銅頭鐵額

部編版語文四年級上冊

第四單元測試及答案

時間:90分鐘滿分:100分

一、積累與運用。（共53分）

1.讀拼音，寫詞語。（9分）

xuèyè（）màoshèng（）zīrùn（）

nìshuǐ（）bēicǎn（）měngshòu（）

nìài（）fènnù（）huǎnmàn（）

2.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。（12分）

①（）流不（）②（）云（）霧③（）（）不平

④（）（）敗壞⑤（）頭（）臂⑥（）（）神通

（1）.解釋③的意思：。

（2）.觀察②中所填的兩個字的特點，照樣子再寫兩個詞

語：、。

（3）.上面詞語中出自神話故事的有，描寫人物神

態(tài)的詞語有。（填序號）

（4）.選擇合適的詞語填空。

①聯(lián)歡會上，大家表演了各種各樣的節(jié)目，真是八仙過海，。

②馬路上行人車輛，，一派繁忙的景象。

③這件事情處理得不公正，很多人都。

3.選擇題。（7分）

（1）.選出讀音、字形完全正確的一組。（）（1分）

A．遭遇（zāo）女媧（wō）海堂牡丹

B．花圃（pǔ）花卉（huì）茉莉熄滅

C．血液（xuě）堙沒（yān）失敗身軀

D．噴射（pēn）劈裂（liè）冶練玫瑰

（2）.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。（1分）

A.茂盛危害嚴(yán)歷隨遇而安B.崩塌息滅溺水歡歌笑語

C.違抗合攏既然風(fēng)吹雨林D.軀干支撐懲罰挽弓搭箭

（3）.盤古的眼睛變成了（），四肢和軀干變成了（），血液變成了（），

汗毛變成了（），汗水變成了（）。（5分）

A.奔流不息的江河B.茂盛的花草樹木C.太陽和月亮

D.大地的四極和五方的名山E.滋潤萬物的雨露

4.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。（4分）

（1）女媧看到這情景，難過

．．

極了。（）

（2）這樣天就再沒有了坍塌的危險

．．

。（）

（3）天和地終于成形了，盤古也精疲力竭

．．．．

，累得倒下了。（）

（4）狠心的宙斯又派了一只兇惡

．．

的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。（）

5.句子練習(xí)。（6分）

（1）.你無意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_____________________________________________________________________

（2）.天火熄滅了。（擴句，至少擴兩處）

_____________________________________________________________________

（3）.照樣子，把句子補充完整。

例：普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？”

媽媽：“下次可要好好努力?！?/p>

6.課內(nèi)回顧。（12分）

（1）.《盤古開天地》是一篇（體裁），講述了盤古的經(jīng)

過以及用整個身體的故事，贊美了盤古的精神，也表現(xiàn)了我

國勞動人民。（5分）

（2）.《精衛(wèi)填?！愤@個故事告訴我們“精衛(wèi)”來歷的句子是：女娃，，

故為精衛(wèi)。我們現(xiàn)在常用“精衛(wèi)填?！眮肀扔?。（3

分）

（3）.補充詩句，并完成練習(xí)。（4分）

云母屏風(fēng)燭影，漸落曉星。

嫦娥應(yīng)悔，碧海青天。

這首詩的題目是《》，作者是代詩人。

7.我國目前正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名稱跟

哪個神話故事有關(guān)嗎？這個名稱好在哪里？（3分）

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二、閱讀與理解。（共17分）

（一）《普羅米修斯》節(jié)選（7分）

得知普羅米修斯從天上取走火種的消息.眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給

普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，

歸還火種，我一定請求他饒恕你。”

普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各

種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”

1、從選文中找出下面詞語的反義詞。（2分）

獎勵—（）猶豫―（）

2、比較下面的句子與選文中畫線句子的異同（2分）

為人類造福，沒有什么錯。

_________________________________________________________

3.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）

（1）宙斯“氣急敗壞”的原因是_______________________：

（2）朗讀普羅米修斯的話，應(yīng)該用（）語氣。這兩句話體現(xiàn)普羅米修斯

_______________________的精神。

（二）黃帝的傳說（10分）

①黃帝打敗炎帝之后，諸侯都想擁戴他當(dāng)天子。可是炎帝的子孫不甘心向黃

帝臣服，幾次三番挑起戰(zhàn)爭，尤以蚩尤為甚。

②黃帝生性愛民，不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)?？墒球坑炔宦爠窀妫?/p>

屢犯邊界。黃帝不得已，嘆息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣

民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是養(yǎng)虎為患了。現(xiàn)在他不行仁義，一味侵犯，

