幼兒音樂培訓

幼兒園音樂培訓學習心得

經過對音樂課的培訓學習，我回憶原來的教授方法，有很多缺

乏的方面。下面是幼兒園音樂培訓學習心得，希望大家喜歡。

園本教研活動是教師專業成長的有效措施，為了使我園教師能

夠更好地掌握音樂教育的方法和策略，促進音樂教學水平的提高，

11月25日，英才幼兒園特別邀請無錫億童音樂培訓師宋老師來園

進展了第二期課程培訓及探討。

此次培訓主要針對小、中班音樂課程內容，分別探究適合這兩

個年齡特點的教學方法。老師們積極研討，認真地做著筆記，同時

還踴躍參與音樂游戲互動，并根據以往的教學經歷向老師提出了一

些具有代表性的問題。伴隨著優美、歡快的音樂，老師們按“歌唱

歌謠、韻律游戲、玩奏樂器、音樂欣賞”等專題，探究了先進、有

趣的音樂教學方法。

本次園本培訓及研討，開拓了教師們的視野，掌握了前沿的幼

教資訊和先進的幼兒音樂教學法。讓老師們對音樂教育有了進一步

深刻的認識和理解。大家紛紛表示：園本課程培訓對今后的實踐教

學很有幫助。

完畢了為期五天的億童培訓，億童老師給我們的印象深刻，依

次學習了閱讀，蒙數，英語等。在培訓的過程中我們的老師全面提

出日常中遇到的相關問題，大家在共同探討的過程中得到了不斷的

提高!

在生活中學習，在學習中生活，這是我們常說的話，但我們如

何真正地運用起來，那還需要我們進一步的探索!在課堂的設計上還

是游戲的規劃中，要注重每一個“細節”，照顧到每個孩子。總

之，英語教學必須遵循幼兒學習英語的規律，堅持以幼兒為主體，

教師為主導的原那么，注重環境熏陶，開展具有針對性、趣味性的

英語教學活動，既可以控制學生亢奮的情緒又可以保證幼兒的正常

學習，這將是我下一步教學研究的重點之一;讓幼兒真正地參與到活

潑、生動的英語學習中來，體會學習的快樂!

億童英語是以游戲和tpr表演形式來培養幼兒學習英語的興

趣、英語語感和初步使用英語進展簡單日常交流的能力，為進一步

的學習打下根底，億童講師首先講的是如何營造一個幼兒輕松學習

的環境，“興趣是最好的老師。當孩子在一種輕松的環境下發現一

種吸引自己的物品時，他的承受能力和感受力是最快的。再次也講

到了突顯個體幼兒和重視集體幼兒，如何以表演的形式讓個體幼兒

施展自己，同時也要高度重視集體幼兒的展示。

培訓中，培訓老師圍繞“億童幼兒英語課堂教學”的主題，結

合英語教學流程，從熱身活動，內容呈現，活動操練，創造穩固四

方面進展深入淺出的講解，并以課為例，當場展示了一節英語活動

課，從活動總體設計與組織、活動流程、課堂組織、教學方法與技

巧、億童英語教學法的運用等方面對老師們進展全方面的培訓。此

外，老師還通過交流，討論等方式與老師們互動，增強了幼兒英語

的趣味性和實效性。本次培訓“寓教于樂”提高了老師們的業務水

平，對于教師開闊教學思路，豐富課堂內容起到了極大地促進作

用。

這次學習收獲頗豐，我會把所學知識正確運用到日常生活中，

也很感謝園長給了我學習的時機。

為了提高教師們對新教材的授課能力，有效提升幼兒園藝術教

育質量，3月31日上午，幼教中心主配班教師對《我的身體會唱

歌》音樂教材進展了培訓，此次培訓活動對促進教師的專業成長起

到了積極的推進作用。

此次培訓邀請億童教育機構劉老師進展講解，劉老師首先講解

了音樂活動的四個類型：《歌唱歌謠》《韻律游戲》《玩奏樂器》

《音樂欣賞》，其次又每一個題材中對重、難點的把握，之后又對

教學活動的總流程(四個流程：預備導入、感知體驗、音樂表現、完

畢活動)，進展了系統的講解，劉老師將理論知識和現場體驗相結

合，是我們對該教材有了更深刻的理解。

經過對音樂課的培訓學習，我回憶原來的教授方法，有很多缺

乏的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡單，不知道怎樣一層一

層加難度;有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了。

回憶這次的培訓，使我深刻的理解了在唱歌音樂活動中，不僅要教

會幼兒唱歌，還要教會孩子們歌唱的技巧，體驗和表達音樂情趣，

養成比較自覺地從音樂舞蹈欣賞過程中獲取認知滿足和情感體驗滿

足的習慣，并從中獲得快樂。在音樂欣賞活動中，讓幼兒自發地去

感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的

審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通

過成功的學習經歷又增強了幼兒的學習自信心。

豐富精彩的講座內容、先進領先的學科理念、令人震撼的音樂

動畫和互動式的氣氛……給大家心中留下了深深的烙印。我今后一

定將把學到的教育理念和教育策略逐步地落實到平時的教育教學工

作中，不斷實踐，不斷反思，不斷創新，讓孩子們更加安康、快樂

地成長。