心洞

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2018年高三一模文言文一匯編

寶山區

（四）閱讀下文，完成第15-20題。（18分）

①劉茂字子衛，太原晉陽人也。少孤，獨侍母居。家貧，以筋力致養，孝行著于鄉

里。與長，能習《禮經》，教授常數百人。哀帝時，察孝廉，再遷五原屬國候，遭母憂去

官；服竟

．

后為沮陽令。會王莽篡位，茂棄官，避世弘農山中教授。

②建武二年歸，為郡門下掾。時，赤眉二十余萬眾攻郡縣，殺長吏與府掾史。茂負太

守孫福逾墻藏空穴中，得免。其暮，俱奔盂縣。晝則逃隱，夜求糧食。積百余日，賊去，

乃得歸府。明年，詔書求天下義士。福言茂曰：“臣前為赤眉所攻，吏民壞死，奔走趣山。

臣為賊所圍，命如絲發，賴茂負臣逾城，出保盂縣。茂與弟觸冒兵刃，緣山負食，臣與妻

子得度死命，節義尤高。宜蒙表擢，以厲義士。”詔書即征茂，拜議郎，遷宗正丞。后拜侍

中，卒官。

③延平中，鮮卑數百余騎寇漁陽，太守張顯率吏士追出塞，遙望虜營煙火，急趣

．

之。

兵馬掾嚴授慮有伏兵苦諫止不聽。顯蹙令進，授不獲已，前戰，伏兵發，授身被

．

十創，歿

于陳。顯拔刃追散兵，不能制，虜射中顯，主簿衛福、功曹徐咸遽赴之，顯遂墮馬，福以

身擁蔽，虜并殺之。朝廷愍授等節，詔書褒嘆，厚加賞賜，各除子一人為郎中。

④永初二年，劇賊畢豪等入平原界，縣令劉雄將吏士乘船追之。至厭次河，與賊合

戰。雄敗，執雄，以矛刺之。時小吏所輔前叩頭求哀，愿以身代雄。豪等縱雄而刺輔，貫

心洞背即死。東郡太守捕得豪等，具以狀上。詔書追傷

．

之，賜錢二十萬，除父奉為郎中。

15.寫出下列劃加點詞在句中的意思。（2分）

（1）急趣

．

之（）（2）授身被

．

十創（）

16.為下列句中劃線詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）服竟

．

后為沮陽令（）

A.終了B.從頭到尾C.終究D.居然

（2）詔書追傷

．

之（）

A.受傷B.受傷的人C.哀痛D.喪祭

17.第③段劃線部分斷句正確的—項是（）。（2分）

.

A.兵馬掾嚴授/慮有伏/兵苦諫/止不聽

B.兵馬掾嚴授慮有伏兵/苦諫止/不聽

C.兵馬掾嚴授慮/有伏兵/苦諫/止不聽

D.兵馬掾嚴授/慮有伏兵/苦諫/止不聽

18.把第②段劃線句譯為現代漢語。（6分）

茂與弟觸冒兵刃，緣山負食，臣與妻子得度死命，節義尤高。宜蒙表擢，以厲義士。

19.用一四字短語概括劉茂、嚴授、衛福、所輔的共同品格：□□□□。（2分）

20.以第③段為例，賞析史傳作品的人物塑造。（4分）

（四）18分

15.2分

（1）同（通）“趨”，緊追，奔赴

（2）遭受，蒙受

16.2分

（1）A（2）D

17.2分B

18.6分

劉茂與弟弟冒著敵人的兵刃，攀援（攀登）高山為我們背吃的，我和妻子兒女（才）能夠度

過死命（死的命運），劉茂的節義特別高尚，他應當受到表揚提拔，來（用來）鼓勵那些踐

行節義（節義高尚）的人。

評分說明：（1）觸冒兵刃；（2）緣山負食；（3）妻子得度死命；（4）省略，“節義尤高”前或

.

“宜蒙表擢”前的主語；（5）宜；（6）蒙；（7）表擢；（8）以。以上8個點，1點1分；錯

1點扣1分，扣完6分為止。

19.2分舍生取義

評分說明：本題從嚴；“舍生”、“取義”兩方面各1分；殺身成仁，1分；舍命救主，1分；

節義尤高，1分。

20.4分

答案示例一：本段塑造了嚴授、衛福、徐咸等舍命救主的節義者（忠屬義士者）的形象。本

段把人物放在矛盾中塑造，嚴授苦諫，太守不僅不聽反而更急迫地命令進攻；這種情況下，

嚴授仍奮不顧身，戰死陣前，更凸顯了嚴授的節義。本段還善于通過動作塑造人物，如“擁

蔽”的動作，表現了衛福舍身救主的形象。

答案示例二：本段通過集中場景、概括敘述和具體描寫相結合的方式塑造人物。本段選取太

守與下屬與入寇的鮮卑戰斗的場景，凸顯了人物的性格特征。鮮卑入寇的背景、太守草率冒

進和嚴授苦諫不聽仍英勇赴敵的形象，都是通過精煉的敘述表現的；概括敘述也交代了張顯、

嚴授、衛福、徐咸等人的身份和關系。衛福、徐咸舍身救主的節義是通過具體的描寫來塑造

的，如張顯拔刃、墮馬，如衛福“擁蔽”，都是具體的動作描寫。

評分說明：按人物形象、人物形象塑造手法手段、結合具體內容分析三方面給分；塑造手法

寫兩點即可；本段主要的塑造人物的方法是——（1）在矛盾中刻畫人物，（2）集中場景，

（3）概括敘述和具體描寫結合，（4）動作描寫。本段“對比襯托”（太守、散兵）不能算主

要手法，寫這一點并結合內容分析正確的，只給1分。

崇明區

（四）閱讀下文，完成15-20題。（18分）

①任峻字伯達，河南中牟人也。漢末擾亂，關東皆震。中牟令楊原愁恐，欲棄官走。

峻說原曰：“董卓首亂，天下莫不側目，然而未有先發者，非無其心也，勢未敢耳。明府

若能唱之，必有和者。”原曰：“為之奈何?”峻曰：“今關東有十余縣，能勝兵者不減萬

人，若權行河南尹事，總而用之，無不濟矣。”原從其計，以峻為主簿。峻乃為原表行尹

事，使諸縣堅守，遂發兵。會太祖起關東，入中牟界，眾不知所從，峻獨與同郡張奮議，

舉郡以歸太祖。峻又別收宗族與賓客家兵數百人，愿從太祖。太祖大悅，表峻為騎都尉，

妻以從妹，甚見親信。

②太祖每征伐，峻常居守以給軍。是時歲饑旱，軍食不足，羽林監穎川棗祗建置屯

田。太祖以峻為典農中郎將，募百姓屯田于許下，得谷百萬斛，郡國列置田官，數年中所

在積粟，倉廩皆滿。官渡之戰，太祖使峻典軍器糧運。賊數寇抄絕糧道，乃使千乘為一

部，十道方行，為復陣以營衛之，賊不敢近。軍國之饒，起于棗祗而成于峻。太祖以峻功

高，乃表封為都亭侯，邑三百戶，遷長水校尉。陳留太守棗祗，本姓棘，先人避難，易為

.

棗。隨太祖共舉義兵，周旋征討。太祖使為屯田都尉，施設田業。其時歲則大收，豐足軍

用，摧滅群逆，以隆王室。不幸早沒，祗子處中，加官封爵，以祀祗不朽之事。

③峻寬厚有度而見事理，每有所陳，太祖多善之。于饑荒之際，收恤朋友孤遺，中外①

貧宗，周急繼乏，信義見稱。建安九年薨，太祖流涕者久之。

（選自《三國志·任峻傳》）

【注釋】①中外：中表之親，即表親。

15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）名府若能唱

．

之（）（2）賊數寇抄絕

．

糧道（）

16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）總

．

而用之（）

A.匯集B.總共C.帶領D.總歸

（2）太祖多善

．

之（）

A.善待B.領會C.友善D.贊成

17.下列加點詞的用法與意義相同的—項是（）。（2分）

A.峻常居守以

．

給軍蹈其背以

．

出血（《蘇武傳》）

B.募百姓屯田于

．

許下且使遽告于

．

鄭（《秦晉殷之戰》)

C.起于棗祗而

．

成于峻負而

．

前驅（《伶官傳序》）

D.太祖流涕者久之

．

先破秦入咸陽者王之

．

（《鴻門宴》）

18.第①段中楊原“為之奈何？”一句包含豐富的心理活動。下列各項不符合此時心里的一

項是（）（2分）

A.憂慮B.質疑C.興奮D.急切

19.把第③段畫線句譯成現代漢語。（6分）

于饑荒之際，收恤朋友孤遺，中外貧宗、周急繼乏，信義見稱。

20.依據文章相關事件，概括任峻的主要品質，完成表格。（4分）

.

