硬筆書法教案

精選硬筆書法教案優(yōu)秀范文一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練正確的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字的習(xí)慣。

2、通過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解寫字時(shí)必須要達(dá)到的基本要求，并能在實(shí)

際操作的過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣。

3、使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，是寫好字的基礎(chǔ)，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)

的大事，也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入

小朋友們，現(xiàn)在你們己經(jīng)開始新的學(xué)期了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將學(xué)到許

多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過讀書、寫字來(lái)獲得。要想寫好字，首先應(yīng)該坐好，

擺好正確的寫字姿勢(shì)。因此，從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)十分重要。

二、明確正確的寫字姿勢(shì)的要求

教師出示幾幅圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么，他們寫字的姿勢(shì)是怎樣

的。

(1)仔細(xì)看圖，討論要點(diǎn)

教師講解要點(diǎn)：

①寫字時(shí)坐姿要端正，兩臂平放桌上，眼睛與練習(xí)本的距離為30—35厘

米(大約一尺)。

②胸部與桌子的距離為6—8厘米(大約一拳的距離)。

③寫字時(shí)還要把練習(xí)本放在胸部正前方，左手按在練習(xí)本一側(cè)，右手握

筆。

④握筆時(shí)食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。

(2)鞏固練習(xí)

①說(shuō)說(shuō)寫字資勢(shì)的的要點(diǎn)。

②出示《寫字姿勢(shì)歌》，組織學(xué)生讀讀背背。

寫字時(shí)，要做到：

右手握筆背挺直，

眼離書本約一尺。

手離筆端約一寸，

胸離桌子約一拳。

三個(gè)“一”要做到，

字寫工整視力好。

三、總結(jié)并布置作業(yè)

精選硬筆書法教案優(yōu)秀范文二

橫要寫得平穩(wěn)，因?yàn)樗谧种衅鸬狡胶獾淖饔茫瑱M不平則字不穩(wěn)。

第1課長(zhǎng)橫：由左上向右下頓筆，輕輕向右行筆，收筆時(shí)應(yīng)向右下頓筆。

整個(gè)筆畫兩頭重，中間稍細(xì)，有一點(diǎn)左低右高。

中、短橫：短橫要求短促，運(yùn)筆輕快果斷。

豎要寫的垂直，因?yàn)樗谧种衅鹬巫饔茫Q不直則字不正。

第2課長(zhǎng)豎(垂露豎)：起筆從左上向右下頓筆，順勢(shì)向下緩緩運(yùn)筆，末端

頓筆，頓筆處就像是露珠下垂的樣子。垂露豎垂直有力，給人以穩(wěn)定的感覺。

第3課懸針豎：起筆從左上向右下頓筆，行筆垂直向下，由重到輕緩緩運(yùn)

