本科生就業率

這些專業就業率?達100%？權威數據！全國各省?學專業就業率曝光！

12?1?，教育部、??資源社會保障部在京召開2021屆全國普通?校畢業?就業創業?作?絡視頻會議，會議中提到

2021屆?校畢業?總規模預計909萬?，同?增加35萬。

這?年，“史上最難就業年”、“史上更難就業”等各種詞匯屢屢翻新，?學?的就業情況究竟如何？?三的你應該選擇哪些

專業才?較好就業？?考直通車特意整理了各省2019或2020年?校畢業?就業質量年度報告中的各專業就業率及前景

相關信息，供各位家長及考?參考。

2020屆?校畢業?就業質量年度報告

?前，僅?西公布了2020屆?校畢業?就業質量年度報告，其他省份如有公布，?考直通車將第?時間匯總分享，敬請

留意。

?西

?西2020屆?校畢業?就業質量年度報告如下：

?、學科就業

從各學科就業情況來看，研究?就業率前三位的學科為?學、醫學、管理學；本科就業率前三位的學科（畢業?500?

以上）為醫學、農學、?學；專科就業率前三位的學科（畢業?500?以上）為?物與化??類、能源動?與材料?

類、新聞傳播?類。（詳見表3、表4、表5）

?、初次就業率最?和最低專業。

從本專科各專業初次就業情況來看（畢業??數在100?以上的專業），本科初次就業率前三位的專業是能源與動??

程、護理學、預防醫學，專科初次就業率前三位的專業是?學教育、臨床醫學、道路橋梁?程技術；本科初次就業率后

三位的專業是偵查學、刑事科學技術、治安學，專科初次就業率后三位的專業是法律事務、?融管理、烹調?藝與營

養。（詳見表6、表7）

2019屆?校畢業?就業質量年度報告

我們還匯總了其他各省份2019屆?校畢業?最新的就業質量報告，在此之前，我們先來看看《2020年中國?學?就業

報告》，報告的研究對象為畢業半年后（2019屆）、三年后（2016屆）和五年后（2014屆）的普通?校?學畢業?。

2020年中國?學?就業報告

1

2019屆本科畢業?平均??5440元

藍?書顯?，2019屆本科畢業?平均?收?為5440元，剔除通貨膨脹因素的影響外，與2015屆相?，五年來本科?起

薪漲幅為23.6%；?職畢業?平均?收?為4295元，剔除通貨膨脹因素的影響外，與2015屆相?，五年來?職?起薪

漲幅為15.7%。

其中，計算機類、電?信息類、?動化類等本科專業畢業?薪資較?，2019屆平均?收?分別為6858元、6145元、

5899元；鐵道運輸類、計算機類、?上運輸類等?職專業畢業?薪資較?，2019屆平均?收?分別為5109元、4883

元、4763元。

2

杭州就業滿意度穩居“新?線”城市第?

藍?書顯?，本科畢業?選擇在“新?線”城市就業的?例從2015屆的22%上升到2019屆的26%，?在?線城市就業的?

例從2015屆的26%下降?2019屆的20%；?職畢業?選擇在“新?線”城市就業的?例從2015屆的17%上升到2019屆的

23%，?在?線城市就業的?例從2015屆的19%下降?2019屆的15%。

另外，在“新?線”城市就業的2019屆本科畢業?中，外省籍占?從2015屆的28%上升到2019屆的38%，與?線城市

（平均68%）差距在逐漸縮?。在主要的“新?線”城市中，在杭州就業的2017～2019屆外省籍本科畢業?占?最?，其

次為天津、蘇州，均超過?線城市中的?州。

2019屆本科畢業?在?線城市的就業滿意度（72%）略?于“新?線”城市（68%）。上海是本科?就業最滿意的城市，

其次是北京；“新?線”城市中，在杭州、天津、寧波、南京、蘇州就業的畢業?滿意度較?，不輸于部分?線城市。

3

基礎教育及教輔培訓機構為就業增長點

藍?書顯?，2019屆本科畢業?就業?例最?的?業類是“教育業”（就業?例：15.9%），同時與2017屆相?增幅也較

?，為8.2%。具體來看，在“教育業”的就業增長主要是“民辦中?學及教輔機構”（2019屆就業?例：7.6%）、“公辦中

?學教育機構”（2019屆就業?例：6.1%）的需求增長，較2017屆分別增長20.6%、7%。2019屆?職畢業?就業?例

較?的?業類是建筑業（就業?例：11.1%）、教育業（就業?例：7.8%）。與2017屆相?，到“教育業”就業的?職?

