統籌兼顧的意思

題號押題

03

福建卷第

3

題：語段綜合

（2020·福建卷第3題）

閱讀下面的文字，按要求作答。（7分）

《離騷》是屈原的代表作，表現詩人的chóng①（A.祟B.崇）高理想與愛國精神。詩歌分為兩部

分：前半部分是對歷史的回溯

．

②（A.sùò），敘述詩人的家世、出身以及輔佐楚王的經歷；后半

部分書寫詩人對未來道路的探索甲（A.歷程B.里程），通過神游天地尋求真理而不得的陳述，表達對

理想的不懈追求。詩人大量運用“香草美人”的比興手法、乙（A.琳瑯滿目B.豐富多彩）的神話傳

說和搖曳多姿的藝術想象，丙。

（1）根據拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）（2分）

①②

【答案】①B②A

【解析】此題考查字音字形的識記。平時多注意形近字的寫法區別，結合詞語含義識記字形。“祟”和“崇”

兩字字形較像，但是讀音是完全不同的，“祟”平常接觸比較多的是“作祟”，“一出一示是個祟”，“一山一

宗是個崇”。“溯”這個字更是只有一個讀音，就是sù，而shuò的讀音對應的是“朔”這個字。

（2）從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填人甲、乙處。（只填序號）（2分）

甲乙

【答案】甲A乙B

【解析】此題考查字詞的含義，（甲）處的“歷程”一詞的意思為“經歷的過程”，“里程”一般指距離上的

路程，和“探索”搭配起來，“歷程”會更恰當。（乙）處的“琳瑯滿目”的意思為“滿眼都是珍貴的東西”，

“豐富多彩”的意思為“內容豐富繁多”，用來形容神話傳說，“豐富多彩”會更合適。

（3）下列三個句子填人文中丙處，排序恰當的一項是（）（3分）

①開創了中國浪漫主義詩歌的優良傳統②創作了文采絢爛、結構恢宏的不朽詩篇③生動表現了抽象的意識

和詩人高潔的志趣

A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①

【答案】D

【解析】此題考查句子排序，首先考慮選項三句中的層級關系，第③句是《離騷》表現的詩人的志趣；第

②句還是停留在對《離騷》本身詩歌的文采、結構；第①句的內容則是整個浪漫主義詩歌；所以，在層級

上面的順序基本能夠確定是從小到大，③②①的順序排序。接下來，就具體結合上下文進行驗證。“丙”處

之前內容上提及“比興手法”“神話傳說”“藝術想象”，所以接下來就是通過這些手法去表現內容，所以接

③，故選D。

一、命題探究

“語段綜合題”是中考一道綜合類的題目，可以包括字音字形、詞語運用、標點符號、病句修改、語

法修辭以及語言表達的各種內容形式的考查。該類試題一般以選擇題、填空題或問答題的形式呈現，將幾

種題目結合起來考查，要求學生對試題涉及的相關知能點熟練掌握，形成一定的分析、歸納、探究、整合、

解讀、表達等運用語文解決實際問題的能力。從河南省近幾年的中考來看，對這道題目的命制，前些年以

補寫句子為主，由于該題型能很好地考查學生的閱讀理解、分析推斷、邏輯思維、規范答題等語言綜合能

力，成為大家普遍認可的經典題型之一，因此，深受命題人的青睞；直到2017年福建省中考加入了病句修

改，才使該題的“綜合性”更加明顯，這也預示著語段綜合題考查內容的增加和考查形式的變化。隨著考

試改革的深入發展，語段綜合題必將作為試題改革的變化點，常考常新，給你帶來不斷地沖擊和驚喜。

二、考查要點

語段綜合考查是文章整體閱讀的濃縮，立足于段。主要涉及語文素養中的一些知識性內容。主要的考

