創業的艱辛感悟

創業感悟基礎心得7篇

創業感悟基礎心得（精選篇1）

一個融資顧問，在看過無數希望融資的項目之后，就會逐漸在內心站在投資

人角度，確定自己更理性的思維方式，以冷漠近乎殘忍的態度去面對那些迫切需

要融資的創業者，從賣方心態逐漸朝買方心態去傾斜。

客觀地說，投資人往往不會采用雪中送炭的方式去為創業項目提供資金，而

更多的是趁火打劫，或者是在看到創業者瀕臨滅亡的時候，才會伸手相助，也只

有在那個時候，自己的滴水之恩才能得到對方的涌泉相報。

不要責怪融資顧問與投資人冷酷無情，畢竟很多時候，在商言商符合商業社

會的基本邏輯。資本回報率是以數字來衡量，不是以感情來權衡的。比如他不再

過多關注項目的邏輯推理，不再為自己所偶然得到的大創意而欣喜若狂了，即使

創新是多么具有顛覆性，都要從現實考慮，看市場真正能絕對認同，還需要有多

么漫長的道路要走。

因為創業更重要的不是創意本身，而更多的是創意之外的事情。

比如你的創意是個人在努力，還是已經形成一個成熟穩定的團隊，各司其職；

自己的團隊是否穩健，你的創意是否有獨特的研發成果，是否已經把研發成果轉

型為有形產品，是否產品已經形成批量生產的規模、在批量生產過程中如何能壓

低成本，擴大利潤率。

自己的產品與服務是否能充分整合到相關的產業鏈資源，如何掌握外包項目

的合理周期？是否納入到某個更大的系統之中，并成為不可或缺的組成部分。

在那個系統的解決方案之中，自身所占的比重有多大，在客戶所面對的購買

渠道之中，都有哪些選擇的余地，而在自己的產品服務的替換者之中，都有哪些

競爭對手，自己與他們相比之下，擁有哪些絕對的優勢，有什么樣的門檻是競爭

者們都很難跨越的。你如何與競爭者形成差異化競爭。

另外，如何有效地控制自己的成本，什么樣的機制可以規避財務風險、市場

風險甚至政策性的風險；（創業）平臺是否安全，渠道是否健全、產業鏈的各

個環節銜接是否穩定，在行業中的排名是否具有絕對的優勢；是否可以形成相對

的壟斷與品牌的領導地位；自己在形象包裝與品牌傳播方面是否有相應的獨特優

勢與具體策略，等等。

創業的時候，不要動輒就讓自己欣喜，更不要輕易讓不相關的人感受到你的

真實情感變動，要多一些淡淡的憂慮，只有淡定的創業者，才會給人以踏實的感

覺，只有踏實才有更多的安全感，只有給人安全感的創業者，才能得到更多的資

本的青睞。

更重要的是，你需要放棄自己的夢想。少一些激情，多一些焦慮；少一些幻

想，多一些現實；少一些理論，多一些實踐。

很多事情，說來簡單，但更多的是不容易的。

你是否已經做好了資金到位之后的心理準備，比如股權稀釋、話語權旁落、

資金的支配、預期效果在達成過程中的那些風險，以及對于那些風險的應對之道。

你必須能從不同角度去看同樣一件事情。只有預先看到風險才能讓自己應對

起來更從容；只有預先看到自己的不足與優勢，才能讓自己更多一些理性，更好

地與資本對接。至少在心態上能更平和一些。

你還需要理解資本對你意味著什么，客觀看待資本與你之間的關系。

資本是企業成長的發動機，但你要嚴格控制發展節奏與成長速度。不要讓對

方對你寄予厚望，也不要讓他們對你失望絕望。這之間的空間與度的把握是需要

有成熟而平和的心態去對待的。

資本的存在就是讓創業者躊躇滿志，并在躊躇滿志中產生焦慮的。但那種焦

慮固然可以讓資金以比較低的成本進入，但假如創業者在焦慮與幻覺中不成熟，

而持續做夢的話，就會成為資本的棄兒。

要避免成為棄兒，就需要主動放棄一些東西，比如利益、股權、話語權，當

然，更重要的是放棄夢想，因為現實是殘酷的，市場是殘酷的，政策是殘酷的，

資本也是殘酷的。在殘酷的氛圍中，夢想將無從存活。

創業感悟基礎心得（精選篇2）

為解決大學生和農民工的就業問題，我市首期推進創業舉措，舉辦創業培訓

是提高我市的創業能力，舉辦創業培訓也是為我市高校畢業生搭建一個很好的交

流平臺，讓我們大學生村官爭取機會，全心全意投入到創業培訓學習中去，通過

學習《高校畢業生創業政策解讀》、《大學生創業與創業策劃》、《大學生創業

涉及工商的登記事項》、《支持大學生就業創業的稅收政策》、《支持創業的貸

款項目政策》等，做到學以至用，增強大學生創業示范作用。

一、立足崗位實際，爍煉創業精神。

當前大學生村官對于“創業”比較生疏，盡管近幾年的報刊雜志、電視廣播

報道了不少國內外有關創業的事跡，但對于大學生而言在走向社會就業的大潮

中，跳出傳統的就業途徑獨自創業的仍然鳳毛麟角。大學生村官不知如何創業，

創業會遇到什么問題，尤其是創業就意味著會失去國家或集體的“鐵飯碗”，對

失去國家或集體給予的穩當的福利感到焦慮不安，他們缺乏對創業的正確認識。

可以說，整個大學生村官群體的創業意識及創業精神尚未形成，但是中華民族要

想在世界競爭中立于不敗之地，就必須培養具有創新精神和創業意識的個體和群

體。一個國家的發展和經濟的增長與整個民族的創業精神是分不開的。因此，開

展創業教育尤其是對村官立足崗位實際情況顯得尤為重要。而且我國目前絕大多

數的大學生村官依賴心理嚴重，依賴父母幫助，依賴事業單位能為他提供優越的

福利待遇等等，不敢去冒險。如果創業教育廣泛開展，創業意識在我國大學生村

官深入人心，創業者的品質和形象大大提升，得到更多人的認同和贊賞，創業成

功者白手起家的成功經歷激勵更多的人群起仿效，那么，整個社會將形成一種良

好的創業氛圍，而這種氛圍又會極大地促進創業。

二、創業意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

首先，要有創業成功的自信。人相信有什么結果，就可能有什么作為，一個

人如果連自己都不相信能創業成功，他是不可能去爭取和追求的。其次，要有創

業的責任感。現代大學生村官應擔當創業重任，上為國家做貢獻，下為自己謀出

路。再次，要有逆境中創業永不言敗的創業精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，

不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創業人生。積極的創業心態能發現潛能，激發

潛能，拓展潛能和實現潛能，進而幫助他獲得事業上的成就和巨大的財富。積極

的創業心態應包括：一是擁有巨大的創業熱情;二是要清除內心障礙;三是要努力

克服困難、創造條件變不可能為可能。要頑強的創業意志。一是創業目的明確;

