幼兒園音樂律動

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幼兒園小班音樂律動教案大全

讓幼兒能大膽模仿"小鞋匠"的勞動，隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋

釘的動作。體驗小鞋匠在勞動中愉快的心情。下面是我分享的幼兒園小

班音樂律動教案的相關教案，老師們快來看看吧!

幼兒園小班音樂律動教案一

鞋匠舞

【活動目標】

1、能大膽模仿"小鞋匠"的勞動，隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘

的動作。

2、體驗小鞋匠在勞動中愉快的心情。

【活動準備】

1、一段線。

2、《鞋匠舞》音樂。

3、鞋匠做鞋的視頻。

【活動過程】

一、開始部分。

1、提問導入：小朋友腳上穿的鞋真漂亮，有皮鞋、耐克，還有布鞋，

有誰知道這些鞋是誰做出來的嗎?(鞋匠)鞋匠的手可真靈巧，想看看他們

是怎樣做鞋的嗎?

2、觀看視頻：

(1)小朋友邊看邊動腦筋想一想，鞋匠做鞋的時候，動作是怎樣的?

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(2)請幼兒根據視頻里看到的來說一說，模仿一下。

二、基本部分

1、教師清唱《鞋匠舞》。"老師今天要唱一首歌，名字叫《鞋匠舞》，唱

的就是鞋匠做鞋，想聽嗎?"

"聽到歌曲里唱的什么?"幼兒自由回答，期間老師可以多次清唱，讓幼

兒記住歌詞。

教師總結："聽到了繞繞線、拉拉拉、釘釘釘、縫一縫、牢又牢、多又

好。"

2、根據歌詞分句教給幼兒動作。

(1)"誰來做繞線的動作?"

教師出示一段線，讓幼兒嘗試繞線，教師再徒手做繞線的動作，注意要

合拍，要有節奏，要體現美感，帶領幼兒邊唱邊練習幾遍。

(2)"怎么樣拉線，釘釘呢?"

幼兒自由做動作。"小朋友拉線，釘釘的動作真多，我們把這些動作做

得好看些。"教師示范，幼兒跟學，邊做動作邊唱歌曲。

(3)"誰來做用針縫一縫，用釘子釘一釘的動作?

教師邊唱邊和幼兒一起做動作。注意釘釘子的時候要有力。

(4)"哇!鞋子做得真漂亮，那么多漂亮的鞋子穿在了不同人的腳上，他

們很喜歡小鞋匠做得鞋子，鞋匠好開心，所以我們要愉快地用動作來表現

鞋匠的工作。"教師聲情并茂地帶領幼兒邊唱邊做最后一句的動作。

(5)把動作連貫起來做幾遍。

3、集體隨音樂表演。

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"我們現在輕輕地走到中間來，找個空地方站好，一起跟音樂來表演這

段鞋匠舞吧!"

三、結束部分。

"小鞋匠工作了一天，非常辛苦，要回家休息了。我們來唱首《搖籃曲》

讓小鞋匠快快入睡吧!"教師彈奏，幼兒邊唱邊回到座位休息。

附歌曲：《鞋匠舞》

繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘。

繞繞線，繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘。

拿一根針兒縫一縫，拿一個釘子釘釘釘。

鞋子做得牢又牢，鞋子做得多有好。

《搖籃曲》

星星睡了，月亮睡了，

天上白云不動了。

蟲兒不叫了，鳥兒不飛了。

小寶寶呀睡著了。

幼兒園小班音樂律動教案二

洗澡(律動)

音樂活動名稱：律動——洗澡(小班)執教：南京第三幼兒園：王穎活

動目標：1、能在已有經驗的基礎上創編洗澡的動作，并能隨音樂有節奏

地進行身體動作。2、愿意與老師、同伴一起表演，體驗音樂活動的快樂。

活動準備：

1、娃娃圖片4張、小浴球4個。

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2、幼兒每人一個浴球。

3、銀色閃紙剪成須狀作成流水。

4、音樂。

活動過程：

1、聽音樂愉快進場。

2、做《咚咚啪》律動。

3、引出話題，回憶在家里是怎么洗澡的。

"剛才我們進行了體育鍛煉，做了早操，又跳了舞，你們是不是有點熱

啦?那我們一起來洗個澡，讓身體舒服一些，好嗎?"

