舞蹈主題

舞蹈策劃案實用參考文章五篇

舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭

祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方

面都十分重要。現在，就來看看以下舞蹈策劃案吧!舞蹈策劃案1活

動目的：1、在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學做小貓的表演動作。2、

有愛整潔、愛美的情感。活動準備：1、小貓頭飾、尾巴人手一份。2、

課前學習歌曲《小花貓照鏡子》。觀察記錄：活動一開始，我先讓幼

兒對著鏡子照一照，看一看，并隨意做一些動作，感受鏡子反照的有

趣性。等老師的舞蹈動作一表演完，各種姿態(tài)的“小花貓”出來了，幼

兒條件反射地做出了相應的動作，有的將手指五指半屈學貓爪，有的

在臉上來回地瘙癢著……姿態(tài)萬千，正感受著小花貓的優(yōu)美動作展

現。學習舞蹈的同時，幼兒很認真地跟著老師學習每一個動作，認真

地觀察著動作的變化性，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個動作。“老

師，小花貓也會這樣。”“還有這樣。”……在學習舞蹈的同時，他們

還不時地做出多種不一樣的動作，增加了活動的趣味性，增加了活動

氣氛。最后，每只小花貓在音樂的伴奏下，開心、歡快地舞蹈著，在

舞蹈中結束活動。活動反思：小花貓是幼兒熟悉的小動物，它的許多

生活習性幼兒都能逼真地模仿出來，小班幼兒的舞蹈動作要求也不

高，因此幼兒在學習的過程中都很積極，興趣也很高，學得也很快，

對動作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動物動作模仿，來激發(fā)他們

對舞蹈的興趣，但由于他們受年齡的限制，在動作連續(xù)表現這一技巧

上掌握還不夠。措施：多提供相關舞蹈資料，引導幼兒通過日常的觀

察，逼真、有趣地模仿進一步地激發(fā)對舞蹈的興趣，培養(yǎng)動作的連貫

性。幼兒園舞蹈活動策劃方案大全設計意圖：小班幼兒已具備初步和

伙伴進行合作舞蹈的能力，但是在我園的舞蹈園本教材中舞蹈游戲的

素材比較匱乏，從一定程度上影響了孩子合作舞蹈能力的鍛煉和培

養(yǎng)，所以我選擇了該活動。同時《綱要》中指出：支持、鼓勵幼兒積

極參加各種藝術活動并大膽表現，合作表現，幫助他們不斷提高表現

的技能和能力。于是在讓孩子體驗兩兩合作創(chuàng)編舞蹈的同時，達到了

我對舞蹈教學活動的探索目的。活動中，我通過賞析→模仿→創(chuàng)演→

整理→表演這幾個環(huán)節(jié)，讓幼兒清楚地感受樂句時我借助了一些小圖

片幫助他們記憶，更是讓孩子們清晰地領會了舞蹈規(guī)則。整個活動由

淺入深，層層遞進，讓孩子在不知不覺中循序漸進的學會了兩兩合作

舞蹈表演，更好地激發(fā)了孩子的創(chuàng)造性和對身體敏捷的反應能力，讓

孩子真正成為了活動的主角。活動目標：1.欣賞圖片，大膽創(chuàng)編造型

并隨音樂合拍、自信地表演。2.嘗試兩兩合作，用不同的動作表現音

樂，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，增強對身體敏捷的反應能力。3.在舞蹈表

演中，體驗與同伴默契配合帶來的快樂。活動準備：知識經驗準備：

幼兒對身體各部位有初步的了解;學過歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。物質

材料準備：音樂《萬花筒》;地墊;圖片若干;鋼琴;小鈴;幼兒圍坐半圓

形。活動過程：一、復習歌曲，認知身體部位1.小朋友，你們還記得

上次我們唱的歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》嗎?現在我們一起用自然的聲

音唱一唱。2.除了歌曲中唱到的這些部位，還有哪些身體部位呢?(頭、

背、手臂、臀、小腳等等)3.我們不光可以用歌聲演唱身體的各部位，

還能讓自己身體的各部位和同伴一起玩舞蹈游戲身體碰碰樂呢!二、

結合音樂，大膽創(chuàng)編動作(一)借助圖片，欣賞模仿動作1.你們看，

這兩個小朋友哪里碰哪里?誰來找個好朋友試一試?你們的造型和圖

片上的小演員比比哪個漂亮些?為什么?2.頭碰頭時，我們的小手和小

腳也可以擺不同的姿勢，還可以有上下的姿勢，這樣就有美感，像個

小小舞蹈家了，現在請你找一個不碰到別人的地方站站好，我們一起

來試一試。3.還可以哪里碰哪里呢?我們一起來看一看。(肩靠肩、背

對背、膝蓋碰膝蓋、腳對腳、小手碰小手)(二)傾聽音樂，了解規(guī)則要

求1.這個好玩的舞蹈游戲藏在了一段音樂里，讓我們一起來聽一聽。

(完整播放音樂)你們聽到了什么?(有說話的地方，還有音樂)2.這個舞

蹈游戲怎么玩呢?我們一起來討論一下。教師出示便于幼兒記憶的圖

片并講解要求。難點部分：強調什么地方是站位聽，什么地方找朋友，

什么地方開始擺造型保持不動。在開始擺造型時用小鈴給予提醒，造

型時要保持不動。3.初次嘗試配樂練習，大膽創(chuàng)編造型，教師進行小

結。一共要與同伴碰6次不同的身體部位，每一次都要交換朋友，一

共要換幾個朋友?三、完整表演，感受合作快樂(一)兩兩合作表演1.

第一遍要求：按音樂要求表演，第一部分聽，第二部分找朋友，第三

部分擺造型。2.第二遍要求：在表演中要大膽自信，而且臉部要有快

樂地表情，位置控制得當。3.孩子們，你們表演得開心嗎?舞蹈游戲

身體碰碰樂在大家的智慧下兩兩合作創(chuàng)編完成啦!小朋友在表演時也

非常投入.各個都是小舞蹈家，問問客人老師你們的表演怎么樣?(二)