查點有：①根據拼音寫出漢字或給漢字注音；②理解和運用詞語、成語；③尋找關鍵詞語和句子；④調整

句子順序；⑤句子歸位，理解句子的深刻含義；⑥語段的基本內容；⑦語段涉及的知識擴展；⑧語段內部

詞語、句子的表達效果等。

三、知識疏理

全國各地語文試題在語段綜合考查方面，主要涉及這樣一些知識點：根據拼音寫字；尋找關鍵詞；詞

語替換；詞語、成語填空；語句歸位；重點語句理解；句子修改；句子順序調整；句子續寫；根據語境寫

話；知識擴展；語意理解等。

四、試題特點

本部分中考題的題型，主要有填寫題、問答題、改錯題、選擇題、想像題、復位題、擴展題等。

一、解題秘籍

“語段綜合題”是一道綜合題，其考查主要涉及語文素養中的一些知識性內容，而且基本上在段內解

決。因此，解題答題的關鍵，一是要關注語段的基本內容，關注具體的語言環境；二是要關注語段所牽連

到的知識內容；三是要明確考點，看試題都考查哪些知識點；四是要對癥下藥，根據題干要求分析作答。

二、常見失誤

解答語段綜合考查試題的誤區，就是沒有把語段閱讀看成是文章整體閱讀的縮影，只見樹木而不見森

林。應該把每一個考查項目都放在語段的語言環境中去進行。

1.（2019·福建卷第3題）閱讀下面的文字，按要求作答。

北京世界園藝博覽會是一個文明交流互鑒的窗口。中國館的“錦繡如意”體現著悠遠綿長的東方智慧，

而國外設計師打造的創意展園，也體現出東西交匯、古今融合。英國設計師受古絲綢之路的甲（A.啟

發B.啟蒙），用植物鋪①（A.pùB.pū）了一條“從北京到西方”的花園絲路，入口處是歐洲樹種，

核心區為北京鄉土植物……園藝是文明溝通與對話的橋láng②（A.梁B.粱），正如國外設計師的感

受，“中國正在拉近世界各國的距離”。在中國與世界的交流互鑒中，一個美麗的中國必將乙（A.神

采奕奕B.光彩奪目）地綻放在世界文明的百花園。

（1）為文中①處加點字選擇正確的讀音根據拼音為文中②處選擇正確的漢字。（只填序號）

①②

【答案】①B②A

【解析】此考查對漢字字形字音的辨析與書寫。“鋪”多音字，pù、pū，“鋪了”讀作“pū”。“粱”一

般與糧食有關，“橋梁”應是“梁”。

（2）從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）

甲乙

【答案】甲A乙B

【解析】啟發：是在一個不知的問題上給予你的提示與解答。啟蒙：是對你智力的一種開發，讓你有更大

的能力去自己認識問題。“啟發”符合語境。神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光煥發。光彩奪目：形

容鮮艷耀眼。也用來形容某些藝術作品和藝術形象的極高成就。“光彩奪目”符合語境。

（3）文中畫橫線的句子有一處語病，請寫出修改后的句子。

原句：而國外設計師打造的創意展園，也體現出東西交匯、古今融合。

修改句：。

【答案】示例：而國外設計師打造的創意展園，也體現出東西交匯、古今融合的理念。

【解析】本題重點考查學生辨析病句的能力。畫線句子屬于成分殘缺，在句末加上“的理念”。

2.（2018·福建卷第3題）閱讀下面的文字，按要求作答。

閱讀下面的文字，按要求作答。

閩江流域是我國東南區域重要的文明發祥地，其深厚的歷史文化積淀

．

①（ànB.dìng），是福建

具有鮮明地方特色的優秀傳統文化的重要組成部分。閩江流域重巒dié②（A.疊B.迭）嶂，地理環境

相對隔絕。這樣的環境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優勢。閩江流域文化甲（A.