"你們在家里是怎么洗澡的?"

"要洗什么地方呀?"(請幼兒做做動作)

4、教師引導幼兒創編洗澡動作。

⑴教師帶領幼兒做洗頭、洗臉的動作。

⑵啟發幼兒創編4個洗澡動作。

⑶出示4張娃娃圖片，并在幼兒創編的洗澡部位上分別貼上4個小浴球。

⑷引導幼兒邊看圖片的提示，邊在教師清唱簡譜的樂聲里，有節奏地做

做4個創編的洗澡動作。

⑸教師帶領幼兒做一做洗完澡以后的穿衣、抹香香等動作。

5、教師帶領幼兒邊聽音樂、邊看圖示，完整地做一做洗澡的動作。

6、幼兒在教師的提示下，邊聽音樂、邊看圖示，完整地做洗澡動作。

7、出示銀色的流水狀道具和浴球，幼兒拿浴球在"花灑"下洗澡，升華

洗澡的興趣。

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8、與客人老師兩兩結伴。老師手拿銀色流水道具作花灑，幼兒在花灑

下洗澡。體驗與老師一起洗澡的樂趣。

9、隨音樂退場。

"洗完澡了，全身都香噴噴的!我們回去玩游戲吧。"

幼兒園小班音樂律動教案三

《我愛洗澡》活動設計

設計理念(或教材分析)：

隨著天氣逐漸變熱，洗澡成為孩子們每天必須要做的事情，設計了一節

音樂活動，讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到藝

術活動中，從而愛上洗澡。

活動目標：

1、跟著音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。

2、逐步積累幼兒洗澡的經驗，產生喜歡洗澡的愿望。

活動準備：1、音樂磁帶《我愛洗澡》、《喜唰唰》。2、寶寶玩偶一個、

洗澡用品若干。

活動過程：

一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。

1、有段非常好聽的音樂，我們來聽聽吧，讓我們隨音樂來跳一跳。幼

兒隨《喜唰唰》音樂做律動。

2、好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?

3、洗個澡涼快涼快吧!教師扮媽媽，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦......

水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了!"媽媽把寶寶放進浴盆。

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"嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。"搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。"嚓嚓嚓，

嚓嚓嚓。"搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。"撲騰撲騰!"寶寶樂得

玩起水來了。

二、交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。

1、寶寶是怎樣洗澡呀?引導幼兒用語言和動作來表達。

2、配上音樂，媽媽再次為寶寶洗澡。

3、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動作，及時給予肯定。

4、教師重點引導幼兒跟著音樂有節奏地扭動，并用引導語帶動幼兒。

5、引導幼兒注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。

6、寶寶洗澡時用到了什么?我們洗澡的時候會用到哪些東西?

7、剛剛洗好澡感覺怎么樣?表演結束，教師給幼兒"抹爽身粉"，并聞一

聞幼兒，欣喜告訴幼兒"香極了"。

幼兒園小班音樂律動教案四

風車轉

活動目標

1、體驗模仿風車轉動的樂趣。

2、喜歡參加編律動活動。

3、感受樂曲的優美和變化。

活動準備

1、教師準備紙制漂亮風車一個或者圖片《風車轉》，音樂CD或磁帶。

2、小朋友已玩過風車，并積累了一定的經驗。

活動過程

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1、教師彈奏《風車轉》的曲子，小朋友隨意進行表演入室坐好。

2、教師神秘談話，引起小朋友的興趣。

"今天，老師帶來了一個很漂亮的玩具，這玩具風一吹就會動，你們猜

一猜是什么?"最后出示風車。

3、教師玩風車，讓風車轉起來，讓小朋友觀察。

4、小朋友熟悉音樂，模仿風車轉的動作。

(1)教師放音樂給小朋友聽。

(2)小朋友邊聽音樂邊拍手，熟悉音樂節奏。

(3)讓小朋友邊聽音樂邊模仿風車轉。

5、教師和小朋友一起選用風車轉動的動作。

(1)教師啟發小朋友和同伴合起來搭風車。

(2)鼓勵小朋友和別人風車搭得不一樣。

6、教師小結本次活動情況，表揚有創意的小朋友。

活動反思：