熱湯

熱湯慢慢喝安全教案

【篇一：安全教育教案.doc】

燙傷燒傷應(yīng)小心第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1、知道燙傷和燒傷帶來(lái)的危害。

2、知道在生活中應(yīng)該怎樣防止?fàn)C傷和燒傷。

3、吸取生活中的教訓(xùn)，保護(hù)自身安全。

教學(xué)重點(diǎn)：探究燒傷燙傷原因，知道怎樣預(yù)防燒傷燙傷。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入:你經(jīng)歷過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)身邊發(fā)生的燙傷或燒傷的事故

嗎？知道事故發(fā)生的原因嗎？

二、探究新課（一）生活中的燙傷和燒傷

1、閱讀24頁(yè)“用玻璃瓶裝水暖肚子”和“配電房沒(méi)上鎖，小學(xué)生遭

電傷”兩則案例，按照提示和同學(xué)討論下面問(wèn)題a、b、c、

2、上面兩則案例給受害人帶來(lái)什么危害？你能找到這兩起事故發(fā)

生的原因嗎？你能從中吸取哪些教訓(xùn)？閱讀燒燙傷原因分析，討論

燙傷和燒傷的原因是什么？

(二)小心燙傷和燒傷

1、想一想，下面的同學(xué)的做法正確嗎？如不正確，會(huì)帶來(lái)什么危

害？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)理由，并寫下來(lái)。

a、快餐店中，用吸管喝剛送上來(lái)的飲料。

b、端著熱湯，大叫：“小心，不要靠近”。c、用手從火爐邊拿剛

烤好的白薯。d、低頭靠近正在打開(kāi)的蒸鍋。e、戴著厚手套從微波

爐中取出食物。f、站在油鍋邊等著買油條。g、在沼氣旁邊放鞭炮。

2、閱讀“長(zhǎng)期使用暖寶寶，小心被燙傷”案例和“小知識(shí)”，回答下

列問(wèn)題：什么是低溫燙傷？你受到什么啟示？

3、想一想：在生活中還有哪些情況容易引起燙傷和燒傷事故？如

果被燙傷或燒傷，你知道會(huì)造成什么傷害嗎？

三、課堂小結(jié)：說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你有什么收獲。

四、作業(yè)怎樣預(yù)防燙傷和燒傷？

燙傷燒傷應(yīng)小心第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1、知道燙傷和燒傷給人們帶來(lái)的危害。2、知道在生活

中應(yīng)該燙傷和燒傷的急救方法。3、吸取生活中的教訓(xùn)，樹(shù)立保護(hù)自

身安全的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：探究燒傷燙傷原因，知道怎樣預(yù)防燒傷

燙傷。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、1、燙傷和燒傷給人們帶來(lái)什么危害？

2、哪些情況容易引起燙傷和燒傷事故？

三、探究新課

1、燙傷和燒傷的急救發(fā)生下列燙傷和燒傷時(shí)，你知道

可以采取哪些方法緩解嗎?請(qǐng)?jiān)诳尚凶龇ǖ睦ㄌ?hào)中畫“v”，并和同學(xué)

說(shuō)說(shuō)理由。

a、端熱水壺時(shí)，手被熱水燙傷。用涼水沖洗被燙的手。（）

用冰塊敷被燙的手，等待急救車。（）用燙傷膏涂抹患處。（）

只是喊疼，大人哄著，等待急救車。（）

b、吃剛出鍋的熱炸糕，造成消化道燙傷。（）

立即喝牛奶（）立即撥打急救電話。（)

c、用火柴點(diǎn)酒精燈，燒到手。（）

立即告訴老師。（）立即用水沖洗。（）

2、小組討論在生活中應(yīng)該怎樣防治燙傷和燒傷？具體方法有哪些？

三、課堂總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)總結(jié)第一課時(shí)和第二課時(shí)所學(xué)知

