作文標題

實用文檔

一、命題作文小學作文題目：

（一、寫人類小學作文題目）

1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不

愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）

2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情

地去寫）

3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）

4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？好在

哪兒？）

5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

二、記事類小學作文題目

1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）

2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類小學作文題目

實用文檔

1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活

即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高

興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，

如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）

2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）

四、想象類小學作文題目

1、假如我會克隆

2、假如我會72變

3、假如讓我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命題小學作文題目：

（一、前空式小學作文題目）

1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出

變的前后對比。）

2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出“感

覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）

3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：

誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

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6、_______真有趣。

7、_______說我長大了。

（二、后空式小學作文題目）

1、我發現了_______

2、20年后的_______

3、我想對你說，_______

4、這件事真叫我_______

5、謝謝你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小學作文題目）

1、那是一次_______的嘗試

2、我是_______迷

3、一堂_______的課

4、當_______不在的時候

5、發生在_______的一件事

6、我_______的一個人

小學經典作文題目

實用文檔

1.童年趣事

2.我的XX

3.家庭風波

4.我長大了

5.記一件難忘的事

，我想對你說

7.第一次做家務

8.觀XXX有感

9.一件小事

年后的我

【小學五年級小學作文題目】

一、《尷尬的時刻》

題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟

示?

二、《你快樂，所以我快樂》

題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。

表達了“我”寬闊、友善的胸懷。

三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》

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題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，

要有表達美好感情的祝愿的話。

千萬別寫成一次生日聚會活動。

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，

她能這樣做真不容易啊！……

要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這

樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記

敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)

六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定

會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或

后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎

樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫

一篇文章。

(二)

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。

它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使

你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一

次嘗試，把題目《那是一次(

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)的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

考場小白兔山坡指南針狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意

寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家

人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂

得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一

種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、

表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動

物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變

化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。

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2．注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結

構完整，字數400個以上。

十、1．寫作知識。

(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一

正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我劉兵）。

②在一篇文章里，有的內容在前面講過了，后面又交代

一下，這種寫法叫做（前后照應承上啟下）它可以使

文章前后聯系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選

擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（）（）

（）

①天亮起床、梳洗、作準備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著

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了。”

2．看圖作文。

仔細觀察圖畫，把看到的內容想象成一件事具體地寫下

來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，

有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。

（題目自擬）全文不少于350個字。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并

寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通

順。

（2）字數在500字左右。

十二、我這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個

填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代

清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。

一、命題作文小學作文題目：

（一、寫人類小學作文題目）

1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一

些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）

2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含

深情地去寫）

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3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）

4、我有一個好伙伴。（提示：為何說是你的好伙伴？

好在哪兒？）

5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你

尊敬？）

二、記事類小學作文題目

1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）

2、這次我做對了。（提示：你做對了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類小學作文題目

1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學

生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感

慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困

惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣

度過呢？）

2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）

四、想象類小學作文題目

1、假如我會克隆

2、假如我會72變

3、假如讓我……

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4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命題小學作文題目：

（一、前空式小學作文題目）

1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表

現出變的前后對比。）

2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突

出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。）

3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫

清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么

樣？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______說我長大了。

（二、后空式小學作文題目）

1、我發現了_______

2、20年后的_______

3、我想對你說，_______

4、這件事真叫我_______

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5、謝謝你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小學作文題目）

1、那是一次_______的嘗試

2、我是_______迷

3、一堂_______的課

4、當_______不在的時候

5、發生在_______的一件事

6、我_______的一個人

小學經典作文題目

1.童年趣事

2.我的XX

3.家庭風波

4.我長大了

5.記一件難忘的事

，我想對你說

7.第一次做家務

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8.觀XXX有感

9.一件小事

年后的我

【小學五年級小學作文題目】

一、《尷尬的時刻》

題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什

么啟示?

二、《你快樂，所以我快樂》

題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了

也值。表達了“我”寬闊、友善的胸懷。

三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》

題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小

故事，要有表達美好感情的祝愿的話。

千萬別寫成一次生日聚會活動。

【作文大全】-小學五年級作文

·對生活永遠微笑

·祖國我愛你

·海之今昔

·假如我是班干部

實用文檔

·一張發錯的報紙

·談談讀書

·夏令營的第一天

·游人民公園

·烏鴉的故事

·我們的劉老師

·難忘的99個小時

·今天是個星期天

·保護水資源

·愛生病的表弟

·家鄉的山

·夏日的陽光

·看恐龍展

·校園的春天

·碗的教育

·游水鄉紹興

·周老師的眼睛會說話

·秋天的樹葉

·勤奮無敵

·童年趣事

·教師節的禮物

·老師的眼睛

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·我愛家鄉

·難忘的成語接龍比賽

·理想

·我愿做孫悟空

·假如風有顏色

·寒假“趕雞”

·傍晚的云

·我依然是你心靈的歸宿<獻摯愛的朋友！>

·天灰

·平凡真情

·我的貓朋狗友

·狗年吉祥

·去網吧的害處

·長跑十分鐘

·我幫媽媽炸圓子

·祖國,我為您驕傲!