師生互動表演問問客人老師愿意和我們一起舞蹈嗎?主動邀請她們一

起來玩?zhèn)€舞蹈游戲身體碰碰樂吧!舞蹈策劃案2目標：1、初步學會舞

蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼

兒的節(jié)奏感。3、學習基本動作踵趾步。準備：1、布置環(huán)境：小樹林

2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。活動指導：一、幼兒學小鳥飛

律動入室。二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。三、

復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。四、幼兒學

習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂，學唱歌曲。師：我們大家來聽一首

歌，看看你們有沒有聽過(播放歌曲)第一遍：幼兒聽后，提問：這首

歌里面唱到了誰?這首歌曲叫什么名字?第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。

2、以情景兩只老虎在樹林里跳舞引出主題，激發(fā)幼兒興趣。師：小

朋友你們看，這是什么地方?(小樹林)聽說，這個樹林里住著兩只可

愛的小老虎，我們來看看它們正在做什么?(1)播放音樂，兩只老虎在

跳舞、(由兩名教師表演)(2)幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只

老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動

作)3、教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來學一學小老虎跳舞，小

朋友們先坐著看看伍老師學得像不像，好嗎?4、引導幼兒學習舞蹈、

師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那你們要

先學會一腳的本領，先看老師做一遍。(1)教師示范基本動作--踵趾步。

(2)幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺

直。(3)教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。(4)幼兒聽音樂，

有表情地完整跳一遍舞蹈。(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。(6)讓幼

兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。五、幼兒隨音樂開火車

律動出室。師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!舞蹈

策劃案3一、主旨：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜

合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，同時為同學們創(chuàng)造更多的交流機

會，我院舞蹈協會與院文藝部合作組織舉辦一次舞會。我們有一個共

同的目標：給以廣大同學提供一個更好地交流、學習和娛樂的機會。

二、顧問：汪海三、總監(jiān)：余尚杰四、主辦方：院團委五、承辦方：

交誼舞協會街舞協會拉丁舞協會六、協辦方：院文藝部七、獨家贊

助單位：八、本次舞會具體安排如下：1、活動時間：2009年11月

11日下午18：002、活動場地：文化廣場3、活動宗旨：面向全院展

示自我，為會員提供舞蹈交流聚會的機會。4、舞會主題：團結向上，

青春健康，氣氛活潑5、舞會目的：響應我院有關豐富學生娛樂生活，

培養(yǎng)學生積極向上的.情操，加強我協會。6、會員的了解和溝通，以

便交流學習經驗，取長補短，給大學生提供一個娛樂的平臺。7、舞

會形式：以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和幾首歌曲。九、協

會組織機構會長：余尚杰財務部(會長助理)袁丹丹、黎沖街舞主干

培訓部部長(副會長)：劉小奇副部長：吳元華、李亮亮交誼舞舞蹈

培訓部部長(副會長)：馬潔副部長：王虎、張鳳飛、黃登、彭平霞拉

丁舞協會會長：張倩宣傳部部長：王鑫怡干事：宋端寶、黃夢瓊、

蒲元佳、宋興蘋、吳定宋組織策劃部部長：王佳干事：李真紅、李

圓圓、周珍珍、王維、鄭永梅外聯部部長：陳真干事：郭磊、張珂、

杜珊珊十、活動規(guī)模：本次活動由舞蹈協會主導，協會100余人，輪

番上臺演出，其間有幾首歌曲，校領導及團委屆時將親臨現場并講話。

特邀嘉賓：(院領導、院團委、學生會主席、社團委員會干部)十一、

活動流程：a、歌曲后主持人開場白，介紹商家資料，并為商家，做

商業(yè)宣傳。b、請領導致辭，邀請佳賓(邀請院領導和團委)宣布舞會

開始。c、單人街舞d、交誼舞節(jié)目表演e、游戲(商家提供小禮品并

做商家宣傳資料發(fā)放和商家商業(yè)信息提問)f、街舞齊舞g、交誼舞節(jié)