識(shí)。四、作業(yè)布置如果遇到燙傷和燒傷應(yīng)該如何去處理？（）

【篇二：安全教案-2】

幼兒園安全教育內(nèi)容

孩子身體的各個(gè)器官，系統(tǒng)尚處于不斷發(fā)育的過(guò)程中，其機(jī)體組織

比較柔嫩，發(fā)育不夠完善，機(jī)體易受損傷，易感染各種疾病。同時(shí)，

孩子的認(rèn)知水平較低，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不知道哪些事能做，哪

些事不能做，且他們又活潑好動(dòng)，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。

所以，對(duì)孩子進(jìn)行初步的安全知識(shí)教育和安全自救技能培養(yǎng)極為重

要。

對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。

在教育方法上，老師和家長(zhǎng)師可采取示范與講解相結(jié)合，以及游戲

的方式，從正面引導(dǎo)和隨時(shí)進(jìn)行教育，讓孩子能夠安全度過(guò)童年.對(duì)

孩子進(jìn)行的安全教育，大致包括以下幾個(gè)方面：

1、交通安全教育。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分

40秒就會(huì)有一個(gè)喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的

少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢(shì)。因

此，對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以

下幾個(gè)方面：①了解基本的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”，行人

走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、

做游戲，不橫穿馬路,不在馬路上停留和玩耍等。②認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，

如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。

③教育孩子從小要有交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

（4）《乘車小常識(shí)》

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具

給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。社會(huì)上

屢屢出現(xiàn)的交通安全事故讓多少家庭沉浸在痛苦中，對(duì)幼兒進(jìn)行交

通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。

為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以

我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車”來(lái)設(shè)

計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂

得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

2、消防安全教育。

對(duì)孩子進(jìn)行消防安全教育，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危險(xiǎn)

性。②讓孩子掌握簡(jiǎn)單的自救技能。如教育孩子一旦發(fā)生火災(zāi)要馬

上逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙

霧包圍時(shí)，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，

在煙霧下面匍匐前進(jìn)。③帶孩子參觀消防隊(duì)，看消防隊(duì)員的演習(xí)，

請(qǐng)消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方

法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。另外，可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先

確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個(gè)通道，以便在

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能在老師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng)，安全疏散，迅速離開(kāi)火

災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。（4）使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等

標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

3、食品衛(wèi)生安全教育。

孩子愛(ài)吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中

毒。幼兒園除了要把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，

還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有

毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒

鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可

能被孩子誤食。因此，在平時(shí)要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物

質(zhì)。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜

歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃

藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食

安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或

喝開(kāi)水進(jìn)必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時(shí)，要把魚刺挑干凈，以

免魚刺卡在喉嚨里；進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧，以免食物進(jìn)入氣管等等。

4、防觸電，防溺水教育。

觸電是日常生活中比較常見(jiàn)的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人

數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。對(duì)孩子進(jìn)行防觸電教育，首先

要告訴孩子，電器、電源的構(gòu)造，什么地方能動(dòng)，什么地方不能動(dòng)，

家人不在時(shí)不要?jiǎng)与娖鳌㈦娋€，更不能隨便玩電器。同時(shí)不拉電線，

不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里

等等。其次，要告訴孩子，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電

的孩子，而應(yīng)及時(shí)切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑

開(kāi)電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對(duì)孩子進(jìn)行

防溺水教育，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉

悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當(dāng)同伴失足落水時(shí)，要

及時(shí)就近叫成人來(lái)?yè)尵取?/p>

5、幼兒園玩具安全教育。

游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛(ài)。孩子在幼兒園的一日生活

與活動(dòng)中，幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交道。因此，對(duì)孩子進(jìn)行

玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。

如玩大型玩具滑梯時(shí)，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒(méi)滑到底

及離開(kāi)時(shí)，后面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打鬧，

更不能抓、咬、打同伴；不能從太高的地方往下跳更不能從運(yùn)動(dòng)的

玩具上往下跳，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序

活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞;玩秋千架時(shí)，要注意坐穩(wěn)，雙手拉

緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時(shí)，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手；

等等；玩中型玩具游戲棍時(shí)，不得用棍去打其他孩子的身體，特別

是頭部；玩小型玩具玻璃球時(shí)，不能將它放入口、耳、鼻中，以免

造成傷害等等。

6、幼兒生活安全教育。

這一類的安全教育，必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全，成

人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運(yùn)動(dòng)和游戲

時(shí)要有秩序，不擁擠推撞；在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí)，不能從高處往下跳