筆，筆尖漸漸離開紙面，使筆畫下端變細(xì)，像針尖一樣。注意，整體不能彎斜。

第4課短豎：寫法與垂露豎相似，區(qū)別在于長(zhǎng)度較短，運(yùn)筆短促有力。

撇起筆頓挫有力，收筆舒展飄逸，整體自然流暢，呈漂亮的弧線。所以，

撇在字中有很強(qiáng)的裝飾性，寫好了字中的撇會(huì)使字更加好看。撇有時(shí)還與捺對(duì)稱起

來(lái)起到平衡作用。

第5課短撇：起筆稍微斜一點(diǎn)，由左上向右下頓筆，再向左下方輕快撇

出，由重逐漸變輕，收筆時(shí)出尖。

第6課長(zhǎng)撇(斜撇)：運(yùn)筆與短撇相似，只是比短撇長(zhǎng)一點(diǎn)。

第7課豎撇：起筆從左上向右下頓筆，上半段為豎的筆畫，下半段為豎的

筆畫，下半段向左下撇出，收筆時(shí)出尖。多用于字的左側(cè)。

捺像一條波浪線，一波三折，起伏自然。捺面像滑梯一樣平滑，捺腳方正

有力。寫捺時(shí)，用力要按照輕——重——輕、快——慢——快的規(guī)則運(yùn)筆。

第8課斜捺：下筆要輕，由左上方向右下方，由輕到重運(yùn)筆，寫至捺腳處

稍微頓筆，然后折筆向右，由重到輕捺出，慢慢收筆，同時(shí)出尖。

第9課平捺：寫法與斜捺相似，只是傾斜度比斜捺小，比較平，多用于字

的底部。

點(diǎn)是字的眼睛，最能表現(xiàn)字的神態(tài)，寫好了會(huì)有“畫龍點(diǎn)睛”的效果。點(diǎn)

在字的位置不同，形態(tài)各異，寫法變化多端。

第10課右點(diǎn)：輕輕落筆,從左上方向右下方，由輕到重行筆，稍稍一按就

收筆，形狀像水滴，與水平線的角度約45度。

第11課左點(diǎn)：落筆要輕，從右上方起筆向左下方運(yùn)筆，逐漸加重，最后

頓筆。

第12課長(zhǎng)點(diǎn)：在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長(zhǎng)，行筆應(yīng)該慢一點(diǎn)，用于字的下部或

右部。

提一般用在字的左邊，當(dāng)左偏旁最后一筆是橫時(shí)，要變橫為提，以呼應(yīng)右

邊。

第13課提：起筆和橫的起筆相似，然后向右上方輕快挑出。

復(fù)合筆畫復(fù)合筆畫不是獨(dú)立的筆畫，而是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的橫、豎、

撇、捺、點(diǎn)、提等基本筆畫組合而成的筆畫。漢字中有很多復(fù)合筆畫，他們由幾個(gè)

基本筆畫首尾緊密結(jié)合而成，所以在書寫時(shí)需要轉(zhuǎn)換書寫方向，也就是“轉(zhuǎn)折”，

但是無(wú)論出現(xiàn)幾次轉(zhuǎn)折都要求一筆寫成。

第15、16課橫折：起筆頓筆寫橫，在轉(zhuǎn)折處向右下頓筆后再折筆寫豎。

注意折筆中間不要斷開。

第17、18課豎折：先下筆寫豎，繼而向右轉(zhuǎn)折寫橫。豎與橫要一筆寫

成，中間不要斷開，轉(zhuǎn)折處頓筆。豎的長(zhǎng)短因字而定可長(zhǎng)可短。

第19課撇折：起筆與撇相同，所不同的是，撇折中的撇比基本的撇稍直

一些，且筆畫末端不出尖。行筆至轉(zhuǎn)折處頓筆，然后向右上方寫提，收筆要出尖。

第20課撇點(diǎn)：撇點(diǎn)是撇和點(diǎn)的組合，下筆寫撇，轉(zhuǎn)折處頓筆，向右下寫

長(zhǎng)點(diǎn)，一筆寫成。注意上部撇和下部點(diǎn)的角度應(yīng)恰當(dāng)。

鉤不是獨(dú)立筆畫，而是用在其他筆畫末端、有裝飾性的附屬筆畫。

第21課橫鉤：起筆不要頓筆，從左到右寫橫，逐漸按筆，橫末端頓筆，

繼而向左下方輕快鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖，一筆寫成。

第22課豎鉤：起筆向右下稍頓筆完成豎，在豎末端稍停，然后向左上方

輕快鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖，一筆寫成。

第23課斜鉤：從坐上向右下頓筆，然后向右下方弧形運(yùn)筆，到起鉤處頓

筆向上鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖。書寫時(shí)要注意弧度，太直或太彎都會(huì)影響字的美觀。

第24課臥鉤：起筆要輕，沒有頓筆。從左上方向右下方由輕到重弧形運(yùn)