相關事件任峻的主要品質

說原伐董卓

(1)__________________________________

歸順于太祖

(2)__________________________________

典軍器糧運

(3)__________________________________

饑荒濟親友

(4)__________________________________

（四）閱讀下文，完成第15－20題。（18分）

15.（1）同“倡”，倡導、發起（2）截斷

16.（1）A（2）D

17.A

18.C

19.在國內饑荒的時候，（任峻）收養撫恤朋友的遺孤，中表親戚與貧窮的族人，救

濟幫助有急難和貧困的人，因為重信義而被稱贊。

（評分說明：1個分句1分，省略1分。）

20.（1）遠見卓識（2）審時度勢（3）足智多謀（4）善良仁厚

奉賢區

（四）閱讀下文，完成17-23題。（18分）

孫征君①傳（節選）

清方苞

①孫奇逢，字啟泰，號鐘元，北直容城入也。少倜儻，好奇節，而內行篤修；負經世之

略，常欲赫然著功烈，而不可強以仕。年十七，舉萬歷二十八年順天鄉試。

②先是，高攀龍、顧憲成講學東林，海內士大夫立名義者多附焉。與天啟初，逆奄魏忠

賢得政，叨穢者爭出其門，而目東林諸君子為黨。由是楊漣、左光斗、魏大中、周順昌、繆

昌期次第死廠獄，禍與親黨。而奇逢獨與定興鹿正、張果中傾身為之，諸公卒賴以歸骨，世

所傳“范陽三烈士”也。

③方是時，孫承宗以大學士兼兵部尚書經略薊、遼，奇逢之友歸安茅元儀與鹿正之子善

.

繼皆在幕府。奇逢密上書承宗，承宗以軍事疏請入見。忠賢大懼，繞御床而泣，以嚴旨遏承

宗于中途。而世以此益高奇逢之義。臺垣與巡撫交薦屢征，不起，承宗欲疏請以職方起贊軍

事，使元儀先之，奇逢亦不應也。其后畿內盜賊數駭，容城危困，乃攜家入易州五公山，門

生親故從而相保者數百家，奇逢為教條部署守御，而弦歌不輟。

④入國朝②，以國子祭酒征，有司敦趣，卒固辭。移居新安，既而渡河，止蘇門百泉。

水部郎馬光裕奉以夏峰田廬，逆率子弟躬耕，四方來學，愿留者，亦授田使耕，所居遂成聚。

⑤奇逢治身務自刻砥，執親之喪，率兄弟廬墓側凡六年。人無賢愚，茍問學，必開以性

之所近，使自力于庸行。其與人無町畦，雖武夫悍卒工商隸圉野夫牧豎，必以誠意接之，用

此名在天下，而人無忌嫉者。方楊、左在難，眾皆為奇逢危，而忠賢左右皆近畿人，夙重奇

逢質行，無不陰為之地者。鼎革③后，諸公必欲強起奇逢，平涼胡廷佐曰：“人各有志，彼自

樂處隱就閑，何故必令與吾儕一轍乎？”居夏峰二十有五年，卒，年九十有二。天下無知

與不知，皆稱曰夏峰先生。

【注】①征君：稱朝廷征聘不出的隱士為“往君”，又稱“征士”。②國朝：古人稱當朝

為國朝，此指清朝。③鼎革：改舊換新，舊時多指改朝換代，此處指明亡清立。

17.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

(1)而目

．

東林諸君子為黨（）（2）繆昌期次第

．．

死廠獄（）

18.對“而內行篤修”中“篤”釋義正確的—項是（）（1分）

A.深厚B.豐厚C.忠厚D.寬厚

19.對“逆率子弟躬耕”中“逆”釋義正確的—項是（）（1分）

A.預先B.背叛C.抗拒D.接受

20.下列加點詞的意義和用法都相同的一項是（）（2分）

A.而不可強以

．

仕猥以

．

微賤，當侍東宮（《陳情表》）

B.海內士大夫立名義者多附焉

．

使來者讀之，悲予志焉

．

（《〈指南錄〉后序》）

C.而

．

人無忌嫉者而漁工水師雖知而

．

不能言（《石鐘山記》）

D.而目東林諸君子為

．

黨誰為大王為

．

此計者（《鴻門宴》）

21.把第⑤段畫線句譯成現代漢語。（5分）

.

人無賢愚，茍問學，必開以性之所近，使自力于庸行。

_______________________________________________________________________________

22.為什么“鼎革后，諸公必欲強起奇逢”？根據文章內容進行分析與推斷。（3分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

23.方苞對人物傳記強調舍其“末跡”，著其大節。結合文章內容，分條概括孫奇逢的“大節”。

（4分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（四）18分

17.（2分）（1）看，把……看作；（2）一個接一個

18.（1分）C

19.（1分）D

20.（2分）C

21.（5分）無論賢能愚笨的人，如果來問學，必定用性之所近來啟發他，使他自己努力做好

日常之事。

22.（3分）（1）孫奇逢本就有著功烈的志向和經世之略；（2）他的品質操行廣為人知，在民

眾間有一定的聲望和號召力；（3）清初前朝遺老們反清復明的愿望強烈，希望孫奇逢能來助

己一臂之力。

23.（4分）（1）孫奇峰與他人不顧性命，歸骨諸公（2）上書欲揭發魏忠賢，見其剛直正義，

不畏強暴。（3）明亡前后拒不為官，見其不慕名利，且有民族氣節。（4）與人同耕、授業，

見其真誠友善，平易近人。

譯文：

①孫奇逢，字啟泰，號鐘元，是北直隸容城人。少年時風流倜儻，喜歡奇特的節操，同

時又居家的言行誠懇而美好；自負有著經世之略，常常想要建立顯赫的功業，而又不愿勉強

出來做官。十七歲，在萬歷二十八年考順天鄉試考中。

.

②在這之前，高攀龍、顧憲成在東林講學，海內有名節的士大夫常常追隨他們。到了天

啟初年，逆賊魏忠賢把持朝政，貪官污吏爭相巴結他成為他的門下走狗，而又把東林諸君子

為看做是朋黨。由此楊漣、左光斗、魏大中、周順昌、繆昌期先后死在東廠監獄，禍事連坐

到親人朋友。而孫奇逢偏和定興的鹿正、張果中盡力地設法救助，死難諸公最終有賴他們才

得以尋回遺體，這就是世間所傳“范陽三烈士”。

③在這時，孫承宗憑大學士兼兵部尚書的身份負責薊、遼兩地的軍事事務。孫奇逢悄悄

給孫承宗上書，承宗用軍事名義上疏請求進京見駕。魏忠賢很害怕，繞著皇帝御床哭泣，最

后用嚴厲旨意把承宗截留在半路不得回京。而世人由于這個事情更加看重孫奇逢的大義。御

史和巡撫都交相上疏推薦孫奇逢出來做官，但孫奇逢不愿做，孫承宗想上疏請用職方的官位

來起用孫奇逢輔佐軍事，讓茅元儀先出來做官，孫奇逢也不答應。后來京城管轄的地區內盜

賊多次騷動，容城危困，于是孫奇逢帶著全家進入易州五公山隱居，他的門生親故跟著以保

護他的多達幾百家，孫奇逢制定規程部署防守，同時又不停地讀書教化。

④到了清朝時代，官府用國子祭酒的官職來征召他，有關部門敦促他，最后他還是堅決

推辭。后來搬家到新安，已經渡過河，留住在蘇門百泉。水部郎馬光裕把夏峰田廬奉送給他，

他接受了并率領子弟耕種，四方來求學的人，愿留下來的人，也授給田地讓他耕種，他所居

住的地方于是成為了村落。

⑤孫奇逢修身一定刻苦磨練，守父母的喪期，是率領兄弟在墓旁建草廬居住共六年。無

論賢能愚笨的人，如果來問學，必定用性之所近來啟發他，使他自己努力做好日常之事。他

對人從來不擺架子，即使是兵卒工人商人農夫牧童，也一定會誠心對待，由于這樣天下聞名，

卻沒有誰嫉妒他。正值楊漣、左光斗受難時，大家都為孫奇逢感到危急，而魏忠賢身邊的人

都是京師附近的人，向來敬重孫奇逢的品質德行，全都悄悄為他留有余地不過分追逼。

⑥清朝取代大明以后，各位名士都想硬要孫奇逢出來做些事情，平涼的胡廷佐說：“人

各有志，他自己樂于享受隱居閑散的生活，為什么一定要他和我們這些人一樣呢？”在夏峰

居住了二十五年后，死了，享年九十二歲。黃河兩岸的學者，逢年過節就在百泉書院奉祀孫

奇逢，而容城的同劉因、楊繼盛一起祭祀，保定的同孫文正承宗、鹿忠節善繼憶起在學宮祭

祀，天下無論知與不知，皆稱孫奇逢為夏峰先生。

虹口區

(四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）

①興宗①年十歲失父，哀敗有異凡童。廓罷豫章郡還，起二宅。先成東宅，與軌；廓亡

而館宇未立，軌罷長沙郡還，送錢五十萬以補宅直。興宗白母曰：“—家由來豐儉必共，今

日宅價不宜受也。”母悅而從焉。軌有愧色，謂其子淡曰：“我年六十，行事不與十歲小

兒。”少好學，以業尚素立見稱。

②世祖踐阼，遷侍中，每正言得失，無所顧憚，由是失旨。竟陵王誕據廣陵城為逆，事

.

