走出迷茫作文

關(guān)于迷茫的中考作文

迷茫地，無助地，向著沒有目的的遠(yuǎn)方。是否大家都一樣，心中總是有一絲

的迷茫？迷茫一直在我們的前方，讓我們?nèi)粲腥魺o的感覺到它，卻總抓不住。下

面就是作者給大家?guī)淼年P(guān)于迷茫的中考作文，希望能幫助到大家!

關(guān)于迷茫的中考作文1

晨霧，縈繞在山巔，被早起的太陽，鉆了空隙，射出光芒；潮水，一次又一

次拍打著海岸，始終不愿收手；我，只身陽臺，迎著晨曦微風(fēng)，眺望著遠(yuǎn)處的山

巒。旭日東升，柔和的陽光撫摸著我的臉頰，無奈憂郁的臉有了些許弧度。

小時候，我們總是困惑于如何有漂亮的衣服，有更多的零食，如何玩得更開

心，而今一遍遍的翻閱往事列表，珍藏在內(nèi)心深處的是單純、幼稚、可愛、無知。

上學(xué)后，我們又終日投身于題海，仿佛筆墨是精神，題海是伙伴，分?jǐn)?shù)是上

帝。苦惱于之乎者也，函數(shù)幾何，句型短語……在無涯的學(xué)海中讓我明白，生命

不息，學(xué)習(xí)不止。

進(jìn)入中學(xué)后，我在知識的感召下，思索著未來。

也許未來的自己會考上一所大學(xué)，畢業(yè)后，像大多數(shù)人一樣，長期奔波著，

如此平凡。找到工作后，我也會像那些工作狂人一樣工作，深夜獨坐臺燈前，奮

筆疾書，做無數(shù)的策劃案，然后被上司罵得一無是處，再全部否決，但也只能“啞

巴吃黃連”敢怒不敢言。也許這時，我會迷茫吧。

每到節(jié)假日，也許我也會像父母一樣打電話回家告訴父母：“我很忙，不能

回家，你們照顧好自己，節(jié)日快樂！”便匆匆掛了電話。偶爾空閑，卻也只是像

鴕鳥一樣將頭埋進(jìn)松厚的沙土中，聽年邁的父母嘮叨“身體是革命的本錢”“人

不能忘本”這些耳熟能詳?shù)拇蟮览怼４藭r，我還會迷茫。

我迷茫為何自己的努力得不到同等的回報；我迷茫自己是要在外闖蕩給父母

優(yōu)質(zhì)的生活還是在家拿他們的養(yǎng)老金，當(dāng)一個所謂的“孝子”，碌碌無為，沒有

絲毫成就；我迷茫為什么魚和熊掌不能兼得。

原來，我所謂的迷茫只是蒙上了一層薄霧。兒時的我涉世不深，乳臭未干；

歷經(jīng)歲月洗禮、四季的交替，與一場場宛如春雨般的瑣事邂逅，如若再遇，便迎

刃而解。習(xí)題再難，也總會有個答案，苦心鉆研，一定有你想要的結(jié)果。正如蒲

松齡先生的自勉聯(lián)“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

作家白落梅說：“世間所有的相思都是久別的重逢。”霧，最終還是散了，

潮水最終還是退了，而迷茫的我，最終還是印證了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明

又一村。”