二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創業成功者，一般都有鮮明獨特的個

性品質，一是敢冒風險。創業的價值就在于創造出自己獨特的東西，要敢于冒風

險，敢于走前人和別人沒有走過的路。敢冒風險是理智基礎上的大膽決斷，是自

信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，

全身心融進創業行動之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問題，不受各

種外來因素的.干擾。

三、創業作風務實，持之以恒，發展求新。

良好的精神品質是創業成功的前提和條件，一個人對于創業的理解和追求是

在后天的生活實踐中陶冶訓練出來的，大學生村官只要通過正確的途徑，創建良

好的培養環境氛圍，對于大學生村官創業精神的培養就會起到很好的促進作用。

開展創業思想教育課程。通過理想教育端正創業目標，有目標才有動力，有理想

才有追求，可以說創業目標就是人生目標的濃縮，也是人生理想的現實體現。一

是借鑒歷史上的創業榜樣，編選他們創業成功的案例，通過他們明確創業目標，

激發創業熱情，樹立創業志向;二是要學習現實生活中的創業榜樣，各行各業的

創業典型是大學生村官學習的活教材，通過“請進來、走出去”的方式，讓大學

生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級各位領導應成為創業的榜樣，具有創業

的成功經歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進村官創業能力，這會給

大學生村官創業者以莫大的啟示和感染。良好創業精神品質的形成重在實踐訓

練，積極的實踐能帶來及時的反饋和成就感，也能帶來節節成功的喜悅;切切實

實地投人創業實踐中去，定能磨練出堅強的創業心理品質。只有經受創業實踐的

鍛煉，創業目標才會更加明晰，創業信念才會更加強烈，才會形成良好的創業習

慣和人格。

創業感悟基礎心得（精選篇3）

5月27日下午兩天半，在我區公安局三樓會議室召開全區大學生村官創業

成果推進會，全會分為六項議程，各鄉鎮創業成果匯報，鄉鎮交流，勞保局長講

話，宣讀表彰決定，市組織部李處長講話，光部長講話。會議收獲還是很多的，

一句話，要實踐、要創業。

會上一些先進典型給我們很多啟發，我們也多有許多想法，但往往難以實踐。

按照以往心理學家的統計，人一天可能會產生近萬個想法，但是多數遺忘和難以

實現，這是人的悲哀之處。記得當年孫中山先生曾贊譽偉大的革命導師列寧，他

言道，伊古迄今，學者百千，空言無施，誰行其實，為君特立，建此大國，躋我

大同。統而言之，要實踐，要不斷的實踐。在我們的鄉村中，空言真的蒼白無力，

也難以建設真正的和諧新農村，唯有真正的創辦領辦項目，并且將項目做大做強

才是正道。

初來之時，確實信心滿懷，時至今下，心情不減，但常感心內波瀾難定，平

常工作雖能完成，但總感除此之外仍有不足之處，創業興業，匹夫有責，言之過

枉，懇請批判，堅決進行徹底的自我革命，愿期進步。

創業感悟基礎心得（精選篇4）

正式做企業形態的創業已有一年多了，雖然還是入門級創業者，但在這期間

我經歷了許多，學習了許多，也感悟了許多。在這里我想和大家簡單分享幾點。

第一點就是執行力，創業有許多種類型，什么資源型，知識科技型，吃苦型

等等……但你無論選擇了什么類型，執行力都是最重要的，簡單的說，就是想到

就去做，無論多大艱難，認準了就開始干起來，不要像一個笑話中說的：“晚上

一群人多么雄心勃勃的談論一個個多好的項目，勾畫多么美好的未來，第二天早

上依舊按時上班或上學?！笨障攵际翘摰?，真真正正的干起來才干有所發展;有

人會說創業是個大事情，需要仔細考慮，再三推敲，做具體的長期短期規劃，對

此，我個人并不認同。

