青蛙和蟾蜍

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青蛙和蟾蜍讀后感范文（精選11篇）

青蛙和蟾蜍讀后感范文（精選11篇）

青蛙和蟾蜍讀后感1

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友的友誼、每一天所發生

的點點滴滴、生活中的新鮮事、四季中發生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。

這本書圖文并茂，文字優美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適

合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現出的童心及純真的友誼

使我很開心三年級：《青蛙和蟾蜍》讀后感三年級。我在閱讀時，從

頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很

短，有的故事結尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互

助，能夠讓自己每天都很快樂。

青蛙和蟾蜍讀后感2

這則故事告訴我們虛心使人進步，驕傲使人退步。《青蛙和蟾蜍》—

—快樂年年的第四章“驚喜”這則講了青蛙和蟾蜍到各自對方家里大

掃除，剛打掃好，樹葉卻被風都吹散了，滿地都是。但他倆卻都想給

對方一個驚喜，各自把家中整理好了……故事讓我想起一首歌“感恩

的心”對他人好讓自己更加快樂！青蛙和蟾蜍真是一對天下無雙的好

朋友。

《青蛙和蟾蜍》這套書告訴我們，朋友是要互相幫助、互相關心。

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朋友是要互相學習、互相鼓勵。真心對待身邊的每個朋友。

青蛙和蟾蜍讀后感3

《青蛙和蟾蜍》這套書一共有四本，每本都有五六個小故事，每

個小故事都蘊涵著一些哲理。

我最喜歡的其中一本是《青蛙和蟾蜍之快樂時光》。這本書里有

5個故事。我最喜歡第一個故事了，這個故事叫《明天》。書中的蟾

蜍的屋子亂七八糟，蟾蜍一起床說：“真糟糕，房間真亂啊！”青蛙從

窗戶探進頭來說：“一點也沒錯，你的屋子真亂，該收拾了。”蟾蜍說

明天收拾。青蛙走進屋里說：“你的長褲和外套掉在地板上了。”“明

天撿啦。”蟾蜍說。青蛙又說：“你的洗碗盤里，臟盤子、臟碗，都堆

滿了。”“明天洗啦！”蟾蜍又說。青蛙說：“你的椅子上有好多灰塵哪！”

蟾蜍說：“明天撣啦！”“你的窗戶也該擦一擦了。”青蛙說，“你的花

啊、草啊！也該澆澆水了。”“明天！”蟾蜍大聲的叫道，“我明天一定

會做的。”