筆，再轉(zhuǎn)向右上，最后向左上方鉤出，整體彎曲如月牙狀。注意兩頭應(yīng)翹起，主干

彎度適中，弧形要圓滑。

第25課彎鉤：起筆要輕，從左上方起筆，由輕到重向右下方弧形運(yùn)筆，

到起鉤處頓筆向左上方鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖。

第26課豎彎鉤：起筆與豎相同，向下行筆，然后轉(zhuǎn)筆向右平移，在完成

豎彎的基礎(chǔ)上頓筆向上輕快鉤出，收筆時(shí)應(yīng)出尖。

第27、29課橫折鉤：下筆寫橫，到轉(zhuǎn)折處頓筆，向下行筆，可直可弧

度，到起鉤處頓筆并向左上方鉤出。

第30課橫斜鉤：從左上方向右上方起筆寫橫，轉(zhuǎn)折處頓筆向下弧形運(yùn)筆

寫斜鉤，橫較短，斜鉤部分較長(zhǎng)。

第31課橫折彎鉤：下筆寫橫，到轉(zhuǎn)折處頓筆向左下方折出，再弧形運(yùn)筆

向右寫橫，起鉤處略頓筆向上鉤出。

第32課橫撇彎鉤：橫撇彎鉤是雙耳旁的主要筆畫，在左耳旁中應(yīng)寫窄

些，在右耳旁中應(yīng)寫寬點(diǎn)。先下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著寫小彎

鉤，小彎鉤略向右凸出。

第33課豎折折鉤：起筆寫短豎，轉(zhuǎn)折處頓筆，折角應(yīng)方正;隨后向右行筆

寫橫，再頓筆，折角方中帶圓;最后向左下行筆寫豎鉤，收筆時(shí)應(yīng)出尖。

第34課橫折折折鉤：是由橫折和橫折鉤組合而成，上半部分是橫折的寫

法，下半部分是橫折鉤的寫法。橫折應(yīng)寫小，橫折鉤應(yīng)寫的舒展一些，彎鉤要有弧

度，一筆寫成。

第35課豎彎：向下寫短豎，轉(zhuǎn)折處弧形向右運(yùn)筆寫短橫，折角處要圓潤(rùn)

有勁，收筆時(shí)要頓筆。注意收筆時(shí)不要出鉤，和豎彎鉤要區(qū)分。

第36課橫折彎：下筆寫短橫，略頓筆折向下寫短豎，再以弧形向右行筆

寫短橫，收筆較重。注意收筆處不要出鉤。

第37課豎提：在完成豎畫的基礎(chǔ)上，頓筆向右上方輕快挑出。豎與提的

轉(zhuǎn)折處要有頓筆，提不要過長(zhǎng)，收筆時(shí)應(yīng)出尖。

(豎提中的豎在每個(gè)字中長(zhǎng)度是不一樣的)

第38課橫折提：下筆寫短橫，頓筆折向下寫豎，注意豎要垂直，再頓筆

向右上方寫提，提要寫短一些，收筆應(yīng)出尖。

(橫折提一般出現(xiàn)在言字旁中，有時(shí)也出現(xiàn)在字的其他部位。筆畫所處的

位置不同，大小也隨之改變。)

第39課橫撇：橫撇是橫與撇的結(jié)合，先寫一短橫，轉(zhuǎn)折處稍頓筆再向左

下撇出。橫較短而撇略長(zhǎng)。

(橫撇有時(shí)在字的上部，有時(shí)在字的中部，有時(shí)又處在字的底部。不同結(jié)

構(gòu)的漢字中，橫撇的大小和所處的位置都不一樣，練習(xí)之前，要善于觀察，不要輕

易下筆。)