這也是我想和大家分享的第二點：再好的計劃也趕不上變化，在此刻信息網

絡高度發達的時代，任何商機都會稍縱即逝，就看誰能先把握住，當然我并不是

說完全不需要計劃，只是以我們此刻入門級的創業水平，再好的創業計劃實施的

時候，也會呈現各種各樣的問題，更何況不同的團隊在執行相同的計劃時所取得

的成績可以是天差地別的，就如二流的項目在一流的團隊中可以做成一流的企

業，但一流的項目由二流的團隊來執行，可能只能做到三流的企業。所以與其花

大量時間在斟酌選擇計劃上，不如動手干起來，組織人手，完善團隊，通過實踐，

發明問題，解決問題。

我想和大家分享的第三點在于設計商業模式上，眾所周知，一個正確的商業

模式，是企業生存的根本，好的商業模式，能給企業帶****源不斷的利潤，但并

不是只要理論上行的通的商業模式，操作起來就一定能成功，其中涉及到的很多

要害點，不同的團隊掌握的渠道解決方式都會有所不同，所以在創業之初，所掌

握渠道資源，人力資源相對匱乏的情況下，最好選擇相對簡單的商業模式，特殊

是對于精力有限的在校學生。我個人從事的商業模式看似非常簡單，但即便如此，

在執行的時候仍是艱難重重，會呈現各種意想不到的問題。

開始真正創業干起來了，所需要做到的就是吃苦了，這是我分享的第四點，

不論什么行業，創業者的付出必定比一般從業者高許多.就拿工作時間上看，創

業者是沒有下班時間的，每周工作時間都要高于100小時，特殊是在起步的創業

階段，像我做的這個項目，需要奔走于江寧城中仙林浦口，時常早上8點出門，

晚上10點才干回來，回來還有工作要做，直到凌晨才干歇息。還有就是創業者

的狀態，必須永恒保持向前的沖勁，一旦領頭者有所歇息，合作伙伴或員工自然

沒有了精神上的動力，企業就會停滯不前，被虎視眈眈的競爭對手輕易超越。

第五點我想談談創業成功與失敗，其實真正創業過或者做過項目的朋友應該

能體會到，成功不是某一天就突然達到的，同樣失敗也不是某一個重大失誤就萬

劫不復。在做企業的過程中，天天每個階段都會有許多成功與失敗，有時候大家

晚上坐在一起分享一個階段的勝利喜悅時，一個電話打來，某個環節出了問題或

又遇到新的艱難，這種上天入地的事時有發生，其實失敗挫折并沒有什么，只要

能在第一時間去冷靜面對并解決，并不會對企業發展造成負面影響。反而企業面

對危機的處理能力會有明顯提高。

最后我想說的是，多多關注行業動態，能夠分析政策，是創業者，企業家的

必修課，剛創業，不要抱著改變世界改變行業的心態去做，初創企業規模小，意

味著靈便好轉向，創業初期，活者才是最重要的，要去不斷完善企業，以適應環

境。馮侖是以蹲著的心態形容民營企業家的，更何況是初創小企業。

創業感悟基礎心得（精選篇5）

為期一周的創業實訓已經結束，這是一次不同尋常的實訓，它不僅僅是實訓，

更重要的是為我們創業或者就業奠定了一定的基礎，也為我們人生路明確了方

向，打消了我們一些天真的想法，使我們正確地看待了我們的人生觀和價值觀，

為自己今后走入社會大了預防針，上了一堂深刻的課，我們將銘記這短短一周的

歷程，真可謂受益匪淺。

這次實訓在我看來是一次非常有意思的實訓，改變了以往的實訓方法，通過

企業參觀和成功人士講解，是我們更直接的了解社會，了解自己，給自己定位，

明確方向，這正是我們當代大學生應該學習的東西，因為以往都是在學校學習理

論，不了解社會行情，不了解創業艱辛，只是覺得自己學了一門專業知識就可以

在社會上立足，其實這是一個錯誤的想法，這也是導致現在又很多大學生在沒有

工作經驗，面對企業就業時很多企業不重要或者找不到工作的原因，我們在學校

里學期的同時就應該多于社會接觸，與時俱進，適應社會的發展。

老師是通過講解自己的創業艱辛，分享自己創業的成功與失敗，讓我在看待

問題是更加理智，之后假設我們有10萬元支柱，我們有怎樣的創業夢想？我們

通過小組討論的形式，討論出大家認同的創業項目，并以小組的形式匯報了自己

