智能回收

基于高校舊物智能回收市場可行性的分析——以《回收喵二手智能回收系統》為例

發表時間：2020-12-15T09:58:52.160Z來源：《科學與技術》2020年22期作者：劉亞欣梁盈欣葉曉旋謝歡歡

[導讀]近年來，隨著我國的物質水平的提高，使得改善我們日常生活水平的

劉亞欣、梁盈欣、葉曉旋、謝歡歡

廣東女子職業技術學院廣州511450

摘要：

近年來，隨著我國的物質水平的提高，使得改善我們日常生活水平的同時也導致了環境污染、資源浪費等現象頻繁出現，特別是久居

校內的各大高校學生，新品涌現、舊物堆積浪費的現象極其嚴重，垃圾分類、舊物回收作為國家推行環保事業中不可或缺的一部分，在一

定程度上刺激了商業模式的改善，增強了環保經濟的兼容性與持續性。文章立足于高校學生舊物難以利用回收的基礎之上，對于高校舊物

智能回收市場進行可行性的分析。

關鍵詞：高校學生、智能、環保、回收

據統計，中國有2000多所高校，涉及學生和老師幾千萬人，且校內的管理相對封閉、單一；長期以來，將會有很多無用的廢舊物品因

得不到有效的處理方法，日積月累，從而廢舊物堆積成為了高校大學生日常生活的一大困擾。

一、項目介紹

國家大力倡導垃圾分類的時代背景下，回收市場是具有很強的潛力性，根據市場調查研究表明，高?；厥帐袌瞿壳疤幱谠囼為_發階

段。再生資源智能回收交易程序，通過進駐各大高校、辦公樓及其他公共區域，以有償的方式接收用戶投放的廢紙、塑料、金屬、廢舊紡

織品、玻璃等廢棄物，同時對接專職的廢品回收人員，根據可回收物品的不同質地進行創新并結合物聯網、大數據、人工智能識別等科技

打造廢品回收生態鏈。

回收喵二手智能回收系統專門針對高校學生，對于學生舊物堆積嚴重的痛點問題一針見血，并且解決舊物的途徑多樣化選擇，既解決

掉學生的日常煩惱，而且也把舊物品的有限用處發揮到最大化。項目分為兩個部分，一部分是用于公益合作；一部分是用于再生改造利

用。同時是在設立宣傳回收站點、投入人力并定點回收、用途分類處理、變廢為寶轉化為資金的四種手段的前提下開展的。通過線上線下

相結合的途徑，秉承“低碳、環?！崩砟?，服務大眾，便利萬家。

二、項目特性

（一）公益性

支持環保事業，積極響應國家的環保政策，本項目將秉持著“綠色環保節能”的理念，在系統中將回收舊物品，分類處理并線下進行加

工處理后，與高校的星火義工隊以及校青年志愿者協會等志愿服務組織合作，盡最大的努力推行公益化。

舊物的公益性回收，是在舊物的“供給方”和“需求方”之間建立一個公益性的信息平臺，這個信息平臺既包括了傳統的以公益組織為主

導的定點回收，同時也利用網絡平臺覆蓋更大的范圍，在低碳經濟成為經濟發展主題的今天，公益性回收事業的發展能夠更好地促進資源

的循環利用，為實現社會可持續發展以及社會和諧的目標添磚加瓦。

（二）智能型

回收喵二手智能回收平系統功能多樣化，且結合身邊的實際困擾生活的情況出發，將解決舊物回收的由人工向智能化轉變。主要有以

下四大優勢：

使用方便：進駐到社區和公共區域，提供“家門口的環?！狈?，用戶可隨時隨手進行垃圾分類，清空家里和手頭的生活垃圾，十分省

心省力。

操作簡單：男女老少都會用，智能開箱、分類投遞、變廢為寶，不到30秒的時間，居民就能輕松實現垃圾分類。

變廢為寶：用戶投遞生活垃圾后，智能垃圾回收站當場換成錢發放到用戶的個人賬戶中。快遞紙箱、飲料瓶、舊衣服，許多平時隨手

丟棄的垃圾，通過智能回收站都能變廢為寶。

美化環境：智能垃圾回收站有效地提高用戶自主進行垃圾分類投放的積極性，避免亂扔現象。同時樹立垃圾分類意識，為以后垃圾分

類的推行打下了基礎。

（三）互助性

回收喵二手智能回收系統建立了招募志愿者的功能，讓人們在捐贈舊物品的同時也可以通過注冊系統賬號成為志愿者隊伍中的一員，