平。州別駕范義與興宗素善，在城內同誅。興宗至廣陵，躬自收殯，致喪還豫章舊墓。上聞

之，甚不悅。廬陵內史周朗以正言得罪，鎖付寧州，親戚故人，無敢瞻送；興宗在直，請急，

詣朗別。上知尤怒。時上方盛淫宴，虐侮群臣，唯興宗以方直見憚，不被侵媟。

③大明末前廢帝即位興宗時親奉璽綬嗣主容色自若了無哀貌。興宗出謂親故曰：“魯昭

在戚而有嘉容②，終之以釁結大臣，昭子請死。國家之禍，其在此乎。”頃之，太宗定大事。

是夜，廢帝橫尸在大醫閣口。

④初，吳興丘珍孫言論常侵興宗。珍孫子景先，人才甚美，興宗與之周旋。與景先為鄱

陽郡，值晉安王子勛為逆，轉在競陵，為吳喜所殺。母老女稚，流離夏口。興宗至墨州，親

自臨哭，致其喪柩家累，令得東還。

⑤后都督會稽軍事。會稽多諸豪右，不遵王憲。興宗皆以法繩之。三吳舊有鄉射禮，久

不復修，興宗行之，禮儀甚整。

⑥泰豫元年，薨，時年五十八。

【注】①.蔡興宗，南朝劉宋名臣。其父蔡廓、伯父蔡軌。②.春秋時期魯昭公在父

喪期間面帶喜悅,不知悲戚，最終被逐。

15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）興宗在直，請急，詣

．

朗別

（2）興宗皆以法繩

．

之

16.為下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）

(1)由是失旨

．

()

A.美好B.命令C.心意D.意義

(2)興宗與之周旋

．．

（）

A.應酬B.對抗C.追逐D.交際

17.第③段畫線部分斷句正確的一項是（）(3分）

A.大明末前/廢帝即位/興宗時親奉璽綬/嗣主容色自若/了無哀貌

B.大明末前/廢帝即位興宗/時親奉璽綬嗣主/容色自若/了無哀貌

C.大明末/前廢帝即位/興宗時親奉璽綬/嗣主容色自若/了無哀貌

D.大明末/前廢帝即位興宗/時親奉璽綬嗣主/容色自若/了無哀貌

18.把下面的句子譯成現代漢語。（5分）

廬陵內史周朗以正言得罪，鎖付寧州，親戚故人，無敢瞻送

.

19.第①段中蔡軌有“慚色”的根本原因是（)(3分）

A.作為長輩，未照顧好孤兒寡母。B.拿了五十萬錢補償建房資金。

C.年齡大，見識少，比不上興宗。D.沒能有豐儉與共的家族意識。

從②-⑤段看，蔡興宗是一個、、、的人。（3分）

15(1)到……去（2）約束，制裁

16（1）C（2）D

17C

18廬陵內史周朗因為說真話獲罪，被拷起來發配到寧州，家人朋友，沒有敢來看望送別的。

（得分點:“以”、“得罪”、“鎖”、“付”、“瞻”）

19.D

20要點：1.正直（敢言）；2.有才（能干）；3.重情重義(心胸寬廣；有先見之明)

金山區

（四）閱讀下文，完成16-21題。（18分）

①張淳，字希古，桐城人。隆慶二年進士，授永康知縣。吏民素多貼，連告罷七令。淳

至，日夜閱案牘。訟者數千人，剖決如流，吏民大駭，服，訟浸減。凡赴控者，淳即示審期，

兩造如期至，片晷分析無留滯。鄉民裹飯一包即可畢訟，因呼為“張一包”，謂其敏斷如包

拯也。

②巨盜盧十八剩庫金，十余年不獲，御史以屬淳。淳刻期三月必得盜，而請御史月下數

十檄。與檄累下，淳陽笑曰：“盜適久矣，安從捕？”寢不行。吏某婦與十八通，吏頗為耳

目，聞淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役詐告吏負金，系吏獄。密召吏責以通盜死罪，

復教之請以婦代系，而己出營費貲以償。十八聞，亟往視婦，因醉而擒之。與報御史，僅兩

月耳。

③民有睚眥嫌，輒以人命訟。淳驗無實即坐之，自是無誣訟者。永人貧，生女多不舉。

淳勸誡備至貧無力者捐俸量給全活無數。歲旱，劫掠公行，下令劫奪者死。有奪五斗米者，

淳佯取死囚杖殺之，而榜其罪曰“是劫米者”，眾皆懾服。久之，以治行第一赴召去永。甫

就車，顧其下曰：“某盜已來，去此數里，可為我縛來。”如言跡之，盜正濯足于河，系至，

盜服辜。永人駭其事，謂有神告。淳曰：“此盜捕之急則遁，今聞吾去乃歸耳。以理卜，何

神之有？”④擢禮部主事，歷郎中，謝病去。起建寧知府，進XX副使。時XX有召募兵，

撫按議散之，兵皆洶洶。淳曰：“是驕悍者，留則有用，汰則叵測。不若汰其老弱，而留其

壯勇，則留者不思亂，汰者不能亂矣。”從之，事遂定。官終陜西布政。

.

（選自《明史?張淳傳》）

【注】①片晷（guǐ）：片刻。

16.寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）

（1）吏民素

．

多黠（）（2）淳陽

．

笑曰(）

（3）淳驗無實即坐

．

之（）（4）汰則叵

．

測(）

17.下列各組加點詞的用法和意義不同

．．

的一項是（）（2分）

A.因

．

呼為“張一包”項王即日因

．

留沛公與飲（《鴻門宴》）

B.淳乃

．

令他役詐告吏負金項伯乃

．

夜馳之沛公軍（《鴻門宴》）

C.輒以

．

人命訟遂墨以

．

葬文公(《秦晉殽之戰》）

D.可為

．

我縛來旦日維士卒，為

．

擊破沛公軍（《鴻門宴》）

18.下列選項中與“盜遁久矣，安從捕？”句式不同

．．

的一項是（）（2分）

A.大王來何操（《鴻門宴》）B.何施之為（《秦晉微之戰》）

C.何久自苦如此（《蘇武傳》）D.吾屬今為之虜矣（《鴻門宴》）

19.把第②段畫線句子譯成現代漢語。（5分）

密召吏責以通盜死罪，復教之請以婦代系，而己出營貲以償。

20.第③段畫線句的句中應有兩處停頓，請用“/”加以標出。（2分）

淳勸誠備至貧無力者捐俸量給全活無數

21.綜觀全文，用兩個四字短語

．．．．

概括張淳的主要品質。（3分）

（四）（17分）

16.（4分）（1）平時、平素（2）通“佯”，假裝（3）判罪、定罪（4)不能

17.（2分）C（前一個是介詞，拿、用；后一個是連詞，來。A項兩個“因”都是副詞，于

是，就。B項兩個“乃“都是副詞，于是，就。D項兩個“為”都是介詞，替）

.

18.（2分）D（被動句，其他三項都是賓語前置句）

19.（5分）（張淳）秘密召見那個縣吏，用私通強盜應判死罪來責問他，又指示他請求用自

己的）妻子代替被關押，而自己出去籌集錢財來贖回。（主語省略1分，關鍵詞：系、貲、

以，各1分，整體理解1分）

20.（2分）淳勸誠備至/貧無力者捐俸量給/全活無數（劃對一處給1分）

21.（3分）聰敏果斷、心地仁慈（只要有“智”和“仁“的意思即可，寫出一個給2分）

閔行區

（四）閱讀下文，完成第15-20題。（17分）

①鄺埜，字孟質，宜章人。永樂九年進士，授監察御史。

②成祖在，或奏南京鈔法①為豪民沮

．

壞，帝遣埜廉視。眾謂將起大獄，埜執一二市豪

歸。奏曰：“市人聞令震懼，鈔法通矣。”事遂已。倭犯遼東，戍守失律者百余人，皆應死。

命埜按問，具言可矜狀，帝為宥之。

③十年進尚書。舊例諸衛自百戶以下當代者，必就試京師，道遠無資者，終身不得代。

埜請就令各都司試之，人以為便。瓦剌也先勢盛，埜請為備，又與廷臣議上方略，請增大同

兵，擇智謀大臣巡視西北邊務。尋又請罷京營兵修城之役，令休息以備緩急，時不能用。

④也先入寇，王振主親征，不與外廷議可否。詔下，埜上疏言：“也先入犯一邊將足

制之陛下為宗廟社稷主奈何不自重。”不聽。既扈駕出關，力請回鑾。振怒，令與戶部尚書

王佐皆隨大營。埜墮馬幾殆，或勸留懷來城就醫。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”車

駕次

．

宣府，朱勇敗沒。埜請疾驅入關，嚴兵為殿。不報。又詣行在申請。振怒曰：“腐儒安

知兵事，再言者死！”埜曰：“我為社稷生靈言，何懼？”振叱左右扶出。埜與佐對泣帳中。

明日，師覆，埜死，年六十五。

⑤埜為人勤廉端謹，性至孝。父子輔為句容教官，教埜甚嚴。埜在陜久，思一見父，

乃謀聘父為鄉試考官。父怒曰：“子居憲司，而父為考官，何以防閑？”馳書責之。埜又嘗

寄父褐，復貽書責曰：“汝掌刑名，當洗冤釋滯，以無忝任使，何從得此褐，乃以污我。”封

還之。埜奉書跪誦，泣受教。景泰初，贈埜少保，官其子儀為主事。成化初，謚忠肅。

節選自《明史·列傳第五十五》

[注]①鈔法：中國古代關于紙幣發行、流通、兌換的法令。

15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）埜執

．

一二市豪歸（）（2）車駕次

．

宣府（）

.