?例增幅也較?，為20%。具體來看，在“教育業”的就業增長主要是“教輔及培訓機構”（2019屆就業?例：2.9%）、“幼

?與學前教育機構”（2019屆就業?例：2.5%）的需求增長，較2017屆分別增長26.1%、19%。

2019屆本科畢業?從事最多的職業類是“中?學教育”（就業?例：10.1%），與2017屆相?增幅為6.3%。2019屆?職

畢業?從事最多的職業類是“銷售”（就業?例：9.8%），與2017屆相?增幅為10.1%。

4

信息安全、軟件?程等成綠牌專業

據介紹，綠牌專業指的是失業量較?，就業率、薪資和就業滿意度綜合較?的專業，為需求增長型專業。紅牌專業指的

是失業量較?，就業率、薪資和就業滿意度綜合較低的專業。

藍?書顯?，2020年本科就業綠牌專業包括：信息安全、軟件?程、信息?程、?絡?程、計算機科學與技術、數字媒

體藝術、電??程及其?動化。

2020年?職就業綠牌專業包括：鐵道機車、鐵道?程技術、社會體育、電?系統繼電保護與?動化技術、移動互聯應?

技術、發電?及電?系統、物聯?應?技術。

同時，2020年本科就業紅牌專業包括：繪畫、?樂表演、法學、應??理學、化學。

2020年?職就業紅牌專業包括：法律事務、語?教育、烹調?藝與營養、?學教育、導游。

5

從事醫護相關?作飯碗最“硬”

