野外交合的樂趣

大學生動物學野外實習心得多篇

大學生動物學野外實習心得3篇

2021-12-3010:05:43公文范文

大學生動物學野外實習心得3篇紛紜多彩的動物界不僅為人類的

衣、食、住、行提供了寶貴資源，也為美化人

大學生動物學野外實習心得3篇

大學生動物學野外實習心得（1）

1.實習目的和意義

動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態結

構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多

樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使

它能更好地為人類服務。同其它科學一樣，動物學也是在人們長期的生產

斗爭和科學實驗過程中，產生和發展起來的。因此它是一門實踐性很強的

科學。

野外實習是動物學教學的一個不可缺少的重要環節。其目的和意義在

于：加深對課堂知識的理解，做到理論聯系實際；學會認識動物的特點，

并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農業生產中的預

防；掌握動物標本的采集以及制作方法；通過野外實習，提高學習的積極

性與主動性

2.實習地簡介及實習準備工作

本次實習主要選地為嶗山和青島海濱。嶗山是山東半島的主要山脈，

最高峰嶗頂海拔1133米。它聳立在黃海之濱，高大雄偉。嶗山屬于山地

丘陵生境類型。這種環境類型不僅包括森林、草地、裸巖、川流等自然景

觀，而且有面積大小不等的果園、農田、池塘和居民點等人為景觀，是比

較理想的陸地動物實習地點。捕捉的動物以昆蟲為主，也有部分兩棲類，

爬行類動物。我們準備的采集用具有：昆蟲網、鑷子、鎬、盛水的塑料

瓶、塑料袋以及捕蟲袋等。還準備了蛇傷藥等藥物，以應急。

3.采集認識的動物種類簡介

昆蟲綱：異色灰蜻、半黃赤蜻、（蜻蜓目）螳螂、大刀螂（螳螂目）

山東雛蝗、紅褐斑腿蝗、笨蝗、中華負蝗、土蟈蟈、斗蟋、蟪蛄、寒蟬

（同翅目）稻大蚊、牛虻、食蚜蠅（雙翅目）碩蝽、菜蝽、谷蝽、環斑猛

獵蝽、裙腹獵蝽（半翅目）中華草蛉（脈翅目）、銅綠麗金龜、亮綠彩麗

金龜、白星花潛、栗山天牛、黃帶藍天牛、星天牛、光肩星天牛、桃紅頸

天牛、巨鋸鍬甲、中華長毛象、臭椿溝框象、谷象、七星瓢蟲、二星瓢

蟲、雙七瓢蟲、異色瓢蟲、茄二十八星瓢蟲、中國虎甲、艷大步甲（鞘翅

目）、蜜蜂（膜翅目）地鱉蟲（蜚蠊目）中華斑魚蛉（廣翅目）

4.詳述數種半翅目昆蟲的形態特征

半翅目，又稱異翅目。前翅為半鞘翅，質部相互重疊；后翅膜質，短

于前翅；靜止時，翅平覆于腹部之上。刺吸式口器。漸變-態。無尾須。

下面具體介紹幾種半翅目昆蟲的特征。

1環斑猛獵蝽:獵蝽科，簡要特征為觸角第一節最長，身體有兩個淺色

環形斑紋；

2熊蜂：熊蜂科，體大粗壯，觸角膝狀，黑色密被雜毛；雙斑圓臀大

蜓：蜻蜓科，頭頂觸角黑，額黑，近前緣脊有黃白色橫斑。

3、金綠寬盾蝽.體寬橢圓形；金綠色有光澤，體背有紅褐色斑紋。前

胸背板有1個近橫置的日字形紋，小盾片幾乎全覆蓋腹部，背面隆起似龜

背，有花紋。腹下側緣金綠色，余部黃色。足黃褐色有金綠色光澤。

4.雙斑圓臀大蜓大蜓科腹與后翅長，。雄蟲唇前緣黑色，有2個小

斑。頭頂、觸角黑，額黑近前緣脊有1個黃白色橫斑。復眼褐色。合胸黑

色具黃色毛，兩側有黃色條紋，上端膨大、圓形、接近合胸脊，下端尖、

斜向兩側達合胸領端。翅透明，翅痣及翅脈黑色，翅下方黃色條紋寬而傾

斜。足黑色，基節外側具黃色長形斑。腹部第10節及肛附器黑色，第

2~8節前半部環狀斑紋黃色。交合器前鉤片扁闊，后鉤片細長、向后彎

曲。棲息于近水岸邊草叢中。

5鷹翅天蛾天蛾科體、翅橙褐色。觸角間及胸背兩側綠褐色。下唇須

及胸部的腹面橙黃色。前足脛節外側白色。前翅基部有1個小黑點，1條

不顯著的紋和上下2個褐綠色斑組成內線，褐綠色波狀中線和外線不明

顯；頂角弓狀下彎像鷹翅，端區有1個月牙形褐綠色大斑。后翅橙黃色。

中帶及外緣帶棕褐色。危害楓楊等。

4.舉例說明制作動物標本的過程和采用技術方法

手捏昆蟲胸部，從1，2氣門孔向頭、體部慢慢注入20﹪甲醛液

0.2ml，迅速退出注射針，插入大頭針，左手捏針尖端，右手用針頭將觸

角、足整理好，前翅成一條直線，對稱擺好，置泡沫板上在通風出晾干。

為了使采集到的昆蟲更好的保存，方便以后的觀察和學習，我們將昆

蟲作成了簡易標本。制作方法是：瓶中倒入適量10%的甲醛溶液，將昆蟲

放入其中殺死；或直接向蟲體內注入甲醛溶液使其死亡。然后把昆蟲針插

進昆蟲的胸部，左手捏住針尖端，右手輕輕將觸角、足整理好，翅整平，

注意前翅要成一直線，對稱擺好。最后將其置于泡沫板上在通風處晾干即

可。另外還要在標簽紙上寫清楚采集到動物的學名、俗名、實習地點、實

習日期等。

5.舉例說明觀察到的動物行為或分布

昆蟲棲居的環境是多種多樣的。相對而言，晚春和早秋是昆蟲生長的

旺盛季節；山地、湖泊及植物種類復雜的地方有較多的昆蟲；溫暖晴朗的

天氣更適宜昆蟲活動。采集的時間，白天活動的昆蟲在10：00～15：

00，夜間活動的昆蟲在傍晚。舉例來說，在水中能采到蜻蜓的幼蟲，在沼

澤、湖泊的沿岸可采到無翅目昆蟲。倒下的禾苗基部或老樹皮下，雙翅目

昆蟲常生活在存水陰濕的地方。

6.對今后實習工作的建議

