教學計劃指導思想

美術教學計劃指導思想(總5頁)

--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可--

--內頁可以根據需求調整合適字體及大小--

2

美術教學計劃指導思想

美術教學計劃指導思想

美術是向學生傳授基礎知識和基本技能,提高學生審美潛力,增

強愛國主義精神,陶冶高尚的情操，那么，美術教學計劃的指導思想

是？

指導思想

1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，

并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真備好每一節課，

上好每一節課。

2.認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組，完善美術

教室，為學生提供良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動，使

學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培

養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

學情分析

一年級小朋友第一次接觸正規化的美術課，對一年級學生來說

是新奇的、有趣的、好玩的，而且新生入學前所受的教育各有所不

同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己

的創造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致

性、習慣不統一化，給美術課堂帶來不必要的麻煩。本期將引導學

生提高學習美術的熱情和培養學生的審美情趣。

教材分析

3

美術教材在分類上有著共同的特點：分為欣賞、繪畫和工藝三

大部分，工藝課絕大都是混合課，即鍛練了學生的動手能力，又鍛

練了學生的繪畫能力。每冊教材又由于兒童年齡段的差異而各具特

色。第一冊教材就低年級兒童的心理特點，在課業的安排上形式比

較活潑、新穎，著重發展兒童多種形式的創造能力。在繪畫和工藝

課中，突出訓練學生形象概括能力和造型能力，教材還安排了大量

的色彩課，以鍛練學生的色彩感受力，并使學生對色彩有初步認

識。

教學目標

1、知識目標：

（1）認識和運用各種平面形、常用色。

（2）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

（3）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉

捏、搓、挖等手工制作法，養成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

（4）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。

2、能力目標：

（1）在美術活動中發展學生的想象力和創造力，積極促進從無

意想象過渡到有意想象，從再現想象過渡到創造想象。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己

的情緒情感。

（3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協調發展。

（4）提高對色彩美、形狀美的能力。

4

3、審美目標：

（1）培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。

（2）讓學生感受美術活動的愉悅，激發兒童對藝術創造活動的.

興趣。

教學重難點：

（一）重點：

1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平涂作畫，描繪觀察、記憶、想

象中的動植物，線條流暢，色彩均勻豐富，造型大膽、夸張、生動

活潑，富有一種童趣；2、傳授版畫的方法和步驟，并進行一系列練

習；

3、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面制作；

4、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優秀美術作品。

（二）難點：

1、在繪畫訓練中，要求線條自然流暢，色彩鮮艷豐富，造型大

膽生動，富有兒童情趣。

2、在工藝制作中，培養學生初步的造型能力，培養按步驟操作

的良好習慣，培養學生發散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

3、在欣賞過程中，提高欣賞能力，發現美和創造美、鑒賞美的

能力。

教學措施：

1、教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確

地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。

5

2、利用課堂教學，充分發揮教師的直觀性演示，動作要規范

化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的教學形式，

激發和培養學生學習美術的興趣。

4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學

生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想象能力和創造能力。

課時安排：每周2課時

周次內容

第一周《讓大家認識我》

第二周《看誰涂得更好看》

第三周《圓的世界》

第四周《各種各樣的形》

第五周《畫汽車》

第六周《漂亮的建筑》

第七周《美麗的天空》

第八周《花點心》

第七周《五彩路》

第九周《有趣的勺子》

第十周《剪剪撕撕畫畫貼貼》

第十一周《讓我的飛機上藍天》

第十二周《卡通明星總動員》

第十三周《穿串鏈》

6

第十四周《多彩的拉花》

第十五周《神氣的小廚師》

第十六周《大家一起畫》

第十七周《誰畫的魚最大》

第十八周《媽媽和孩子》

第十九周《剪窗花》

第二十周《高密“三絕”》

第二十一周《花餑餑》