看了這個小故事，讓我想起了一首詩：“明日復明日，明日何其

多。我生待明日，萬事成蹉跎。”蟾蜍什么都說明天，明天、明天，

到時候有很多事情做，多得做不完，更不用說做好了，這時后悔也晚

了。如果我是蟾蜍，我會吃完飯去洗碗、抹桌子。每天給花兒澆水、

一有灰塵馬上解決掉，換完衣服要收拾好，讓病菌離開我們身邊，做

一個健康的人，也養成當天的事情當天了的好習慣。

青蛙聰明、機靈、智慧，蟾蜍偷懶、愚蠢，我們不要學蟾蜍，要

學做一個聰明的人。

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青蛙和蟾蜍讀后感4

這個系列故事是美國著名文學家阿諾德.洛貝爾最知名的童話作

品。書中的主人公是青蛙和蟾蜍，他們是一對舉世無雙的好朋友，在

這對好朋友之間發生了種種令人既捧腹又感動的趣事。

其中最讓我感動的一篇是《講故事》。故事是從青蛙生病開始的。

他的好朋友蟾蜍說他的臉色比以前綠多了，一定是生病了。青蛙就躺

在蟾蜍的床上，請求蟾蜍給他講一個故事。蟾蜍想來想去，想不出一

個故事。于是，他一會兒到門廊邊走來走去，一會兒在頭上潑水，可

是還想不出來。他把頭朝下倒立著，又用頭撞墻。那時，青蛙已經病

好了，可是蟾蜍反倒病倒了。青蛙也給蟾蜍講了個故事：在青蛙生病

時，蟾蜍想盡辦法給他講故事。講了一半蟾蜍就睡著了。

這對傻得可愛的好朋友還有很多動人的故事：蟾蜍因為從來沒有

收到過一封別人寫給他的信，所以很難過。青蛙理解他的那種感受，

就給他寫了一封信，上面寫著“親愛的蟾蜍，我很高興你是我最好的

朋友，你最好的朋友青蛙”，請蝸牛送信給蟾蜍。結果，蝸牛用了四

天時間才把信帶到蟾蜍的信箱，蟾蜍高興極了！

我看了青蛙與蟾蜍的故事后，也想有這樣的好朋友，在遇到困難

的時候，他會來幫助我；在他傷心的時候，我也會去安慰他。

青蛙和蟾蜍讀后感5

蟾蜍長得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍

就會開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五

個小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福

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的本質。讀完這五個故事，一笑之余，得到了啟發和收獲。

我特別佩服青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣

的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時

候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃

掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來，

認識到了新的自己。

青蛙很聰明、智慧、機靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨。可是他們

為什么能夠成為好朋友呢？因為他們都有一顆寬容別人的心，這樣他

們就能夠開心、幸福的生活在一起。

人生就是一本書，生活中如果注意思考和觀察，我們會找到很多

這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個好處，就是它為我們在生活中

尋找案例開拓了思路，讓我們茁壯成長。

青蛙和蟾蜍讀后感6

青蛙開朗，活潑，勤快，熱愛生活，不管春夏秋冬，嚴寒或酷暑，

每天早晨他都會堅持不懈地拼命去敲蟾蜍家的房門，催促貪睡慵懶的

蟾蜍起床，他們一起到池塘游泳，到公園散步，到森林里去探險，去

圖書館看書，到商店買冰糖葫蘆，甚至還爬上樹去眺望風景呢！到了

秋天，他們玩的東西就更多了：堆樹葉城堡、玩刨葉子的`游戲；冬

天，他們玩堆雪人、打雪仗，還把雪放在一個紙杯里，把它們帶回家，

放在火爐邊，待雪融化后，把水倒掉，把浸過水的紙杯帶回雪地，結

成了好玩的水晶杯，這也成了他們別出心裁的游戲……讓我看得羨慕

極了，熱愛生活，熱愛學習，熱愛自然，善于發現身邊的趣事與美景，

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我也要向青蛙學習呢！

蟾蜍也善解人意、樂于分享，有一次，蟾蜍烤了熱乎乎的餅干，

又做了冰紅茶，請青蛙來做客，與好朋友一起分享美味……當然，這

一對好朋友之間也會有摩擦爭吵到面紅耳赤的時候，比如，有一次青

蛙做了可口的甜可樂餅和爽口的飲料邀請蟾蜍品嘗，蟾蜍毛手毛腳地

打碎了青蛙十分珍愛的盤子，青蛙生氣又傷心，兩人爭吵起來，甚至

揮拳相向，后來，兩人各自關進自己的房間互不理睬了。兩人漸漸冷

靜下來，氣也慢慢消了，并且越來越后悔，他們幾乎在同一時間打開

房門，向對方承認了錯誤，他們又盡釋前嫌、和好如初了。

朋友之間互相包容，有了錯誤要勇于承認，我從這本趣味濃濃的

書中領悟了這個道理。

青蛙和蟾蜍讀后感7

有一天，蟾蜍烤了一大碗餅干，它聞了聞“哇，好香啊！”心里

想：我不能獨自享用這么美味的食物，應該與好朋友青蛙一起分享才

對。于是就拿到青蛙家里一起吃，兩個好伙伴你一塊我一塊高興地吃

起來。

還有一次，當蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑

怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫

被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐

上了雪橇，讓他勇敢起來了。

讀完《青蛙與蟾蜍》這本書，我受到了很大的教育和啟發。它告

訴我們在現實生活中，同學們也應該團結友愛，互相幫助，才能建設

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好美麗的校園！

青蛙和蟾蜍讀后感8

有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應該和青

蛙分享才對，于是拿到青蛙家一起吃，兩個朋友你一塊我一塊高興的

吃了起來。

還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，

找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。

我特別喜歡青蛙，因為當黑山怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，

青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報仇。

青蛙很聰明，機靈；蟾蜍有些偷懶。可是它們為什么是好朋友？

因為它們有一顆寬容別人的心。

我的啟發是：要有一顆寬容的心，這樣自己才能快樂，幸福的生

活。

青蛙和蟾蜍讀后感9

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友的友誼、每一天所發生

的點點滴滴、生活中的新鮮事、四季中發生的不同趣事。

這本書主要說了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。

這本書圖文并茂，文字優美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適

合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現出的童心及純真的友誼

使我很開心。我在閱讀時，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深

受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結尾很突然，留給人想象

和回味的空間。

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我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互

助，能夠讓自己每天都很快樂。

青蛙和蟾蜍讀后感10

在青蛙和蟾蜍的日常生活里，青蛙既像父母、老師，又像伙伴、

朋友，教育蟾蜍、鼓勵蟾蜍、幫助蟾蜍。比如說有一次，兩個人在一

起放風箏，不知是什么原因一次次的放飛失敗，再加上旁邊小鳥的嘲

笑打擊，蟾蜍一次次的想放棄，但是青蛙卻鼓勵他用不同的方法多次

試驗，終于放飛成功了。從而教會了蟾蜍遇到困難和打擊不要輕言放

棄，要有勇氣和耐心，最終一定會成功。還有一次，兩個人出去玩，

蟾蜍的紐扣丟了，青蛙毫無怨言地陪伴他按原路找了個來回。

這本書對于孩子來說真的很受用，讓孩子在輕松的故事中知道了

友誼的可貴，知道了好朋友之間要相互關心，相互幫助，相互分享各

自美好的東西，這樣才能團結同學，共同進步。

青蛙和蟾蜍讀后感11

《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時光》《快

樂年年》四本書二十個小故事。環繞在青蛙和蟾蜍這對好朋友身邊的

生活趣事，沒有嚴肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿

了友情與默切。功力更是爐火純青。

《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，

也同時可以感受到其中的生活哲學。