16.為下列的加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)

（1）或奏南京鈔法為豪民沮

．

壞（）

A.阻止B.恐懼C.敗壞D.誹謗

（2）以無忝

．

任使（）

A.辱沒B.榮幸C.增加D.靦腆

17.第④段畫線部分斷句正確的一項是（）(2分)

A.也先入犯一邊/將足制之/陛下為宗廟社稷主/奈何不自重。

B.也先入犯一邊/將足制之/陛下為宗廟社稷/主奈何不自重。

C.也先入犯/一邊將足制之陛下/為宗廟社稷/主奈何不自重。

D.也先入犯/一邊將足制之/陛下為宗廟社稷主/奈何不自重。

18.把第②段畫線句譯成觀代漢語。（6分）

倭犯遼東，戍守失律者百余人，皆應死。命埜按問，具言可矜狀，帝為宥之。

19.根據文章內容概括導致“師覆，埜死”的原因。（3分）

20.簡析⑤段在文中的作用。(2分)

（四）（17分）

15.（2分）(1)捕捉逮捕（2）停留、駐扎

16.（2分）（1）C（2）A

17.（2分）D

.

18.（6分）倭寇進犯遼東，有一百多個戍守海防的人失職，（按照法律）都應該被處死。（皇

帝）命令鄺埜追究查辦，鄺埜（向皇帝）詳細陳說可以同情之處，皇帝為此寬恕了這些人。

（每句1分，一句中錯一個扣1分）

19.（3分）鄺埜請求增兵加強邊防，又請求免除駐守京城的士兵的勞役，使之休整，朝廷未

采納；宦官王振專權，皇帝親征且不與朝臣商議；鄺埜墜馬傷重沒有得到醫治；鄺埜讓部隊

快速入關，嚴兵斷后的建議沒有被采納。（鄺埜墜馬沒有得到醫治必須答出，給1分；其余

的三點答出兩點即可）

20.（2分）第⑤段是對鄺埜的補寫，（1分）通過兩個具體的事例，交代了他父親的嚴格要

求對他性格形成的影響。（1分）

浦東新區

(四)閱讀下文,完成第15—20題。(18分)

①任旭,字次龍,臨海章安人也。父訪,吳南海太守。

②旭幼孤弱,兒童時勤于學。與長,立操清修,不染流俗,鄉曲推而愛之。郡將蔣秀嘉其

名,請為功曹。秀居官貪穢,每不本法,旭正色苦諫。秀既不納,旭謝去,閉門講習,養志而已。

久之,秀坐事被收,旭狼狽營送,秀慨然嘆曰:“任功曹真人也。吾違其讜言,以至于此,復何

言哉!”

③尋察孝廉,除郎中,州郡仍舉為郡中正,因辭歸家。永康初,惠帝博求清節俊異之士,

太守仇馥薦旭清貞潔素,學識通博,詔下州郡以禮發遣。旭以朝廷多故,志尚隱遁,辭疾不行。

尋天下大亂,陳敏作逆,江東名豪并見羈縶,惟旭與賀循守死不回。敏卒不能屈。

④元帝初鎮江東,聞其名,召為參軍,手書與旭,欲使必到,旭固辭以疾。后帝進位鎮東

大將軍，復召之;與為左丞相,辟為祭酒,并不就。中興建,公車征,會遭母憂。于時司空王導

啟立學校,選天下明經之士,旭與會稽虞喜俱以隱學被召。事未行,會有王敦之難,尋而帝崩,

事遂寢。明帝即位,又征拜給事中,旭稱疾篤,經年不到,尚書以稽留除名,仆射茍崧議以為不

可。

⑤太寧末,明帝復下詔備禮征旭,始下而帝崩。

⑥咸和二年卒太守馮懷上疏謂宜贈九列值蘇峻作亂競不行。

⑦子琚,位至大宗正,終于家。

(節選自《晉書·列傳六十四》)

15.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)

.

(1)久之,秀坐

．

事被收（）

(2)與為左丞相,辟

．

為祭酒（）

16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)

(1)旭狼狽

．．

營送()

A.尷尬B.窘迫C.急忙D.疲憊

(2)尋而帝崩,事遂寢

．

()

A.耽誤B.平息C.忽略D.停止

17.下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是()。(2分)

A.鄉曲推而

．

愛之勤而

．

無所,必有悖心

B.州郡仍舉為

．

郡中正為

．

擊破沛公

C.手書與

．

旭合從締交,相與

．

為一

D.與會稽虞喜俱以

．

隱學被召少以

．

父任,兄弟并為郎

18.第⑥段畫線部分斷句正確的一項是()。(2分)

A.咸和/二年卒/大守馮懷上疏謂宜贈九列值/蘇峻作/亂事竟不行。

B.咸和二年卒/太守馮懷上疏/謂宜贈九列/值蘇峻作亂/事竟不行。

C.咸和/二年卒太守馮懷上疏/謂宜贈九列/值蘇峻作/亂事竟不行。

D.咸和二年/太守馮懷上/疏謂宜贈九列值/蘇峻作亂/事競不行。

19.把第②段畫線句譯成現代漢語。(6分)

任功曹真人也。吾違其讜言,以至于此,復何言哉!

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

.

20.《晉書·列傳》把任旭列入“隱逸傳”,請結合文本分析其理由。(4分)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）

15．（1）因犯……罪（1分）（2）征召（1分）

16．（1）C（1分）（根據下文蔣秀對任旭的贊賞與愧疚，可排除其他三個選項）

（2）D（1分）

17．D（2分）（A項前者表并列，后者表轉折；B項前者為“擔任”，后者為“代詞，替”；

C項前者為“給”，后者為“援助”；D項均為介詞，“因為”）

18．B（2分）

19．任旭（任功曹）是真誠可靠的人啊！我沒有聽從他正直的勸導，而落到這個地步，還能

說什么呢？（“真人”、“讜”、“以”“至于”、判斷句、賓語前置句，各1分）

20．（1）個人品性和志趣方面（1分）：“立操清修，不染流俗”“志尚隱遁”（1分）；

（2）多次推辭任命的表現（1分）：“固辭歸家”“辭疾不行”“守死不回”“旭固辭以

疾”“并不就”“旭稱疾篤”等（1分）。

評分量表:

4分能從兩個角度分析，且舉例充分（至少兩例）

3分能從兩個角度分析，某個角度舉例不充分（只舉一例）

2分沒有分析，只舉例，但舉例能涵蓋兩個角度且充分

能從一個角度分析,舉例充分（至少兩例）

1分沒有分析，只是羅列內容,且角度單一,或舉例有錯誤

能從一個角度分析，但沒有結合具體內容或舉例錯誤

.

【參考譯文】

任旭，字次龍，是臨海章安縣人。父親任訪，是吳南海太守。

任旭自幼喪父孤苦無依，兒童時期就勤奮好學，等到年長，樹立潔美淡泊的操行，不沾

染流俗，鄉里人推崇愛戴他。郡將蔣秀贊許他的名聲，向皇上請求讓他擔任功曹。蔣秀做官

有貪污行徑，常常不遵守法令，任旭總是嚴肅地向他苦苦勸諫。在蔣秀不接納他的意見后，

任旭就辭官離開，關起門來只做講課教學，陶養心志罷了。過了很久，蔣秀犯事被收押，任

旭急急忙忙籌劃送他，蔣秀慨然嘆道:“任旭（任功曹）是真誠可靠的人啊！我沒有聽從他

正直的勸導，而落到這個地步，還能說什么呢!”

不久任旭被考察舉薦為孝廉，被授予郎中之職，州郡接著舉薦它為郡中正，但他堅決地

請辭回家。永康初年，晉惠帝廣泛征求有品德才華橫溢的讀書人，太守仇馥舉薦任旭品行高

潔，學識淵博，詔書下達到州郡按禮節讓他出任。任旭認為朝廷有很多變故，他心里崇尚隱

逸，就以生病為借口不出任。不久天下大亂，陳敏作亂，江東有名的豪杰都被束縛（強迫任

職），只有任旭和賀循守節不出，陳敏最終也不能使他們屈服。

晉元帝起初鎮守江東時，聽說任旭的名聲，想召他擔任參軍，親筆寫信給任旭，想要讓

他一定到任，任旭以生病為借口堅決推辭。后來元帝晉升為鎮東大將軍，又征召他，等到擔

任左丞相時，又征召他擔任祭酒，任旭都沒有接受官職。中興建，官署征召，正逢任旭為母

親服喪。在這個時候司空王導啟設立學校，挑選天下精通經書的讀書人，任旭與會稽的虞喜

都因為玄學被召請。事情還沒辦成，恰逢王敦之難，不久皇帝駕崩，事情就停止了。明帝即

位，又征召授予任旭給事中的職位，任旭聲稱病重，多年不到任，尚書因為滯留過久而想除

了他的名，仆射荀崧認為不可以。

太寧末年，明帝又下詔書禮儀周備地征召任旭，詔令剛下達皇帝就去世了。

咸和二年任旭去世，太守馮懷上奏章說應該追贈他九卿的職位，正趕上蘇峻作亂，這件

事最終沒辦成。

任旭的兒子任琚，官位到大宗正，在家中去世。

普陀區

（四）閱讀下面文章，完成16——21題（18分）

①劉章，字文孺，衢州龍游人。少警異，日誦數千言，通《小戴禮》，四冠鄉舉。事王

0分羅列與“隱逸”無關的事例

.

