中班安全工作計劃

2023中班安全工作計劃四篇

中班安全工作計劃篇1

一、教育目的

每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面

發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身

心得到更好的發展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在

工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責任到人，盡我

們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老

師是幼兒安全的直接責任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中

班下學期的安全工作計劃。

二、具體措施

1、加強晨檢力度，消除事故隱患

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、

尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物

品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。

2、增強幼兒的自我保護意識

幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、

嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發生，作為教師要從

防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保

護的意識和能力。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反

應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我

保護能力。

4、進行安全工作自查

及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的

存在;班里老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提

醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安

全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。

5、家園聯系共同對幼兒進行安全教育

嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老

師聯系;利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒

進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。

6、安全教育滲透于一日活動中

(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼

兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護

能力。

(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;

怎樣預防雷電等。

中班安全工作計劃篇2

一、現狀分析：

升入中班第二學期之后，孩子越來越愛玩了，班里的孩子也越來越多了，尤

其是男孩子都比較活躍，愛跑來跑去追追趕趕的孩子的多了很多，好多孩子的自

控能力不怎么好，需要老師和一些比較文靜的孩子提醒，好多孩子很喜歡玩大型

玩具，但是在玩的過程中，總是比較瘋，會喜歡在大型玩具高高的滑滑梯的把手

處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小朋友在滑，直接跟

著，就會導致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜歡跑

著上下樓，太激動的時候或者是不小心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是

不敢參加比較外向的活動，比如爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度保護

自己或者是不知道怎么保護的孩子往往更加容易出現安全問題，加上大部分孩子

的自我意識比較強，因此會出現一些推擠、搶先的現象，中班的孩子越長越大了，

很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過馬路的時候存在

著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時刻警惕著，時

刻注意著。盡全力不出現安全問題。

二、本學期工作重點：

具有初步的安全意識：在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全;戶外活

動時能遵守游戲規則;知道過馬路時走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

三、措施：

1、在執行幼兒園安全工作制度方面：

1)帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。一

般情況下，不接電話和會見客人。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：

①寫好名，(幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放

置在幼兒拿不到的地方);②大人的無論什么藥都不能放在外面。

3)幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，

要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4)幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙

傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫務室處理。

5)發生事故后，要立即報告醫生和園長。

6)嚴格執行接送卡制度。

2、在班級設施設備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火;注意小朋友是否帶有危

險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒

用正確的方法搬椅子等;及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將

危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒

夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等)。

2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加

蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯

不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜;幼兒生活活動

時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不

要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷;及時

巡查班級內各項設施，發現問題及時聯系、處理、解決問題。

3、活動組織方面：經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，

培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

1)晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個

別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2)晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關的物品及

消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷;入廁時不推不擠;來園要與教師相

互問好，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，

不跟陌生人離開或擅自離園;識別特殊號碼的用途(如110、119、120);遇到危險

時，教育幼兒學會躲避;多做力所能及的事，學會自理;在帶班時，每天都要注意

是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

3)教學活動時，活動前做"三檢查"(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著);"

一交待"(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動后

清點幼兒人數并講評。

4)幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊

說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否

在玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、

被角或飾物。

5)戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系

緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、

玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、

不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、

推、咬、抓)人;穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外;注

意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞;活動時教師一定要在旁邊看著，

不讓一個幼兒離開自己的'視線范圍;排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的

地方不能跑，防止碰撞。

6)離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師一定要把孩子親手交給家

長，一個老師管好其他小朋友;如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌

生人接走幼兒。

7)結合安全教育主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對

幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。

4、家長工作方面：

1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極

配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、

燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作、接送卡制度等)，積極做好安全防范

工作。

2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防

范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告

誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

5、安全過馬路。

中班安全工作計劃篇3

一、指導思想。

以黨和國家教育方針和各級主管部門安全指示為指導，本著安全第一，健康

第一的宗旨，切實維護學生的利益，保障學生生命和財產安全，讓學生有一個安

全、和諧的學習、生活環境，特制定本計劃。

二、基本情況分析。

1、學校現狀：我校共有三排教室，均為新建教學場所基本安全隱患較小。

2、學生情況：大部分學生安全防范意識較薄弱，缺乏起碼的安全常識，加

上正處于少年時期，好動、好奇等心理集于一身，很容易導致安全事故的發生，

甚至釀成悲劇。

三、安全目標。

通過安全知識的學習和了解，使學生了解相關安全常識，掌握一定的安全防

范措施和技能。

四、具體措施。

1、上好安全知識課。

充分利用各種時間，向學生宣傳、講解交通、水、火、電、食品、藥品等相

關安全知識，是學生對安全知識有更多的了解，認識到安全的重要性和緊迫性。

2、開展好安全知識競賽活動。

在本學期要開展好幾次安全知識競賽活動（具體時間另定），加深學生對安

全知識的認識和了解。達到熟記于心。

3、組織一次安全伴我行主題演講活動。

4、簽定安全責任狀。

在開學初，學校與學生家長簽定了安全協議，為了增強學生的安全意識，班

級與學生個人需要簽定安全責任狀，明確安全責任，是學生樹立責任意識，增強

其責任感。

5、定期檢查學生學習、生活環境，及時排除安全隱患。

6、充分利用電視、互聯網等資源，組織學生觀看安全知識講座。

7、開展家長座談會，與家長共同管理好學生。

總之，在本學期中，我班要想盡一切辦法，采用一切措施，保障學生學習、

生活中的安全，杜絕一切安全事故的發生，使學生真正學得安全、學得放心。

中班安全工作計劃篇4

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都

知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都

將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮

官班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說

每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他

們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好

地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新

的氣息，特制定班主任工作計劃如下。

一、常規教育方法。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，

再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引

導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為

規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使

學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教

給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心

中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.

另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

二、班級紀律方法。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下

幾點入手。

1、課堂紀律。

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生

既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子

們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為

行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕

松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學

生的年齡特點，開展跳繩，做游。等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時

提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，

齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

三、衛生方法。

講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養

成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.

對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的

教育。

四、班干部的培養方法。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.

這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合

作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方法。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛

力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開

展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等

各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大

家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的

德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞

的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容

孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步

打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現后會及時糾

正。