實習過程中的參考書籍資料有些不足，有些問題不能通過查閱資料來

解決。此外，實習工具也應再充分些，無法保障每人都親自動手參與。建

議今后對資料和工具做相應補充。

7.動物學野外實習的收獲與心得體會

野外實習讓學生在大自然中學習，加上老師在旁邊的講解，學習起來

更輕松，對學過知識的印象也更深刻。經過這次實習，與自然有了比較深

入的接觸，既激發了對動物學的興趣，讓我對生物專業有了新的認識，又

鍛煉了自己的動手能力，培養了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學，老

師之間的交流更讓對我今后學習方向的制定和學習方法的改進都大有幫

助。總之，這次實習讓我既難忘又受益匪淺。

大學生動物學野外實習心得（2）

野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成部分，是理論聯系

實際，鞏固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本

的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認

識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的實踐能力和綜合素質，我們進

行了為期七天的野外實習。

一、實習目的和意義

動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態結

構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多

樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使

它能更對課堂知識的理解，做到理論聯系實際；學會認識動物的特點，并

且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農業生產中的預防；

掌握動物標本的采集以及制作方法；通過野外實習，提高學習的積極性與

主動性對課堂知識的理解，做到理論聯系實際；學會認識動物的特點，并

且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途；掌握動物標本的采集以及制

作方法；通過野外實習，提高學習的積極性與主動性；掌握所采集動物的

種類名稱、分類地位、分類依據、采集場所、采集方法、標本制作方法和

生境描述等。

1、通過野外實習，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯系到實

際中，還能夠使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的實踐能

力，培養我們對于動物學學習的興趣。

2、通過野外直接捕捉野生動物（主要是昆蟲），學習采集動物標本的

方法，并運用所學知識進行分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比

照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進行動物分類鑒定。

3、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸制、剝制、干制等的標本

制作，學會動物標本制作的基本技術和方法。

4、通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科

學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽

精神。

二、實習基本情況簡介

1、實習時間：20__年05月26日——20__年05月29日

2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實習地點是黃

山的最南端——湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學

和科研價值，是我們進行野外實習、學以致用的理想之地。

3、實習人員：20__級生物科學班全體學生

4、指導教師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華

三、實習要求與任務

1、認識100種以上的動物種類（主要是昆蟲），并至少能分類到

目。

2、學會并掌握描述動物的分類特征。

3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的基本方法。

四、實習內容

我們實習的內容主要為無脊椎動物（昆蟲）的野外觀察、采集、分類

鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網、毒瓶（裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲）、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實習中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