現(xiàn)在，我終于明白，迷茫，便是成長。迷茫，也給了我一雙有力的翅膀，帶

我飛向遠(yuǎn)方。

關(guān)于迷茫的中考作文2

中考過后的暑假是閃光的，沒有壓力，只有用不完的活力。我?guī)е@種激情

進(jìn)入了高中，幻想著每天都是美好的。但事實并非如此。枯燥單調(diào)的高中學(xué)習(xí)磨

滅了我的熱情，對家人的思念如潮涌般吞沒了我。生活像壞掉的鬧鐘，滴答滴答

機(jī)械地運轉(zhuǎn)卻不會有響起的一刻。教室，宿舍，食堂三點一線不停地奔走，路很

短，心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場大霧，沒有方向，沒有光亮。

這種迷茫的日子一直持續(xù)了很久。我不知道自己發(fā)生了什么，也不知道該如

何幫助自己，我只知道如果不做些什么，我會在未來的某一天陷入悔恨的深淵。

直到有一天，我收到一份朋友送來的禮物，里面的便條上寫著“永遠(yuǎn)不要只看見

前方路途遙遠(yuǎn)，而忘了自己堅持多久才走到這里。今天盡力做的雖然辛苦，但未

來發(fā)生的都是禮物。”我攥著紙條，一遍遍回味這句話，我感到血液開始流動，

重新溫暖倦怠的身體。反抗，或許就只從那時開始，帶著無助，努力地掙脫束縛。

我開始努力在聽課時集中精神，在買飯的等待中安排接下來的任務(wù)，在緊迫

的洗漱時間將自己收拾妥當(dāng)以最好的姿態(tài)迎接新的一天。我開始努力在枯燥的生

活中找到笑點，每天給自己一點正能量。我開始努力把對未來的憧憬轉(zhuǎn)化為動力，

完善自己的奮斗藍(lán)圖，讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力，終于將我

從迷茫的沼澤中拯救出來，陽光開始照進(jìn)霧氣彌漫的青春森林，一絲一縷的灑滿

生命。霧氣消散，留下一片生機(jī)。

成長，就是漫長的破繭成蝶，掙扎著褪去所有青澀。成長，也是一剎那的頓

悟，下定決心走出迷茫，迎接未來。我慶幸，收到了朋友的鼓勵，開始勇敢面對

自己的迷茫。時光微涼，這場迷茫的經(jīng)歷被春水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已洗去鉛華，

清絕明凈。在回憶里閃著光，時刻提醒我遠(yuǎn)離迷茫的漩渦，堅定自己的方向。

春光似海，盛世如花。或許未來仍有迷茫的日子在等待我，但現(xiàn)在，我已走

過此次迷茫，讓陽光照亮我前進(jìn)的方向，請夢想為我收拾好行囊，帶著希望，伴

著朝陽，堅定地踏上通往未來的旅程，一步步接近我的夢想。

關(guān)于迷茫的中考作文3

人生就像一汪大海，航行的路線在一次又一次風(fēng)暴的洗禮下變得模楞兩可。

船桿上高揚(yáng)的旗上寫滿了無措。眼中閃現(xiàn)的不再是初發(fā)時的澎湃喜悅，而是滿滿

的無奈迷茫。海面上似乎有著若有若無的哀嘆，乘風(fēng)而來，又隨風(fēng)散去。每一方

空氣都充盈著迷茫的氣息。天漸漸灰暗，預(yù)示著新的風(fēng)暴將降臨。

僵硬的手指緊握著冰涼的筆桿，急速地在紙上勾畫著，想要將這些發(fā)脹的黑

色字母塞進(jìn)記憶。可那些短句好像在紙上躲躲藏藏，將竭力捕捉它們的眼珠累得

酸澀。反復(fù)的考試，反復(fù)的失利，反復(fù)的作業(yè)猶如一把把尖銳的匕首，將我的心

傷得千瘡百孔。奮力地合上書本，扔下筆桿，似乎要將一切的不滿都怪罪于它。

從窗戶透進(jìn)來帶著涼意的夜風(fēng)此刻卻有一種說不出的黏稠感，好像一不小心就擦

星走火。心臟的律動以失去了規(guī)律，鼓膜里充滯著“怦怦、怦怦”的回響。猛地

站起，拉開房門，卻看到母親灰暗的背影。

母親背對著我坐在小凳上。昏沉的燈光把她的影子拉得好長好長，好大好大。

不知何時，母親的背已經(jīng)有些微微的駝了，頭發(fā)脫離了發(fā)夾的縛束蓬亂地依附在

頭上。她靈巧的手牽引著針線幫我釘鈕扣。那白色的線好似位舞者在母親的雙手

間上下舞動。一針又一針，一線又一線，不知那針線到底穿了幾千次或更多。但

仍毫不停歇，樂此不疲的翻動著。歲月已將母親的年華帶走，那曾使我安然，使

我忘卻世間一切恐懼和喧囂的后背已不再挺拔。眼前不禁浮現(xiàn)與母親爭吵的場

景。因為我的嬌縱和任性曾幾度傷過母親，我數(shù)不清。可是母親承擔(dān)了，善良地

將我的所有錯誤承擔(dān)了下來，以一種母親的寬容對待著一次又一次傷害她的我。

夜深深，影呼呼，線長長。

我呆楞在房門前，眼睛蒙上了一層銀霜，視線被淚水遮擋住，母親的背影逐

漸模糊。我輕輕退回房間，合上了房門。坐回書桌前，看向窗外的夜幕，星星像

一顆顆鉆石嵌在黑色天鵝絨布的夜色下。重拾起筆，思涌如泉，視野明亮了，一

切都豁然開朗了起來。

生命給予我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的

臺階。給母親一個機(jī)會，讓她重溫親情的喜悅，給兒女一個機(jī)會，讓我們洞察背

后的關(guān)愛。

“一切絢爛之極又歸于平淡了”海面上亮起了一盞盞引航燈，道路不再彷徨。

穩(wěn)穩(wěn)地駛向彼岸。人生不再迷茫。

關(guān)于迷茫的中考作文4

每個人都有夢想，都有自己的奮斗目標(biāo)和想上的理想大學(xué)。而我，卻—沒—

有！如果不是今天謝老師讓我們寫每個人的夢想職位和夢想大學(xué)，我還真不知道

我是一個那么迷茫的人！

今天上課時，謝老師讓我們每個人寫一張表。當(dāng)填到理想和理想大學(xué)時，那

個平時大大咧咧、對任何需要思考很久的人生大事都一笑而過的女孩不見了。我

陷入了深深的沉思……

其實，我從前有一個理想職業(yè)，它的名字很特殊——風(fēng)暴追擊者。它和氣象

專家的工作差不多，只不過這項工作更危險，需要實地考察，而且它專門研究像

龍卷風(fēng)、沙塵暴、海嘯等這種自然災(zāi)害。爸媽聽了，表示堅決不同意。他們說這

職業(yè)太危險了，并且已經(jīng)有很多風(fēng)暴追擊者命喪黃泉；雖然你不是我們親生的，

但我們一直把你當(dāng)成寶貝疙瘩。就這樣，我的第一個理想被一盆冷冰冰的水澆滅

了！

我還有一個理想：律師！這工作多風(fēng)光啊！匡扶正義、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)困，