目表演h、歌曲i、拉丁舞表演j、小游戲(同上)k、兔子舞(所有會員

參加)l、恰恰(拉丁舞協會所有成員)m、要求所有協會成員上臺，主持

人上臺n、在交誼舞的舞步中主持人宣布此次活動結束，對贊助商鳴

謝十二、宣傳計劃1、橫幅在學校大道和公寓旁懸掛橫幅，從活動開

始前一星期懸掛到活動結束，一目了然，持續(xù)時間長，宣傳效果顯著。

橫幅內容與商家有關如：“中國移動祝太陽能學院學院舞蹈協會舞會

圓滿成功!或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內容。2、

海報宣傳在全校各宣傳欄內張貼的大型海報上注明本次活動的贊助

商，海報背景可以使用商家所提供的標志圖案，在保證相關活動宣傳

的情況下，可以體現贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，

宣傳效果極好。宣傳時期，贊助商的廣告單將與活動通知及宣傳資料

一同發(fā)放到各宿舍區(qū)的每一個宿舍，在不影響活動展示的情況下，在

展板上準備2塊用于商家提供最新活動的展示區(qū)。展示擺放在學院學

生宿舍門口(7、8和5、6棟之間)。因擺放位置特殊，不會受到其它

任何組織宣傳的影響。3、宣傳貼張貼在全院所有宿舍門上，宣傳貼

內容包含商家所要宣傳內容，在活動的前期準備工作中完成。4、現

場宣傳在文藝晚會中每張ppt的右上角印有標志圖案并在結尾由主

持人鳴謝贊助商家。商家亦可提供噴繪做為舞臺背景。十三、商家補

償計劃：名稱形式備注1、冠名權，本次活動可能“”舞會命名2、宣

傳單宣傳：如公司有自新的宣傳單可協助派發(fā)，由商家自己提供。3、

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志(商

家自行設計也可)。4、展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的1—2

張海報5、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我部辦在校內和公寓宣

傳欄張貼(兩周)6、橫幅宣傳：在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特

色的橫幅(不可太商業(yè)化)橫幅背幕：(動作就是靈魂，譜寫美麗的大學

生活!)拉丁口號：舞動青春，舞出奇跡。(會訓：don’tbeshy,justtry

neversaydie街舞口號：舞動自我，不斷超越。(會訓：堅持不懈，做

好自己，舞動青春，放飛青春夢想，想舞更要敢舞。)交際口號：舞

出青春，蹈演人生。(會訓：用我們的舞姿，貼近彼此的心靈。)7、，

本次活動的協會博客網站獨入公司文化(最好商家有電子資料)8、現

場活動：可以現場介紹贊助商(需商家提供一些實物和資料)9、禮品

宣傳：禮品由公司贊助或可印有其標志性圖案10、工作人員用品宣

傳：工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等該項目

贊助。11、現場宣傳：活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置，

也可做些帶公司特色的小游戲。12、嘉賓發(fā)言：貴公司可派代表過來

參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言(最好在活

動開始或中間)。13、現場鳴謝：活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形

式出現。舞蹈策劃案4一、活動目的為了豐富同學們的課外娛樂生活，

提高我們的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，同時以光棍節(jié)為契

機,為同學們創(chuàng)造更多的交流機會。二、舞會主題相約新傳、舞動青

春三、活動宗旨豐富校園文化生活，為院同學們提供交流聚會的機會。

四、舞會時間20年04月10日晚7：30—9：00五、活動場地暫定六、

參加人員以新傳院08,09級同學為主，另外，歡迎本院其他年級和外