兼容并蓄B.統籌兼顧），呈現鮮明的海洋文化和內陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，

并隨福建居民的遷徒而乙（A.傳送B.傳播）到臺灣地區和東南亞等地，形成有相當影響的地域文化。

（1）為文中①處加點字選撣正確讀音，根據②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。

①處②處

【答案】①A②A

【解析】本題考查學生對字音字形的辨析。辨識拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼

讀時注意易混的聲母與韻母。辨識字形，要根據詞義字義結合和形聲字的特點注意偏旁部首。“積淀

．

”是

固定搭配，“淀

．

”很容易讀成“dìng”。“重巒疊嶂”是個成語。“迭”可用在“高潮迭起”。

（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。

甲乙

【答案】甲A乙B

【解析】本題考查學生的詞義辨析能力。首先了解詞語的含義，然后結合語境分析即可。A.兼容并蓄：把

不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。B.統籌兼顧：從全局出發，通盤籌劃，照顧到各方面及其

相互間的關系。結合語境分析，甲處應填“兼容并蓄”。A.傳送：把物品、信件、消息、聲音等從一處傳

遞到另一處。B.傳播：廣泛散布。結合語境分析，乙處應填：傳播。

（2）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。

原句：這樣的環境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優勢。

修改句：。

【答案】示例：這樣的環境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的條件。

【解析】本題考查病句辨析與修改，搭配不當。“提供”和“優勢”搭配不當。把“優勢”改為“條件”。

3.閱讀下面語段，完成題目。

【語段一】①歲末年初，新冠

．

肺炎疫情突襲大江南北。②這場疫情，于“九省通衢”的湖北武漢

的，擴散在人流規模最大的春節假期，成為新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、

防范難度最大。③在決勝全面建成小康社會、決戰的關鍵時刻，中華民族又一次面臨嚴峻考驗。

【語段二】面對突如其來的疫情，中國政府、中國人民不畏艱險，始終把人民生命安全和身體健康擺

在第一位，按照堅定信心、同舟共濟

．

、科學防治、精準施策的總要求，堅持全民動員、聯防聯控、公開透

明，打響了一場抗擊疫情的人民戰爭。

（1）上面語段中加點字的注音和橫線處應填入的詞語，全都正確的一項是（）

A.新冠（guān）暴發脫貧攻堅同舟共濟（jì）B.新冠（guàn）暴發脫貧攻艱同舟共濟（jī）

C.新冠（guān）爆發脫貧攻堅同舟共濟（jǐ）D.新冠（guán）爆發脫貧攻艱同舟共濟（jī）

【答案】A

【解析】本題考查字音、字形、詞語辨析。根據詞語搭配來判斷詞語的讀音和寫法，結合句子內容和詞語

的含義來辨析詞語。“新冠”中的“冠”應讀作“guān”，“爆發”意思是“指因爆炸而迅猛發生”，“暴

發”意思是“指突然發作”，多用于山洪、大水或疾病等，據此，選“暴發”恰當；“脫貧攻堅”是黨中

央消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕的偉大工程；“同舟共濟”中的“濟”應讀作“jì”。故選：A。

（2）【語段一】中有病句，請出是第幾句，并寫出修改意見。

第句，修改意見：。

【答案】第②句修改意見：在句末加上“的一次重大突發公共衛生事件”。

【解析】本題考查病句辨析和修改。根據句子內容，結合病句類型來修改。“這場疫情，暴發于‘九省通

衢’的湖北武漢，擴散在人流規模最大的春節假期，成為新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感

染范圍最廣、防控難度最大”這個句子成分殘缺，應該在句末加上“的一次重大突發公共衛生事件”。

4.閱讀下面文段，完成后面小題。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，令我真想引há

ng高歌。在天底下，（A.沃野千里B.一碧千里），而并不茫茫。四面都有小山丘，平地是綠的，

小丘也是綠的。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色xuàn染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠

色欲流，輕輕流入云際。這種境界使人（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。

草原風光（A.引人注目B.引人入勝），就連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像回味著草原的無

限樂趣。

（1）請你根據拼音寫出漢字（要求寫正楷字）。

【答案】吭渲

【解析】引吭高歌：指放開嗓子大聲歌唱；注意“吭”與“亢”的區別。渲染：國畫的一種畫法，用水墨

或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術效果；“渲”的部首是氵。

（2）給文段中畫橫線處選填恰當的詞語。

【答案】BB

【解析】考查正確運用成語的能力。第一空：A.沃野千里，意思是形容肥沃的土地極為寬廣；B.一碧千里，

意思是一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內都是碧綠的顏色；結合語境“四面都有小山丘，平地是

