教育心得簡短

幼兒園教育教學心得體會8篇

幼兒園教育教學心得體會1

幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調皮、好動、想象力豐富，

但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅需要豐富的經驗、了

解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容

易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發的，可以梳

辮子、漂亮的、年輕的、知識多、懂科學的、有本事的。

每年新生入學的時候我都向家長介紹老師的工作是非?，?/p>

碎和清貧的，這是由幼教的任務和性質決定的。幼兒園是保教機

構，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指

讓孩子在幼兒園健康地成長發展。幼兒園教師還有解決家長后顧

之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。幼兒

園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續

發展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天

的心情負責。

如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需

要老師關愛，比如經常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可

能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經常發生

的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更

多的呵護。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著

孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助

才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環境，周末

還經常組織親子活動，自己的業余時間非常少。一個孩子出現問

題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論

在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。

兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能

量，并按照自己的成長規律成長，我們的教育也會遵循孩子的年

齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們

的思維必須依據形象生動的參照物，并且要與他們的生活經驗相

關，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數字1、2、3的

實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我

們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆

的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。

在幼兒園時期，我們就要樹立孩子的環境意識，通過各種活

動、情景讓孩子們懂得節約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。

我們的教育要多元化、開放化，要使幼兒善于與他人合作，能夠

與他人交流。

幼兒園教育教學心得體會2

如何教育和培養自己的孩子是每個家長渴望解決的問題，在

此我簡單的談談我教育孩子的一些心得，分享給大家，不對之處

請大家提出寶貴的意見。

一、以身作則，言傳身教。父母作為孩子的第一任教師，是

孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息

________。在日常生活中，家長的言行往往不知不覺地在影響著

孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念

等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子

成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出

誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子；

自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。要培養孩子良好個性

品質，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只

有這樣才能為孩子的健康成長發揮自己獨特的教育作用。

二、培養習慣，注重細節。現在很多家長以孩子學了多少東

西，例如：會背多少唐詩、能認多少字、會多少以內的加減乘除

等等來衡量孩子是否聰明好學，我感覺這樣是不對的。其實，對

于幼兒園這個年齡段的孩子來說，養成好的習慣才是最重要的。

我們應該根據自己孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。我家

李雨曦生活拖拉，沒有時間概念，比如：晚上不按時睡覺，早上

不按時起床。就針對這個問題我和她媽媽制定一個計劃每天晚上

9點必須睡覺，早上6：50準時起床。起初她不適應，到睡覺的

時候不睡覺，我們兩個也不管她，到睡覺的時間就去睡覺，她一

個人玩了一會兒覺得沒意思也來睡覺了，這樣時間一長就形成了

習慣。另外，學知識方面，很多內容并不是四歲左右孩子所能理

解的，有時我們強迫她學也只能是機械的學，孩子沒有興趣，反

而會對以后的學習產生不良的影響，我們應根據自己孩子的喜好

來安排一些內容，我家李雨曦貪玩，我們在玩的氛圍中讓她學習，

利用晚上泡腳的時間和她玩，比如：石頭剪刀布，誰輸誰出節目，

我們的節目一般都是講故事、唱歌、背唐詩，這樣既培養了和孩

子的感情，又讓孩子學到了一些知識。但是玩中學習時間不超過

30分鐘，超過30分鐘她會覺得沒意思。我家孩子喜歡聽故事，

晚上睡覺的時候我和孩子媽媽會給她講些故事，講完故事給她提

些簡單的問題，這樣激發了孩子獨立思考能力，有時候孩子也會

反過來問我們些問題，相互互動，讓孩子參與進來，激發她的智

力。一段時間后，讓她自己復述故事內容，或者在講的時候故意

將有些地方將錯，她就會很積極的給我指出錯誤，此時的我們首

先應及時承認錯誤，并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實

鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親，我們必須

考慮的是如何給孩子一個快樂的童年，這并不是一件容易辦到的

事情，因為持久產生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂，孩子在成

長過程中，只有對快樂每一點，每一滴的積累，才能產生真正積

極的影響，使她日后能夠笑對人生。

三、加強溝通，亦師亦友。我發現我家孩子特別喜歡吃糖，

每次路過小賣部，她總要拉著我的手去買糖，怎說都沒辦法，不

給買就哭。有一次在她外婆家的時候，拉著她媽媽的手讓給她買

糖，事情說起來也湊巧，她外婆家的鄰居有個孫子，這個小孩也

特別喜歡吃糖，但是糖吃多了，滿口的乳牙被蟲子咬掉了，牙根

發炎疼的一直在哭，這時她媽媽就把她領到那小孩面前讓她看了

一下牙齒，然后她媽媽說“丑豬的牙牙吃糖糖吃的多了，牙齒全

被蟲子吃掉了，你還要吃嗎？如果你還要吃，你的牙牙也會變成

那個樣子”。她聽了，一個勁的搖頭，一睛不轉的看著丑豬的牙

齒。她媽媽說你吃糖可以，但是不能吃的太多，一天最多能吃一

顆。她默默點了點頭表示同意。從這件事中我覺得，和孩子的溝

通非常重要，在特別難溝通的時候可以給她看一些案例事物，能

達到事半功倍的效果。久而久之，就會相信我們是他可以相信的

人，在很多事上也愿意與我們溝通。

四、減少訓斥，增多贊美。現在我們家長都意識到賞識成功

的重要性，但是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯！”

“干得好！”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是

第一次，或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對

孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧！就拿我家李雨曦來說，

她有事沒事愛拿水彩筆在筆記本上亂花波浪線，我和我媳婦都不

忍心打擊她的積極性，就說：“李雨曦你畫的是什么東西，太漂

亮了，我們好喜歡，能不能給我們教一下”她會很認真的給你教，

而且畫的越來越好。這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子

來說，明顯具有了現實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當然需要贊美

他。在贊美的時候，能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面！

總之，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點經驗，分享給

大家，若有可取之處我很榮幸。

幼兒園教育教學心得體會3

時光過得真快，轉眼間這個學期又開始了?？葱∨笥褌円惶?/p>

天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一齊

真的很開心，仿佛自我也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的

玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子

那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至

想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的

生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪

感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響

是的，能夠說，關系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I解惑也”，

作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務必處處注

意自我的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之好處。為

人師表，教師職業道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成

長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教

育工作的職責是極其重大的。

選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短

短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓

我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，

講好每一堂課，并不是一件簡單的事，務必課前的備課，課前的

設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期

望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都

加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人

都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只但是是

帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在那里告訴各位，你們

只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰

知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一

步，最為關鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以

來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個

時期中，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易

上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事

物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當

然是的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的

今后發展有著很大的影響，務必先做好自身的模范作用，在與幼

兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話

題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”

幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發展，作為教師務必抓住

幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活

動。

幼兒園教育教學心得體會4

在培養幼兒主動學習的過程中，我的教育觀念發生了變化，

對教師在一日生活中過多地組織群眾活動有了一些思考，并嘗試

著減少對孩子的一些不必要的要求。

這天，我沒有按照往常的做法讓孩子們群眾行動。有的三五

成群地在自然角觀察，談論著什么；有的.站在新貼出的活動區

記錄表前，尋找著自我的名字，議論著誰的紅花最多；有的干脆

走到桌前，翻閱起老師中午備課時留在那兒的書。我沒有打擾他

們，因為孩子們都在做著有好處的事情，說著感興趣的話題。幼

兒園生活要有紀律，同時要讓孩子生活得簡單，給他們支配自我

的權利和機會，讓他們自我決定先干什么，后干什么，這對他們

今后主動適應社會生活，主動約束自我的行為，構成必須的時光

觀念，有著更深遠的好處。我決定在以后的日子里，要讓孩子們

擁有更多的自由時光，讓他們生活得更簡單些。

幼兒園的孩子什么時光做什么事，歷來由老師安排，好像是

天經地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很

多活動都得群眾進行。當然，班級里孩子多，排隊、等待就難免。

孩子們消極、無奈地等待著，他們的時光被白白浪費，他們的主

動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規定“排好隊’，

“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子，活躍的孩子，主

動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經常不斷地影響

紀律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關

系緊張；過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心。

可見，過多的群眾約束會影響幼兒的主動發展，就應盡早改革。

老師率先行動，嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自我支配

自我的權利和機會，讓他們根據狀況決定先做什么再做什么，學

習合理地使用時光，安排自我的活動，做一個有頭腦的、主動的

人。這種鍛煉，能夠使孩子構成自主、主動的個性品質。它不但

為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創造了條件，而且為他們

今后從容地應對社會打下了良好的基礎。

在泗水新中展開教學已經有三個星期了，由中國教師承擔的

中班華語教學課時每周2小時，本地華語教師承擔4個小時，累

計周教學時數為6個小時。至今為止，中班孩子理解華語教學累

計18個小時，學習了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、

奶奶”共七個詞匯的漢字與讀音。

幼兒園教育教學心得體會5

轉眼間，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校園的我來說，

這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒，有些

幼兒個性活潑開朗，有的內向、善良，有的乖巧、可愛，但個性

鮮明，通過一學期的幼兒園生活，每位小朋友都有很大進步。本

學期各項工作即將結束，我回首所做的工作，總結經驗，反思不

足，為以后更好的完成工作。

本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛生、責任心等。

希望在以后的日子里可以改正自己的不足，把工作做好，積極參

加園內各項活動，不缺勤，服從分配，團結同事。

一、教育工作

1、認真備好每一節課，自己動手制作教學用具。

了解幼兒原有的知識水平，他們的習慣、興趣，學習新的知

識可能遇到的困難，并采取相應的措施，關注全體幼兒、注意個

別教育。

2、在一日活動中，教給幼兒初淺、簡單的生活知識經驗，

培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，有目

的的對幼兒進行輔導。

二、安全工作

1、堅持每天的安全教育。

2、加強一日常規各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管

理，做到人到心到，謹防意外事故發生。

三、家長共育

1、真誠的對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在

園的表現，讓家長清楚的了解幼兒在園的學習生活，并支持和配

合我園工作。

2、記錄與每位家長溝通的內容，隨時了解幼兒的發展情況，

并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育。

四、對待成果與不足

在工作中我享受到收獲的喜悅，也發現一些存在的問題，在

今后的工作中我會不斷學習，吸取教學經驗，提高自身修養，大

膽第創新教學方法。對幼兒加強德育、常規教育。與家長密切聯

系，實現家園同步，與配班老師團結協作、共同確定教育活動主

題。在教學活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別

教育，力求把今后的工作做得更好、更出色。

幼兒園教育教學心得體會6

近期，我園組織全體教師學習了《20__羊口鎮教育教學工作

會議上的講話》，通過學習，使我們更加認識到教育工作的重要

性，同時也更加重了我們肩上的擔子，使我們更加體會到作為一

名教師要愛崗敬業、愛生如子的責任。

一、明確新學年教育教學工作的主要任務：

推進以實施素質教育為主題，以提高育人質量為核心，以品

行養成教育為重點，大力開展以強化管理，深化課堂，內化科研，

優化質量為目標的“四化”行動研究，努力實現干部教師素質，

教育教學質量，學校辦學品位，學校育人水平的“四項提升”，

在創辦優質教育的道路上，努力實現新的飛躍。

二、加強學習研究，促進隊伍建設：

一個好班主任能帶出一個好班級，一個好教師能教好一個好

學生，教師素質，師德最重要。愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、

為人師表是對教師最基本的道德要求，愛和責任是教師職業道德

的核心和靈魂，也是教師這個職業受人尊敬的根本所在。

三、創新活動模式，提高學前教育質量

學前教育是基礎教育的奠基階段，對幼兒身心健康，習慣養

成，智力發展具有重要意義。我們要努力辦好學前教育，首先要

深化幼兒園課程改革，加強園本教研，完善保教質量評價體系，

實現教材與社會資源，當地資源的有機整合，要充分利用豐富的

環境資源和鄉土材料，創設獨具特色的園所環境，搞好“八個一”