我只有懲罰不義！”于是黃帝親自帶兵出征，與蚩尤對陣。

③黃帝和蚩尤一來二去打了七十一仗，結(jié)果是黃帝勝少敗多，他心中焦慮不

安。為了振奮軍心，黃帝派人去東海的流波山捉來一只叫“夔（kuí）”的怪獸，

把它的皮剝下來做了鼓面。然后，黃帝又派人將雷澤灣中的怪獸捉來，從它身上

抽出一根最大的骨頭當(dāng)了鼓槌。另外，黃帝還準(zhǔn)備了八十面上等的牛皮鼓。再次

與蚩尤作戰(zhàn)時，黃帝下令擂起戰(zhàn)鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起響了起來，

聲音震天動地。黃帝的兵勇氣倍增，蚩尤的兵喪魂失魄，最終蚩尤大敗而逃。

④蚩尤平時把鐵塊石頭當(dāng)飯吃，頭跟銅鑄的一樣硬。他還能在空中飛行，在

懸崖峭壁上如走平地，黃帝怎么也捉不住他。于是，黃帝命人把“夔”皮鼓使勁

連擂九下，蚩尤頓時魂喪魄散，不能行走。黃帝給蚩尤戴上枷鎖，殺了他，然后

把他的身和首埋在了兩個地方。蚩尤死了以后，他身上的枷鎖被拋在荒山上，變

成了一片楓樹林，每一片楓葉上，都有蚩尤枷鎖上的斑斑血跡。

⑤黃帝打敗蚩尤后，諸侯都尊奉他為天子。黃帝帶領(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，定居中

原，奠定了華夏民族的根基。

1.這個故事按照起因、經(jīng)過、結(jié)果劃分正確的一項是（）。（2分）

A.①②|③④|⑤B.①|(zhì)②③④|⑤C.①②|③|④⑤D.①|(zhì)②③|④⑤

2.下列說法正確的一項是（）。（2分）

A.黃帝不想繼續(xù)戰(zhàn)爭，一直想勸蚩尤休戰(zhàn)是因為蚩尤非常勇猛，黃帝怕打不過

他

B.黃帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷澤灣中的怪獸

C.諸侯都尊奉黃帝為天子是因為他帶領(lǐng)百姓開墾農(nóng)田，定居中原

D.看到“銅頭鐵額”這個詞語，就能想到蚩尤

3.文中畫“”的句子的意思是，可以體

會到黃帝具有的品質(zhì)。（2分）

4.說說這個故事的神奇之處。（不少于兩點）（2分）

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5.結(jié)合短文的內(nèi)容，給這個故事再起一個名字：。（2分）

三、表達與交流。（共30分）

假如我是

提示：你最喜歡神話或童話故事中的哪個人物？假如你是他（或她），會發(fā)

生什么有趣的故事呢？先把題目補充完整，再寫一寫，不少于350字。

參考答案

一、1.血液茂盛滋潤溺水悲慘猛獸溺愛憤怒緩慢

2.①川息②騰駕③憤憤④氣急⑤三六⑥各顯

（1）.心中不滿，非常生氣

（2）.示例：呼風(fēng)喚雨爭分奪秒

（3）.②⑤⑥③④

（4）.①各顯神通②川流不息③憤憤不平

3.（1）B（2）.D（3）.CDABE

4.（1）高興（2）安全（3）生龍活虎（4）善良

5.示例：（1）.你如果無意間傷害了別人，就應(yīng)該向人家道歉。

（2）.燃燒了三天的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了。

（3）.親切地摸著我的頭，溫和地說

6.（1）.神話故事開天辟地化生出世界萬物勇于獻身豐富的想象力

（2）.游于東海溺而不返不畏艱難，努力奮斗

（3）.深長河沉偷靈藥夜夜心嫦娥

唐李商隱

7.《嫦娥奔月》。這個名稱既吸引人，又便于大家記住，而且還充滿了神秘色彩。

二、（一）1?懲罰立即（或：堅定）2.選文中畫線的句子同這個句子所表達的

意思完全一樣，但是畫線的句子運用了反問的語氣，增強了語勢，能更好的表現(xiàn)

人物個性特點。

（二）1.A2.D

3.蚩尤不行仁義，禍害百姓，黃帝要為民除害仁義、愛民

4.示例：黃帝用怪獸的皮做鼓面，用怪獸的骨頭做鼓槌；蚩尤平時把鐵塊石頭當(dāng)

飯吃，他死后，身上的枷鎖變成了楓樹林。

5.示例：黃帝擒蚩尤