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高中周記800字大全【五篇】
【篇一】
人人心中有兩種情緒,一種叫樂觀,一種叫悲觀。你是想每天去
樂觀面對人生呢,還是每天悲觀面對人生呢?我想你的腦袋瓜子沒被
驢踢過的話,你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓樂觀打敗悲觀也
能讓悲觀與樂觀互相轉換,換言之,每個人偶能培養樂觀人格。
有些人他不是不想要去樂觀面對人生,而是他不能把悲觀人生轉
化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個秘籍,可謂是殺手锏。樂觀
是一種能力,同樣也能培養,須從調整認知著手。蘇東坡的名句可以
給予我們很好的教益。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
這句是提醒我們,要認識到生活其實不完美,所以別對人和事要求太
高,這樣才能承受住生活的變化,讓自己有更多的希望和信心,自然
而然,悲觀的情緒也就逐步消失了,也就擁有了樂觀的情緒。
吾有一友,姓吳名盛帥,與我相識多年,是個病入膏肓的樂天派
人士。無論是有什么天大的事,還是有什么事搞砸了,從他嘴里就傳
出一句話:沒事。記得那次考試前的前一天晚上,同學們都在爭分奪
秒的穩固復習,他卻當做啥事也沒有,做出一番泰然自若的樣子,在
哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試,人家還考了個級部第十六。
像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。
通過研究者10年來的跟走調查發現,與非常悲觀的人相比,非
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常樂觀的人死于任何疾病的危險,要低百分之五十五。所以呢,我們
為小命能再長一點,就應該拋棄悲觀,選擇樂觀。
事實證明用樂觀的態度對待挫折,就會讓頭腦變得更靈敏。更重
要的是,益田路走不通,樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉向其
他工作,他們希望成功,一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的
創造力。
樂觀有益長命,不僅能化解為難,還能讓自己快樂!
樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白
帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更
護花的點點落紅。
【篇二】
我們家有一個糗事老爸,但凡讓他去做事,我們*倆總放不下心
來,因為我爸老是弄得一團糟。這不,他的*病又犯了,來,我們偷偷
的跟上去。
我爸躡手躡腳的走進了廚房。他輕輕的拿起一個雞蛋,在碗上輕
輕地敲一下,蛋清蛋黃就徐徐的流進了碗里。他操起刀將西紅柿碎尸
萬段。接著把蛋攪勻。可那雞蛋偏偏和他作對似的,怎么攪也攪不均
勻。他加點水,再攪拌,這下神了!竟然攪勻了!他將蛋放在一邊,
把電磁爐打開。然后將油倒進鍋里在倒油的時候,竟一不小心將油瓶
打翻,弄得廚房里到處都是油,在倒蛋的時候,竟被濺起的油燙到,
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大叫起來。他將蛋倒進鍋里,炸完后,將西紅柿倒進鍋里爆炒起來。
不一會兒。西紅柿炒雞蛋就做好了。我聞著那香噴噴的西紅柿炒蛋,
口水都要流出來了。我剛想大吃特吃的時候,突然發現了一個奇異的
現象:這里面竟沒有蔥!唉,可真夠糗的!
有一天,我和幾個小伙伴以及老爸去池塘釣魚。我們小心翼翼的
走進去。但我爸毫不畏懼縱身一躍,只聽“撲通”一聲,他做了一個
完美的正面空翻三百六十度之后直接飛進了水池。我們都大笑起來,
突然,他大吼:“笑什么笑啊!快拉我上去!”我們強忍住笑,一起
用力拉。俗話說得好:人心齊,泰山移”。我
們很快就將狼狽不堪的老爸拖了上來。唉,可真是個糗事老爸!
還有一次,我和我爸正在吃飯,我發現樓梯上有許多香蕉皮和西
瓜皮。在下樓時老爸不小心踩到了香蕉皮,直接飛下了十級臺階,緊
接著又踩到了龍眼殼,這下子他扶住扶手,借助龍眼殼的滑力,直接
到了樓梯底部。就這樣,他以后就靠這種方法下樓梯,既快又省力,
還可以廢物利用。真是一舉三得!他每天都弄得不亦樂乎,可我們卻
長吁短嘆。你想改掉的毛病,就像一條條寄生蟲,弄得我們寢食不安
啊!
老爸,我希望你能改掉經常做糗事這個壞毛病,這樣,我們就能
重新幸福快樂的生活,你,愿意嗎?
【篇三】
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昨天和今天,我們學校舉行了秋季運動會,我們班的同學都很忙,
有當舉牌隊、花束隊小鼓隊,幾乎我們班的*全都給選走了,就只剩
下了兩個*。
到了開幕式,我們班的人正好是二四個人,所以,我們是大海包
雙花,到了運動會開始,我們一小部分是運動員,一大部分是觀眾,
所以我們運動員要盡全力的發揮到極致,為我們的班級爭光。
第一天的上午,60米預賽的同學都在起點等待,到了四年級的時
候,跑60米的運動員們都上陣了,包括我們班的同學也上陣了,槍
聲一響,我們班的同學就盡全力的飛快的奔向終點,簡直就像光速一
樣。
接著,接著前三名的成績都出了。
然后是200米預賽,比賽開始的時候,四年級二班的一個同學是
遙遙,我們班的同學在最后,我們大聲為他們加油,但是,200米沒
有一個人進決賽,只是太可惜了。
接著就是400米預賽了,我們分成兩組,然后走向起點,我上了
賽道,槍聲一響,我們五個就快速沖向黃旗那里,因為到了那里就可
以亂道了,道了黃旗那里,我們都變到了1道,也就是最近的一個跑
道,然后跑了兩圈,我們全力沖向終點,前三名就出來了,我進了決
賽,我感到很驚訝!