的活動開展，要遵循幼兒身心和心理特點，以發展幼兒能力，培

養幼兒良好學習和生活習慣為目標，全面開展幼兒回歸本源教

育。

總之，新的一年承載著新的使命，新的一年將開始新的征程，

讓我們在鎮教辦的正確領導下，繼續以昂揚飽滿的精神，干事創

業的熱情，團結務實的態度，共鑄羊口教育的輝煌。

幼兒園教育教學心得體會7

首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子

熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收

獲。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會，天天圍著孩子

轉，而不是孩子圍著我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以

前不懂不知道的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關系，也

學會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久

有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？

我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不

累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來

自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開

過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當孩

子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，

但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什

么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟

悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期，這個期間

過來就會慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情

向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的

第一步法。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已

經溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職

業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的

愛應該是真摯的、無私的愛，在孩子們生病需要關心的時候最需

要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、

關心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時

我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們

的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，

的童話，所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現出來，要在

他們面前展現的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都

要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最

喜愛的老師。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節奏，

而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加

我愛上了這份幼教工作。

幼兒園教育教學心得體會8

良好的開始是成功的一半,這40多天的幼教生活讓我受益

匪淺。首先感謝各位園長和老師給我提供的幫助。通過在幼兒園

40多天的工作，我了解了如何對學生進行管理，了解了如何建

立良好的師生關系。讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提

高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。我深切

感受到了幼兒園的教育重要性和領導對教育事業的關懷和執著

敬業的精神。作為一名新的幼兒園教師，我帶著熱情來到幼兒園，

面對一張張可愛的小臉，我迷茫了，對幼兒教育有了新的認識：

第一、對幼兒園的保教結合教育特點有了很全新的認識與理

解。

剛進入幼兒園，我每天都疲于應付孩子們上課紀律，下課安

全，上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節課的教學活動、一天到

晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之

別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感

覺自己已經完全成了一個高級保姆。當我晚上聽了全國優秀幼兒

老師的視頻講述，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒

童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲

和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游

戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以游戲為基本活動”的

本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、

智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智

慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還

給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。

第二、明確了幼兒教師專業化成長的目標與方法。

很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不

高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧斪约?/p>

真正成為一名幼兒教師時，才驚訝的發現：我這個專業的師范院

校畢業生，竟然不是一個合格的專業幼兒教師。反思與迷茫中，

通過與老教師的交流：讓我知道了成長為一名專業的幼兒教師首

先必須樹立敬業、樂業、幼兒的教育觀。把幼教當成職業來干，

努力追求稱職把幼教當成事業來干，努力追求最好。其次，關愛

兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善

于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫

畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理

的策劃、組織、實施活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向

自己學習，善于總結，勇于創新，做到終身學習。

第三、幼兒教師要培養職業幸福感

當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的

家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付

出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。

是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為幼兒教師的我們，是

離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，怎么忍心不負責

任？怎么忍心傷害他們？所以，我要調整心態正確面對職業倦

怠。首先，擺正心態，調整欲望。因為欲望過高當我們達不到的

時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，

隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們

只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，

當你的世界大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現出美麗的彩虹？

作為我們幼兒園的大班班主任,我深知責任重大，所以還得好好

努力學習，不斷地提高自身。

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業，幼兒教

師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育

對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。我一定

會本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的

辦園宗旨,去做一名優秀的幼兒教師。想教好學生，新教師首先

要有一個良好的心態，然后給自己一個合適的定位。

第一，從小事做起，一點一滴的做好教學工作。根據我們幼

兒的年齡特征和發展水平去教育，引導他們，使他們不但健康成

長，還能健康成人。

第二，要不斷學習。學習對于向我們年輕的新教師來說，是

一件非常容易的事情，但是最重要的是怎么把學習的知識更好的

運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業知識，還要學習每位幼

兒，發現每位幼兒不同。學習每位教師的優秀品質和實踐經驗。

在以后的教學中有好的經驗和好的教學方法，要和其他的教師去

分享討論（取經）。

第三，在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法，從和其

他教師的合作中找到快樂。創新對與我們新教師來說是很困難

的，在教育領域里我們一面舉著教育基礎的旗幟，一面舉著創新

改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸

甸的。

第四，師德中要求我們教師為人師表，敬業愛崗，熱愛學生，

嚴謹治學。太多的經驗我是沒有的，只是一點學習后的個人自我

體會。我想在以后的工作生活中我會努力學習的，經驗是在實踐

生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優秀的幼

兒教師，這充分的體現了對我們新教師職業道德的具體表現和期

望。總之，經過40多天的任教，我懂得了很多的道理，學到很

多知識。在今后的工作和生活中我會不斷努力，為農村的孩子守

望，為農村的幼兒奉獻自己的光和熱