或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺(tái)。不從樓梯扶

手往下滑。推門時(shí)要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車

時(shí)不在車上來(lái)回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，

不推擠；不輕信陌生人的話，未經(jīng)允許未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不

要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能

觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。在家中，

要告訴幼兒，當(dāng)他獨(dú)自在家，有陌生人叫門時(shí)，不隨便開(kāi)門；不隨

意開(kāi)啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座;

幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲

水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品；不獨(dú)自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎

子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動(dòng)物；到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘

花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外；到公共場(chǎng)所參加

游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地

等危險(xiǎn)的地方，打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)底下；幼兒知道自己的姓名、

園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況

知道如何保護(hù)自己。

7、自然災(zāi)害自救教育。

這一類的安全教育要求學(xué)校應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，家長(zhǎng)反復(fù)重申。最近兩

年的自然災(zāi)害呈上升趨勢(shì)，中國(guó)是世界上自然災(zāi)害最多的國(guó)家，地

震、洪水、泥石流、臺(tái)風(fēng)、海嘯、雷電、濃霧、冰雹都時(shí)有發(fā)生，

那么孩子應(yīng)該從小要有這些自救意識(shí)。震時(shí)就近躲避，震后迅速撤

離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能

掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有

支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。洪水到來(lái)時(shí)，要就近迅速向

山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者立即爬上屋頂、樓房高

層、大樹(shù)、高墻等高的地方暫避。在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，

不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室，盡量不要靠近門窗、

爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳

下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大樹(shù)、

高塔、電線桿下避雨。冰雹來(lái)時(shí)盡量不要外出，不得已要出門時(shí)，

應(yīng)注意保護(hù)頭、面部。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)，孩子要知道報(bào)警電話110，火警電話119，急救電話

120等。

孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安

全教育滲透在孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長(zhǎng)共同配合,

只有這樣，才能真正讓孩子樹(shù)立起安全意識(shí)，達(dá)到安全教育的目的。

不要強(qiáng)制簡(jiǎn)單的說(shuō)不讓孩子怎樣，應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果,告

訴孩子如果那樣做會(huì)有什么后果，家長(zhǎng)有多擔(dān)心而不是生氣。

【篇三：安全課教案()】

意外傷害事故的預(yù)防和救護(hù)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)調(diào)查了解生活中經(jīng)常出現(xiàn)的意外傷害事故，關(guān)注生活中的意

外傷害和保護(hù)問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)當(dāng)意外傷害發(fā)生時(shí)，如何自護(hù)、自救，養(yǎng)成安全保護(hù)意識(shí)。

3、掌握自救自護(hù)的方法，了解一些基本的安全保護(hù)措施。

4、教育學(xué)生珍愛(ài)生命，平安出行，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解生活中有哪些意外傷害事故，如何進(jìn)行自護(hù)、自救。

2、掌握自救自護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我安全意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

掌握自救自護(hù)的方法。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話引入：

師：天地雖寬這條路卻難走”，生命是脆弱的，安全是生命的咽喉，

危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。我們每天

背著書包高高興興地上學(xué)時(shí)，在路上或?qū)W校中總有許多開(kāi)心的事情，

但同時(shí)也隱藏著一些危險(xiǎn)。只有時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心中，才能開(kāi)

開(kāi)心心地出門、平平安安地回家！今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“意外傷

害發(fā)生時(shí)”的一些情況，了解哪些是生活中的意外傷害。相信通過(guò)學(xué)

習(xí)，你一定回有收獲。

（二）閱讀小資料：認(rèn)識(shí)意外傷害帶來(lái)的后果

1、學(xué)生獨(dú)立閱讀資料上有關(guān)內(nèi)容。

2、說(shuō)說(shuō)自己讀后的感受，全班交流。

（話語(yǔ)銜接，像這樣的意外傷害在我們生活中有哪些？）

（三）分組交流，展示結(jié)果

1、分組交流：

（1）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得哪些意外傷害會(huì)發(fā)生在我們的周圍？

