而所有比閾值暗的像素轉換

為黑色。

十四、色調分離命令

使用【色調分離】命令，可以指定圖像中每個通道的色調級（或亮度值）的

數目，然后將像素映射為最接近的匹配級別。例如，在RGB圖像中選取兩個色

調色階將產生六種顏色：兩種代表紅色，兩種代表綠色，另外兩種代表藍色。

十五、漸變映射命令

【漸變映射】命令將相等的圖像灰度范圍映射到指定的漸變填充色。如果指

定雙色漸變填充，例如，圖像中的陰影映射到漸變填充的一個端點顏色，高光映

射到另一個端點顏色，而中間調映射到兩個端點顏色之間的漸變。

十六、通道混合器命令

使用【通道混合器】命令，可以通過從每個顏色通道中選取它所占的百分比

來創建高品質的灰度圖像。還可以創建高品質的棕褐色調或其他彩色圖像。使用

【通道混合器】，還可以進行用其他顏色調整工具不易實現的創意顏色調整。

十七、替換顏色命令

使用【替換顏色】命令，可以創建蒙版，以選擇圖像中的特定顏色，然后替

換那些顏色。可以設置選定區域的色相、飽和度和亮度?；蛘?，可以使用拾色器

來選擇替換顏色。由【替換顏色】命令創建的蒙版是臨時性的。

實訓內容：

打開一張圖像，練習各種調整方法，熟悉各參數。

作業和思考題：

回顧各調整方法的作用和特點。

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第五講圖像菜單

教學目的、要求：

掌握圖像的調整方法和技巧

教學重點及難點：

重點：圖像模式

難點：圖像的“應用”和“計算”

教學基本內容方法及手段

講授內容：

圖像色彩模式

位圖、灰度、雙色調、索引、RGB、CMYK、LAB各模式的特點。

復制圖像

圖像的“應用”和“計算”