·童年傻事

·上海游

·我發現了蜜蜂的秘密

·夢兒飛吧！------致紫清夢瀠

·喜酒桌上的老奶奶

·我愛我家

實用文檔

·科技館之行

·我把鮮花獻老師

·我的讀書生活

·白色的記憶

·我的夢

·我又想起了那可愛的“桃兒”

·我的小伙伴

·幸福的時刻

·記憶中的公主----水晶粉櫻

·巧猜成語

·溫馨的朋友—---穎英,天使夢幻

·我們班的“傻子”

·我成功了

·“家庭電視大戰”

·沒有人能隨隨便便成功

·貓媽媽為什么老搬家

·花壇

·雪

·讓愛做主

·學會新生活

·關注地球熱愛環保

·大年初一游塔子壩

實用文檔

·摘柿子

·菊花贊

·我班的“八大家”

·我戰勝了膽小

·朋友

·我愛我的十種理由

·競爭

·圍殲蒼繩

·參觀中國載人航天科技展

·小草

·我和爸爸媽媽

·逛花市

·停電時刻

·秋

·雨后的葡萄

·聽，望虞河在哭泣

·我終于戰勝了膽怯

·害怕的一件事

·雪地里的笑聲

·假如我是風

·爺爺的煩惱

·我愛我家

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·童年的夢

·老師的目光

·雪掩埋記憶的傷疤

·幻想的翅膀----獻天使安琪

·今晚月兒圓

·路

·水，是有情物

·久違了，這樣溫暖的感覺-----致紫清夢瀠

·一條小人魚

·天使的微笑

·黎明的雪

·葉

·冬日里最燦爛的陽光

·秋

·母愛

·一光年的距離有多遠

·冬天的使者

·當音樂響起的時候

·接受

·昨天·今天·明天

·上天派來的ANGEL---蜜蜂

·珍貴的禮物

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·盼望

·愛只有一個字

·“0”的突破

·虛驚一場

·夏之瑣感

·天亮說晚安

·春在田野

嚴謹的工藝

·按時長大

·七星巖游記

·一個悲傷者的吶喊

·那時候，我想起了這句名言……

·制作小秤

·做個合格的小公民

·為了逝去的美好

·體驗生活

·公園春景

·時間雜感

·盼望

·沒有結果的承諾

·清潔工的一番話

·掙錢不容易，掙分也很難

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·雞

·我喜歡的一句名言

·游通天河

·寧海野鶴湫之旅

·軍訓“寫真集”

·文獻名邦第一校

·被風吹過的夏天

·微風拂過水面般的細膩

·有趣的實踐活動

·我夢想中的卡通城

·讀書為了什么?

·眼淚成詩

·追星經歷之周筆暢

·學騎車

·追星經歷之周杰倫

·下雪了

·是真是假

·神奇的魔術

·母愛

·細碎陽光,風吹過的夏

·童年，告別了！

·爸爸變了

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·刻苦學習的同學

·雨

·參觀湯溪中學

·玉帶鳳蝶

·愛唱歌的我

·漫悠游燈泡廠

·用彩虹粉刷生命

·一次足球賽

·大奇山之旅

·青島之行

·天上掉下了餡餅

·海洋水族館

·櫻雨中的夢幻

·櫻花為愛流淚

·飄落在你的世界里-----致天使夢幻

·我發現了友誼的重要

·后悔又幸運的事

·我家的活寶

·吊蘭

·團結是力量

·過客

·新加坡的導游詞

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·我們的學校

·陽光伙伴伴我成長

·暑假隨筆親情

·成長的煩惱

·我想對爸爸媽媽說

·假如我是一枚金牌

·愛嘮叨的姥姥

·從《烏塔》想到

·我的胃病又犯了

·媽媽的愛

·我的甜蜜小事業

·那一夜的記憶

·蝸牛

·小公主變了

·我身邊的小能人

·教室里的體育課

·看鴿子

·過年

·我一件錯事

·美就在我們身邊

·說和諧

·每天的生活乏味嗎？

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·我的夢想

·葉子

·夢

·寂寞寒假

·我的弟弟

·仰望天空的孤獨

“春蕾杯”作文比賽題目

征文主題是：做個健康的人

三四年級：

1-----謝謝您

2我經歷了一次考驗

想象作文根據體溫計高山奧運會網絡

4我喜愛的一項體育運動

5我喜愛的游戲

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6我不再膽小害羞了

7我跟-----學-------

8我當了一回-------

9我最喜歡的一個電視節目

五六年級：

1我是一名志愿者

2-----的自述

3難忘的----生活

4我喜歡這項體育運動

5小塑料袋旅行記

6我心目中的少年英雄----少年英雄影視片觀后

7我和我的對手

實用文檔

8我看不慣的一種現象

-------給某某的一封信

9我養成了鍛煉身體的好習慣

10我們全家愛體育

11圍繞“小胖子逐漸增多”這一現象，寫一篇作文

12我不再為-----煩惱了

13我改掉了一個不文明行為

14最令我得意的一件事

15說說我的一條優點

16我們正在長大

17自勵，從我做起

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18寫給小伙伴的悄悄話

19健康王國漫游記

20我看雅典奧運會

2.