（舉例子說(shuō)明）

如：電擊、摔傷、溺水、氣管異物、交通事故、燙傷、踩踏事件等

（2）生活中假如遇到你知道的一些意外事故，會(huì)給我們及他人帶來(lái)

哪些意外傷害？如何預(yù)防意外傷害事故？

2、學(xué)生展示自己的想法和意見(jiàn)。

3、教師和學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充

電擊傷。家長(zhǎng)應(yīng)注意將電燈開(kāi)關(guān)和插座安裝得高些，不要讓孩子玩

弄。有的孩子出于好奇，用手去摸而造成電擊傷，重者可以死亡。

摔傷。孩子愛(ài)爬高，容易從高處摔下。如農(nóng)村炕較高；有的床無(wú)欄

桿；孩子愛(ài)爬窗戶，尤其樓房，若窗戶上無(wú)柵欄，風(fēng)鉤和插銷，孩

子容易撲空摔下，而且摔傷、摔殘、摔死的并不少見(jiàn)。

溺水。有的農(nóng)村將水缸埋在地面下一部分，缸沿較低，或土水井未

蓋蓋，孩子不小心很容易掉進(jìn)去，稍大一點(diǎn)的孩子去河里或非游泳

區(qū)游泳，淹著的、淹死的年年均有發(fā)生。

氣管異物。小孩子把花生米、瓜籽、玉米豆、紅棗核等，誤入氣管

的事屢屢

發(fā)生。有些個(gè)別孩子吃東西時(shí)說(shuō)話、笑、哭、跑等均易造成氣管異

物。氣管異物易造成窒息，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院處理。搶救不及時(shí)，也可

死亡。

眼外傷。孩子互相打鬧，用木棍、柳條、鉛筆等玩非同尋常極易引

起孩子的眼外傷。尤其在節(jié)日、鄰家辦喜事時(shí)容易被爆竹意外的炸

傷眼睛。這種眼外傷年年都有發(fā)生。有的造成外傷性白內(nèi)障，有的

眼球被摘除，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)與生活。現(xiàn)在北京、廣州、上

海等城市取消了煙花爆竹是一件大好事，杜絕了許多事故的發(fā)生。

喉外傷。孩子將鉛筆、筷子等較尖銳的東西含在口里來(lái)回跑，摔后

極易刺傷喉部造成喉外傷。有的小孩子吃帶刺的魚肉，將尖利的魚

刺咽至喉部卡住，容易刺破喉部，引起局部疼痛，感染和化膿。甚

至可引起敗血癥。

交通事故。孩子過(guò)馬路時(shí)無(wú)人領(lǐng)或在馬路上猛跑，被軋死或碰傷的

事常有發(fā)生。

燙傷。孩子走路不小心碰倒暖瓶、水壺、熱粥、熱湯等燙傷均有發(fā)

生，碰倒煤爐可造成燒傷。用火柴玩點(diǎn)燃易燃物引起火災(zāi)燒傷、燒

死的也屢見(jiàn)不鮮。吃錯(cuò)藥造成的藥物中毒；誤服了滅鼠藥可造成死

亡；誤服了石碳酸可造成口腔粘膜、喉、食管、胃的灼傷。

（四）總結(jié)：

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對(duì)生活中的意外事故有了很多的了解

和認(rèn)識(shí)，如何有效避免這些意外事故的發(fā)生，保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)的

安全，應(yīng)該值得我們每一個(gè)同學(xué)思考，希望你帶著問(wèn)題，認(rèn)真地想

一想，相信你一定會(huì)找到答案，做一個(gè)生活中的有心人。

五、板書設(shè)計(jì)

意外傷害事故

范圍：電擊、摔傷、溺水、氣管異物、交通事故、燙傷等

傷害：重傷或者死亡

預(yù)防措施：1、遵守交通規(guī)則；

2、不玩危險(xiǎn)物品，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品；

3、發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)事故發(fā)生，不要自己處理，應(yīng)及時(shí)告知長(zhǎng)輩；

2016年3月17日