綠的，小丘也是綠的”可知，該空應該選B；第二空：A.引人注目，意思是形容人或事物很具特色，引起人

們的注意；B.引人入勝，意思是指十分吸引人的，使人沉醉的優美的境界。多指山水風景或文藝作品吸引

人；結合文段中“愿久立四望”“就連駿馬和大牛有時候都靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣”可知，

該空應該選B。

（3）在文段括號里填寫恰當的關聯詞語。

【答案】既……又……（或“既……還……”）

【解析】考查關聯詞語的運用。閱讀文段可知，“愿久立四望”“想坐下低吟一首奇麗的小詩”兩個動作

是平行相等的，都是人在看到美好的景色后發出的，因此這兩者屬于并列關系，所以要填入的關聯詞語應

該是“既……又……”。

（4）請你積累用于寫景的主謂短語。（寫序號。）

①一泓清泉②翠色欲流③情思悠長④花團錦簇

【答案】②

【解析】考查短語的類型。①“一泓清泉”屬于偏正短語；②“翠色欲流”屬于主謂短語；③“情思悠長”

屬于偏正短語；④“花團錦簇”屬于并列短語。故選②。

5.根據語境作答。

成長是一個千面女郎。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放；因為成長，今天的花蕊

是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。不要為融進泥土的花蕊（），沉寂也是一種成長。生命存在

的過程中，并非不是所有的成長都有著明朗的色調。有些成長，注定是那種（）的樂章。

（1）為文中括號處選擇恰當的詞語。

悲哀悲痛深沉深厚

【答案】悲哀深沉

【解析】本題考查詞語辨析。根據詞語含義，結合句子的內容，從詞義、感情色彩、適用對象等角度來分

析辨別即可。悲哀：傷心，難過。悲痛：悲傷哀痛。“悲痛”和“悲哀”都有傷心和痛苦的意思，而“悲

哀”有哀傷、難過之意，又含有憐憫和悲劇的意味。根據“融進泥土的花蕊”的提示，第一空選“悲哀”

恰當。深沉：沉著持重，深而不外露。深厚：感情濃厚。根據“并非所有的成長都有著明朗的色調”的提

示，第二空選“深沉”恰當。

（2）修改文中畫線句的語病，把正確的句子寫下來。

答：。

【答案】不是所有的成長都有著明朗的色調。（或：并非所有的成長都有著明朗的色調。）

【解析】本題考查病句辨別和修改。根據句子內容，結合病句分類來辨別和修改即可。“并非不是所有的

成長都有著明朗的色調”中“并非”和“不是”語義重復，刪去“并非”或“不是”。

6.閱讀語段，按要求完成題目。

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了①撞開了的那么一股勁②

（劉成章《安塞腰鼓》）

（1）給下列加點的字注音。

①束

．

縛②羈

．

絆

【答案】shùjī

【解析】束（shù）縛：捆綁，使受到約束限制。羈（jī）絆：意思為被身邊的物事纏住手腳。

（2）在語段橫線處應填入標點符號，正確的一項是（）

A.①逗號②句號B.①破折號②問號C.①省略號②省略號D.①頓號②嘆號

【答案】D

【解析】“掙脫了”“沖破了”“撞開了”三個詞語是并列關系，都用頓號隔開；整句話情感比較濃烈，句尾

用感嘆號，表達贊嘆。故選D。

（3）下列句子與語段沒有

．．

相同修辭的一項是（）

A.街衢睡了而路燈醒著，泥土睡了而樹根醒著，鳥雀睡了而翅膀醒著。（洛夫《雪落無聲》）

B.懂得和樹交談，聽樹呢喃的人，就了解真理。（赫·黑塞《熱愛自然的聲音》）

C.如果我有一根釣竿，我就釣那些花，我就釣那些水中的云影，我就釣那些失去了的閑情。（張曉風《一缽

金》）

D.是的，在人群中尋覓詩意，其實是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望愛和被愛，渴望真誠的呼