小學作文訓練反思

作文是提高學生綜合能力之重要手段，也是語文教學難點。

長期以來，在小學作文課堂教學結構上，形成了“教師命題、

指導──學生獨立寫作──教師自己改評”的傳統訓練模

式，這種訓練模式常常造成的后果是

1、生不會下筆，無話可說。這是因為學生的作文從來都是

教師命題。

2、學生不會積累。這是因為學生作文的材料大多都是教師

提示或準備的。

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3、學生不會創新，文章千篇一面，缺少個性。這是因為教

師有意或無意間設置的框框嚴重束縛了學生。

4、學生寫作不是表達自己對生活的體驗和感悟，而是為了

“任務”和“分數”，生搬硬套或隨意編造。這是因為教師

忽視了學生多渠道地進行語言、素材的積累。

可見，這種傳統的寫作訓練模式已不適應新課改作學教學的

要求，當然也更會不適應素質教育的要求，其弊端是顯而易

見的。我縣邀請的特級教師、平湖實驗小學王永初校長在作

文教學的實踐中，遵循新課標關于作文教學要求的新理念，

大膽突破傳統模式，進行有益的探索和嘗試，初步形成自己

的作文訓練思路，取得了初步成效。筆者認為這個作文訓練

教學思路主要體現在九個“注重”上。

一、注重充分挖掘課文中的習作資源，以培養學生的創新能

力

小學語文課本中，除了每個單元的作文訓練外，其實在課文

中也蘊含著極其豐富的可供學生進行創造性習作的資源，這

是培養學生創新能力的重要陣地。因此教師要充分重視并挖

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掘這一不可忽視的習作資源，以培養學生創新能力，寫出不

同于課文的文章來。

二、注重創設情境，以增強學生寫作的興趣

請保留此標記訓練不注重情境的創設，因而寫作訓練過于呆

板、無趣味性，不能吸引學生，學生也就不會樂意去寫。。

這是因為小學生受年齡特點及認識水平的制約，他們的寫作

往往需要教師提供一定的情境，需要老師的指導幫助等外部

條件促使他們寫出更好的作文，以增強學生寫作的興趣。

創設情境的方法很多，可以利用音像創設情境;可以利用圖

片創設情境;可以利用語言創設情境;可以利用作品欣賞來

創設情境;可以利用游戲來創設情境;可以利用生動的表演

創設情境;還可以利用大自然的景物創設情境等等，不管采

用哪種方法，教師都有應以能夠最大限度地調動學生的寫作

興趣為最終目的。

例如利用游戲創設情境。由于是玩游戲，學生的興趣非常高，

都積極主動地交談起來，議論活動中有哪些最精彩，最激烈

的，參加的人是如何做的，自己以是如何做的，以及旁邊的

同學的語言、動作、神態、情緒等又是如何的，不知不覺中

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學生就在愉快、輕松的氣氛中完成作文，而且內容具體，語

言也比較生動。

學生經歷了活動的全過程，真實體驗了其間的樂趣，有了自

己的親身感受，當當然有話可說，有感可發，有情可抒，再

也不會感到作文是一種痛苦的事。游戲活動為學生提供了生

動的寫作素材，又營造了寬松的氛圍，增加了學生寫作的興

趣，減少了學生對作文的恐懼感，讓學生樂于寫作。

三、注重寫好“兩記”，讓學生奠定良好的語言基礎

“兩記”指的是日記和讀書筆記，日記寫作靈活，行文自由，

訓練多，容量大，是提高自由寫作水平的終南捷徑之一，學

生在實際生活中所見到的或者說所感受到的人、事、物、景、

理等，只要是自己覺得有必要訴諸筆端就可以把它記下來。

因為要記，學生必須對每日所見所聞，“知之盡量詳，識之

盡量真，思之盡量明。”天天動筆就會開闊學生的思路，積

累大量詞匯、語言素材，越寫越熟。而且日記也是一種積累

材料的過程，平時積累，作文時選擇使用，“活期儲蓄”，

隨用隨取，“存”、“缺兩便，作文也就無從下筆、言之無

物了，只有用心把事記下來，寫成日記，哪怕只是一兩句話，

日積月累，時間長了，就會使自己所寫的日記由點到淺，由

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線到面形成精彩文章的“雛形”，采下一采的“勞動所得”，

學生由衷地體會到寫日記的好處。

讀書札記的內容不拘一格，可以是學生自己的心得。想寫什

么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，可以是摘抄，比如摘抄一

些好的語句，或是精彩片斷，要激發學生課外閱讀的興趣為

寫作積累詞匯、語言。