藍?書指出，?學畢業?從事專業相關?作的?例趨穩。2019屆本科??作與專業相關度為71%，?職為63%。

從本科學科門類來看，醫學專業畢業?畢業半年后從事?作與專業相關的?例（2019屆：92%）連續三屆最?，同時

2014屆畢業?五年后該?例也最?；教育學專業畢業?從事?作與專業相關的?例為86%。從?職專業?類來看，醫藥

衛??類專業畢業?從事?作與專業相關的?例（2019屆：89%）連續三屆最?，同時2016屆畢業?三年后該?例也

最?；??建筑?類、教育與體育?類近三屆持續上升，2019屆（均為73%）相較于2017屆（68%、67%）分別提升

最?；??建筑?類、教育與體育?類近三屆持續上升，2019屆（均為73%）相較于2017屆（68%、67%）分別提升

了5個百分點、6個百分點。

從?學畢業?從事職業來看，醫護相關職業的專業門檻要求最?，?政后勤、銷售相關職業要求偏低。

?東

2019年?東省畢業?的初次就業率為94.58%。從院校初次就業率分布區間看，?東省145所普通?校中，初次就業率

?于98%的最多，有33所；其次是97%（含）?98%區間，有25所。有13所院校就業率不?90%。

本科畢業?涵蓋了12個學科。與2018年相?，經濟學類增幅最?，為13.17%；其次是管理學類，為5.80%。減少幅度

最?的是醫學類，為8.52%；其次是歷史學類，為2.33%。

專科畢業?涵蓋了19個專業?類。?數最多的專業?類是財經商貿?類，有6.25萬?，占專科畢業?數的24.89%，約

占四分之?；其次是電?信息?類，有4.05萬，占16.12%。第三是教育與體育?類，有3.29萬?，占13.08%。

專科畢業?初次就業率為96.12%，?2018年增加了1.56個百分點。專科?就業率較?的專業?類有農林牧漁?類

（98.22%）、輕?紡織?類（98.00%）和?品藥品與糧??類（97.91%），相對較低的專業?類有公安與司法?類

（94.91%）、?化藝術?類（95.02%）和教育與體育?類（95.25%）。

?東

本科有6個專業就業率超過90%，農學最?，專科各專業?類中，19個專業?類就業率均超過91%，其中能源動?與材

料?類最?，就業率98.17%。整體來說，專科中?科技術、輕?業及財經商貿相關專業就業形勢?較樂觀，這些?業

提供的就業崗位相對充?。但是從就業質量來講，絕?多數專科畢業?從事的是基層崗位，想要成為核?技術??還需

從學歷等各個??進?提升學習，才能獲得更好職業發展前景。

北京

2019屆北京地區?校（含科研院所）畢業?的總體就業率為95.90%。普通?校畢業?就業率為96.01%，其中，已就

業164455?，占71.20%；深造57313?，占24.81%。

陜西

1.陜西?校本科專業就業質量指數評價結果

報告調查數據覆蓋的陜西?校本科專業數為299個，選取了參與調查的陜西?校本科專業畢業??數占該本科專業畢業

?總?數的?例不低于15%的本科專業，且被調查的本科專業畢業??數在40?及以上的本科專業，共有184個。

2.陜西?職?專院校專業畢業?就業質量指數評價結果

報告調查數據覆蓋的?職?專的專業數為282個。考慮到對陜西?職?專院校專業畢業?就業質量指數測度的科學性與

公正性，本報告選取參與調查的?職?專院校專業畢業??數占該專業畢業?總?數的?例不低于15%，且被調查?職

?專院校該專業的畢業??數不低于40?的專業，共有106個。

四川

上海

湖南

什么專業最好找?作？歷史、理、?列前三。

在本科畢業?中，就業率排前三名的學科有：歷史學（就業率為88.24%），理學（就業率為87.77%），?學（就業率

為87.30%）。

在?職專科畢業?中，就業率排前三名的專業?類有：?物與化??類（就業率為92.96%），輕?紡織?類（就業率

為91.12%），?利?類（就業率為90.97%）。

在畢業研究?中，就業率排前三名的學科有：經濟學（就業率為96.63%）、?學（就業率為95.33%），管理學（就業

率為93.83%）。

最接地?、敢說真話的選?學、選專業建議

距離2021?考只有最后的175天，隨著?考的臨近，?家越來越關注志愿填報的相關信息。

每年?考志愿填報期間，總看到很多?猶豫再三，依然選擇了沖?沖，聽著就感覺?頭?緊：“真的想清楚了嗎？萬?

沖到溝?怎么辦？特別是沒有家族救??的考?……”

今天?考直通車整理了?名?學?師就?考志愿填報總結的10個問題，特意給有耐?且理性、講究?不將就的家長和考

?，讀?讀。

你的孩?是天才還是?般?？

其實上到?三這個階段，家長對于??孩?的基本情況應該是了解的。不像幼?園、?學階段，個個家長看??的孩?