圖像大小及畫布大小控制

圖像的裁切和修整

實訓內容：

1、利用圖像的應用制作圖像合成效果；

2、制作火焰效果文字；

3、將一幅黑白人像調整成彩色效果。

本次以實訓

為主，演示

與講授相結

合

作業和思考題：

復習各調整工具的作用。

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第六講文字處理

教學目的、要求：

（1）了解文本操作知識

（2）掌握文字排版技能

教學重點及難點：

重點：文字排版方法

難點：段落文本編排

教學基本內容方法及手段

講授內容：

第一節設置文字工具選項

一、規則選區工具按鈕介紹

文字工具按鈕。

直排文字工具按鈕。

文字蒙版工具按鈕。

直排文字蒙版工具按鈕。

快捷方式為“T”，可按住“Shift+T”鍵將四種文字工具進行轉換。

二、深入講解文字工具的選項設置和文字蒙版

1．文字的輸入

（1）選中文字工具，在圖像文件上單擊，圖層調板上自動生成一個新

圖層，并且把文字光標定位在這一層中。也可以選擇直排文字工具。輸入結

束后，單擊文字工具屬性欄上的確定按鈕。

（2）選中文字工具，在圖像文件上拖動鼠標，創建一個矩形選區，作

為文字輸入范圍，圖層調板上也會自動生成一個新圖層，從光標位置鍵入文字，

在矩形選區內自動換行。輸入結束后，單擊文字工具屬性欄上的確定按鈕。

2．修改文字屬性

輸入文字后，屏幕上出現的文本顏色是當前的前景色，或文字工具屬性欄選

項條上出現的顏色，可以通過空格鍵、鼠標拖拉選中等方式對文字進行編輯，也

可以在文字之間進行插入等操作。另外可以改變文字的字體、大小、對齊方式、

顏色等。如果要對某些文字進行改變，需要選中這些文字。

邊演示邊講

解，注意突

出重點，強

調學生容易

出現操作錯

誤的地方。

（1）通過創建變形文本按鈕，可以制作出特殊文字效果。

（2）可以使用切換字符和段落調板按鈕，對文本格式進行控制。

在調板中改變設置時不必選定文本。要打開字符對話框，單擊或選擇

菜單【窗口】→【字符】命令。

通過字符對話框，可以改變文本的水平縮放和垂直縮放大小，可以

改變字符間距大小和行距。

字符對話框的彈出式菜單為文本設定了更多的風格，可以選擇上標

或下劃線等選項。

段落對話框上的按鈕用來控制段落的對齊方式。前三個圖標分別是

左對齊、居中和右對齊。后四個用來調整文字的位置。

（3）文字蒙版

三、文本的編輯

可以使用移動工具對文字進行移動，選擇菜單【編輯】→【變換】

命令，可以改變文字的角度和大小。

1．柵格化文字圖層以及創建工作路徑

使用文字工具，在圖層調板上自動生成一個文字圖層。要對文

字圖層使用濾鏡效果或進行其它操作，比如文字形狀改變后重新填充顏

色，必須對文字進行柵格化。

2．把文字轉換為形狀

選擇菜單【圖層】→【文字】→【轉換為形狀】命令，可以改變文

字的形狀，制作特效文字3．在路徑上創建文本

新建一個文件,選擇鋼筆工具，繪制一條路徑。使用文字工具

,將光標放在路徑上，光標變成路徑文字光標單擊，文字將開始

輸入。

4．使用圖層樣式制作文字效果

實訓內容：

分別文本轉換為形狀層和轉換為工作路徑制作二種特效文字。

作業和思考題：

1、比較四種文本輸入工具的特點；

2、美術文本和段落文本有什么不同？

教學后記：

課程類型實訓課

授課題目：文字本編輯實訓

教學目的、要求：

掌握

教學重點及難點：

段落文本的編排及各種特效文字的制作方法

教學基本內容方法及手段

實訓內容：

1、制作以下特效文字：

演示法、講

授法

2、“華帝燃器”廣告制作

作業和思考題：

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第七講圖層菜單

教學目的、要求：

1．學習圖層調板和圖層調板菜單的使用方法。

2．能力目的：靈活運用圖層基本操作技巧。

教學重點及難點：

1．重點：圖層調板和圖層調板菜單。

2．難點：圖層基本操作。

教學基本內容方法及手段

講授內容：

第一節圖層調板和圖層的基本操作

〖導入〗在Photoshop中的層能夠覆蓋在背景圖像上面。在某一層中的對象

能獨立于另一層的對象而移動，這就為組合圖像并預覽效果提供了一種極為有效

的方法。

〖講解新課〗

一、介紹圖層調板

二、深入講解圖層調板和圖層調板菜單和圖層基本操作

1．菜單【圖層】→【新建】命令2．圖層調板縮覽圖

3．隱藏圖層4．新建圖層

5．更改圖層名稱6．新建圖層組

7．選擇圖層8．調整圖層順序

