青春期女生

女孩子青春期教育

青春期對孩子和父母來說都是一個(gè)比擬重要和煩惱的問題。特

別是對女孩的教育，那么如何來教育青春期的女孩呢？要從多方面

出發(fā)，不可知重視孩子的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，飲食、心態(tài)、身提安康

的個(gè)一樣都不無視。

青春期對孩子和家長了來說是令人煩惱的過渡年齡。家長假設(shè)

稍不注意，會(huì)嚴(yán)重影響父母與孩子的感情交流。女孩在12--15歲的

年齡，正值心理與生理發(fā)育最快的時(shí)期，在心理方面，他們迫切希

望獨(dú)立，認(rèn)為自己已經(jīng)長大了。而在生理方面，正在向成人方面開

展。如何對處于這一階段的孩子進(jìn)展思想、道德品質(zhì)、科學(xué)文化知

識(shí)的教育顯得尤為重要。想要將孩子培養(yǎng)成全面開展的人材，防止

受一些不良影響而走歪路需要從以下幾個(gè)方面來教育孩子。

一、教育德為先。當(dāng)今社會(huì)，精彩紛呈。是一個(gè)多元化的社

會(huì)。人們的思想品質(zhì)參差不齊，特別是一小局部人為追逐名利，不

擇手段，對思想處于轉(zhuǎn)形時(shí)期的孩子產(chǎn)生不小的影響。作為父母，

道德要從自己做起，自覺抵抗一些不良思想的侵襲，作孩子的典

范。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的言行與法律及社會(huì)道德相偏離時(shí)，應(yīng)苦口婆心的

指出其后果及危害性，將孩子引到正確的軌道上來，同時(shí)鼓勵(lì)孩子

樹立正確的世界觀。

二、每個(gè)家長都望子成龍，盼女成鳳。教育孩子家長要一身作

那么。家長首先要為孩子釀造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。行教勝于言

教，家長是孩子的第一個(gè)老師，學(xué)習(xí)型的家長一定能進(jìn)展教育出一

個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。如果家長自己都不能管住自己，整天沉溺于上

網(wǎng)、打牌等，要想處于多動(dòng)期的孩子靜下來看書做作業(yè)，恐怕是不

現(xiàn)實(shí)的。

三、走進(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友。首先要了解孩子的

生理變化。幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和接納自己的生理變化，珍惜自己的

性特征。另外，孩子的腦和神經(jīng)逐漸發(fā)育，情緒易波動(dòng)，感情十分

脆弱，此時(shí)需要家長和老師配合，適時(shí)引導(dǎo)幫助。了解孩子的心理

變化，也尤其重要，青春期的女孩，開始有了成人感，思維的獨(dú)立

性和批判性顯著開展起來，但能力不強(qiáng)，仍帶有片面性和外表性。

開始意識(shí)到兩性關(guān)系，萌發(fā)著性愛和戀愛的需求；人際關(guān)系逐漸頻

繁，渴望找到與自己思想、感情、興趣愛好相一致的朋友，但不善

于把感情與理智結(jié)合起來。這就需要家長指導(dǎo)幫助，家長要經(jīng)常與

孩子溝通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世

界。

四、不要對青春期的孩子抱有成見。總認(rèn)為這個(gè)階段的孩子會(huì)

產(chǎn)生逆反心理。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便竭力壓

制，擔(dān)憂稍有讓步，就會(huì)導(dǎo)致孩子步入歧途。父母反響越劇烈，孩

子們就越會(huì)堅(jiān)持己見；父母假設(shè)強(qiáng)行壓制，不但沒有成效，還會(huì)適

得其反。

五、要讓孩子有一個(gè)安康的體魄。現(xiàn)在不少家長只注重孩子文

化知識(shí)的學(xué)習(xí)，對孩子的身體鍛煉關(guān)注甚少。要知道，沒有強(qiáng)健的

體魄，沒有安康的心態(tài)。再大的理想與抱負(fù)也因心有余而力缺乏而

難以到達(dá)。

六、建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。孩子有時(shí)會(huì)更喜歡兩位家長中的一位。一

