個人事跡標(biāo)題

??司法干部：

筑牢理想信念，用忠誠引領(lǐng)職業(yè)道路

踐行為民宗旨，用仁愛傳遞司法溫情

堅守原則底線，用生命捍衛(wèi)公平正義

用于攻堅克難，用責(zé)任扛起使命擔(dān)當(dāng)

熱心公益事業(yè)，用善意成就愛之光陰

??勞動模范：

務(wù)實創(chuàng)新效益與效率兼顧

用心微笑平凡崗位見真情

授之以漁讓團隊自我超越

??疫情防控先進代表：

一是聞風(fēng)而動，雷厲風(fēng)行，爭做抗疫“明白人”

二是服從大局，勇于擔(dān)當(dāng)，爭當(dāng)組織“放心人”

三是眼到手到，口到心到，爭創(chuàng)一線“帶頭人”

以抗疫戰(zhàn)士為榜樣，當(dāng)好“宣傳員”

以雷鋒精神為指引，當(dāng)好“守門員”

以團員使命為動力，當(dāng)好“偵查員”

他們是防疫知識的“傳播者”

他們是防控路上的“堅守者”

他們是身處一線的“逆行人”

他們是愛心物資的“接力員”

情系百姓健康，黨徽在一線閃光

施謀用智與時間賽跑，傾心盡力為群眾護航

社區(qū)干部遇上醫(yī)生，伉儷同心齊上陣

緊要關(guān)頭過得硬，人民心中有桿秤

??扶貧工作者：

深入調(diào)查研究，制定聯(lián)戶幫扶規(guī)劃

認真勤學(xué)思考，落實脫貧攻堅政策

圍繞鄉(xiāng)村振興，提升扶貧內(nèi)生動力

規(guī)范檔案程序，做好檔案整理歸檔

??教師：

以“德”為槳，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

以“專”為光，照亮自身前行方向

以“愛”為帆，助力學(xué)生夢想起航

為了燃起希望，她聽從黨的號召

為了燃起希望，她踐行教育使命

為了燃起希望，她愿做幸福使者

視事業(yè)為一切，所以樸實純粹

捧著一顆心來，不帶半根草去

視組織為依靠，所以忠誠感恩

孜孜以求，教書育人是能手

善于創(chuàng)新，學(xué)校管理是里手

傳播思想，教育情懷是根基

??基層干部：

“大伙兒想的，就是我們要做的”

“越是困難，黨員干部越要靠前站”

“矛盾不上交，發(fā)現(xiàn)在基層處理在一線”

“目的是讓居民群眾過上好日子”

??基層干部：

帶著感情解民難，主動作為排民憂

搶抓項目，牽住產(chǎn)業(yè)這個“牛鼻子”

不推不拖，主動化解矛盾糾紛

“送米送面，不如送個領(lǐng)頭雁”

??機關(guān)干部：

堅定政治立場，爭做素養(yǎng)作風(fēng)排頭兵

錨定工作目標(biāo)，爭做招商引資示范崗

緊盯部門職能，爭做鄉(xiāng)村振興拓荒牛

??銀行工作人員：

始終堅持以學(xué)立德

始終堅持以能立崗

始終堅持以勤立業(yè)

始終堅持以績立身

始終堅持以廉立信