邸四歲，盡忠誠，專以經誼文學啟迪掖導，受知孝宗自此始。秦檜當

．

國，嗛不附已，風

．

言者

媒蘗①其罪，出倅筠州。檜死，召為司封員外郎。

②正遷吏部，御史論章使胥長買絹，高宗愕然曰：“劉章必無是事。”御史執不已，罷提

舉崇道觀，舉朝嗟郁。孝宗受禪，念舊學，遂拜禮部侍郎。奏禁遏淫祀，仍于《三朝吏》刪

去《道釋》、《符瑞志》，大略以為非《春秋》法。

③朝廷議經略中原，調諸郡兵，民頗擾。少卿趙彥端指言非是。或譖彥端曰：“陛下究

心大舉，凡所圖回，但資趙彥端一笑爾。”顏端懼不測。上因夜對問章曰：“聞卿監中有笑朕

者。”章不知狀

．

，從容對曰：“圣主所為，人焉敢笑，若議論不同或有之。”上意頗解。彥端

獲免，人稱章長者。對選德殿，問章：“今年幾而容貌未衰，頗嘗學道否？”章拱對曰：“臣

書生，無他長，惟菲儉自度。晏嬰一狐裘三十年不易，人以為難，臣以為易。”上嘉

．

嘆久之。

親灑宸翰②以賜，俾安職。

④淳熙元年，子之衡由御史、檢法出守廣德軍，當陛辭，對便殿，問：“卿父學士安否？”

撫勞再三，臨退復謂曰：“卿歸侍，為朕致此意。”旋遣閣門祗候蘇曦至家宣問，拜端明殿學

士，賜銀絹四百匹。四年，上表告老，以資政殿學士致仕，卒，年八十，贈光祿大夫，謚曰

靖文。章容狀魁碩，以周密自守，出入兩朝，被顧遇，未嘗泄禁中一語。

——《宋史》（有刪節）

【注】①媒蘗：構陷。②宸翰：帝王的墨跡。

16.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）秦檜當

．

國（）（2）上嘉

．

嘆久之（）

17.為下列句中加點詞語選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）風

．

言者媒蘗其罪（）

A.暗示B.諷刺C.普遍D.傳聞

（2）章不知狀

．

（）

A.情況B.描述C.面貌D.……的樣子

18.下列選項中加點詞意義和用法與例句相同的一項是（）

例句：專以

．

經誼文學啟迪掖導

A.人以

．

為難B.親灑宸翰以

．

賜C.以

．

資政殿學士致仕D.以

．

周密自守

19.把下面的句子翻譯成現代漢語。（5分）

或譖彥端曰：“陛下究心大舉，凡所圖回，但資趙彥端一笑爾。”

.

20.對第①-③段劉章人物形象理解不正確的一項是（）。（3分）

A.堅守氣節B.篤信儒學C.宅心忠厚D.淳樸念舊

21.第④段細致描寫孝宗和劉章兒子的見面場景，有何意圖（4分）

（四）

16.（1）掌管

（2）贊許

17.（1）A

（2）D

18.D

19.有人說彥端的壞話/誣陷彥端說:“陛下您專心研究如何大規模興兵，（哪里知道）您對天

下之事所有的圖謀運轉，只不過是供趙彥端笑一笑罷了。”（得分點:“或”“譖”“大舉”

“凡”“但”“資”“爾”；語言通順1分）

20.D

青浦區

（四）閱讀下文，完成第15--20題（17分）

蘇武傳（節選）

①武益愈。單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝

謀殺單于近臣，當死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當

相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂連坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，

律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明

日復然。空以身膏草野，誰復知之！”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟，今不聽吾

計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜

于蠻夷，何以女為見？且單于信女，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。南越

.

殺漢使者，屠為九郡；宛王殺漢使者，頭縣北闕；朝鮮殺漢使者，即時誅滅。獨匈奴未耳。

若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍從我始矣。”

②律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。天雨雪，

武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數日不死。匈奴以為神，乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃

得歸。別其官屬常惠等各置他所。……

③武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落。……

《漢書·蘇武傳》（節選）

15.寫出下列加點字詞在句中的意思。（2分）

（1）不平心持正，反欲斗

．

兩主（）（2）天雨

．

雪，武臥嚙雪（）

16.為下列句中加點字選擇釋義正確的一項（2分）

（1）會論

．

虞常（）（1分）

A.談論B.討論C.判論D.研究

（2）副有罪，當相坐

．

（）（1分）

A.通“座”B.坐化C.連坐D.連帶治罪

17.下列各組中加點字意義和用法完全相同的一項是（）（2分）

A.欲因

．

此時降武B.明日復然

．

君因

．

我降，與君為兄弟雖有槁暴，不復挺者，楺使之然

．

也

C.空以

．

身膏草野D.乃

．

幽武，置大窖中

數日不死，匈奴以

．

為神羝乳乃

．

得歸

18.把第①段劃線句譯成現代漢語。（5分）

19.第①段中的主要故事情節是衛律勸降蘇武，采用的主要手段是和

蘇武投降，回應行為是和（2分）

20.從“蘇武拒降”并在幾乎無法生存的環境中“頑強存活，杖節牧羊，臥起操持”的行為中

反映出蘇武和的形象特點。（4分）

（四）15-20（17分）

.

15.(2分)答案(1)斗

．

（使……相斗）(2)雨

．

（落下）

16.（2分）(1)C.(2)D

17.(2分)B

18.(6分)“你做人家的臣下和兒子，不顧與恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做

投降的奴隸，我為什么要見你!（踩分點：女、畔、為、于蠻夷、何以、女為見）

19.（2分）威逼；利誘/不動；大罵

20.（4分）堅持民族氣節/忠于國家民族；忠于（堅守）國家使命；堅守自己的職責

靜安區

（四）閱讀下文，完成第15-20題。（18分）

郭申錫傳

①郭申錫字延之，魏人。自言唐代公元振之后。第進士，為晉陵尉。民訴弟為人所殺，

申錫察其色懼而哭不哀，曰：“吾得賊矣，非汝乎？”執

．

而訊之，果然。久之，知博州。州

兵出戍，有欲脅眾為亂者，申錫戮一人，黥二人，乃定。奏至，仁宗曰：“小官臨事如此，

豈易得？”即為御史臺推直官。數上疏論事。鞫獄①慶州。京東盜執濮州通判井淵，遷知州

事，未閱月，悉擒兇黨，斬以徇②。

②召為侍御史，遂知雜事。張貴妃追冊、起園陵，張堯佐為使相，陳執中嬖妾殺婢，余

靖引胡恢有丑行，高若訥引范祥啟邊釁，申錫皆奏劾之。屢詆權幸無所避，帝謂之曰：“近

世士大夫，方未達時，好指陳時事，與被進用則不然，是資言以進耳，卿勿為也。”

③諜稱契丹遣泛使，命體量安撫XX，還為鹽鐵副使。相視決河，坐

．

訟李參失實，黜知濠

州。帝明榜朝堂，稱其欺誣，以儆在位。旋加直史館知江寧府再副鹽鐵進天章閣待

制知鄧州河中。

④種諤③取綏州，申錫曰：“邊患將自此始。”與諒祚④死，請捐前故，聽其子襲爵，且言

曰：“二虜賴歲幣甚厚，渝平豈其所利，必有以致之。但得重將守邊，不要

．

功生事，則善矣。”

著《邊鄙守御策》。以給事中致仕

．．

，卒，年七十七。

（《宋史·列傳八十九》）

[注]①鞫獄：審理案件。②徇：示眾。③種諤：北宋著名將領。④諒祚：姓李，西夏國國君。

15．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）執

．

而訊之（）（2）以給事中致仕

．．

（）

.

16．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）坐

．

訟李參失實()

A．定罪B．因為C．即將D．恰好

（2）不要

．

功生事()

A．要求B．應該C．希望D．通“徼”，求取

17．對第③段畫浪線部分斷句正確的一項是()。（2分）

A．旋加直史館／知江寧府／再副鹽鐵／進天章閣待制／知鄧州河中。

B．旋加直／史館知江寧府／再副鹽鐵進天章閣／待制知鄧州／河中。

C．旋加直史館／知江寧府／再副鹽鐵進天章閣／待制／知鄧州河中。

D．旋加直／史館知江寧府／再副鹽鐵／進天章閣／待制知鄧州河中。

18．把第②段畫線句譯成現代漢語。（6分）

近世士大夫，方未達時，好指陳時事，與被進用則不然，是資言以進耳，卿勿為也。

19．第④段對種諤和李諒祚的評價反映了郭申錫的邊疆政策。（2分）

20．結合②③兩段和下面材料，分析郭申錫的性格特點。（4分）

（李參）與安撫使郭申錫相視決河，議不協；又與真定呂溱相惡，二人皆得罪，參移使

河東，知荊南。（《宋史·列傳八十九》）

諫官郭申錫論事忤旨，帝欲加罪，趙概曰：“陛下始面諭申錫毋面從，今黜之，何以示

天下？”乃止。（《宋史·列傳七十七》）

（四）（18分）

15．（2分）(1)捉拿，拘捕。(2)官員退休。

16．（2分）(l)B(2)D

.