都是天才，到了?考這個階段，??孩?是天才還是普通?，其實????都有數。

如果你的孩?天賦異稟，那么在他?考志愿的填報上，最好尊重他的興趣，不要在乎這個專業是?眾還是?眾，是熱門

還是冷門。因為只要孩?夠聰明，運?不是太壞，他總能出?頭地。

還是冷門。因為只要孩?夠聰明，運?不是太壞，他總能出?頭地。

但如果你的孩?只是普通?，或者說是?較勤奮、優秀的普通?，你填報志愿的時候就不能由著孩?的興趣的來，?是

要把志愿填報與社會發展的趨勢、未來職業的規劃以及專業上可能的深造路徑盡可能地結合在?起。

?學對于天才來說，是開發其天賦使其助益于?類的過程，可是?學對于普通?來說，只是對未來的?次功利性的投

資，來不得太浪漫的憧憬，要實事求是地評估?概率與?概率。普通?填報專業去追逐熱門專業，并沒有什么太?的問

題。

孩?的興趣在填報過程中的問題

對于?多數考???，他們對于?學的專業都是不甚了解的，對于未來的職業發展都是不夠清晰的。

他們的興趣也是不穩定的、不成熟的。所以讓興趣來決定專業填報，看了?部律政劇就想當?律師，看了?部?劇韓劇

美劇就想當??天使、調查記者，完全不知道這些專業困難與?苦，就這么冒冒失失跳進來，看似家長夠民主、夠開

明，實際上是讓孩??時的臆想，去影響孩?未來5-10年甚?更長的時間。這是不負責任的。

當孩?說對什么有興趣的時候，你?定要知道他是否對這個專業真的有所了解，也要盡?去了解這個專業?般??的前

景如何。?見鐘情的初戀最好還是留在記憶?，因為從初戀?向婚姻通常都是災難性的。

?學怎么挑？

我?直認為，如果你能上北?清華?不去上，那你基本上做了?個絕對錯誤的選擇。中國的?學是分三六九等的。?論

怎么改?，它都是分三六九等的，甚?越改?就越分三六九等。在這?不?灌什么，?流院校也能飛出?流院校的雞

湯。當然有這個可能，可這只是極少的情況。

如果學校分級沒那么重要，這些?學會瘋了?樣去搞各種評估嗎？說句不客?的話，說學校是分三六九等的，已經是夠

客?和隱晦的了。真實?普遍存在的情況是，從學校?出來的?也是分三六九等的。這的確很不公平，很多?211、

985學校的孩??常優秀，很多?本甚?三本?的孩?通過??的努?也完全可以與重點?學的孩??肩。但這個社會

就是這樣的不公平。

現在北京以及很多?城市的?校進?師的時候，是要查三代的，尤其看重第?學歷。如果你第?學歷是?211、985，

你是沒有機會當?學?師的。你即便后來讀了清華北?的博?都沒?。你的出?擺在這?，你就沒有什么機會了。在考

研調劑的過程中，許多學校是不接受?211學校的調劑?源的，就算導師甚?院長想要你，也過不了研招辦的硬杠杠。

即便你將來想進政府或是公司?不是?學，你也會發現第?學歷?常重要。為什么呢？因為第?關通常都是??部門篩

簡歷，在找?作越來越難、競爭越來越激烈的情況下，在第?輪、第?輪的篩沙??，別?是來不及看你的能?、聽你

的想法的，通常都是看簡歷，不是名校、不是211、985，通常你就沒有太?的機會去證明??了，?即便你進了公司

或者公務員的?試，和考研?試?樣，在條件基本?樣或者你優勢不明顯的情況下，?試官也基本傾向于更加穩妥地招

錄那些名校的畢業?。這很殘酷，但是這也很公平。這就是出?與出?的差異。

那些在?公司?的?名校?都?常不容易，因為他們都是各種曲折、各種努?才有機會與名校?站在?起的。所以通常

來說，?流?學的?流專業甚?三流專業往往??流?學的?流專業要前景更好。即便是北?、??的馬列也?許多地

?重點?學的管理、新聞要強的多。

去哪?讀書怎么選？

對于很多考???，上不了清北?師，但是上個第?集團的優秀?學沒問題。從教學質量和社會聲望上來看，這?集團

的學校其實也很不錯。南開、川?、吉?、武?、浙?、南?、復旦、中?、蘭州?學這樣的學校都可以算是中國?學

序列?的地?豪強，甚?像浙?、南?這樣的學校還經常以并肩北?、清華?居。這些?學的很多專業也的確具備了全

國?流的?準。

在這些?學?挑，應該怎么挑呢？城市就變得很重要。因為城市格局的??、視野的寬窄、思想的開放程度與當地?校

?平密切相關，越發達的城市?校質量也會更好，此外，去哪個城市上?學很多時候也決定了未來留在哪個城市發展，

畢竟畢業后就地找?作是絕?部分?的選擇。

很多家長覺得，去中西部或者?些風??較保守的?流?學讀書挺好的，因為學風好。這其實是?錯特錯。閉門造車在

這個時代是沒有出路的，?學給學?最重要的其實不是知識?是眼界和體驗。

這個時代是沒有出路的，?學給學?最重要的其實不是知識?是眼界和體驗。

我經常和學?說，在北京市海淀區讀?學，是?種幸福。因為你騎著??車就可以去清華北???聽講座了。這種密集

的名師、?師的講座是你在其他地?，夢寐以求都求之不得的。如果你在北京讀書，只是??實實地在教室?上?習，

那你完全錯過了這?最值得珍惜的資源。如果你把孩?送去?些在校園?搞戀愛稽查?隊的地?，那你不過是把你的孩

?往?貨上培養。這些地?是去不得的。

專業怎么選？

專業不重要也很重要。怎么說呢？如果是名校、如果是聰明孩?，所謂的專業就沒多?意思。但是如果是?般學校，如

果是?般孩?，專業就很重要了。菜雞互啄的時候，?點點優勢也是很?的優勢。

有這么?個個?的看法。

第?個，?百姓的孩?別輕易選擇?史哲。很多孩?喜歡這個，把這個喜歡當愛好好了，如果你有天賦，業余玩票也不

是不能出頭。窮?別去讀這些專業，活活拖累了??甚?也拖累了這些專業。?眾專業最適合，富家?弟去修?養性，

普通?家的孩?別去玩這個。

第?個，最好別選法律和新聞。這兩個專業泡沫多、門檻低、龍蛇混雜，場?已經亂了。相?于選志愿的時候，???