第40課豎折撇：起筆寫豎，略頓筆后折向右寫短橫，隨后頓筆向左下撇

出，收筆時(shí)應(yīng)出尖

第41課橫折折撇：由橫折和橫撇組合而成，橫折稍短，橫撇稍長(zhǎng)，一筆

寫成。先下筆寫短橫，略頓筆折向左下，再折向右寫短橫，最后折向左下撇出，收

筆時(shí)應(yīng)出尖。

精選硬筆書法教案優(yōu)秀范文三

第一次課

1.硬筆楷書和毛筆楷書的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)硬筆書法的定義和幾個(gè)需要注意的問題

3.部分筆畫的寫法

教學(xué)目的：通過本次課教學(xué)使學(xué)生了解硬筆書法和毛筆書法的相似與區(qū)

別，以便從傳統(tǒng)的書法藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng);理解學(xué)習(xí)硬筆書法的重要性，開始系統(tǒng)的

學(xué)習(xí)和掌握硬筆楷書的基本筆畫和變化寫法，形狀，用法及例字。

課程類型：理論知識(shí)傳授和輔導(dǎo)

板書設(shè)計(jì)：提綱式

教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)

教學(xué)過程：一般了解

一、講解

(一)硬筆書法和毛筆書法的關(guān)系：

就其藝術(shù)表現(xiàn)力來(lái)說(shuō)，硬筆遠(yuǎn)不及毛筆，但其實(shí)用性來(lái)看，硬筆書法的快

捷，使用方便，應(yīng)用范圍大，普及面廣是毛筆書法所不能相比的。從技法上來(lái)來(lái)

說(shuō)，想要學(xué)好硬筆書法，必須從毛筆書法中汲取有用的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)楫吘姑P書法已

經(jīng)有兩千多年的歷史了，已積累了不少的好的經(jīng)驗(yàn)，像有用筆書法，結(jié)構(gòu)規(guī)律，章

法布局等，這些都是可供硬筆書法借鑒的。希望同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，不可偏廢。因

為二者并不矛盾，而且還是互有裨益的。學(xué)好毛筆書法能帶動(dòng)硬筆書法的提高，學(xué)

好硬筆書法能促進(jìn)毛筆書法的提高。

永(大雙鉤)永從例字看：用筆(主要指提按)，二者都有共同點(diǎn)，但行筆

路線，硬筆書法不可照搬毛筆，因?yàn)槟菢蛹炔幻烙^也不快捷。

(二)學(xué)習(xí)硬筆書法的意義：

硬筆書法是以使用為目的。對(duì)我們今后工作，學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)我們這些未

來(lái)的人民教師來(lái)說(shuō)意義極其重要。

書寫的好壞不僅僅是個(gè)人“臉面”的事，它能直接影響教學(xué)效果和質(zhì)量;

它對(duì)學(xué)生有很大的影響，甚至影響到學(xué)生的學(xué)生，所以我們一定要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)

任感和使命感，不能把它僅僅看成是自己的“私事”，既然書法對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重

要，鋼筆，粉筆要和我們打一輩子的交道。我們拿出半年或一年的時(shí)間來(lái)潛心練

字，是非常有必要的。

學(xué)習(xí)硬筆書法需要注意的幾個(gè)問題：

1.首先是要有毅力和恒心

2.要改變不良的書寫習(xí)慣

3.要多看多比較，提高鑒賞能力，提高學(xué)習(xí)興趣

4.要科學(xué)的選貼

5.要保質(zhì)保量地完成課后練習(xí)。

(三)筆畫的寫法，形狀，及例字

長(zhǎng)橫的用筆要強(qiáng)調(diào)兩頭重，中間輕，略彎;左低右高。

常見病：太彎;僵硬;過平;太斜;頓筆過重。

短橫和長(zhǎng)橫凹凸方向相反。常見病：太彎;過平;太斜;頓筆過重。

垂露豎：所有的漢字左側(cè)的豎都是垂露豎。

懸針豎：大多數(shù)漢字最后一筆的豎，收筆不可太細(xì)、過長(zhǎng)。

斜撇和斜捺對(duì)講，一是上重下輕，后者是上輕下重。

“捺”的收筆要強(qiáng)調(diào)捺角平出。

直橫：介于短橫和長(zhǎng)橫之間的橫，左低右高;中間不彎。

平撇：和短橫相象，但書寫方向相反，平撇收筆露鋒。強(qiáng)調(diào)角度不能太

斜。

豎撇：一定不能寫成斜撇。它是上半段直，下半段微微撇出，

中間不能打折

二、教師輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)