到了第二天,100米決賽、800米預決賽、4乘100米接力就要
開始了,100米決賽的同學在起點等候,只聽“砰”的一聲,我們班
的袁偉卓就以最快的速度沖向終點,結果得了一個第三名,我們班的
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所有同學都很快樂。
到了800米預決賽的時候,我有點緊張,因為八百米要轉5圈兒
才能沖向終點。
我和傅泓程聽到了槍聲,就馬上亂道,然后就開始慢跑,我們堅
持的跑完了長途,贏得了⑷5名的名次,我覺得我們兩個已經盡力了,
然后我們趕快回去休息,因為馬上就是4乘100米接力賽了。
到了4乘100米接力賽的時候,我們四個人就上場了,我們站在
起點,等待槍聲,槍聲響了,我們班的袁偉卓是遙遙,所以我們班先
占了優勢,但是到了第二棒,四年級一班又反超了我們,到了最后一
棒,我以我最快的速度,但是我還是得了一個第二名,我覺得這個成
績已經很不錯了。
【篇四】
沒有了藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,沒有了
梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的,沒有了江河的奔騰,
但有了小溪的執著,它就是最美的。那么作為中小學生的我們,什么
時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢
落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風殘月,敲窗冷月也需要欣賞。
欣賞高山,會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海,會在大海
的澎湃中感悟到氣質與洗禮。
以前,在班級里,我是同學的好伙伴,是教師的好助手,只要班
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上有什么事情都是由我來操辦。一天,教師把我叫到辦公室跟我說,
學校給我們班一個任務,在下周一得升旗儀式表演,是有關于感恩的。
我回到班上,給同學們布置了一個小作業,回家上網查有關感恩的課
本劇,詩句。第二天交給我,第二天同學們把查的資料交給我,我選
好了,便交給教師,教師說升旗手,主持人我不用擔憂,教師自己選。
我立馬去找音樂教師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學校
交給我們的任務,教師說這次,功績的就屬你了。教師這些話說的我
心里暖呼呼的。
我不是那風,刮過就停,我不是那雨,下過就晴,我不是那霜,
飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創新思想欣賞
自我的學生。
我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對生活的神往;我欣賞
自己,不代表我目下無塵,而是我對快樂的向往。
欣賞自我,是風起云涌時披荊斬棘的勇氣;欣賞自我,是百轉周
折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的,“金無足赤,人無
完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去開展自己的特點,去展示自
己的風采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開天窗,外面仍有一片澄澈
的藍天。朋友們,欣賞自我,會讓你與快樂同行,相信你自己是最棒
的!
【篇五】
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尊嚴是做人的基本守則,是為人處世的底線,從古到今,繚繞尊
嚴發生了許許多多動人故事,我們應該終究怎樣對待尊嚴呢?
在大是大非面前,有許多先烈志士,視尊嚴如生命,他們不為瓦
全,不為瓦全,在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出
使西域,身陷大漠牧羊幾十年,但始終心系皇上,忠于漢朝,在威脅
利誘之下,不為所動。文天祥面對勸降,寫下了“人生自古誰無死,
留取丹心照汗青。”劉胡蘭面對敵人的鍘刀,昂首挺胸,卑躬屈膝,
被喻為“生的偉大,死的光榮”。在他們看來,國家、民族,信仰就
是尊嚴,是置于自已的一切利益之上的,千萬不能違背的。
在平凡的日常生活中,有些人能夠脫穎而出,突顯骨氣,體現了
人格尊嚴,繪出了動人的篇章。孫天帥,這個神州大地眾所周知的青
年,在韓國老板大發,責令全廠職工下跪的時候,只有他一個人高高
昂起尊貴的頭顱,寧失工作,不失尊嚴。在他眼里,一個沒有尊嚴的
人,無異于行尸走肉,已經失去了生活的意義。
但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴,,,之流為了一已私利,出
賣人格,出賣尊嚴,全然忘卻了自已做人基本守則,基本底線。李真
之流,放棄尊嚴,恭維奉承,,無所不用其極。還有在抗日戰爭時期,
中國出現幾十萬仰人鼻息的偽軍,這些都是沒有人格的猥瑣小人,在
他們眼里,名利高于一切。
但在一些細枝末節的事情上,也要靈敏處理有關面子的問習題,
戒急用忍,有時為了更為遠大的理想,暫時委曲求全,將以有為也。
當年韓信假如受不了胯下之辱,怎么有后來名振天下的將兵多多益善
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的準陰候呢?司馬遷假如受不了宮刑之辱,怎么寫出史家之絕唱,無
韻之離*的《史紀》呢,還有時下一些小青年,一句話不合,就大動干
戈,為害別人,這不叫維持尊嚴,是叫顧沒必要要的面子。我們千成
要引以為戒。
中國這個泱泱大國,崇尚尊嚴是人心所向,我們還要大力倡導,
在大是大非的問習題上,一定要保持高貴的尊嚴,這樣,就會使我們
社會的道德風氣向好的方向轉化,假如堅持下去,我們的民族幸矣,
我們的國家幸矣。
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