后繼無人

方孝孺?詹鼎傳?原文及譯文賞析原文及翻譯

詹鼎傳

〔明〕方孝孺

詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家惟吳氏最豪貴，

舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨喜游學館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所

誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業，

吾業不廢足矣，奈何從儒生游也？〞然鼎每自課習，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可

奪，遣之讀書。逾年，盡通其師所能，師辭之。時吳氏家延師儒，鼎就學，吳氏亦子育之，

使學。未數年，吳氏子無能與鼎談者。其師去，鼎遂為吳氏諸子師。

元末方國珍起海上，不能制，以重位授之。國珍開府〔注〕慶元，求士為己用。國珍聞鼎有

才，以計擒之。鼎為所獲，無奈，因為之盡力，為其府都事，有廉名。國珍弟平章事，有人

犯法，屬鼎治，鼎論如法。平章之妻受賕，請于鼎。持不可，曰：學科網“今方氏欲舉大謀，

當用天下賢士，一心守法，曷使婦人得預事乎？〞不許。妻怒，譖之，系鼎獄，半載乃釋。

復起，為上虞制。上虞與偽吳王張士誠地相錯，軍吏貴臣甚眾，以鼎儒生，不習邊事，稍違

約。鼎會眾于庭，引一驛丞，責以不奉公，斬之。在庭者皆股栗，膝行請罪，膝屈久不能起，

乃罷。后雖元帥、萬夫長有所陳述，皆長跪以言，不敢舉目視其面。鼎臨事有才，簡牘滿前，

須臾而決。

至正末，我兵臨慶元城下，國珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計，鼎為草表

謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無人哉？是可以活其命矣。〞乃赦之，不問。更

以國珍為右丞，鼎亦召至京師。

時河南行省缺郎中，吏部請命鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使也。〞待半歲，除

留守都衛經歷，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司請除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，勝

