贊美老師的成語

贊美老師的四字成語集錦

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正

是您，支撐起我們一代人的脊梁。下面就是小編給大家帶來的贊美老

師的四字成語集錦，希望能幫助到大家!

贊美老師的成語

教無常師：凡有長處者，皆可為師。

良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。青出于藍：

比喻學生超過老師或后人勝過前人。

師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才

能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。

研桑心計：謂人有理財的本領。

一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當

的老師。尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴

道”。

春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默

化的諄諄教誨。嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。

良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。門墻桃李：比

喻他人所栽培的后輩或所教的學生。

鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為

止。默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。孜孜不倦：

勤奮努力，不知疲倦。

誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。

廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上

了。今多用以形容工作或學習專心努力。

兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。盡心盡力：猶“盡心

竭力”，謂費盡心力。盡心竭力：用盡心思，使出全力。

一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。

一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。

桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃

李爭輝”。后繼有人：有后人繼承前人的事業。

循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。

潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不

知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”無微

不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。勤勤懇懇：勤

勞而踏實。

克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。

桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍

天下”，桃李：亦比喻學生。

桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。

比喻學生很多，各地都有。

青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生

勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。

冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。

苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟

子，一代代地傳下去。

薪傳有自：薪：柴;自：從……出來的地方。比喻師父傳業于弟子，

一代代地傳下去。

青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師

或后人勝過前人。

兢兢業業：兢兢：形容小心謹慎;業業：畏懼的樣子。形容做事謹

慎、勤懇。

盡心盡力：指費盡心力。

良師益友能給人教益和幫助的好老師和好朋友

良師諍友：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的

朋友

冰寒于水：冰比水冷。比喻學生勝過老師。

教無常師：受教不必有固定的老師。

能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

贊美老師的成語

1、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。

多用來表示對老師的崇敬之情。

2、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

3、學無常師：學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都

是老師。

4、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學

生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。

5、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。

6、良師諍友：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相

勸的朋友。

7、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望

重。

8、三人行，必有我師：三個人一起走路，其中必定有人可以作為

我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。

9、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿

足，教導人從不厭倦。

10、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者;人師：教人如

何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。

11、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，

善經商;桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商

致富。

12、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技

能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

13、莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。

14、桃李滿天下：桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生

很多，各地都有。

15、嚴師益友：嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老

師和朋友。

16、好為人師：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛

擺老資格。

17、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的

學生。

18、良師益友：能給人教益和幫助的好老師和好朋友。

19、學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。

多作自謙之辭。

20、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。

21、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師

或知識淵博的學者。

22、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、

二字的老師。

23、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一

輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。

24、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。

25、減師半德：指只學到老師的一半水平。

26、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。

27、教無常師：受教不必有固定的老師。

28、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。

29、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳

授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。

30、青出于藍：青：靛青;藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍

草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前

人。

31、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官;人師：為人師表的人;

遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人

難遇到。

32、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩

學生。

33、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。

34、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，

一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下

接觸到。

35、桃李之教：指老師的教誨。

36、嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師

為學生用心的艱苦。

37、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

38、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一

個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

39、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩

學生。

40、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比

喻學生很多。

41、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香

一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

42、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

43、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。()泛

指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。

44、門墻桃李：門墻：指師長之門;桃李：比喻后進者或學生。稱

他人的學生。

45、不悱不發：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學

生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。

46、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學

生。

47、一瓣香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。

多用來表示對老師的崇敬之情。

48、得意門生：得意：稱心如意;門生：親授業的弟子或科舉中試

者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。

49、入室弟子：入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師

傳達到高深境地的學生或門徒。

50、誤人子弟：指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。

51、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于

贊美教師。

52、德高望重：德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很

大。

53、冰寒于水：冰比水冷。比喻學生勝過老師。

54、門生故舊：指學生和舊友。

55、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。

56、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。

57、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表

的人。

58、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技

能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

59、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不

到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學

方法。

60、教無常師：受教育不必有固定的老師。

61、減師半德：謂只學到老師的一半。

62、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久

的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他

學習。

63、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業

于弟子，一代代地傳下去。

64、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。

65、師嚴道尊：為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》：“凡學

之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗

泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授于玄……漢

之師道尊嚴如此。”

66、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老

師和好朋友。

67、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從

事某種學問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵

博的學者。亦作“老手宿儒”。

68、青出于藍而勝于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更

深。出處：楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍而勝于藍。

小林，老江何必派我來幫助你?”

69、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的

學生。比喻學生很多，各地都有。

70、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的

學生。

71、尊師重道：尊：尊敬;重：重視;道：道理。尊敬師長，重視應

該遵循的道理。

72、滿堂灌：一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學

內容在課堂上向學生灌輸。

73、共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

74、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過

老師或后人勝過前人。

75、學無常師：求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人

都是老師。