17．(2分)A

18．（6分）近世的士大夫，在沒有獲得顯要的地位以前，喜歡指摘時政，等到被進用以后就

不這樣了，這是靠說話求晉升罷了，你不要這樣做。（6個加點處各1分）

19．(2分)以重將把守邊關，不要為了建功立業而挑起戰事。（主張“守”不主張“攻”各1

分）

20．(4分)郭申錫敢于彈劾高若訥等人，有其不畏權貴、嫉惡如仇的一面；但與李參的沖突

只是對治理黃河的意見不合，郭申錫就向上控告，導致兩人貶官；可見其性格有急躁、不夠

圓通的另一面；他在皇帝面前敢于充分表達自己意見，哪怕惹惱皇上丟了官也毫不足惜，足

見其剛毅、耿直。（答出一點得2分，兩點得3分，三點得4分）

松江區

（四）閱讀下面文章，完成第16—21題。（18分）

吾竹房先生

①吾子行先生衍，太末人，大父為宋太學諸生，因家錢唐。先生疏曠，故高不仕之節。

②其所厭棄者或請謁，從樓上遙謂曰：“吾出有間

．

矣。”顧彈琴，吹洞簫，撫弄如意不輟

．

。

求室委巷，教小學常數十人，與客對笑談喧，樓上下群童一是肅安。其所著述，有《尚書要

略》《九歌譜》《十二月樂譜辭》……。兼通聲音律呂之學，工

．

篆書。

③初，先生年四十未娶，所知宛丘趙君天錫，為買酒家孤女為妾。年饑女嘗事人后夫知

妻在先生所訟之因逮妾父母。父母至，客先生家。又偽楮幣事覺，因言舍主人。先生固弗知，

因邏捽辱生南出數百步。錄事張君景亮識先生，叱邏曰：“是不知情，攝之何為？”即解縱

遣歸，先生不勝慚

．

。明日，持玄條緇笠，詣仇山村先生別。值晨出，因留詩一章。詩有“西

橋外斷橋邊”之句，其骨朽淵泥。

④西湖多寶院僧可權從先生學，聞先生之死，哭甚哀，乃葬先生遺文于后山，與其師骨

塔相對。曰：“皆吾師。”仍乞銘于胡石塘先生。庶幾先生有后世名。銘曰：“生弗瀆，死弗

辱，貞哉白。”余習篆畫，極愛先生翰墨，得一紙半幅，如獲至珍，以故于書法頗有助。偶

與鄭遂昌先生談先生之始末，就識之。

——節選自陶宗儀的《南村輟耕錄》

16.寫出下列加點詞在文中的意思。（2分）

（1）撫弄如意不輟

．

（）（2）工

．

篆書（）

.

17.為下列加點字選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）吾出有間

．

矣（）

A.間隙B.差別C.一會兒D.空閑

（2）先生不勝

．

慚

A.美好B.超過C.戰勝D.承擔

18.下列各組加點詞的用法和意義相同的一項是()（3分）

A.因

．

家錢唐因

．

擊沛公于坐

B.其

．

所厭棄者或請謁爾其

．

無忘乃父之志

C.故高不仕之

．

節猶小石小木之

．

在大山也

D.為

．

買酒家孤女為妾余稍為

．

修葺，使不上漏

19.第②段劃線句斷部分正確的是一項是（）（3分）

A.年饑/女嘗事人/后夫知妻在先生所/訟之/因逮妾父母。

B.年饑女/嘗事人/后夫/知妻在先生所訟之/因逮妾父母。

C.年饑/女嘗事人/后夫/知妻在先生所訟之/因逮妾父母。

D.年饑女/嘗事人后/夫知妻在先/生所訟之因/逮妾父母。

20.把第④段劃線句譯成現代漢語。（4分）

余習篆書，極愛先生翰墨，得一紙半幅，如獲至珍，以故於書法頗有助。

21.選文體現了吾竹房先生怎樣的特點？請加以概括。（4分）

（四）閱讀下文，完成第16-21題。（18分）

16.（2分）（1）停止（2）擅長，善于

17.（2分）（1）C（2）D

.

18.（3分）D

19.（3分）A

20.（4分）我學寫篆書，非常喜愛先生的字，得到一點書法作品就好像獲得了最寶貴的珍品，

所以對我的書法十分有幫助。

21.（4分)疏曠清高、率性灑脫、博學多才、才學廣博；義不受辱等。（評分說明：3點四分）

徐匯區

（四）閱讀下文，完成第15-20題。（18分）

①南宮生，吳人，偉軀干，博涉書傳。少任俠，喜擊劍走馬，尤善彈，指飛鳥下之。家

素厚藏，生用周養賓客，與與少年飲博遨戲，盡喪其貲。逮壯，見天下大亂，思自樹功業，

乃謝酒徒去，學兵，得風后《握奇》①陣法。將北走中原，從豪杰計事。會道梗，周流無所

合。遂溯大江，游金陵，入金華、會稽諸山，搜覽瑰怪，渡XX，泛具區②而歸。

②家居以氣節聞，衣冠慕之，爭往迎候，門止車日數十輛。生亦善交，無貴賤皆傾身與

相接。

③有二軍將恃武橫甚，數毆辱士類，號虎冠。其一嘗召生飲，或曰：“彼酗，不可近也。”

生笑曰：“使酒人惡

．

能勇？吾將柔之矣。”即命駕往，坐上座，為語古賢將事。其人竦聽，居

樽下拜起為壽，至罷會，無失儀。其一嘗遇生客次，顧生不下

．

己，目慴③生而起。他日見生

獨騎出，從健兒，帶刀策馬踵生后，若將肆暴者。生故緩轡，當中道路，不少避。知生非懦

懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦，介客詣生謝，請結歡。生能以氣服人類如此。

④性抗直多辯好箴切友過有忤己則面數之無留怨。與人議論，蘄④必勝，然援事析理，

眾終莫能折。

⑤家雖貧，然喜事故在，或饋酒肉，立召客與飲啖相樂。四方游士至吳者，生察其賢，

必與周旋款曲，延譽上下。所知有喪疾不能葬療者，以告生，輒令削牘疏所乏，為請諸公間

營

．

具之，終飲其德不言。故人皆多生，謂似樓君卿、原巨先⑤，而賢過之。

（節選自《高青丘集鳧藻集》卷四）

【注釋】①風后：人名，相傳為皇帝相。②具區：古太湖名。③慴：同“懾”，威懾。④

蘄：同“祈”，祈求。⑤樓君卿、原巨先：人名，兩人都任俠好客。

15．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

.

（1）生用周

．

養賓客（）（2）顧生不下

．

己（）

16.為下列句中加點字選擇釋義正確的一項（2分）

（1）使酒人惡

．

能勇（）

A．罪惡，邪惡B.丑陋C.憎惡D.哪里，怎么

（2）為請諸公間營

．

具之（）

A．經營B.謀求C.圍繞D.建造

17.把第③段劃線句譯成現代漢語。（6分）

18.第④段劃線部分斷句正確的一項是（）。（2分）

A．性抗直多辯好/箴切友/過有忤己則面數之/無留怨。

B.性抗直多辯/好箴切友/過有忤己則/面數之無/留怨。

C.性抗直多辯/好箴切友過/有忤己則/面數之/無留怨。

D.性抗直多辯/好箴切友過/有忤己則面數之/無留怨。

19.下列對第③段分析正確的一項是（）。（2分）

A．描寫了一名軍將“竦聽”“居樽下拜”“起為壽”等動作，間接表現出南宮生的聲望卓著。

B.從另一名軍將“從健兒”“帶刀”“策馬踵后生”等行為，可見南宮生能“以氣服人”。

C.寫南宮生在跟蹤者意欲行兇的情況下“故緩轡”“不少避”，表現出他心胸氣量過人。

D.詳細描述了南宮生折服兩名蠻橫軍將的經過，凸顯出他既豪俠仗義又不失謀略的特質。

20.根據第⑤段內容，概括南宮生之“賢”有哪些表現。（4分）

.

(四)(18分)

15.（1）周濟,救濟(1分)(2)居于……之下,謙讓(1分）

16.(1)D(1分)(2)B(1分)

17.那個人知道南宮生不是軟弱的人,就帶著人走了,不敢沖撞冒犯叫他讓開路。第二天早上,那

個軍將由朋友引見到南宮生那里賠禮,請求與南宮生交好。(補充主語、引去、突冒呵避、明

旦、介客詣生謝、結歡,6分)

18.D(2分)

19.D(2分)

20.結交賢士并四處宣揚他們的美德;助人之急而不居功(4分,各2分)

【譯文】南宮生,蘇州人,身材高大,讀書廣博。年輕時很俠義,愛好擊劍騎馬,尤其長于用彈

弓,對準飛的鳥就能擊落它。家中向來財物豐厚,南宮生就以此供養賓客,并且和年輕人起喝酒

賭錢,花盡了家中的資產。到了壯年,見天下大亂,就想著要建功立業,于是離開酒肉朋友們,去

學習兵法,學得了風后《握奇》的陣法。準備往北到中原去,追隨豪杰們圖謀大事業,正趕上道

路不通,各處走走也沒遇見投合的人,就沿長江逆流而上,到了南京,又到了金華縣和會稽山,渡

過錢塘江,泛舟太湖后回到家鄉。

南宮生在家鄉一向以有氣節而聞名,士大夫們都仰慕他,爭著到他家請他或問候他,他家

門前停放的往來賓客的車一天就有幾十輛。南宮生也喜愛跟人結交,無論地位尊貴或低賤的

人,他都彎著身子恭敬地與他們交往。

有兩個軍將憑借自己有武力十分蠻橫,多次毆打侮辱讀書人,人們稱說他們是戴著帽子的

老虎。其中一個人曾經請南宮生喝酒。有人對南宮生說:“那個人酒醉后會行兇傷人,不能跟

他接近!”南宮生笑著說:“依仗酒醉撒酒風的人怎么會勇悍?我要制服他。”他命令仆人套車

前往,酒席上南宮生坐在上座,給那個軍將講古代有賢德的將帥的故事。那個人非常恭敬地聽

著,又停住酒杯屈身下拜,起身敬酒,一直到宴會結束,沒有失禮的地方。另外一個軍將曾經在別

人家做客時遇到南宮生,看到南宮生不把自己放在眼里,就對南宮生怒目而視,并離開了。某一

天他看見南宮生獨自騎著馬外出,就帶了一些強健的隨從,拿著刀策馬跟在南宮生的后面,好

像就要動手打人。南宮生故意放慢韁繩在路中央走,一點也不躲避。那個人知道南宮生不是

軟弱的人,就帶著人走了,不敢沖撞冒犯叫他讓開路。第二天早上那個軍將由朋友引見到南宮

生那里賠禮,請求與南宮生交好。

南宮生性格剛直,善于談論,愛勸誡朋友的錯誤,朋友中有抵觸他看法的,就當面指出一點

也不記仇。跟人論辯,總是求勝,但引證事實,分析道理,眾人沒有能駁倒他的。

他家里雖然窮困了,但喜愛跟人結交的性格仍在,有時友人送來酒肉,他即刻召朋友起吃

.