院同學積極參加。七、活動前期宣傳1、由08,09級輔導員號召廣大

同學踴躍參加。2、在餐廳門前張貼宣傳海報。八、會場布置會場的

布置必須顯得溫馨而浪漫的，需一部分的裝飾品，如彩燈、閃燈等。

九、舞會所需器材、音樂一個mp3、2個音箱、舞曲、接線板、彩燈、

地轉燈、相機等。十、舞會形式以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游

戲和幾首歌曲。街舞、交誼舞、以及一些群體舞蹈，如：兔子舞、恰

恰等。歌曲由本院業(yè)余歌手準備，以為大家助興。十一、舞會具體流

程1、多人勁舞拉開舞會序幕(由09級同學準備)2、主持人上臺宣布

舞會正式開始3、兔子舞(由領舞小組成員在大廳中央領舞)4、恰恰(由

領舞小組成員在大廳中央領舞)5、街舞(由09級男生準備)6、互動小

游戲(調動大家的熱情)7、慢三(由領舞小組成員在大廳中央領舞)8、

慢四(由領舞小組成員在大廳中央領舞)9、群舞(播放統一火爆音樂，

大家自由組合盡興舞蹈)10、主持人致閉幕詞，大家合唱歌曲《明天

會更好》。十二、活動創(chuàng)意闡述這是一個以我院學生會文藝、女生兩

部門組織帶動下的一次學生交流舞會，舞會作為一種極具親和力的交

流方式，在各大院系普遍推廣。為使本次舞會會更具校園特色，本次

舞會有以下幾個設想：1、統一性：為了使本次舞會具有校園舞會的

統一特色，特采用大眾型舞蹈。2、加強互動性：讓所有的舞蹈愛好

者都有機會參加，準備了更多的大眾舞蹈。3、擴大可參與性：很多

舞會的組織者都忽略了性格內向的同學，因此，本次舞會上將播發(fā)更

多的基本曲目。4、豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學都可以有一

個專門展示的機會，個人、組合表演均可，也有利于讓我們發(fā)現更多

的舞蹈天賦者，以便為業(yè)余舞蹈隊增補力量。十三、活動分工總指揮：

活動策劃:音響調控：現場布置：主持人：領舞小組：現場秩序維護：

(臨時疏散觀眾、維護秩序保證人員行動暢通安全)迎賓：(負責迎接到

場來賓，注意愛護公物和現場設備)攝影：網絡部宣傳：宣傳部經費：

外聯部器械搬運：后勤部十四、活動經費預算1、氣球一袋5元2、

宣傳海報十張20元3、小禮品10元合計：共35元舞蹈策劃案5大

賽承辦單位：院人文社科學部分團委大賽活動主題：舞蹈大賽活動地

點：搭臺(操場)+9到場觀眾：文華學院全體學生活動目的：展示當

代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺

活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民

族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳

風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。活動流程：1前期宣傳(3月15號啟動)

組織報名廣播海報橫幅展臺(組織最佳人氣獎投票團)2初賽海

選u7u1o4?dr1s9~!o+i把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形

式多樣化的舞蹈進入決賽參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)具備一

定的舞蹈基礎及舞臺應變能力參賽方式：在各學部文藝部長處報名初

賽時間：3月23號星期四(暫定)3復賽選拔(1)個人自選舞蹈展示(5

分鐘內)(2)預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮(3)評

委提問8復賽時間：4月6號星期四(暫定)4.人氣投票團評委征集(選

出最佳人氣獎)5.決賽舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答評

委老師：待定嘉賓邀請：待定決賽時間：4月底(待定)經費預算：宣傳：

橫幅海報展臺攝影廣播等$(200)舞臺：背景幕布氣球彩紙臺

簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)

