寫植物

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描寫植物的作文500字10篇

植物是生命的主要形態之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、

蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。以下是橙子整理的植物的作文，

歡迎大家參考！

描寫植物的作文1我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺

拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。

這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時

候總喜歡給樹澆水，因為他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而

奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀？又不能結果兒，還

不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺并沒有回答奶奶的問題，而是笑

咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。

時間過得很快，爸爸上中學了，那棵楓樹也已經長得又粗又壯，

在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學后，就

往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當時他們可高興了。

有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她

的朋友們都很羨慕她。

當長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們

的訴說，我也對大楓樹產生了興趣。看著夕陽下的庭院，是如此的安

靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應與此格格不入的大楓樹，卻顯得與

庭院如此和諧，讓人陶醉其中。

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想想當時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的

楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時間停止在那一刻，

讓世界永遠和諧下去。

這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，

樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達著無限的關愛，令人陷入沉

思。

愛與和諧應該并存，讓一切事情，一切關愛在和諧中發生、傳達。

描寫植物的作文2我的媽媽愛養花，家里處處可見，然而那

一盆我不知名的小花，我最喜歡，在我們家有四年了，它的生命力讓

我敬佩。

記得媽媽剛把它買回來的時候，它在一個小小的玻璃瓶里，靠水

來生長，長得綠油油的，還開了一盆白色的小花，一開始，媽媽把它

放在了書桌上，不料，弟弟發現后，就不停地玩著它的葉子，一不小

心，折斷了一大節，慢慢的，枯萎了，我想這盆小花活不了多久了，

便想著：好看是好看，但是不中用啊！可是，沒想到的是，就在它只

剩下中心那一小點綠色時，停止了枯萎，在來年春天時，它又長了起

來，比以前更茂盛了，又開出一朵白色的小花，回到了往日的美麗。

不久，夏天到了，我們要去外面玩一整個暑假，媽媽也便沒有時

間給植物們澆水，只見媽媽嘆息了一聲：“唉，又會死好多的花了”我

想那盆小花也在內，本來就要靠水來活，這下可好了，可是，令我吃

驚的是，快開學了，一回到家，媽媽的預言便被證實了。有好多花枯

死了，可唯獨，那盆白色的小花活著，雖然它外邊的葉子都黃了，有

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的都在枯落，可是，它還是很努力的把中間的葉子保留了下來。就這

樣反反復復，它經過許多的困難，但從不放棄活下去的希望。

我想，它的中間葉子像是被用了魔法，永垂不朽一樣，永遠不枯

萎，我們不也要像那盆小花一樣，雖然要經歷越多困難，折磨，但從

不放棄，努力的向上進取嗎？

描寫植物的作文3植物對人類的作用可不小，我們吃、穿、

住、行都離不開植物。要是世界上沒有植物，現在恐怕連人類都不會

存在！

我們的食物包括植物，那些蔬菜都是植物加工而成的。豆腐是用

黃豆做的，媽媽給我做的土豆沙拉里面的胡蘿卜也來源于植物，還有

酸甜可口的西紅柿也是我的最愛，它也是植物的果實。有一次，我中

午沒有吃完飯，所以，下午餓的我眼冒金星，肚子“咕咕”直叫。下

午放學回家，一股香味迎面撲來，最后，還是植物學填飽了我饑腸轆

轆的肚子！

我們所穿的衣服也離不開植物的貢獻。棉襖里的棉花就是植物的

纖維。一天下午放學，正好天上飄著鵝毛大雪。可是我早上沒穿棉衣，

冷得我直發抖。這時，媽媽拿著棉衣向我走來，當我穿上棉衣得到溫

暖時，怎能不感謝人類的好伙伴———植物呢！

植物還可以做家俱。桌子、凳子、柜子，一般都是用木頭做的。

要是沒有桌子，我寫作業只能扒在地上寫；要是沒有柜子，我的衣服、

玩具就只能堆放在地上；要是沒有凳子，我們上課只好站著。

沒有植物的幫助，人類的日子真是難以想象！

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要是沒有植物，我們的家園會被風沙埋沒；要是沒有植物，我們

