
四書五經指的是什么書分別講的什么
四書五經,是“四書”與“五經”的合稱。在中國的傳統文化的諸多
文學作品當中,四書五經占據著相當重要的位置。四書五經翔實的記
載了我國早期思想文化發展史上政治、軍事、外交、文化等各個方面
的史實資料以及孔孟等思想家的重要思想。四書五經指的哪幾本書四
書指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。五經指的是《詩經》《尚
書》《禮記》《周易》《春秋》五部。《春秋》由于文字過于簡略,通常
與解釋《春秋》的《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》分別合刊。四書之名
始于宋朝,五經之名始于漢武帝。《四書》分別講了什么《論語》——
是記載孔子及其學生言行的一部書子曰:“學而時習之,不亦說乎?
有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”朱熹對
此章評價極高,說它是“入道之門,積德之基”。反映出孔子做事做人
的態度,當以學習為樂事,做到人不知而不慍,以及孔夫子學而不厭、
誨人不倦、注重修養、嚴格要求自己的主張。《孟子》——是記載孟
子及其學生言行的一部書孟子見梁惠王。王曰:“叟,不遠千里而來,
亦將有以利吾國乎?”孟子對曰:“王何必曰利?亦有仁義而已
矣。”“王曰,何以利吾國,大夫曰,何以利吾家,士庶人曰,何以利
吾身,上下交征利,而國危矣。”“未有仁而遺其親者也,未有義而后
其君者也。王亦曰仁義而已矣,何必曰利?”以此開篇看似講人人皆
知的仁義,實則大有深意,至今讀來仍振聾發聵。幾千年日月盈仄,
依然脫不得一個“利”字。天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。百
姓為利,蓋為生計;官員趨利,則為貪婪;而若一國之君言必曰利,
則“國危矣”。《大學》——是孔子及其門徒留下來的遺書,是儒家學
派的入門讀物大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。《大學》,
是過去“四書”教育中首先學習的一部經典,它相對短小易懂,被稱作
“初學入德之門”,是中國知識分子從此走入系統學習、走進道德世界
的基礎學問。作為《大學》最開篇的一句話,明明德、親民、止于至
善,這三個詞就是整部《大學》的“三綱領”。《中庸》——是儒家闡
述“中庸之道”,并提出人性修養的教育理論著作天命之謂性,率性之
謂道,修道之謂教。道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子
戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎
其獨也。喜怒哀樂之未發,謂之中;發而皆中節,謂之和;中也者,
天下之大本也;和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育
焉。《中庸》全書共有三十三個章節,而它的每一個章節,都是根據
這一零九個字的經義所衍生出來的,乃此書的立論之言。《五書》都
講的是什么《詩經》——是我國最早的一部詩歌總集關雎關關雎鳩,
在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,
寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,
左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,
鐘鼓樂之。《尚書》——意為“上古之書”,是中國上古歷史文件和部
分追述古代事跡作品的匯編昔在帝堯,聰明文思,光宅天下。將遜于
位,讓于虞舜,作《堯典》。曰若稽古帝堯,曰放勛,欽、明、文、
思、安安,允恭克讓,光被四表,格于上下。克明俊德,以親九族。
九族既睦,平章百姓。百姓昭明,協和萬邦。黎民于變時雍。《尚書》
首篇《堯典》,因標榜堯、舜選賢禪讓、任德使能、教化天下的德政
故事,因此更受歷代讀書人的推崇。作為《尚書》這部“上古之書”
的開篇,因此,可以將它視為春秋戰國之交儒家歷史編纂學中的“創
世記”,更多的則是寄托了這代儒家知識分子的政治理想。《禮記》——
是孔子學生以及后人傳習《禮經》的記錄,內容有關禮的性質、意義
和作用《曲禮》曰:“毋不敬,儼若思,安定辭。”安民哉!曲禮曰的
12個字,前9個字是總綱,后一個是講“禮”達成的效果。前9個字說:
做事待人無不恭敬認真,外表端莊穩重,好像若有所思的樣子,說話
和氣在理。那么,做到這9個字,就可以安定民心了。可見,我們的
先祖,把禮的重要性上升到了安邦定國、安定民心的高度了。《周易》
——是總結未來變化規律的書第一卦干干為天干上干下干:元,亨,
利,貞。初九:潛龍,勿用。九二:見龍再田,利見大人。《周易》
一書,并非僅僅為占卜之書,乃是借占卜學修身。每個卦都是修行中
岔路,人身不正,處世即不正。人若生病,事業亦必荒廢。周易與其
說占卜人事,不如說是記錄人體內的各種病癥。易經的存在,是補充
了黃帝內經人體經絡病癥。人體經絡運行不正,就要有是非災厄。《春
秋》——是魯國的編年史“元年春王正月。三月,公及邾儀父盟于蔑。
夏五月,鄭伯克段于鄢。秋七月,天王使宰咺來歸惠公、仲子之赗。
九月,及宋人盟于宿。冬十有二月,祭伯來。公子益師卒。”《春秋》
是中國最早的編年體史書,自魯隱公元年開始。記載了從公元前722
年至前481年共二百四十二年間的史事。《春秋》在語言上極為精練,
遣詞井然有序。就因文字過于簡質,后人不易理解,所以詮釋之作相
繼出現,對書中的記載進行解釋和說明,稱之為“傳”。其中左丘明《春
秋左氏傳》,公羊高《春秋公羊傳》,谷梁喜《春秋谷梁傳》合稱《春
秋三傳》列入儒家經典。
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