傲、?存幻想，最后?作的時候落差實在是太?了。當然，要論理想與現實的落差，可能誰也?不上國政。真有法律精

神和新聞理想的孩?在這個圈??不好。好端端的孩?不是被磨的更加偏執，就是磨的失去了本?，沒那個必要。尤其

是法律，招的?太多，好崗位太少。家?沒有?脈、沒有關系，孩?要出頭，實在是太難。何必呢？

第三個，選專業要看專業的學科建設是不是到位。有沒有碩?點、博?點，有沒有知名學者在專業?向上，對于理科、

?科，這尤其重要。有國家重點實驗室的專業?沒有的專業要成長空間?的多。

如果你家?困難，孩?選什么專業？

窮?家的孩?，選點踏實的專業?較好。

如果是不夠踏實的?科?，就選?下師范類也不錯。找?個?城市的?般學校存?，偷摸搞點家教，?上開個課堂，?

年下來并不?所謂熱門專業掙得少，?且越往后?脈越好，掙得也越多。互聯?+的時代讓教育服務正在成為很有潛?

的?業，窮?的孩?可以考慮這門?藝。

其實醫科也這樣，但是中國的國情?較特殊，所以還是要慎重。

個?意見，窮?家的孩?就別執著想著當公務員了，尤其是留在?城市當公務員。?活成本太?，福利也在下降，根本

照顧不了家?。外地窮孩?要在北京當好公務員，最后還要靠結婚。何必呢？?丈?的軟飯不好吃的。

沒考好怎么辦？復讀，別將就！

不要怕受罪，這?你以后考研洗底要容易。

畢竟學習的慣性還在。在不好的地?堅持四年才是真正的?概率事件。不要怕掉??，以后你會發現，這是明智的選

擇。

家長?定要明?，未來是?個空前殘酷的就業時代，舍不得孩?多吃?年苦，他會在未來吃很多苦。

?學能改變命運嗎？不能！

?少不要這樣期待。70、80的?學?能改變命運，既是因為?學沒有擴招，的確是百?挑?，也是因為國家剛剛結束動

亂，百廢待興，上?的空間很?。剛解放的時候，貧下中農讀個?學就可以進區委了。90、00年代的?學?有?些能改

變命運，是因為市場經濟的蛋糕在不斷增?，要是幸運落進?個瘋狂膨脹的風?，可能早就財務?由了。

但是2010以后的?學?就不要報太?的期望了。不僅是因為?學?已經太多、?學已經太濫，?且也是因為社會的階層

已經固化，上層已經閉合。能留在?城市都很不容易了。?別太?，或累著了?母，或扭曲了孩?。對于這?代的孩

?，?學是認識命運、接受命運的，不要想著改變命運。

沒考好，想將來考研究?洗底怎么辦？

其實這不是個好選擇，復讀?這個選擇要理性的多，很多時候，?們不過是?這個來安慰??。糊?糊涂?本三本?學

呆4年，也就不談當年的計劃了。如果你真的對??在這四年的定?有信?，建議你選?個外語類的專業。這樣有助于

你將來考研，起碼英語能少不少功夫。然后，最好選?個好城市的?本，附近有?流?學，有助于你去聽課。

別到封閉的?城去發奮圖強。?些地?的?本三本的確在考研??做得很瘋狂，但是到了?試的時候，你的?質和積累

仍然是最關鍵的。這些地?的孩?很難得到這種真正的?學收獲。

填報志愿有困惑怎么辦？

很多?愛問?中班主任，這個沒問題，不過班主任對于?考了解，對于?學畢業以后未來的發展和?學的學科發展并不

是很了解。最好找?學?師問，找?四或者研究?的學?問，他們對于?學的出路更了解。

最后誰說?考決定不了命運的，誰說不是?考定終?的，誰說??還有好多次選擇的？??的每?次選擇都是唯?的。

??的每?次選擇都是決定性的。每?次的選擇都決定了你的命運，你以為你能改變命運，其實不過仍然是被這?次的

選擇所決定的改變。對于?般的孩?來說，?考起碼決定了他5-10年。

5-10年，已經?夠耽誤?個?，成全?個?了。請家長和孩?們慎重，別信那些站著說話不腰疼的?。

當然，咨詢專業??也是很靠譜的選擇。

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