9．調整圖層中圖像的位置10．復制圖層

11．鏈接圖層12．刪除圖層

13．調整圖層的不透明度14．合并圖層

【向下合并】：先選擇圖層順序在上方的層，使其與位于下方的圖層合并，

進行合并的圖層都必須處在顯示狀態，合并以后的圖層名稱和顏色標記，沿用位

于下方的圖層的名稱和顏色標記。

【合并可見圖層】：它的作用是把目前所有處在顯示狀態的圖層合并，處于

隱藏狀態的圖層則保持不變。

【拼合圖像】：是將所有的圖層合并為背景層，如果有隱藏的圖層，拼合的

時候會出現提示框，如果選擇確定，處于隱藏狀態的圖層將都被丟棄。

15．鎖定圖層

演示與講授

相結合，需

要理解的地

方重點講

解。

第二節圖層樣式和圖層混合模式

一、圖層樣式

執行菜單【圖層】→【圖層樣式】命令或單擊圖層調板上的添加圖層樣式按

鈕，從下拉菜單中選擇相應的命令，可以打開圖層樣式對話框，為圖層添加

許多效果。

1．投影2．外發光3．斜面和浮雕

4．光澤5．顏色疊加6．漸變疊加

7．圖案疊加8．描邊

二、圖層混合模式

所謂圖層混合模式就是指一個圖層與其下方圖層的色彩疊加方式。

正常模式：這是繪圖與合成的基本模式，也是一個圖層的標準模式，上層完

全覆蓋下層，不和下層發生任何混合。

溶解模式：溶解模式產生的效果來源于上下兩層的混合顏色的色彩疊加，與

像素的不透明度有關。

正片疊底模式：形成一種較暗的效果。

屏幕模式：與上一個模式正好相反，形成一種較亮的效果。

疊加模式：該模式加強當前圖層的亮度與陰影區域，使當前圖層產生變亮和

變暗的效果。

柔光、強光模式：產生柔和光照和強烈光照效果。

變亮、變暗模式：變暗模式只影響圖像中比前景色調淺的像素，數值相同或

更深的像素不受影響。相反，變亮模式只影響圖像中比所選前景色調更深的像素。

差值模式：取決于當前層和其下層像素值的大小。

色相模式：取決于上層顏色的色相和其下層顏色的亮度和飽和度。

飽和度模式：取決于上層顏色的飽和度和其下層顏色的色相、亮度。

顏色模式：取決于上層顏色的色相與飽和度和其下層顏色的亮度。這種模式

能用來對黑白或者不飽和的圖像上色。

亮度模式：取決于上層顏色的亮度和其下層顏色的色相與飽和度。

實訓內容：

1、制作金屬字

作業和思考題：

1．“向下合并”與“合并圖層”兩個命令有什么不同？

2．創建新圖層的方法有幾種？最快捷的方法是什么？

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第七講圖層菜單

教學目的、要求：

1．知識目的：學習創建填充圖層和創建調整圖層及圖層蒙版的使用方法。

2．能力目的：靈活運用創建填充圖層和創建調整圖層及圖層蒙版進行技巧操作。

教學重點及難點：

重點：創建填充圖層和創建調整圖層。

難點：圖層蒙版。

教學基本內容方法及手段

講授內容：

第三節創建填充圖層和創建調整圖層

〖導入〗在Photoshop中，除了可以利用圖層樣式制作特殊效果，還可以通

過創建填充圖層和創建調整圖層及圖層蒙版，制作特效。

〖講解新課〗

一、創建填充圖層

二、創建調整圖層

調整圖層只能對其下方的圖層產生作用，調整圖層以下所有的圖層中的圖像

都將受其影響。如果在建立調整圖層之前建立了選取，調整圖層只對選區以內的、

調整圖層以下所有的圖層中的圖像起作用。

多個調整圖層之間的順序也會影響圖像的效果，距離圖層近的調整圖層先發

揮作用。隱藏調整圖層就等于該項調整無效。另外也可以通過降低不透明度來減

弱調整圖層的效果。

三、對齊和分布

一、剪貼蒙版

實訓內容：

1、利用圖層剪貼蒙版制作文字效果；

2、利用圖層樣式制作金屬字。

演示法、講

授法、案例

教學法

作業和思考題：

理解“填充層”“調整層”“剪貼蒙版”的特點。

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第八講通道和蒙版

教學目的、要求：

深入理解和掌握通道和蒙板的操作應用

教學重點及難點：

重點：圖層蒙板和矢量蒙板

難點：通道應用及通道運算

教學基本內容方法及手段

講授內容：

一、通道的功能及分類

通道最主要的功能就是保存圖像的顏色信息，在PhotoshopCS中系統默認

采用特殊灰度通道存儲圖像的顏色。另外，通道還能夠存儲圖像中的選區信息。

這類信息之能夠存儲在Alpha通道內且以灰色顯示。

1．內建通道

2．Alpha通道

3．專色通道（SpotChannel）

二、通道的基本操作

1．新建通道

2．復制通道。