第二次課

部分楷書筆畫的寫法，形狀，用法及例字

教學(xué)目的：通過本次課的教學(xué)使學(xué)生掌握這一部分筆畫的寫法及用法

課程類型：理論知識(shí)的傳授和具體的輔導(dǎo)

板書設(shè)計(jì)：提綱式

教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)

教學(xué)過程：

先找4名同學(xué)到臺(tái)前寫粉筆字

全木斤目來(lái)慢走少

再找?guī)酌瑢W(xué)到前臺(tái)為他們打分

再找學(xué)生講解

最后老師總結(jié)

一、講解：

豎長(zhǎng)撇和斜長(zhǎng)撇寫法不一樣，用法也不一樣，但一般較容易混。

豎長(zhǎng)撇——上半段直的，下半段彎得大。

斜長(zhǎng)撇——上半段斜的，和斜撇像，比斜撇彎。

橫折撇：要強(qiáng)調(diào)橫如果長(zhǎng)，撇是斜長(zhǎng)撇。例字：支、叉

橫如果短就寫成斜撇。例字：登、察

橫折(1)是斜的，注意斜的角度不能太大或太小。例字：口、田

長(zhǎng)捺：也是輕起筆，重行筆，斜度比斜捺略緩。

橫折(2)強(qiáng)調(diào)折下來(lái)的豎一定是垂直的，不可偏斜。例字：目、國(guó)

側(cè)點(diǎn)：是上輕下重

撇點(diǎn)：是上重下輕

垂點(diǎn)：是上輕下重，通常用在字的左側(cè)。

垂點(diǎn)很多人總習(xí)慣寫成撇點(diǎn)。如：宮，快，心等字，講課時(shí)要強(qiáng)調(diào)。

二、教師輔導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)

第三次課

部分楷書筆畫的寫法，形狀，用法及例字

教學(xué)目的：通過本次課的教學(xué)使學(xué)生掌握這一部分筆畫的寫法及用法

課程類型：技法的傳授和具體的輔導(dǎo)

板書設(shè)計(jì)：提綱式

教學(xué)方法：講解，輔導(dǎo)

教學(xué)過程：

先找4名同學(xué)到臺(tái)前寫粉筆字

大少中走目叉米快

再找?guī)酌瑢W(xué)到前臺(tái)為他們打分

再找學(xué)生講解

最后老師總結(jié)

一、講解：

長(zhǎng)點(diǎn)：要上輕下重，不可太彎也不能太直。

橫折折撇(1)和(2)要強(qiáng)調(diào)中間的折。

寫“走之旁”的字中間一定要圓轉(zhuǎn);

寫帶“建字底”的字時(shí)中間一定要打折。

橫鉤是一個(gè)長(zhǎng)橫和小撇點(diǎn)的組合。經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤寫法是：

橫太斜;橫太彎;出鉤角度不對(duì)等。

豎鉤：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出鉤時(shí)底部略往左下頓，頓得大或不往左頓效果都不好。

彎鉤，臥鉤，斜鉤，一般都容易寫成太彎的鉤或太直的鉤，有時(shí)還容易打

折，講課時(shí)要多提醒。

豎彎鉤分段講，1.豎要斜;2.轉(zhuǎn)折要圓轉(zhuǎn);3.底線總體是平弧，不能上翹或

下落;4.要出鉤時(shí)上翹;5.出鉤要小，朝上，不可偏左偏右。