組的創業項目，同學們各抒己見，表達了自己的觀點，很好的激發了我們的創業

激情，那么通過老師的講評我們明確地清楚了自己項目執行力和可行度，我們更

加明確社會的動態，使我們心里都有個了底。

通過電子商務公司參觀和企業人士講解我們更加清楚作為電子商務專業來

說的我們，電子商務具有很好的發展潛力也是未來發展的趨勢，那么作為我來說

是想在電子商務有所發展的，那么我現在打算在淘寶網打開自己的一變天地，針

對在淘寶網上開店有成功和失敗的說法，但是我聽了師姐的分享后我更加增加信

息，那么同時也認識到了怎樣更好的做好淘寶店，總患上來說，在社會競爭激烈

之中，我們要不斷探索市場需求，尋找優質貨源合理駕馭商品上架時間，在人員

高潮期盡可能患上保持旺旺在線，更要多與其它商家扳談，獲取其中的扳談技巧，

累積經驗。在顧客的管理上，我有了一些體會。在我們尋找到方針顧客整體時，

我們要做好相關顧客的信息管理，而且維護老客戶，并可以爭對老客戶采用一些

優惠政策，留住她們，也可以資經由過程她們宣傳吸引更多新客戶；當然，要不

斷地更新產物，滿足顧客的需求，更好推廣我們的店鋪。不僅讓從理論以及操作

這兩方面暢通領悟我們的知識，我積累了豐富的實際經驗，能夠學以致用，適應

市場發展需要。也讓我體驗認識了當老板的感覺，更讓我學習很多知識，擴展了

我的視野，更讓我體驗認識到了團隊的合作精神，我相信不遠的未來定會有屬于

我們本身一片美好的天空.。

創業感悟基礎心得（精選篇6）

大學生在、校生和畢業生創業的時候，在、創業最重要的幾個方面都有、著

一些缺乏(尤其是本科生)：

首先，技術力量不、足。大學生主要、學習的內容是通識的，在、實際應用、

中又是另外一回事，而大學生缺少足夠多的應用經驗和商用經驗。所以在、最重

要的技術力量上，大學生是嚴重缺乏的。惟獨、作為技術人員在、大公司歷練一

番后才有、足夠的技術力量來支撐創業。

其次，大學生對市場的熟悉不、足。大學生平時都在、學校、中，很少涉及

到與市場有、關的活動，對市場的動態，用戶的痛點的把握能力幾乎為零。很多

大學生有、一個看似很好的想法，感覺很實用的樣子，就想要出去創業。其實很

多時候并沒有、解決用戶的痛點，所以需求不、夠，創業很簡單就失敗了、。

況且，大學生掌握的資源不、足。大學生創業在、創業的領域人脈資源缺乏，

而有、著工作經驗的人就不、一樣。比如雷軍創業的時候，跟他一起創業的合作

人都是各行各業的大牛，對各個行業的熟悉都十分深刻，而且在、市場都有、著

充分的人脈資源和經驗，所以雷軍的成功也不、是偶然。

因此，大學在、校生和畢業生創業是極其艱難的。不、是每個人都是比爾蓋

茨，扎克伯格。更多的，還是需要腳踏實地，在、工作、中累積了、對行業的熟

悉，充足的資源，以及足夠靠譜的想法，才干真正地創業成功。創業不、是一個

想法，一時沖動，而是結合對市場熟悉的一個長遠規劃。

得體會

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功

創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。

實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以

創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到

目的而需要和可以得到的資源。

同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到

挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能

否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營

方向、提高商業能力.