而且我從小就能言善辯，曾為不少同學(xué)申張冤屈。而且小學(xué)時每次辯論賽我都是

辯手，并且每次都獲得最佳辯手稱號。但爸媽又說：“女孩子干這行，不安全！”

又一盆比液氮還涼的水澆滅了我的希望之火。

那么加入世界動物保護(hù)組織協(xié)會呢？“想都不用想，賺錢太少了！”爸媽直

接扔給我這樣一句話。

唉！我的理想一個個被槍斃，我還能做什么？

現(xiàn)在，我長大后唯一想做的事就是：在江南的某一處民宿住下來，每天喝喝

茶、看看美景、彈彈古箏……但前提是如果考不上一個好大學(xué)，找不到一份好工

作，攢不夠很多的錢如何能實現(xiàn)呢？你們說像我這樣一個迷茫的人該怎么辦呢？

關(guān)于迷茫的中考作文5

隨著時間的推移，很多事，很多人都在變。究竟，是時間改變了我們，還是

我們改變了時間？

人總是要學(xué)會長大的，也許在經(jīng)歷過某些事之后，也許是在一夜之間…站在

人生的十字路口？我們猶豫過、懦弱過、迷茫過……

忘了多長時間是一直處在被動的，忘了過了多久漫無目的生活。這就是我要

的嗎？我不知道。我甚至覺得我是個沒有追求的人。曾經(jīng)有人問我：“你的夢想

是什么？”我沉默了，夢想嗎？

我的夢想是什么呢？我想了好久也答不出。是大學(xué)夢嗎？可是那是父母希望

的，所以我就被動地努力。或許我沒有夢想吧？是的，沒有。我看到別人都能說

出自己的夢想，朝著夢想的努力。而我呢？卻像個迷茫得不知所措的小孩，站在

十字路口不住地徘徊著。其實我厭倦了那種背負(fù)著學(xué)習(xí)壓力生活！什么榮譽(yù)，什

么贊揚(yáng)都不是我想要的！當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上，別人投來的羨慕的目光；當(dāng)別人對我

說：“看你多聰明，學(xué)習(xí)那么好，哪像我們？”……我心里并沒有喜悅的感覺。

相反，我更多的是無奈、厭倦。你們不知道我是何等羨慕你們，我不禁苦笑。得

到贊揚(yáng)、榮譽(yù)的背后是多大的辛酸？無形的壓力總是壓得我喘不過氣！更何況對

于榮譽(yù)，那根本不是我想要的，我不屑，甚至害怕。我害怕壓力，害怕期望之后

是更大的期望。曾經(jīng)我就輸給了壓力：小學(xué)六年級的時候老師經(jīng)常對我們說：“初

中是你們的第一個轉(zhuǎn)折點，考上實驗中學(xué)，那么你們就成功地踏出了第一步。”

那時，我對老師的這句話深信不疑，但那時的我卻很被動。之后學(xué)習(xí)壓力壓得我

力不從心，某一次模擬考的失利讓我突然意識到：我的目標(biāo)真的是“實驗中學(xué)”

嗎？是嗎？我反問了自己好久，卻得不到一個肯定的答案！后來我并沒有考上實

驗中學(xué)，我卻松了一口氣。我不知道自己為什么會這樣，因為學(xué)習(xí)壓力沒了？可

是我輸給了壓力呀！我自嘲，我明白了自己什么都不想要，一心想要擺脫學(xué)習(xí)壓

力，我還真有點享受“無所事事”的生活，學(xué)習(xí)成績自然不如以前，我開始學(xué)會

了逃避，可是看到父母眼中的期望我又好自責(zé)，好自責(zé)…我墮落了？是啊，呵…

我何嘗不想快樂地學(xué)習(xí)？那該死的壓力讓我恐懼。我也知道逃避解決不了問題，

現(xiàn)在的自己真的好迷茫，讓我看不清方向，迷失在旅途之外……

誰不曾失意過，迷茫過？然而最重要的是失意過后的振作。我堅信陰霾過后

的天空是一整片光明，或許我現(xiàn)在需要的是揮去陰霾的勇氣。我不該再這么的懦

弱下去，要勇敢往前，拔開迷茫的霧。青春需要激情，需要都只來超越自我。