語文卷面分析

語文卷子分析怎么寫作文

樓上整出長篇大論來。。嚇唬小朋友了。。。明顯是教師口吻的考試理論分析。

初一學生寫語文試卷分析，是件很簡單的事情，不要把它想的太復雜。分下面幾個步

驟：

1.把試卷重新審查一下，總結出得分點和失分點。寫一個總體評述。

2.開始按照題目順序，以大題為單位，一個一個分析。在分析過程中要寫明自己的心

得體會。為什么能得分，為什么丟分。最好的辦法就是結合該題考察的知識點來具體分析。

3.全部分析完之后，來一個總結。再表明下心志，自己以后要如何如何學習該門學科，

要注意哪些問題。

這樣就全部OK了。

多做讀書筆記多積累優美語句，段落，格言等，勤于練筆堅持寫日記具體的。

別急，語文不是一下就能學好的，靠積累，沒有捷徑可走的語文的學習，我覺得

應該提倡“零存整取”。其實語文本身在學科方面就比較雜、比較碎，和課本的聯系相

對少一點，就算是語文考試的內容，和課本聯系得也并不緊密。

在語文的學習過程中，可能有些人會花大量的時間去做語文習題，我認為這樣是沒有

效果的。語文的學習，用一個成語來說，就是細水長流。

語言的學習關鍵在于應用，只要你足夠留心，其實語文的學習完全可以貫穿于生活中。

我從小就有意識地注意語文知識的積累。

同時，平時可以試著多讀一些經典作家的經典文章。這些看似和學習沒有多大關系，

但其實我們已在不知不覺中提升了自己的欣賞品位和鑒賞水平，打開了自己的思路。

在考試時，他人的好語句、好事例我們都可以運用到自己的作文中。長期的積累，對

于我們的語文考試是非常有幫助的，在考場上，我們就可以發現自己的思維很開闊，文思

泉涌。

高考所選取的文言文雖來自課外，知識點卻均出自課內。實詞、虛詞、句式、古今異

義等，知識點零散，但如果善于分類，善于總結，并且活學活用，就一定能夠“課內開花

課外香”。

由于沒有古文的運用環境，很多同學對文言文都很陌生，讀不順，也背不熟。如何解

決這個問題，一句話——靠平時的積累，課外時間可以多讀一些文言小說，再者，重視課

堂上的學習。

高中文言文考查的方向主要集中在實詞、虛詞用法，文言句式，內容理解。在平時的

學習中，就要注意分類總結，把課文中所涉及的知識點都記錄下來，進行強化記憶。

當你讀到來自課外的一些文段時，就不會感覺陌生，詞的用法都是一樣的，聯想平日

所記的知識就能融會貫通。作文可以通過記日記的方式來訓練。

我主要通過日記來練筆，把平時生活中發生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來，

或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個電視節目，會有一些

感受，那就寫出來，記在日記本上。

你平時經常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時的日記里獲得很多

素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費事，寫得順暢，比較流利。我初

高中都一直堅持記日記。

我的日記除了記錄日常生活中的一些事情，及一些讀后感、觀后感外，有時也把一些

名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激勵自己，或者激發一下自己的創作靈感。長

期這樣記日記，對作文水平的提高有很大幫助。

此外，我們也可以找一些和自己寫作風格比較相近的范文，學習它們的長處。對于

語文基礎，例如字音、字形、成語，我是這樣復習的：先做近十年此類型的高考真題，從

中摸索出規律，了解高考在這方面考察什么內容，以怎樣的形式考察，分析之后，再做全

面的音形練習。

例如按照《五年高考三年模擬》上的知識清單練習，練完之后看看自己錯了哪些，

用紅筆劃出，專門記在一個小本子上，進行重點記憶。以后每隔幾天看一遍，這樣堅持下

去，一些容易錯的地方就會慢慢改正過來，而且記憶比較深刻我建議你看看多種多樣的

書，只要你喜歡就可以了，不過一定要看到精華部分，積極的部分。

想我常常看安妮寶貝，郭敬明，沐童這些小說，我能過從他們里面看到他們的思想精

華。至于他們所謂不好的我能過很好的過癮。

你還可以看雜志，我經常看青年文摘，讀者，意林等這些的希望能過幫助你謝謝。

最佳答案這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：1平時沒有養成細致認真的習慣，

考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對.2準備

不充分.毛主席說，不打無準備之仗.言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句

至理名言行事，導致這次考試吃了虧.3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾.自己有很多興

趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣

被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就

不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失.失敗了怎么辦？認真反思是首先的：第一，

這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什么？確定

自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己.看看想要什么，自己

的優勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標.明確自己想要的，制定計劃，按部就

班的走.失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求.數學是必考科目之一，故從初一

開始就要認真地學習數學.那么，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：一、

課內重視聽講，課后及時復習.新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以

要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法.上課時要緊跟老師的思路，積極展開

思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同.特別要抓住基礎知識

和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點.首先要在做各種習題之前將老師所講的知

識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉.