（1）網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法，一般是看到要捉的昆

蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象為鱗翅目（蝶

類）、蜻蜓目、雙翅目（蠅類）、和膜翅目（蜂類），掃網法主要對象為竹

節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅

目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網后，使網

袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網后，轉動

網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。

取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣

取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆

蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。

（2）燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠

近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而

至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包

或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目（蛾

類）、襀翅目。

其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假

死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要

是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

（1）參考：指導教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外

實習指導》

（2）方法:根據昆蟲的形態特征利用分類檢索表和形態對比進行鑒定

4、昆蟲標本制作

（1）制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、

5號。③鑷子：用于夾鑷昆蟲。

④標本盒（內放泡沫）：用于存放標本。

（2）制作方法：展翅法、針插法等

（3）制作過程

一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等

幾個步驟。①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘

附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法

依昆蟲的大小、結構、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后

緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節為準。針插高度采

用三級臺規范。標本的留針高度要一致，使展示美觀。

②整形與固定：標本插針后就進行整形與固定，包括整姿、展翅、雙

重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對

蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進行展翅，使之模擬飛翔狀態。對小型

蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把

標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體

前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它達到一般

標本的高度。

大學生動物學野外實習心得（3）

在實習的過程中，我們了解了動物的生態分布和規律，提高了保護動

物的意識，同時最重要的是我們在野外實習中，鍛煉了自己獨立的工作能

力也鍛煉了團隊合作能力，提高了我們的動手能力、觀察能力和思考問題

的方法和處理實際問題的能力。

實習第一天，我們一行人浩浩蕩蕩地來到了位于白云區的帽峰山，老

師交代好一些該注意的事后，我們就開始拿著工具去捕動物了，一開始我

們都不知道自己接下來會遇到什么動物，很害怕沒什么收獲，所以在樹上

的一些小螞蟻和毛毛蟲我們都很輕易地捕了后放進毒瓶，大家都不肯輕易

放過任何一種眼里看到的新鮮動物。一開始我們捕到的都是一些很常見的

小昆蟲，如螞蟻、蜜蜂、蒼蠅、小蝴蝶等昆蟲。最讓我們興奮的是我們在

一顆木瓜樹上看到了一只體形很大的蜘蛛，大家看到的第一反應都是尖

叫，只有一個組員說她不怕，她去捉，可是由于她用了大大的鑷子去夾，

一下沒夾準，反倒讓它逃進了中空的木瓜樹，很是可惜，就此與那只大蜘

蛛擦肩而過。

在此之后，我們陸陸續續地聽到一些組有捉到蜥蜴、水蛇等爬行綱動

物，我們很是羨慕，對于這些比較高等的動物我們也是充滿了欲望，但是

就是遇不到，真可謂是可遇而不可求的戰利品。在下山途中組員們都已筋

疲力盡，對于捕動物也是有心無力了，但我還是很想遇到蜥蜴，所以沿途

多將眼光放于路邊的樹木上，也因此撿獲了只很長很粗的蚯蚓，看到它的

時候它已經皮膚干燥，趴在水泥地上無力地伸縮著，我們把它拾獲后將它

置于空水瓶中并給淋了一些水，它果真就恢復了一些精力。回到學校后，

我們將捕到的動物簡單地做好分類后小組也進行了總結和反思，并將捕蜥

蜴的愿望寄予在第二天的火爐山之行。

在最后一天的標本展示中，我們組也是分工明確，大家都比較配合和

投入，雖然一開始準備地不太充分，但是最后的結果我自我感覺還是比較

滿意的，因為相比來說，我們組捕到的動物類群還是比較多的，涉及的門

和綱也是比較多的，所以我們都很開心，感覺組員們都很享受這個過

程，這就夠了，在快樂中學習總是讓人充滿活力和激情，我喜歡這樣的感

覺。

在這4天半的實習中，我對動物的分類有了更深的印象和認識，對動

物生活的環境和各種動物的習性也有了一些了解，在動物標本制作過程中

更是親自動手實踐過，學習的過程是快樂的，也許有點累，但是值得，因

為快樂，因為收獲！希望自己在以后的學習中能保持動物學實習中的激

情，學到更多！