3．刪除通道

4．分離通道

5．合并通道

6．專色通道的建立與合并

7、選區的保存和載入

三、蒙版和矢量蒙版

實訓內容：

1、利用蒙版制作人物倒影效果

2、利用蒙版制作圖像合成效果

3、通道運算制作霓虹字

演示法、講

授法、案例

教學法

作業和思考題：

1．通道的主要功能是什么？只要有哪幾種類型？

2．如何在Alpha通道中獲取選區的信息？

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第九講濾鏡

教學目的、要求：

1．知識目的：學習濾鏡的基本概念和基本使用方法。

2．能力目的：靈活運用濾鏡效果處理圖片。

教學重點及難點：

重點：濾鏡選項設置。

難點：運用濾鏡效果處理圖片。

教學基本內容方法及手段

講授內容：

第一節濾鏡的基本概念

一、濾鏡的基本概念

所謂濾鏡是指以特定的方式修改圖像文件的像素特性的工具。就像攝影時使

用的過濾鏡頭，能使圖像產生特殊的效果。Photoshop中的濾鏡種類豐富，功能

強大。在處理圖像時使

二、藝術效果濾鏡

（一）塑料包裝

該濾鏡可以在圖像上表現出富有立體感的塑料包裝效果。

（二）壁畫

該濾鏡主要表現出古壁畫粗獷的繪畫效果。

（三）干筆畫

（四）底紋效果

（1）畫筆大?。涸O置畫筆大小。

（2）紋理覆蓋：設置紋理覆蓋的范圍。

（3）紋理：設置紋理類型，分別為－磚形、粗麻布、畫布、砂巖。

（4）凸現：用于設置紋理的凸現程度。

（5）光照方向：選擇燈光照射的方向。

（6）反相：使紋理方向相反。

（五）彩色鉛筆

該濾鏡用來模擬彩色鉛筆在紙上繪圖的效果。

（六）木刻

該濾鏡可以使圖像產生木刻畫的效果。

（七）水彩

該濾鏡可簡化細節，使圖像產生水彩畫效果。

（八）海報邊緣

（九）海綿

演示法、講

授法、案例

教學法

（十）涂抹棒

該濾鏡可以產生類似于手指涂抹的效果。

（十一）粗糙蠟筆

該濾鏡模擬蠟筆在紋理背景上繪圖，會產生不平整的浮雕紋理效果。

（十二）繪畫涂抹

該濾鏡使圖像產生涂抹模糊的效果。

（十三）膠片顆粒

（十四）調色刀

該濾鏡使圖像中相似的顏色融合，減少圖像的細節，形成類似寫意風格的效

果。

（十五）霓虹燈光

該濾鏡產生被氖光燈照射后的效果，類似于霓虹燈。

三、模糊濾鏡

（一）動感模糊

該濾鏡是模仿對高速運動的物體進行拍照，通過對某一方向上的像素進行線

性位移來產生運動模糊效果。

（二）徑向模糊

該濾鏡主要產生旋轉的和向四周散射的模糊效果。

（三）特殊模糊

該濾鏡對圖像進行精確而且可控制的模糊，通過找出圖像邊緣并對其內部區

域進行模糊，使之產生一種清晰邊界的效果。

（四）鏡頭模糊

該濾鏡是PhotoshopCS新增的模糊濾鏡，用來模擬各種鏡頭景深產生的模

糊效果。

（五）高斯模糊

概率濾鏡利用高斯曲線調節像素的色值，使圖像產生較濃厚的模糊效果。

實訓內容：

打開一幅圖像，嘗試上述濾鏡，掌握各種參數。

作業和思考題：

教學后記：

課程類型理論、實訓課

授課題目：第九講濾鏡

教學目的、要求：

1．知識目的：學習畫筆描邊濾鏡、素描濾鏡、風格化濾鏡的基本使用方法。

2．能力目的：靈活運用濾鏡效果處理圖片。

教學重點及難點：

重點：濾鏡選項設置。

難點：運用濾鏡效果處理圖片。

教學基本內容方法及手段

講授內容：

第二節畫筆描邊濾鏡、素描濾鏡、風格化濾鏡

一、畫筆描邊濾鏡

（一）噴濺

該濾鏡可以使畫面產生用彩色顏料噴濺后形成的效果。

（二）噴色描邊

該濾鏡與【噴濺】濾鏡相似，它可以產生傾斜的的噴射紋理。

（三）墨水輪廓

該濾鏡能在圖像的邊界部分模擬油墨勾畫輪廓,產生鋼筆油墨風格效果。

（四）強化的邊緣

（五）成角的線條

該濾鏡產生筆畫傾斜的繪制效果。

（六）深色線條

該濾鏡通過使用短密及長白的線條來實現強烈的黑色陰影效果。

（七）煙灰墨

該濾鏡是根據計算圖像像素的色值分布來產生類似用飽含黑色墨水的濕畫

筆在宣紙上的描繪效果?！?/p>

（八）陰影線

該濾鏡可產生互相交叉的網狀畫的效果，“陰影線”對話框及其效果

二、素描濾鏡

（一）便條紙

用手工制作的紙張構建的圖像，產生在便條紙上繪畫草圖的效果。

（二）半調圖案

使用前景及后景色在圖片中產生網格的效果。

（三）圖章

使得圖片產生出黑白影印的效果。

（四）基底凸現

變換圖像，使之呈現浮雕的雕刻狀和突出光照下變化各異的表面。

（五）塑料效果

該濾鏡可以產生類似塑料質感的效果。

演示法、講

授法、案例

教學法