認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有

些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己

解決.在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成

知識網絡，納入自己的知識體系.二、適當多做題，養成良好的解題習慣.要想學好數學，

多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路.剛開始要從基礎題入手，以課本上的

習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、

解決能力，掌握一般的解題規律.對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路

和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正.在平時要養成良好

的解題習慣.讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考

試中能運用自如.實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異.如果平

時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是

非常重要的.三、調整心態，正確對待考試.首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、

基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題

及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納.

調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒.特別是對

自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能

打垮我的自豪感.在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在

保證正確率的前提下提高解題速度.對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于

一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮.由

此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入

數學的廣闊天地中去.綜上，我決心：平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把

課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，

打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役再接再勵，繼續努力，有一句話說的好，

失敗是成功他媽媽。

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次成績不好，辜負了老師和家長對我的期望，

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。

老師把試卷發了下來之后，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。

犯了錯誤就要改正。通過這次考試，我想以后端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。

所以，我一定要加倍努力，吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，

我會爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的老師和父

母。

期中總結

語文：

1.在基礎知識方面掌握并不全面，選擇題存在失分現象，以后會加強對一些較

生僻字詞的積累，并鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記

憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

2.對于閱讀理解題的把握不很準確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，

以后會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。

3.對課本中的文言文掌握不牢固，以后會加強背誦記憶。

4.作文的字體欠缺，語言知識運用貧乏，出現作文分偏低。

數學：1.對于。（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對

稱）的一些難度較高的題目掌握并不熟練

2.對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。

英語：

1.單詞的熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現混淆，字母順序可能顛倒。

2.對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運用不太熟練。以后會做這一方面的專項練

習。

3.作文出現失誤，導致失分。

紀律因素：上課并不是很認真，也是考試失分的主要原因。因為對于老師在課上教授

的一些知識未掌握，考試就會失分，以后會注意改正。

回答者：黑龍¨過江々-試用期一級5-318:37

期中總結

語文：

1.在基礎知識方面掌握并不全面，選擇題存在失分現象，以后會加強對一些較

生僻字詞的積累，并鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記

憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

2.對于閱讀理解題的把握不很準確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，

以后會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。

3.對課本中的文言文掌握不牢固，以后會加強背誦記憶。

4.作文的字體欠缺，語言知識運用貧乏，出現作文分偏低。

數學：1.對于。（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對

稱）的一些難度較高的題目掌握并不熟練

2.對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。

英語：

1.單詞的熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現混淆，字母順序可能顛倒。

2.對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運用不太熟練。以后會做這一方面的專項練

習。

3.作文出現失誤，導致失分。

紀律因素：上課并不是很認真，也是考試失分的主要原因。因為對于老師在課上教授

的一些知識未掌握，考試就會失分，以后會注意改正.

1語文老師的卷面分析的寫法：

一、題型分析：本次考試所涉及到的題型。

二、知識點覆蓋分析；講一下知識點覆蓋范圍，及分布情況。

三、題型難度分析：講一下難度分布情況。

四、總結：說一下這次題出的好還是不好有哪些地方需要改進，語文老師如何調整

教學，讓學生能正確應答。

2學生的語文卷面分析：

一、題型分析：說一下本張試卷有哪些題型，你覺得難度如何以及知識點覆蓋如何。

二、解答情況分析：答錯的地方好好分析一下原因。

三、總結：客觀評價一下你答本次試卷的成績是否比上一次有進步，或是否令人滿

意，還有哪些地方需要改進，今后如何避免類似情況發生。

在這次語文考試中，成績很是不理想，我認真的分析了其中的原因，發現有很多問題

存在.我自覺的認為上課不夠認真，老師講課時沒有做好筆記，也沒有劃出重點，平時作

業上錯的題目也沒有認真的去解析，所以以后要努力改正這一點.在考試前，我沒有好好

復習，沒有去鞏固知識點，在這次考試中有些題目也不會答.在考試時，看題目不認真，

有些會的題目也做錯了，很不應該，在下次的考試中，要爭取不重復犯這種同樣的錯.答

卷的時候，答題馬虎，不仔細答題，因而最基本的漢字都寫錯了.寫閱讀題的時候沒有認

真的看文章，題目也沒有多看幾遍，就直接把答案寫上去，結果導致丟了很多分，所以以

后考試都不能再這樣寫閱讀題了.這次的作文得分不高，平時沒有多積累好詞好句，也沒

多看好的作文，不能把好詞好句運用到自己的作文上，作文水平不高，在家我會多看一些

作文書以提高自己的寫作水平.。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。