喝共樂。四方到蘇州游玩的士人,南宮生了解到他們是有賢德的,一定要殷勤懇切地和他們交

往,在各種場合介紹他們宣揚他們的美德。相識的人家中死了人或生了病沒有錢財安葬或治

病的,告訴南宮生,他就讓人寫清缺少什么,替他們向賓朋友人籌辦,最后做了好事也不說。所以

人們都稱贊他,說他像任俠好客的樓君卿、原巨先,甚至賢德超過了他們兩人。

楊浦區

（四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）

魯云谷傳

張岱（明）

(1)會稽寶祐橋南，有小小藥肆，則吾友云谷懸壺地也。肆后精舍半間，虛窗晶沁，綠

樹濃陰，時花稠雜。窗下短墻，列盆池小景，木石點綴，筆筆皆云林、大癡。墻外草木奇葩，

繡錯如錦。云谷深于茶理，相知者日集試茶，紛至沓來，應接不暇。人病其煩，而云谷樂此

不為疲也。術擅癰疽，更專痘疹。然皆以聰明用事，醫不經師，方不襲古，每以劫劑臆見，

起死回生。人終疑其游戲岐黃①，不尊不信，故凡患痘之家，非極險極逆，時醫之所謝絕者，

決不顧吾云谷也。然云谷亦診視靈敏，可救則救，不可救則望之卻走，未嘗依回盼睞，受人

一錢。

（2）性極好潔，負

．

米顛②之癖，恨煙，恨酒，恨人擷花；尤恨人唾洟穢地。故非解人

韻士，不得與之久交。自小多藝，凡羌笛、胡琴、鳳笙、斑管，無不精妙。而尤喜以澗簫和

人度曲。向與李玉成竹肉③相得，后惟王公端與之合調，余皆非其敵手也。

（3）其密友惟陸癯庵、金爾和與余三人，非大風雨，非至不得已事，必日至其家，啜

茗焚香，劇

．

談謔笑，十三年于此。以今年庾戌三月之晦與癯庵飲謝緯止家與散猶畚土移花。

夜則與范成之剪燭談心，二鼓方寢。次日呼之不起，排闥而入，則遺蛻④在床矣。余與爾和

聞之驚詫，倉皇走視，癡病植立，惝恍久之。

（4）張子曰：云谷居心高曠，凡炎涼勢利，舉

．

不足以入其胸次。故生平不曉文墨，而

有詩意；不解丹青，而有畫意；不出市廛，而有山林意。至其結交良友，直是性生，非由矯

強。數月前有客在座，命蒼頭⑤取其所藏雪水煮茶，而大為室人⑥所謫，云谷大怒，經旬不

與交語。謂余弟道之曰：“某以朋友為性命，乃欲絕我朋友。”只此一語，具見俠腸，是豈不

讀書、不曉文墨之人而能道此也哉！

（節選自《中國古典傳記》）

【注】①岐黃：指醫學。②米顛：指宋代書畫家米芾。③竹肉：指伴奏和歌唱。④遺

蛻：死去。⑤蒼頭：仆人。⑥室人：妻子。

15.寫出下列加點字在句中的意思。（2分）

.

（1）舉

．

不足以入其胸次（）

（2）而大為室人所謫

．

（）16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項（）（2

分）（1）負

．

米顛之癖

A.依仗，依靠B.違背C.具有D.辜負

（2）劇

．

談謔笑

A.暢快B.猛烈C.迅速D.戲耍

17.第（3）段畫線部分斷句正確的一項是（）（2分）

A.以今年庾戌/三月之晦與癯庵飲/謝緯止家與散/猶畚土/移花

B.以今年庾戌三月之晦/與癯庵飲謝緯止家/與散/猶畚土移花

C.以今年庾戌三月之晦/與癯庵飲/謝緯止/家與散/猶畚土移花

D.以今年庾戌/三月之晦/與癯庵飲謝緯止家/與散猶畚土/移花

18.把第（1）段畫線句譯成現代漢語。（5分）

人終疑其游戲岐黃，不尊不信，故凡患痘之家，非極險極逆，時醫之所謝絕者，決不顧吾云

谷也。

19.分析第（1）段畫曲線的景物描寫的作用。（3分）

20.第（4）段畫曲線的情節對于塑造魯云谷的形象是否多余？請簡述理由。（4分）

（四）18分

15.（1）全、都；（2）指責

16.（1）C（2）A

17.B

18.民眾始終懷疑他沒有把醫學當作一件正經事來做，不尊重信奉他，所以凡是得了痘疹的人

家，不是到了極其危險反常，別的醫生拒絕治療的時候，絕對不會找我的朋友云谷看病。

.

（終，不尊醫術，不信醫術；逆：被拒絕：顧）

19.通過精舍內窗、樹、花、墻等景物的靜心排布，表現出魯云谷心中的詩意、畫意、山林意。

20.我認為并不多余，反而有別開生面之奇效。前三段多為敘事，而最后一段使用語言、行為

描寫突出魯云谷嗜友如命的性格，增加生動效果。理由二：第三段寫魯云谷去世突然，第四

段作為友人回憶，更增加了文章懷念的韻味。理由三：用此事寫出魯云谷最重要的性格：性

直，有俠腸。

【參考譯文】會稽寶祐橋的南面，有家小小的藥鋪，是我的朋友魯云谷行醫賣藥的地方。

云谷對茶的道理和學問有深刻的領悟，知心的朋友每天聚集在一起品茶，接連不斷地前來，

以至應付接待不過來。別人對這種煩瑣的事會感到疲倦，但云谷卻樂此不疲。他的醫術擅長

治療癰疽，更專長于治療痘疹。但都憑聰慧明審行事，治療不一味效法前輩醫師，處方不一

味沿襲古書，每次都是考慮病情后再配藥劑，并不沿襲舊方，醫術高明。民眾始終懷疑他沒

有把醫學當作一件正經事來做，不尊重信奉古代醫學的條條框框，所以凡是得了痘疹的人家，

不是到了極其危險反常，別的醫生拒絕治療的時候，絕對不會找我的朋友云谷看病。云谷看

病靈活機敏，可以救治的就救治，不能救治的看一眼就退避離開，不曾猶豫不決，前顧后盼，

接受別人一文錢。他生性極其喜歡潔凈，有米芾一樣的癖好，痛恨吸煙喝酒，痛恨別人

采摘花朵；特別痛恨別人吐痰擤鼻涕弄臟地面。所以不是趣味高尚的人，都不能和他長久交

往。他從小就有多方面的技藝，羌笛、胡琴、鳳笙、斑管這些樂器，沒有不能精妙演奏的。

而且特別喜歡吹洞簫為唱曲的人伴奏。以前他和李玉成兩人一奏一唱配合得很和諧，后來只

有王公端的演唱能和他合調，其余的都不是他的對手。他親密的朋友只有陸癯庵、金爾

和與我三人，除非遇到大風雨，除非碰到無可奈何的事，一定每天到他家，飲茶燃香，暢談

說笑，十三年都是這樣。今年三月的最后一天，云谷二更天才睡。第二天叫他，沒有起來，

推門進去，他已在床上去世了。我和爾和聽到這消息后十分驚詫，匆匆忙忙地趕到他家探望，

癡呆地站著，失神了好久。所謂生死大事，這般迅速，真像夢幻一般，令人悲痛悼惜不能停

止。回來坐在書房里，回憶云谷的生平，于是為他寫了這篇傳記。張岱說：云谷心胸豁

達開朗，所有人情反復無常、勢利的事，全不能進入他的心里。所以他一生不懂得寫作，卻

有詩意；不懂得繪畫，卻有畫意；未走出街市，卻有山林意。至于他結交好友，只是緣自性

情，不是由于虛假勉強。幾個月前有朋友到家座談，他讓仆人拿出貯藏的雪水煮茶，卻被妻

子大加指責，云谷很生氣，整整十天不和她說話。他告訴我弟弟說：“我把朋友看作性命一

樣，她竟然想斷絕我的朋友。”只這一句話，就完全可以看出他的俠義心腸，這難道是不讀

書、不懂得文墨的人能夠說出的話語嗎！

長寧（嘉定）區

（四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）

①程昱字仲德，東郡東阿人也。初平中，兗州刺史劉岱辟昱，昱不應。又表昱為騎

都尉，昱辭以疾。劉岱為黃巾所殺。太祖臨兗州，辟昱。昱將行，其鄉人謂日:“何前后之

相背也!”昱笑而不應。

.