只能天天吃肉；要是沒有植物，我們只能過著簡陋的生活；所以，人

類應該愛護植物，也就是愛護我們自己的生命！

描寫植物的作文4在我們教室旁邊的欄桿上，往下看去，樓

下種滿綠植，但最吸引認注目的還是那棵巨大的紅花繼木球。

每當下課的時候，我遠遠望去，那棵紅花繼木球的葉子都在沙沙

沙的搖擺著，好像在跟我招手一樣，很是歡迎我回到學校來。他的頭

頂漲了很多樹枝，它的枝葉好像長了一頭的頭發從未剪過頭發。

每當我們去出操或者是去上體育課的時候我看看那棵紅花繼木

樹，好像它每天都要我悄悄話一樣。今天輪到我跟它說悄悄話了，因

為今天史老師帶我來觀察樹木，正好觀察的就是我的“老朋友”所以

我有機會跟它說悄悄話了。首先映入眼簾的是它巨大的身子，圓滾滾

的，它身子上的顏色先是深綠再是綠色然后是紫色再是橙色最后是紅

色。它跟旁邊綠油油的高大的桂花樹也是咫尺為鄰的，想必你們應該

也覺得這棵紅花繼木樹很高吧。

之后，我們鉆進樹圈里，首先我們看到了6棵樹干，好像看到了

3只鹿的鹿角一樣。然后我們抬頭一看，樹葉很是茂密，一簇堆在另

一簇上面不留一點兒縫隙，把一個火辣辣的太陽遮得嚴嚴實實的，這

讓我覺得變涼爽了。

我左思右想，為什么這樹的名字叫紅花繼木樹，但卻找不著一朵

花兒，就在這時，鄔少普大喊一聲：“我找到一朵花兒了。”我們的心

思都也已經在這朵花上了，我們一會兒聞聞這朵花，一會兒看看那朵

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花，很是新奇的樣子。有一個人想把那朵花摘了，但是在我們的一力

勸說下，終于沒有把那朵花摘了。

這就是紅花繼木樹，這就是我住在泥土里的“老朋友”。

描寫植物的作文5在我們的校園里，能看到許多可愛的綠色

植物，有桂花樹、玉蘭樹、櫻花樹等，可我最喜歡的還是那棵巨大的

紅花繼木球。

每當吃好午飯或下課后，我都會站在欄桿前靜靜地看著那棵長得

像小刺猬的紅花繼木球。春天的時候，繼木球會開出花兒，那時從樓

上望下去，紅花繼木球就像一個仙女一樣，穿著紅色的長裙，美麗極

了！可一到夏天，美麗的花兒就凋謝了，但紅花繼木球卻還是有著蓬

勃的生命力和生機，紅花繼木球和其他的綠植還是有著明顯的區別，

一般的植物都是綠色的葉子，可是紅花繼木球的葉子的前端卻是紅色

的，特別像花。

今天下午第一節課，老師帶我們下去欣賞了那獨特的紅花繼木球，

一到樓下，我就帶著疑問和好奇心飛快地跑過去，我定睛一看，原來

前面那酒紅色“花”是葉子，真讓我大吃一驚。紅花繼木球整體看起

來和桂花樹等綠植長得不一樣，其他植物的葉子都是長在一起的，紅

花繼木球的葉子長在樹枝的兩端，它的葉子下面是圓形的，上面就像

一支支“利箭”，如果蹲著從下面往上看，又有點像“鳥巢”。一開始，

我以為那是一顆大樹，可當我走進樹叢仔細一看，卻發現它是由六棵

小樹簇擁而成，更讓我感到疑惑的是六棵小樹是怎么長成這種形狀的。

之后，老師又給我們深入地講解了紅花繼木球的知識。

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這一次的觀察與欣賞讓我知道了親自去體驗、感受和觀察是多么

地重要和快樂，以后我一定要去觀察與了解更多的植物、動物、生

物……

描寫植物的作文6我家的陽臺上，放著一盆很不顯眼的仙人

掌。我不喜歡它，因為它除了長相普通之外，還總在你不留意著扎你

一下，我就被扎過，痛得我差點哭出來。

可一次偶然的發現，讓我體會到了它的美。

去年暑假，我們全家出去旅游，出門前媽媽特別拜托了鄰居陳阿

姨，讓她幫忙照顧我們家的花。一周后，回到家，我發現，陽臺上的

幾盆花都枯萎了，媽媽看著那幾盆花心疼極了，她難過地對我說：“哎，

你陳阿姨把腳摔傷了，沒法幫我們照顧花，可惜了這些花，我養了幾

年，這么枯死了……”看著那些已經枯死的花，我心里也很難受。這

時，我發現在那幾盆枯萎的花兒旁邊，一個綠色的手掌出現在我的面

前，它像勇士一樣，抬著頭眺望那藍藍的天空。它耐旱的能力讓我敬

佩不已。那之后，我漸漸喜歡上這個長滿刺的“小刺猬”。

在我的悉心照料下，仙人掌越長越好，今年的春天，我的發現，

大仙人掌的旁邊竟鉆出了一個小仙人掌，剛剛長出來的小仙掌身上的

小刺，摸起來很柔軟，依畏在大仙掌身旁的那小仙掌顯得那么嬌小，

可愛。在大仙掌細心的呵護下，在沙沙的春雨中，小仙掌快樂地成長

著。

春未夏初，一個周日的早晨，我推開陽臺門，照往常般給陽臺上

的花澆水，突然發現，仙人掌上有一大團很耀眼的東西，是霞光嗎？

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我揉揉眼睛，仔細一看，竟然是花，仙人掌開花了，那是一朵異常漂

亮的花，外形有點像喇叭，花的外圍形成一圈荷葉狀的弧線，散著縷

縷清香，沁人心脾。那是我看過的最美的花！

隨著對仙人掌了解越來越深，我就愈發地喜歡它，喜歡它那頑強

的生命力；喜歡它超強的適應能力――無論是干旱無雨的沙漠，還是

四季如春的平原，它都能快樂地生長。喜歡它面對困難與挫折時，永

不屈服的精神。

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