不少大學生創業把握不住方向，很容易走入誤區。其實，在就業競爭如此激

烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創業就必須挖到一桶金的

觀念。大學生面向基層創業、就業是大有可為的，特別是在學校為我們提供優惠

的政策的情況下，客觀上給大學生創業提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的

大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創業實

踐能力。

提高商業能力。由于創業者是發現一個好的商業創意并將之轉變成現實的

人，因此創業者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、

整合資源能力等。創業是一項系統工程，在創業過程中能否正確、高效地整合各

種資源對于創業能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又

是能否與合作者融洽合作。實踐創業中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得選

擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇體驗創業、學習創

業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。事實證明，大學生有益的創

業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識

社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況

下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可以順利就業！

篇三：大學生創業心得體會

班級：______________X學號：______________

姓名：__創業是什么？對于大學生來說，創業有什么意義？我覺得這是我

們創業之初就面對的問題，然后我們根據我們所想的去付諸實踐，不管成功與否，

我們總會收獲我們想要的。

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功

創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。

實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以

創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生，客體是商業機會和各種為達到

目的而需要和可以得到的資源。同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，

在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗

中重新振作，對于創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括

了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。

幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作

與學習的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們

該如何去面對種種的挑戰，特別是現在的大學生面臨巨大的競爭壓力，我們都有

創業激情，但我們應該踏實認真的看待這一問題。不少大學生創業把握不住方向，

很容易走入誤區。其實，在就業競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立第賺

一分錢，而不是一創業就必須挖到一桶金的觀念。

作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創新精神，

有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，

以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應具備的素質，

這也往往造成為了大學生創業的動力源泉和成功創業的精神基礎。

我想大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致

用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值，

但是正如講師說的創業的道路是艱難的，我認為創業的成功與否不一定與知識的

積累量成正比，關鍵是創業的方向方式和方法。有的時候還要看準時機，找準市

場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在

人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增

大。

但是在身邊一些大學生創業失敗的例子可以映射出，作為大學生往往急于求

成，缺乏市場意識和商業管理經驗，常常盲目樂觀，對創業的理解還僅停留在一

些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準備，對于創業中的`挫折和失敗感動茫

然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創業者更

理智。

就我個人觀點，我也是大學生，提倡大學生創業無可厚非，但是需建立在不

影響學習的基礎上。很多的大學生創業后就整體只懂跑商家，荒廢了學業，這是

不可取的。比較不爽所以的人都是比爾蓋茨。學習就像老鷹的飛翔練習，只有把

翅膀練硬了，才能飛得更高，僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，

也意味這失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節假日的艱辛，比

爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業中不乏成功者，但肯定經歷了

種種挫折和市場經濟大潮的考驗，在經歷了最初的創業沖動和付出之后，相

信越來越多的大學生走向了成熟和冷靜，對創業有了更深的理解。能夠擁有更多

的資本踏入社會，不在復雜多變的社會和創業形勢面前望而卻步。

所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的

人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，

同時發揮自身優勢去充分適應社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不

心高氣傲，認為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己；也不能妄自菲薄認

為自己沒有能力去承擔任何工作。正確評估自己，是更好創業的前提，只有給自

己一個良好的定位，就業選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好

的自己。

當然，時代是永遠向前發展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故

事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有

的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這也時刻

提醒著我們大學生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷

的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，

更好地實現我們的創業理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，

不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經驗，都將是你人生的財富。

大學生面向基層創業、就業是大有可為的，特別是在學校為我們提供優惠的

政策的情況下，客觀上給大學生創業提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的大

潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創業實踐

能力。提高商業能力。由于創業者是發現一個好的商業創意并將之轉變成現實的

人，因此創業者必須具備一些特定能力，如捕捉機會的能力、領導及合作能力、

整合資源能力等。創業是一項系統工程，在創業過程中能否正確、高效地整合各

種資源對于創業能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又

是能否與合作者融洽合作。實踐創業中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得

選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇

體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。事實

證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和

個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，

完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可

以順利就業！