靜聽花開

靜聽花開的聲音

張翠

【期刊名稱】《中小學校長》

【年(卷),期】2018(0)12

【摘要】'教育是慢的藝術',對于兒童的成長我們要學會等待。用'名字命名法'讓學

生體驗成功的快樂雅倫是一個膽小而羞澀的小女孩,課堂上一直不善于表現自己,在

班里也一直默默無聞。在學習'兩位數加整十數'的運算方法時,同學們總結運算規律,

匯報時輪到雅倫發言。雅倫同學站起來說:'兩位數加整十數的規律是十位相加,個位

不變。'聲音雖然不響亮,但表達得清晰而流暢。

【總頁數】1頁(P43-43)

【作者】張翠

【作者單位】山東省濟南市緯二路小學

【正文語種】中文

【中圖分類】G625.1

【相關文獻】

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聽花開的聲音——英萃小學“四位一體”協同育人創新實踐3.在體驗中靜聽花開

的聲音——淺談體驗學習的幾點看法4.靜聽花開的聲音——淺談提高小學生的寫

作能力5.靜聽每一朵花開的聲音

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