家校聯系本

家校聯系本

學生姓名：

班級：

執教老師：

聯系電話：

家校互動交流表

學員姓名：意見交流時間：

項目A級B級C級

個人

評價

老師

評價

家長

評價

認真

上課認真聽講，作業

認真，參與討論態

度認真

上課能認真聽講，作

業依時完成，有參與

討論

上課無心聽講，經常

欠交作業，極少參與

討論

積極

積極舉手發言，積極

參與討論與交流，大

量閱讀課外讀物

能舉手發言，有參與

討論與交流，有閱讀

課外讀物

很少舉手，極少參與

討論與交流，沒有閱

讀課外讀物

自信

大膽提出和別人不

同的問題，大膽嘗試

并表達自己的想法

有提出自己的不同

看法，并作出嘗試

不敢提出和別人不

同的問題，不敢嘗試

和表達自己的想法

善于與

人合作

善于與人合作，虛心

聽取別人的意見

能與人合作，能接受

別人的意見。

缺乏與人合作的精

神，難以聽進別人的

意見

思維的

條理性

能有條理表達自己

的意見，解決問題的

過程清楚，做事有計

劃

能表達自己的意見，

有解決問題的能力，

但條理性差些

不能準確表達自己

的意思，做事缺乏計

劃性，條理性，不能

獨立解決問題

思維的

創造性

具有創造性思維，能

用不同的方法解決

問題，獨立思考

能用老師提供的方

法解決問題，有一定

的思考能力和創造

性

思考能力差，缺乏創

造性，不能獨立解決

問題

我這樣評價自己：

老師寄語：

你是一個活潑可愛的小女孩，老師時常看到你蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，你有講衛生的好習慣，

希望繼續發揚。同時希望你能堅持每天按時到校學習，按時完成任務，養成良好的學習和生活習慣。貴

在堅持，加油哦！

家長建議：

注：本評價表針對學生近段時間表現情況作評價和交流，以上各項均針對被評者作概括性描述和建議，

希望家長提出寶貴意見，共同幫助學生改進與提高。

_____小學201_級_班家校聯系表

（）

周

在校情況在家情況

作業發言紀律

安全

衛生

其他作業

閱讀

積累

作息

實踐

活動

一

二

三

四

五

綜合

2015年春期

_____小學201_級_班家校聯系表

（）

周

在校情況在家情況

作業發言紀律

安全

衛生

其他作業

閱讀

積累

作息

實踐

活動

一

二

三

四

五

綜合

201_年__期