位父親也許會(huì)為女兒的親密行為而不忍心對孩子過于嚴(yán)厲的舉動(dòng)。

同樣，當(dāng)父親要為某件事而斥責(zé)孩子時(shí)，母親也會(huì)因?yàn)樾奶鄱鵀楹?/p>

子辯護(hù)。對孩子的不同態(tài)度會(huì)導(dǎo)致父母之間的沖突。因此，在處理

孩子的某個(gè)問題時(shí)，你應(yīng)同你的愛人多商量，決定你們在哪些方面

互相讓步。然后，一起向孩子透露你們的決在教育孩子的問題上父

母雙方要達(dá)成共識(shí)。

總的來說，孩子進(jìn)入青春期，不僅需要父母物質(zhì)上給予某些幫

助，更需要父母在精神方面給予鼓勵(lì)，在心理上得到父母的理解與

支持。這就要求父母掌握一點(diǎn)心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識(shí)，倘假設(shè)

能在孩子的青春期為孩子在世界觀與人生觀方面奠定良好的根底，

將會(huì)對孩子的終身產(chǎn)生極大的影響。讓孩子安康愉快的度過青春

期。

我們習(xí)慣于把青春期理解為是“叛逆期”的代名詞，且習(xí)慣于

把“叛逆期”附著在男孩子身上，仿佛只有男孩子才有青春期，也

只有男孩子才會(huì)在青春期里產(chǎn)生叛逆。對于女孩子人們至多也只關(guān)

注她們在青春期的生理變化，卻往往忽略了青春期也是她們?nèi)松?/p>

最美好、最重要的成長階段，忽略了她們心理與思想上雖微妙又復(fù)

雜的劇變。

毋庸置疑，女孩子也有青春期，青春期里也有叛逆。只是囿于

天性，女孩子的青春期顯得安靜而內(nèi)斂，她們的叛逆也不像男孩子

那樣強(qiáng)烈而富有對抗性。

1、憂郁自卑傾向

走進(jìn)青春期，也就漸漸走進(jìn)了社會(huì)成長期，周圍的人、事、環(huán)

境、氣氛都會(huì)影響和決定著一個(gè)女孩子的成長與成熟。這時(shí)的少

女，不再是天真爛漫的小女孩，無憂無慮的自然成長期已經(jīng)漸漸過

去。尤其是當(dāng)她們邁進(jìn)了中學(xué)的大門，集體的生疏、環(huán)境的變化，

學(xué)業(yè)的壓力，競爭的氣氛，都促使她們在未走入社會(huì)之前，就感受

到了單獨(dú)面對人生的體驗(yàn)，這些都會(huì)在他們心里掀起宏大的波瀾，

這些因素在促其成長、成熟的同時(shí)，也會(huì)使有些女孩子產(chǎn)生憂郁、

自卑的傾向。尤其是那些含蓄內(nèi)斂的女孩子，更容易產(chǎn)生這種心

理。她們因缺少友伴而自卑，因?qū)W習(xí)不出色而自卑，因自己長得不

夠漂亮而自卑，……。這樣的女孩子，在老師面前是乖乖女，但在

家里可能最容易耍小脾氣，鬧小性子，讓人感到喜怒無常。這也是

青春期的一種表現(xiàn)。

2、對伙伴的強(qiáng)烈依賴

校園里，我們常會(huì)看到兩三個(gè)要好的女孩子如影隨形地在一

起；判閱學(xué)生作文時(shí)，我們也常常會(huì)驚異于這個(gè)年齡段的女孩子對

伙伴、對友誼的強(qiáng)烈渴望與關(guān)注。女孩子之間也常常會(huì)因我們看起

來本是芝麻綠豆的小事而鬧情緒、鬧矛盾。這都表現(xiàn)了她們對友誼

的需求和對友伴的依賴。女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意

識(shí)，她不再需要家長過多地呵護(hù)與陪伴，可她們又缺乏夠獨(dú)立與成

熟天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。我們必須成認(rèn)，絕大多數(shù)女

孩子要比男孩子脆弱，當(dāng)她們面對一個(gè)陌生的環(huán)境，要融入一個(gè)新

的集體時(shí)，她們身邊決不能沒有朋友的陪伴。

3、對異性的明顯關(guān)注

對異性的明顯關(guān)注是少男少女在青春期里一個(gè)最顯而易見，也

最正常不過的表現(xiàn)。正如歌德在《少年維特之煩惱》里所說的“哪

個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春”。這是普遍的，再合理不過的事

情。可我們許多家長和老師卻將女孩子對男明星的思慕，對男孩子

的好感視作是洪水猛獸、認(rèn)為這種心理羞愧可恥，從而采取不當(dāng)或

過激的處理方式。

4、青春期里的隱形叛逆

女孩子的青春期之所以容易讓我們忽略，是因?yàn)樗齻兗词褂信?/p>

逆，那叛逆也較為隱晦和內(nèi)斂。男孩子會(huì)與批評指責(zé)他們的家長產(chǎn)