（六）影印

產生類似影印的效果。前景色填充高亮度區域，背景色填充較暗的區域。

（七）撕邊

在前景及背景色的交界處生成濺射分散的效果。

（八）水彩畫紙

模仿在潮濕的纖維紙上涂抹顏色,產生畫面浸濕、紙張擴散的效果。

（九）炭筆

該濾鏡可以重繪圖像，產生色調分離的、涂抹的效果。

（十）炭精筆

該濾鏡可以在圖像上模擬濃黑和純白的炭精筆紋理

（十一）粉筆和炭筆

該濾鏡重繪圖像的高光和中間調，其背景為粗糙粉筆繪制的純中間調。陰影

區域用黑色對角炭筆線條替換。

2．調節結束，單擊【好】按鈕即可。

（十二）繪圖筆

該濾鏡使用細的、線狀的油墨描邊以獲取原稿圖像中的細節，多用于對

掃描圖像進行描邊。

（十三）網狀

該濾鏡模擬膠片乳膠的可控收縮和扭曲來創建圖像，使之在暗調區域呈結塊

狀，在高光區呈輕微顆?；?。

（十四）鉻黃

該濾鏡將圖像處理成好像是擦亮的鉻黃表面，類似液態金屬的效果。

實訓內容：

1、利用濾鏡制作木紋

2、練習各濾鏡的操作，掌握各參數。

作業和思考題：

教學后記：

課

程

類

型

理論、實訓課

授課題目：第九講濾鏡

教學目的、要求：

各種濾鏡的效果及調整參數

教學重點及難點：

濾鏡的運用技巧

教學基本內容方法及手段

講授內容：

三、風格化濾鏡

“風格化”濾鏡通過置換像素和通過查找并增加圖像的對比度，

在選區中生成繪畫或印象派的效果。

（一）凸出：將圖像分成大小相同并排堆砌的立方體，形成3D

效果。

（二）擴散：擾亂圖像中的像素，造成聚焦不準，產生分散模糊

的效果。

（三）拼貼

（四）曝光過度

產生混合負片和正片圖像效果，類似于顯影過程中將攝影照片短

暫曝光。

（五）查找邊緣

利用圖像各區域色彩的變化強化其過渡效果，并突出邊緣，有描

邊的效果。

（六）浮雕效果

將選區的填充色轉換為灰色，并用原填充色描畫邊緣，從而使選

區產生凹凸不平的浮雕效果。

（七）照亮邊緣

凸出圖像的邊緣，并向其添加類似霓虹燈的光亮效果。

（八）等高線

（九）風：在圖像中創建細小的水平線條來模擬風的效果。

實訓內容：

1、“閃電”效果制作

作業和思考題：

文化理論課教案

課程

Ps圖像處

理

學習任務

名稱

期末復習

授課

日期

6月10日課時2

班級

教學策

略

方法

作業擬用時

教

學

目

的

復習知識，梳理內容

學

情

分

析

教學對象為14級電子商務學生，之前沒有相應基礎，能力較弱。該課程

業基礎課程，內容難度由淺入深，實例較多。需由淺入深層層引導，并通過實

作與大量的實例舉例，作品，視屏等全方位展示教學加深理解。

教學環

境資源

機房（教師機，學生機，投影，功放）

說

明

審閱簽名：時間：年月日

復習內容：ps圖形圖像處理

復習對象：14電商

復習形式：總結全書快捷方式

文化理論課教案

課程

Ps圖像處

理

學習任務

名稱

期末實操

授課

日期

6月15日

6月16日

6月17日

6月23日

6月24日

6月29日

6月30日

7月1日

課時16

班級

教學策

略

方法

作業擬用時

教

學

目

的

期末考察

學

情

分

析

教學對象為14級電子商務學生，之前沒有相應基礎，能力較弱。該課程

業基礎課程，內容難度由淺入深，實例較多。需由淺入深層層引導，并通過實

作與大量的實例舉例，作品，視屏等全方位展示教學加深理解。

教學環

境資源

機房（教師機，學生機，投影，功放）

說

明

審閱簽名：時間：年月日

PS實操考察

考察內容：計算機圖形圖像處理

考察對象：14電商一班，14電商二班

考察形式：海報作品

制作時間：第15周、16周、17周

最后上交作品時間：7月6日

具體內容:

一、指定作品制作（60分）

1.發放制作視頻（花卉賀卡、飲料廣告、電影海報）與相關素材。

2.參考制作視頻，從三個海報中選擇一個，利用素材，按要求獨立完場海報。

3.將作品保存，命名為：“XXX作品”上交。

二、自選主題制作（40分）

1.從指定主題（歡慶端午節、淘寶店打折促銷、班級宣傳海報）中選取一個，

根據主題尋找切入點，確定海報內容。

2.海報要求使用圖層、蒙板、圖層樣式、文字、濾鏡、鋼筆、畫筆、羽化等，

素材合成自然（素材可從指定文件中查找），不可以過于簡單！

3.海報要求主題明確，制作精美大方，布局合理，組圖新穎，有創意。

4.將作品保存，命名為：“XXX作品”上交。

5.要求獨立完成，可參考課本，如有雷同記零分