②太祖征徐州，使昱與荀彧留守鄄城。張邈等叛迎呂布，郡縣響應，唯鄄城、范、東

阿不動。布軍降者，言陳宮欲自將兵取東阿，又使氾嶷取范，吏民皆恐。昱乃過范，說其

令靳允.時氾嶷已在縣允乃見嶷伏兵刺殺之歸勒兵守。昱又遣別騎絕倉亭津，陳宮至，不得

渡。昱至東阿，東阿令棗祗已率厲吏民，拒城堅守。又兗州從事薛悌與昱協謀，卒完三

城，以待太祖。太祖還，執昱手曰：“微子之力，吾無所歸矣。”乃表昱為東平相，屯范。

③劉備失徐州，來歸太祖。昱說太祖殺備，太祖不聽。后又遣備至徐州要擊袁術，昱

與郭嘉說太祖曰：“公前日不圖備，昱等誠不與也。今借之以兵，必有異心。”太祖悔，追

之不與。會術病死，備至徐州，遂殺車胄，舉兵背太祖。頃之，昱遷振威將軍。

④袁紹在黎陽，將南渡。時昱有七百兵守鄄城，太祖聞之，使人告昱，欲益二千兵。

昱不肯，曰：“袁紹擁十萬眾，自以所向無前。今見昱兵少，必輕易不來攻。若益昱兵，過

則不可不攻，攻之必克，徒兩損其勢。愿公無疑！”太祖從之。紹聞昱兵少，果不往。太祖

謂賈詡曰：“程昱之膽，過于賁、育。”

（選自《三國志》卷十四，有刪選）

15.寫出下列加點詞在句中的意思。

(1)太祖臨

．

兗州(2)舉

．

兵背太祖

16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)

(1)言陳宮欲自將

．

兵取東阿()

A.將要B.將軍C.帶領D.派遣

(2)卒完

．

三城()

A.終結B.完好C.修繕D保全

17.第②段畫橫線部分斷句正確的一項是()。(2分)

A.時汜嶷已在/縣允乃見/嶷伏兵刺殺之/歸勒兵守

B.時汜嶷已在/縣允乃見嶷伏兵/刺殺之歸/勒兵守

C.時汜嶷已在縣/允乃見嶷/伏兵刺殺之/歸勒兵守

D.時汜嶷已在縣/允乃見/嶷伏兵刺殺之歸/勒兵守

18.把第④段畫線句譯成現代漢語。(6分)

.

袁紹擁十萬眾，自以所向無前。今見昱兵少，必輕易不來攻。若益昱兵，過則不可不

攻，攻之必克，徒兩損其勢

19.第②段畫波浪線句子反映了太祖怎樣的心情?下列選項中最不恰當的一項是()(2

分)

A.感激B.自豪C.慶幸D.欣慰

20.第①段“兩拒劉岱”和第③段“兩勸殺備“都反映了程昱__________和___________的

特點。(4分)

(四)(18分)

15.(2分)(1)到(2)發動

16.(2分)(1)C(2)D

17.(2分)C

18.(6分)答案示例:袁紹擁有上十萬的軍隊，自認為所向無敵。如果發現我這里兵少，一

定會輕視我軍不來攻打。如果您為我增兵，袁紹經過這里就不能不攻打鄄城，攻打鄄城就

定能攻下，這樣會白白損耗我們雙方的力量。

評分說明:“袁紹擁十萬眾，自以所向無前”、“今見昱兵少”“必輕易不來攻”“若益

昱兵”、“過則不可不攻”、“攻之必克”、“徒兩損其勢”為7個點，1點有錯扣1分，扣到0

分為止。

19.(2分)B

20.(4分)評分量表

分值空一答案示例空二答案示例分數解釋

2分(1)判斷力強(2)能識人能堅持判斷

對人物特點的概括準

確

.

1分有遠見卓識不輕言放棄

對人物特點的概括基

本準確

0分膽識過人(1)剛正不阿不能對人物特點做相

關概括

（2）一意孤行

量表說明:兩空不分次序先后，每空2分。

黃浦區

（四）閱讀下文，完成第15—20題。（18分）

楊子崇

①楊子崇，高祖族弟也。父盆生，贈荊州刺史。子崇少好學，涉獵書記，有風儀，愛賢

好士。開皇初，拜儀同，以車騎將軍恒典宿衛，后為司門侍郎。煬帝嗣位，累遷候衛將軍，

坐事免。未幾，復令檢校將軍事。從帝幸汾陽宮，子崇知突厥必為寇患，屢請早還京師，帝

不納。尋有雁門之圍。與賊退，帝怒之曰：“子崇怯軟妄有陳請驚動我眾心不可居爪牙之寄。”

出為離石郡太守，治有能名。

②自是突厥屢寇邊塞，胡賊劉六兒復擁眾劫掠郡境，子崇上表請兵鎮遏。帝復大怒，下

書令子崇巡行長城。子崇出百余里，四面路絕，不得進而歸。時百姓饑饉，相聚為盜，子崇

前后捕斬數千人。歲余，朔方梁師都、馬邑劉武周等各稱兵作亂，郡中諸胡復相嘯聚。子崇

患之，言欲朝集，遂與心腹數百人自孟門關將還京師。輜重半濟，遇河西諸縣各殺長吏，叛

歸師都，道路隔絕，子崇退歸離石。所將左右，既聞太原有兵起，不復入城，遂各叛去。子

崇悉收叛者父兄斬之。后數日，義兵夜至城下，城中豪杰復出應之。城陷，子崇為仇家所殺。

15．寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）坐

．

事免（）（2）子崇患

．

之（）

16．為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）開皇初，拜

．

儀同

A．拜見B．表示敬意的禮節

C．拜謝D．（被）授予官職

.

（2）累

．

遷候衛將軍

A．聚集B．屢次

C．連累D．勞累

17．第①段畫線部分斷句正確的一項是（）。（2分）

A．子崇怯軟妄有/陳請驚動我眾心/不可/居爪牙之寄

B．子崇怯軟/妄有陳請/驚動我眾心不可/居爪牙之寄

C．子崇怯軟妄有/陳請驚動/我眾心不可/居爪牙之寄

D．子崇怯軟/妄有陳請/驚動我眾心/不可居爪牙之寄

18．把下列句子譯成現代漢語。（6分）

后數日，義兵夜至城下，城中豪杰復出應之。城陷，子崇為仇家所殺。

19．第②段隋煬帝“下書令子崇巡行長城”的原因是（）（2分）

A．楊子崇自己主動請纓，希望能去把守邊境要塞。

B．隋煬帝希望楊子崇給邊境的入侵犯者有力還擊。

C．隋煬帝懲治子崇，認為他無中生有，擾亂人心。

D．楊子崇作離石郡的太守時治理有方，遠近聞名。

20．“屢請早還京師”和“上表請兵鎮遏”兩件事反映了楊子崇_____和_____的特點。

（4分）

（四）（18分）

15．（2分）（1）因犯……罪（2）以……為患

16．（2分）（1）D（2）B

17．（2分）D

18．（6分）幾天后，義軍在夜里打到城下，城中的豪杰也出來接應，離石郡失陷了，

子崇被仇人所殺。

.

19.（2分）C

20．（4分）

聰明而有預見執著而有忠心

【參考譯文】

①楊子崇是高祖的族弟。父親楊盆生，被追贈為荊州刺史。子崇小時候就喜歡學習，博

覽群書，有風度，喜歡結交賢士。開皇年間(581～601)，被授為儀同，以車騎將軍的身份一

直掌管值宿警衛，后來作了司門侍郎。煬帝繼位后，子崇累功升到候門將軍，后因事牽連而

被免官。不久，又出任檢校將軍，跟從煬帝巡幸汾陽宮，子崇預見到突厥必定侵犯邊關，多

次請求煬帝早回京師，煬帝沒有采納他的意見。不久煬帝在雁門被圍，等到敵軍被擊退，煬

帝發怒道：“子崇膽小怕事，沒有根據就胡亂上表，驚擾我軍心，不能做大臣。”于是就貶子

崇為離石郡太守。因為治理有方，而遠近聞名。

②這以后，突厥多次侵犯邊塞，胡人劉六兒又帶兵搶掠州郡，子崇上表請求朝廷派兵

鎮守遏制敵軍。煬帝又大怒，下詔書令子崇率兵巡行視察長城，子崇帶人走出一百多里

后，四面就沒路可走，無法前進而返回。當時正鬧饑荒，百姓聚在一起做了土匪，子崇先

后捕殺了幾千人。這年年末，朔方的梁師都、馬邑的劉武周等各自起兵作亂，離石郡的各

部胡人又相互呼應并聚集在一起。子崇很擔憂，聲言要回京師去，于是和心腹幾百人從孟

門關回京師，車馬行到半路，正趕上河西各縣叛兵殺死長吏，反叛后歸附師都，因此前進

的道路被隔絕。子崇只好退回離石郡，所帶的幾百人得知太原起兵了，就不再進城，紛紛

叛離了子崇。子崇就把背叛士兵的父兄殺死了。幾天后，義軍在夜里打到城下，城中的豪

杰也出來接應，離石郡失陷了，子崇被仇人所殺。