減少了找時間找做志愿者的準備工作；再者本系統將與家庭綜合服務中心合作，一起努力推進家庭舊物品回收循環利用的工作，更進一步

使環保理念更進一步深入人心，同時也使雙方的工作更有質量地進行。

（四）大數據

結合物聯網，大數據，人工智能識別等科技打造廢品回收生態鏈，以有償的方式接收投放的相對廢紙，塑料，金屬，廢品紡織物，玻

璃等廢棄物，同時對接專職的廢品回收人員，實現對生活垃圾前端返現分類回收、中端統一運輸、末端集中處理?；厥彰槎种悄芑厥障?/p>

統立足于高校，以發展高校群體為主，用大數據對于學生群體的生活日常愛好著手分析，建立一系列具有購物、閱讀以及電子設備功能的

系統。

（五）商業性

對于回收回來的舊物品，通過用途分類處理，投入不同的市場行業里去。比如：對于破舊程度極其嚴重的舊物，可以選擇與化工廠合

作；一般破舊的舊物可以通過自身學習的DIY手工技術，開展DIY手工組和藝術店鋪展示的方式，讓大家可以通過巧妙的雙手去創造更多有

價值的綠色環保的再生改造品；而對于那些翻新程度比較高的舊物，如舊書、舊用品這些我們可以放置在每個高校的二手網站系統平臺

上，以低價的方式賣給有需要的學生。再者，回收喵二手智能回收系統在高校實施不僅能解決日常舊物堆積問題，也能給需要勤工儉學的

同學提供多一份工作崗位，做到了互利共贏的效果。

三、項目分析

（一）實施地點

1.各大高職院校。把實施地點設立在各校區的學生公寓樓下以及各大院校的教學樓回收點，方便于廣大學生捐贈舊物品也方便與工作人

員回收。

2.各大社區、小區街道。把實施地點設立在各大社區樓下以及小區街道旁作為回收點，方便于居民在空閑時間內投放捐贈舊物品，同時

也可以作為一種品牌宣傳效應。

（二）戰略分析

1、初期戰略（2-3年）

在初期戰略階段，我們屬于起步階段。根據就近原則，我們決定會先在廣東女子職業技術學院校內設立試點，該校是以女生為主要群

體的院校，而女生的二手衣物、舊物品以及書籍比較多，所以根據同學們的實際情況情況出發進行回收：

（1）積極在校內宣傳，樹立回收喵智能回收程序的品牌效應以及提高知名度；

（2）制作環?；厥盏奈⑿判〕绦?；

參與環保回收的同學需要進入小程序注冊用戶，每參與一次環?；厥栈顒樱涂梢詮闹蝎@取200積分，通過積分累計加強用戶互動跟隨

性。提高同學們積極參與的力度。

（3）對于回收會設立固定的站點并定點回收；

固定的站點是為方便大家在自己有空的時候前往固定站點進行回收。定點回收是在每月的月底時，我們將會派出相應的工作人員于學

校各園區的宿舍樓下進行舊物回收贏綜測獎品活動。

（4）對于回收可回收物進行分批分類處理。把物品按照金屬、塑料、紙類、紡織物質地等進行分類；

2.中期戰略（1-2年）

在過去幾年中，我們逐漸地建立了自己的項目知名度，在校內推行的力度不斷變大，所以接下來的目標是：

（1）繼續加強項目內部團隊的建設，不斷增大項目隊伍。

（2）在校內的回收喵智能回收的前提下，實施校外社區居民的舊物回收項目。

（3）不斷完善項目內部的資金鏈的問題，拉近與合作工廠之間的聯系紐帶。

（4）在不斷舊物回收過程中處理潛在的問題。加強創意思想的開發、逐步完善舊物回收喵智能回收的DIY工作室的打造與建立。

綜上所述可知，對于長期生活在校區的學生來說，回收喵二手智能回收系統的發展，不僅在解決了她們舊物堆積的煩惱，也可以使她

們的大學生活的環保意識日益提高；尤其是現在處于疫情期間，時隔大半年才回歸校園，各校宿舍都存在著大量廢棄的舊物品，如無用的

書本、書桌、紙箱等，與其毫無用處將其丟掉，不妨將其利用回收喵的上門回收服務，一鍵回收，讓書本找到好歸屬、書桌找到滿意下

家、讓紙箱再次得到美麗重生的權利。

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