雷鋒的名字

2023《永恒的雷鋒》觀后感

2023《永恒的雷鋒》觀后感（精選篇1）

雖然已進入二十一世紀，但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影

響仍然是那么巨大。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第

一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為

人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一

行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。

我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷

鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們

民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長

久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個

群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，

這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時

代意義。作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國貢獻自

己的力量，為教育事業奉獻一生。

首先要發揚敬業愛崗精神，只有真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺

投身到這種平凡工作，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，我要嚴

格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

其次要有刻苦鉆研精神。平時要不斷加強自身的學習。這就要求我們在不斷

端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源

源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師

就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人。可見，作為教師必須嚴謹治學，有精

通的相關知識，才能達到厚積薄發。

最后要加強自身的修養。作為教師，就要在日常教學中發揮模范、表率作用，

注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。

因此更應該努力提升自己。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，

擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;

不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就

要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷

鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷

鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷

鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，

在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

總之，在今后的學習生活中我要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學

習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業績，讓雷鋒精神

永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。

2023《永恒的雷鋒》觀后感（精選篇2）

三月是一個生機勃勃的季節，三月更是一個學揚正氣，還原人性真善美，讓

精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，學校

作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做

起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。

在活動中，同學們自愿拿著抹布端著水盆，去教師停車棚，為教師們擦車子，

同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦著車子!我感到同學們的心都是火

熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念!老師們也不例外，

還與班上的外來工子女結對子，長期關心幫助，放學及休息時間為班上的學困生

義務補缺補漏，常到華燈初上，才拖著疲憊的身影出校門。

三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，師生們參加學習雷鋒活動的熱情還是那

樣高，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，讓我們了解到到：

“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，

從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，這樣生活處處才會都洋溢著和諧

融洽的溫暖。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，

而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責

任和義務，融入生活中的點點滴滴!

學習雷鋒，我們不僅僅是要學習雷鋒做好事，更重要的是要學習雷鋒為人謙

虛、助人為樂精神，學雷鋒無私奉獻、回報社會的精神，學習雷鋒厲行節約、艱

苦奮斗的精神，學習雷鋒刻苦鉆研的“釘子”精神，學習雷鋒干一行愛一行的“螺

絲”精神，學習雷鋒舍己為人的“傻子”精神……如果我們僅僅滿足于為了學雷

鋒而去做好事，或者是尋好事去做，這恐怕就有些遠離雷鋒精神的真諦了。其實，

在我們的實際生活中，學雷鋒并無需過多的被要求去做什么，或者去學什么，甚

至是為了達到某種目的去學，而是要發自內心的舉動，成為一種習慣，成為一種

行為規范，成為我們各行各業認真工作、忠于職守的具體體現。

其實，雷鋒只不過是將人性的真善美展現出來了而已。其實想一想，當我們

教師在工作中看到一個孩子在玩耍時摔倒，我們難道不會下意識地伸手去扶起嗎?

當我們看到一個一個學生學習出現困難時，我們難道不會在下班時間義務幫他補

缺補漏嗎?當我們看到有人需要幫助時，難道不會伸出自己的援助之手嗎?其實，

答案都是肯定的，在這些事情面前，都是人性的體現，其實也恰恰是雷鋒精神的

體現。雷鋒并不是高不可攀，而是一個人人可學、人人當學的平民英雄。

在生活中，將自己人性的真善美展現出來，在工作中，將自己的激情奉獻給

我們的工作，做雷鋒式的教師。

2023《永恒的雷鋒》觀后感（精選篇3）

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為

反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創新

的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員

提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中

表現出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的

學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎？

我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛

躍，假如我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證

唯物主義充分說明了這一點。

雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩

百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？那么為什么有人

肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢？

學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些

反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神

的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其

精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個共產主義者，這一點是我們應該

向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，一個共產主義者，假如脫離了這一點，

共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，

不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，

做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷

于功名利祿之中。

學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格

的人，那么社會的和諧發展就有了強大的保證。

2023《永恒的雷鋒》觀后感（精選篇4）

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共

產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻

精神；是服從大局，不計個人名利得失，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺

絲釘的釘子精神。

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之

中去；像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產

主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創業；像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努

力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那

樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生

銹的螺絲釘。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，

擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用；

不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就

要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷

鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷

鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷

鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，

在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

2023《永恒的雷鋒》觀后感（精選篇5）

每3月5日都號召學雷鋒，在這熱情洋溢的三月，我校全體師生都積極參加

了學校組織開展的學雷鋒活動。這次活動使同學們更進一步規范自我，做到言行

舉止得體，學習認真刻苦。符合一個講文明懂禮貌的中學生，使自己成為一個德、

智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。

通過這次活動，同學們的言行文明多了，學習面貌煥然一新，思想上也改變

了許多，全體同學的學習積極性和成績都有了普遍提高。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：

“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。”一所大廈要有棟梁支撐，也

少不了小小螺絲釘的作用；不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺

絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗

位上，每個人都要像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們不僅

要3月學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想

上，落實在我們的行動上。

學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進

步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷

鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，

但決不會隕落。

希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種

子。深深埋在心中。并時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽！

2023《永恒的雷鋒》觀后感（精選篇6）

又是一個春風蕩漾的三月，一個萬物復蘇，生機勃勃的季節，三月更是一個

講文明樹新風讓雷鋒精神貫徹社會每一個角落的季節。為了弘揚社會正氣，展現

當代大學生風采，__級應用電子技術一班在輔導員老師和團支部的組織下，響

應上級要求，貫徹雷鋒精神內涵，在學習雷鋒先進精神的活動月里展開了以學雷

鋒樹新風為主題的實踐活動。

三月初，自控院系每班的班委代表，在輔導員老師的帶領下組織了志愿者活

動，一同到沈陽工業博物館做志愿者，這次志愿者活動，學習感受很大，同學們

體會到了工人的不易，也體會到了工人對一個社會發展的重要。通過做志愿者，

更讓他們體會到了雷鋒那種真正助人為樂的真切之感，學習雷鋒要落實在行動

上，不能學一套，做一套，學習雷鋒精神要持之以恒，不能讓雷鋒“三月來，四

月走”，要把雷鋒精神當成一種信仰永駐心中；

三月中旬以班級為單位，開展了以“雷鋒精神”為主題的團會，黑板上的“雷

鋒精神”四個大字告訴了我們雷鋒精神的內涵是什么。通過看雷鋒做好事的視頻、

電影，讓大家更深入的了解了雷鋒精神，通過一系列互動節目，如有獎問答，大

家競猜等，使大家加深雷鋒精神的所在，讓同學們記住了雷鋒的歷史，雷鋒的精

神。最后讓同學們以在黑板上寫自己名字的形式，結束了這一次團會，望著那以

雷鋒精神為背景的一個個名字，同學們仿佛看到了雷鋒精神的發揚！

為了更好的學習雷鋒精神，同學們決定更要深入實際，于是班級同學自愿組

成志愿者，在校園內進行了撿白色垃圾清理，義務掃除衛生的活動。通過切入實

際，親身體會，來真正從內心和實際行動來證明學雷鋒的真正意義。

活動還沒有結束，大家又帶上了志愿者的標識，舉起橫幅，倡導低碳環保，

做保護環境拒絕霧霾的志愿者。

三月雷鋒即將過去，同學們都在這一次心靈的蕩滌之旅中收獲了很多。同學

們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開

花結果。雖然雷鋒活動月只有一個月，但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之

月，每一天都是學雷鋒活動日，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了

四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存不

朽。