秋天主題

美麗的秋天

——主題活動設計

實施班級：大二班

實施教師：李瑛

主題名稱：美麗的秋天

執(zhí)行時間：10月10日—10月31日

主題說明

十月是金色的，也是豐收的季節(jié)，從夏季到秋季自然界會發(fā)生許

多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結果子了，天氣涼了。這所有

的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會問：“為什么草兒會變黃呢？”

“為什么樹葉會落下來呢？”等等許多問題。我們設計這個主題就是

為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，

孩子們會通過一些參觀活動、簡單的勞動了解植物的變化及昆蟲的特

征；并學習用較連貫的語言來表達自己對秋天大自然的感受。我們還

會讓孩子們自己動手，進行一些樹葉拼畫、插花等活動，提高孩子對

美的鑒賞能力。相信小朋友會對這一主題非常感興趣，我們將會與孩

子們共同去探索大自然的奧秘。

幼兒成長目標

智慧成長

1．知道秋天樹葉花草都枯黃了，認識一些秋天的花草。

2．知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節(jié)，參與收獲活動

審美成長

1．通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對美的鑒賞能力，鼓勵幼兒

大膽表現(xiàn)美。

2．欣賞、表現(xiàn)秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。

創(chuàng)造性成長：

在樹葉拼圖、插花等活動中能創(chuàng)造性的運用想象作畫。

情感成長

能用較連貫的語言表達自己對秋天大自然的感受。樂意在集體面

前大膽地表述。

機體成長

1．學習穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運動前

后、午睡前后及時增脫衣服。

2．參與勞動，體驗勞動的樂趣

社會成長

1．喜歡周圍的自然環(huán)境，對秋天常見植物的變化及昆蟲感興趣。

2．感知秋天天氣逐漸涼爽，認識各種秋季服裝，感受秋季服裝

的豐富性。

環(huán)境創(chuàng)設

物質環(huán)境

1．開辟“生成角”，整理并展示幼兒提出的有價值的問題。

2．美工區(qū)：布置一個秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉

拼圖；也可以用秋天的照片；用各種野花野草插花等。

3．科學區(qū)：可以找一些昆蟲、做一些花、草、果實的標本。

4．將幼兒設計、描畫、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次

時裝展。

5．表演區(qū)：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進行時

裝表演。

精神環(huán)境

在集體生活中，為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍。

活動安排

第八周：

集體活動：秋天，草了變黃了（語言、科學）五彩的樹葉（語言、

科學、藝術）奇妙的拼圖（語言、藝術）小樹葉（社會、藝術）許多

樹葉（語言、科學、藝術）落葉（語言、科學、藝術）

小組活動：追樹葉、樹葉、花兒找家

游戲生活活動：在日常生活中引導幼兒觀察秋天的變化。自己動

手，開展樹葉拼畫、插花活動。體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智游

戲：猜謎語音樂游戲：《小兔乖乖》

保持幼兒2小時戶外活動時間

第九周：

集體活動：

小小鳥撿花瓣（語言、藝術）撿桂花、香香的桂花（語言、藝術、

科學、健康）小小魚的桂花發(fā)夾（語言、藝術）這些花草象什么（語

言、科學

小組活動：插花藝術（語言、藝術、科學）

游戲活動：

體育游戲：賽龍舟、追樹葉、益智游戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插

花藝術、音樂游戲：《小兔乖乖》

1．組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見植物的變化以

及昆蟲感興趣，并學做標本。

2．繼續(xù)豐富自然角、提醒幼兒及時澆水、曬太陽。

第十周：

集體活動：瓜瓜會（語言、科學）參觀水果店、買水果（健康、

語言、社會、科學、高高的蘋果樹（社會、藝術）奇妙的水果樹（社

會、科學、藝術）種瓜（語言、科學、藝術）小組活動：摘果子、運

瓜

游戲生活活動：游戲：運瓜等、繞口令：七個阿姨來摘果、體育

游戲：小老鼠關門、音樂游戲：《小兔乖乖》參觀水果店，讓孩子參

與買賣活動。

第十一周：

集體活動：夏天和秋天的衣服（語言、科學）漂亮的毛衣、畫毛

衣（科學、藝術）折衣服（藝術）漂亮的花布（藝術）我喜歡的秋裝

（語言、藝術）

小組活動：游戲：穿衣比賽

游戲生活活動：游戲：穿衣比賽散步：秋天音樂游戲：《拉個圓

圈》體育游戲：小烏龜頂球

1．平行班進行秋天采擷活動，讓幼兒認識幾種農(nóng)作物，體驗勞

動的樂趣。

2．開展秋季時裝展活動。

3．教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服；每次運動

前后引導幼兒及時穿脫衣服，逐步培養(yǎng)自覺地根據(jù)自身的冷熱增減衣

服的習慣。

家園配合

與家長溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長配合的集

體事項。

（1）建議家長帶幼兒去野外活動，引導孩子仔細地觀察花草樹

木的變化，捕捉一些秋蟲、拍一拍秋天的風景照。

（2）結合主題活動要求，豐富幼兒感知經(jīng)驗，帶幼兒到水果店

觀察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買賣活動，培養(yǎng)孩子與人的

交往能力。

（3）教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子

獨立穿脫折疊衣褲的機會。

（4）交往合作能力的培養(yǎng)非常重要，教師要多向家長宣傳，引

導家長糾正不正確的家教觀。鼓勵家長多讓幼兒到好朋友家玩，學習

相互關心謙讓。

2．“可愛的秋天”活動評價表

1、你找到秋天

了嗎？

（）（）

2、在活動中，

你開心嗎？

（）（）

3、在活動中，

你遇到困難了

嗎？

（）（）

4、當你遇到困

難時，有人幫

助你嗎，請寫

下他（她）的

名字。

謝謝（）

5、你幫助別人

解決了什么困

難？

6、將你在活動

中最滿意的作

品寫在或貼在

我最滿意的的作品是（）

姓名：————

3、及時更換“家園聯(lián)系”墻報內容，讓家長了解幼兒園各項工作。

右邊。

7、給自己在活

動中的表現(xiàn)做

個評價吧。（用

自己喜歡的方

式表達）