生劇烈的爭吵和情緒上的沖突，他們桀驁不馴、我行我素。而青春

期里的女孩子面對批評指責(zé)很多時(shí)候會(huì)一聲不吭，或會(huì)迅速表示服

從，雖然她們的內(nèi)心充滿了抵觸和不滿。所以，學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)

發(fā)現(xiàn)有些女孩子外表很安靜，但她們卻悄悄地挑染頭發(fā)，佩戴飾

物，甚至暗地里和男孩子一起抽煙、喝酒。這都說明她們從未真正

認(rèn)同和承受師長對她們的批評和教育。不對抗，并不意味著承受，

這是一種“隱形叛逆”。

正如花蕾悄悄綻放，樹木伸展枝條，雛鳥振翅欲飛，青春期的

少男少女是美麗的、蓬勃的、給人以無限的美好憧憬和希望的。可

為什么事與愿違，她們的成長給我們帶來了諸多的為難與煩惱呢？

我們不能不反思我們的教育。

1、母親要成為女孩子的行為典范

我們常說:家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任教

師，而且是孩子的終身教師。這就要求父母不但要承當(dāng)起撫養(yǎng)教育

子女的責(zé)任，更要具備為師者的完美風(fēng)范與品格。尤其是母親，母

親是女孩子身心成長過程中的引導(dǎo)者、示范者、最近的旁觀者。孩

子在她的成長過程中在很自然地尋找示范和參照。母親的衣著打

扮、言談舉止、氣質(zhì)修養(yǎng)、情趣愛好，無不對女孩子產(chǎn)生宏大而深

遠(yuǎn)的影響。有其母必有其女，就是這個(gè)道理。母親應(yīng)以自己的身體

力行，教育青春期的女孩子以干凈為美、以得體為美、以好為美，

從而讓女孩子樹立正確的審美觀和性格心理。

2、學(xué)校教育要有針對性

女孩子，在青春發(fā)育期里，有著特殊、微妙又復(fù)雜的生理和心

理變化，而且她們比男孩子更關(guān)注和在意自己的這種變化。如果我

們不能適時(shí)和及時(shí)地給予正確的引導(dǎo)和教育，她們會(huì)因此變得苦

惱、自卑、扭捏，也會(huì)因此表現(xiàn)的更為急躁、乖張。在學(xué)校里，與

面對同齡的異性相處時(shí)，這些會(huì)表現(xiàn)那么會(huì)更為突出。

3、用正確的輿論引領(lǐng)女孩子成長

當(dāng)前對影視明星的宣傳的炒作，讓青春期的女孩子更艷羨完美

的身材，漂亮的容貌，光鮮的服飾。天真的女孩子并不知道，這只

是一個(gè)女性最淺薄也最短暫的資本。充實(shí)的心靈、自信優(yōu)雅的氣質(zhì)

風(fēng)度、橫溢的才情、完美的人格與性格，這才是一個(gè)人終生最可貴

的財(cái)富、最傲人的資本。所以，我們的媒體，我們的社會(huì)輿論有責(zé)

任、有義務(wù)宣傳那些古今中外的出色的女性和普通女性身上的閃光

點(diǎn)。如蔡文姬、花木蘭、居里夫人、林徽因、冰心、李素麗、暴走

媽媽等。她們有的才華橫溢，用自己唯美的文筆詩篇來感染和教化

后世他人；有的淳樸堅(jiān)強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)；有的沉靜嚴(yán)謹(jǐn)、獻(xiàn)身科學(xué)；

有的善良慈祥、無私奉獻(xiàn)。這些女性，這些女性的美德、美言、美

行、美文，都應(yīng)是我們的輿論大力宣傳、人們無比崇尚、孩子們學(xué)

習(xí)效仿的東西。

青春期的少女，是一顆即將綻放的花蕾，讓每一朵花綻放得飽

滿堅(jiān)實(shí)、鮮艷而芬芳，讓她們不僅裝點(diǎn)人間，且能奉獻(xiàn)于人類和社

會(huì)，這是我們?yōu)閹熣叩闹粮咦非螅蛔屆恳欢浠ú蛔鰰一ǎ辉谌松?/p>

最美的季節(jié)，有瞬間的綻放，而是總能靜靜地開放，且歷久而彌

香，這是我們對青春期女孩子教育的初衷；她們能擁有優(yōu)雅美麗的

外表，充實(shí)豐富的內(nèi)涵，高尚完美的人格，這是我們對每一個(gè)花季

少女的美好期冀。