百輩。〞其見稱如此。鼎在刑部，一以寬仁行法，威聲不起，而人皆樂其不苛刻。會大都督

府受賂，除軍吏。事發，誣鼎有贓。御史覆鼎，鼎言在留守時所養孤甥來省，恐有之，鼎誠

不知。御史曰：“法貴殺有名。〞卒誅鼎，與百余人皆死。

開府：古代指高級官員成立府署，設置僚屬。

9.對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項

A.而舍縣之大家舍：寄居

B.其父見其志不可奪奪：改變

C.時吳氏家延師儒延：迎接

D.屬鼎治，鼎論如法屬：交付

答案C

解析：延：邀請

10.以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A.不與市中兒嬉敖B.皆長跪以言

客亦知夫水與月乎具告以事

C．后雖元帥、萬夫長有所陳述D.其見稱如此

及其所之既倦其皆出于此乎

答案：C

解析：A介詞/連詞B修飾/把C：所字結構D代詞，他/大概

11.以下六句話分別編為四組，全部屬于表達詹鼎才能出眾的一組是

①輒能言諸生所誦②夜坐餅灶下，誦不休

③為其府都事，有廉名④簡牘滿前，須臾而決

⑤鼎為草表謝，辭甚恭而辯⑥刑部有詹鼎在，勝百輩。

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

答案：B

解析：②寫勤奮③寫凊廉⑤是為國珍謝罪

12．對原文有關內容的理解和分析，以下表述不正確的一項為哪一項

A．詹鼎出身微賤，從小酷愛學習，開始遭到父親的反對，但苦學不輟，使父親的態度發生

改變，又得到與吳氏諸子一同從師的時機，后來成為吳氏諸子的老師。

B．詹鼎被方國珍用計擒獲，不得已做了方國珍府都事。學科網平章之妻受賄替人求情，詹

鼎堅持秉公執法，后遭平章妻誣陷，身陷牢獄，半年后才被釋放。

C．詹鼎在上虞時，軍吏貴臣認為他不熟悉邊防事務，屢次違反紀律。為整肅紀律，詹鼎以

不奉公的罪名殺了一名驛丞，使部屬人人畏懼，從而樹立了權威。

D．詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛經歷、刑部郎中、刑部佐僚等職。他在刑部

任職時，適逢大都督府受賄案敗露，被人誣陷貪贓，后被處死。

答案：D

解析：河南行省郎中的請命被丞相否認，未遂

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。答案:我們本是商人之家，生養兒子

能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行，答案：皇帝讀了奏表，說：“誰說方國珍沒有人

才呢？這就可以讓他活命了丨〞于是赦免了方國珍，不再間罪。

翻譯

詹鼎，字國器。臺灣寧海人。他的家族向來貧窮，父親在街市賣餅為業，租本縣有錢人家的

屋子居住。有錢人家中只有吳氏最富裕顯貴，租住在吳氏家時，生了詹鼎。詹鼎六七歲時，

不喜歡與街市兒童嬉戲游玩，唯獨喜愛上學館聽人讀書，回家后就能說出學生們所誦的內容。

吳氏愛其聰敏，勸詹鼎的父親讓詹鼎讀書，詹鼎非常快樂，但他的父親不容許，罵道：“我

們本來就是做小生意的人，生了兒子就能夠從事這行職業，我的職業不會后繼無人就足夠了，

為什么要跟著讀書人呢？〞，然而詹鼎每節課都認真學習，夜晚常在餅灶之下捧書誦讀不止。

他的父親為之感動，遂讓他入學讀書。一年之后，把他老師所能教的都學會了，老師告辭離

開了。當時吳氏聘請了儒學老師教授他的孩子，詹鼎就從學于吳家，吳氏同樣把他和自己的

孩子一樣看待，讓他學習。沒過幾年，吳氏子弟無人能及詹鼎。他們的師辭別離開了，于是

詹鼎被聘請為吳氏孩子們的老師。

元末，方國珍起兵海上，朝廷不能制住他，于是授予他高官。方國珍在慶元成立府署，選置

有才能的人為僚屬。方國珍聽說詹鼎有才能，用計策扣留了他。詹鼎被抓住后，沒有方法，

因為這樣才替他做事，作了慶元府都事，以廉潔知名。方國珍任平章事的時候，有人違反法

律，屬于詹鼎的管理，詹鼎按法論罪。平章事的妻子受賄，向詹鼎求情，詹鼎堅持不同意，

說：“現在方國珍想要做大事，應該用天下賢能的人，應該完全遵守法令，怎么能讓婦人干

預呢〞。平章事之妻非常惱怒，誣告他，把詹鼎下獄，半年后才釋放。

詹鼎又被重新作用，任命為上虞制。上虞與偽吳王張士誠所占地相互交錯，軍吏貴臣很多，

認為詹鼎是一介書生，不懂得軍旅事情，屢次違反約定。詹鼎借會眾之時，責一驛丞不奉公，

斬首示眾。在庭內的人都嚇得發抖，跪著上前請罪，至到跪得無法站起來，詹鼎才罷休。后

來即使是元帥、萬夫長有事稟報，都是跪著說話，不敢抬頭看著詹鼎的臉。詹鼎處理事情很

有才能，一會兒就處理完許多公案。

元至正末年，我軍〔朱元璋的隊伍〕兵臨慶元城下。方國珍萬分恐懼，乘船藏到海上去了。

皇上大怒，想要派水兵誅殺他。〔方國珍〕走投無路，詹鼎代方國珍草擬了上表，他的言辭

謙卑恭敬，軟中有硬。皇上瀏覽表后嘆道：“誰說方氏手下沒有能人啊，憑借這樣的人他可

以活命了。〞就赦免了方國珍，不再問他的罪。并且還任命詹鼎為右丞。把詹鼎召至京師。

當時河南行省郎中一職空缺，吏部請求任命詹鼎擔任這一職務。丞相說：“我們一起共事吧，

以詹鼎這樣的才能，不應該外派的。〞待職半年后，任命為留守都衛經歷，改刑部郎中、刑

部佐寮。任職未到期，有司衙門請求任命官職。丞相說：“刑部有詹鼎在，勝過許多人。〞

丞相像這樣稱贊他。詹鼎在刑部，執行法令一向寬大仁厚，沒有威名，人們都樂于其不苛刻。

碰到大都督府受賄任命官吏。事情敗露，誣陷詹鼎收受了臟款。御史審問詹鼎，詹鼎說在留

守時他所收養的外甥來行省時，可能有受賄的事，我實在不知情啊。御史說：“執行法令貴

在殺有名氣的人。〞最終處死了詹鼎等一百余人。