嘉賓用水請?zhí)?00場地布置：1000獎品：5007制作：200

廣播音效：60總計：9560決賽流程：開場：集體舞2參賽表

演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i每一個人/團體

舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現場拉票3情

景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。4終極pk：評委給出分

數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈

動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。5領導講話

頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎u77謝

幕12組個人/團體選手贊助計劃：學院簡介:華中科技大學文華學院

是國家教育部批準設立、由華中科技大學與武漢美聯集團聯合舉辦的

本科層次的全日制普通高等院校，具有獨立的法人資格。學院以普通

全日制本科教育為主，設有理、工、文、管、醫(yī)多個學科的43專業(yè)，

招生納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生。中國工程院院

士、華中科技大學學術委員副主任張勇傳教授擔任院長。年，美聯集

團在前期投入1.6億元的基礎上再投資3億多元完成校園一期工程，

年又投入一億多元建設二期工程。現有在校學生1余人，新校園位于

華中科技大學主校區(qū)對面1公里處(東湖高新技術經濟開發(fā)區(qū)內，創(chuàng)

業(yè)街東段，中國光谷中心)，新校園占地800多畝，二期工程結束后

將達到1700余畝，最終使在校生達到0人。學院注重校園文化建設，

對學生進行人文素質教育，提高學生綜合素質，經常舉行“院士教授

論壇”、“企業(yè)家論壇”等系列講座，還舉行大學生文化節(jié)，各種大賽

和豐富多彩的社團活動。許多活動都由學生自己組織和主持，調動了

學生的參與積極性和熱情。學院正在努力為大學生創(chuàng)造良好的學習和

生活環(huán)境，建立良好的校風和學風。學校市場：我校學生作為獨立學

院，我校學生教育方面更注重實際能力操作為主，職業(yè)資格認證課程

顯得尤為重要。我們前期調查工作中，發(fā)現不少學生都希望通過it

職業(yè)認證課程掌握幾門有用的軟件和考取一些全國職業(yè)認證證書來

提高自身的綜合素質。而且作為新發(fā)展起來的獨立學院來講，我校與

其他學校相比也有獨特的市場優(yōu)勢，一是我校學生的學費是本部學生

的三到四倍，家庭條件普遍較好，具有遠遠高于普通院校學生的消費

水平和整體經濟水平。二是我校地處光谷中心，周圍的高科技企業(yè)帶

動了學生學好電腦的意識，而環(huán)境也較為封閉不象其他的老牌學校周

圍各類類培訓機構云集。可以說是塊還未開發(fā)的巨大市常三是我院學

生培養(yǎng)以實際操作能力為主，學生畢業(yè)考研的熱情遠遠低與本部學

生，而絕大多數的同學畢業(yè)后都是直接參加工作，在這樣的形式和環(huán)

境下，職業(yè)資格人證培訓課程就顯得尤為有吸引力。而銀河教育學院

若能完全進入我校市場必定將獲得巨大的收益。然而，目前社會上各

類機構參差不齊。許多it培訓機構瞄準了我校的市場(如it新時空等)，

通過非正式渠道在我校進行了一些宣傳，讓我校學生在對培訓機構師

資實力不甚了解的情況下無從選擇，甚至有同學在對銀河教育學院不

十分了解的情況下選擇了相較之下課程較為便宜的其他培訓機構。在

這里，我院竭誠希望貴公司能和我們合作，進行一些較為官方較為正

式的宣傳，使學生們了解銀河教育學院的基本水平，也使更多的學生

了解到我院和貴公司合作的性質，從而對時常進行一個有效的引導。

贊助方宣傳活動：講座：在我校進行一些關于銀河教育學院主要課程

的講座，到會人員可由我院進行宣傳組織。橫幅：在我院人流量最大

位置懸掛贊助方的宣傳橫幅廣播：通過校園廣播對贊助方進行宣傳展

板：將擺放在每個學生必經的食堂大門口，進行一個時間較長的宣傳

展臺或咨詢臺：在食堂門口搭建咨詢臺，進行一些宣傳，咨詢或者直

接報名。網絡：在我校院網內發(fā)布關于贊助商的相關信息舞蹈策劃案

實用參考文章