喚能得到真誠的回報。（趙麗宏《詩意》）

【答案】B

【解析】三個“容不得”，故可知原文語段運用了排比修辭。A擬人，排比，三個“醒著”既是擬人，也是

排比；B擬人，“呢喃”把樹擬人化；C排比，三個“我就釣那些”是排比；D排比，三個“渴望”是排比；

故選B。

7.閱讀下面譜段，按要求答題。

自貿春風勁，鄉村顯風采。“全山銀山不如綠水青山”，在新的發展機遇面前，海南的鄉村建設將更顯

獨特優勢。

你看，牙寒古黎村，那深深淺淺的綠色在田間盡情揮灑

．

，彎彎曲曲的小路向村落中延伸，錯落有致的

屋舍掩映在檳榔叢中。好客的村民，淳樸的民風，熱氣騰騰的生活，一切都那么美好tián（）靜，

構成一幅風格清新、令人①（A.心曠神怡B.栩栩如生）的水彩畫。若是清晨，云霧在遠遠近近的山

嶺繚繞，飄飄蕩蕩，山嶺②（A.歷歷在目B.若隱若現）。小山村上空chuī（）煙裊裊，飄出陣

陣柴草的香氣，響亮的雞鳴劃破濕潤的空氣，在山嶺間回蕩

．

。村旁路邊的草叢間，山泉水嘩啦啦，晝夜不

息。不知名的鳥兒在林間嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌兒……牙寒古黎村，山靈水秀，生活和美，一定是你心中

的向往！

（節選自《系列人文與地理資料》，有刪改）

（1）給文段中加點的字注音，或根據拼音寫漢字。

①揮灑（）②tián（）靜③chuī（）煙④回蕩（）

【答案】①sǎ②恬③炊④dàng

【解析】本題考查字音字形的掌握。根據平時對字詞的積累，以及語段的內容，“揮灑”的“灑”讀作“s

ǎ”，“tián靜”寫作“恬靜”，“chuī煙”寫作“炊煙”，“回蕩”的“蕩”應為“dàng”。

（2）結合語境選擇恰當的成語，將字母序號填寫在相應的位置上。

①②

【答案】①A②B

【解析】本題考查成語意思的理解。根據平時對成語的積累，以及語段的內容，①中，心曠神怡：心情開

闊舒暢，精神愉快。表示心情的美好。栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一

樣。故應選A．②中，歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。若隱

若現：形若有若無、隱約可見。故應選B。

（3）仿照畫線句子，擬寫一句宣傳語，向國內外游客介紹牙寒古黎村。

答：。

【答案】示例一：牙寒古黎村，曲徑通幽，屋舍錯落，是你向往的人間仙境。

示例二：牙寒古黎村，民風淳樸，村民好客，令你有賓至如歸的感覺。

【解析】本題考查句子的仿寫。根據自己對材料內容的了解，仿照示例，用簡短的一句話表述出對牙寒古

黎村的贊美即可，要求句式與例句完全相同。

8.下面是文宇同學摘抄在讀書筆記上的美文片段。請閱讀并完成后面各題。

坦蕩如坻的原野上，千萬顆萱草擎著黃花興高彩烈地綻放。匯聚成浩浩湯湯的花海。他們開得潑潑灑

灑，（也/卻）香的羞澀而含蓄，微風吹拂，碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞①。清淡的暗香醞釀著，

浮動著，彌散在微微潤濕的空氣里。近年來，櫻花以東洋式雅致的（風騷/風韻），出盡了風頭，可是開不

了幾日，就落英繽紛，殘紅遍地。最終（無人問津/置之不理）。萱草卻另有櫻花所達不到的境界②萱

草在盛開的同時，也在竭力為人們奉獻③成為佳肴④成為良藥。萱草作為母親形象的獨特代表，

在世界母愛精神的百花園里散發著恒久的芬芳。

（1）下列字形和加點字的注音全都正確的一項是（）

A.擎著（qínɡ）匯聚坦蕩如坻B.羞澀（sè）含蓄興高彩烈

C.吹拂婆娑浩浩湯湯（shānɡ）D.醞釀彌散（sǎn）落英繽紛

【答案】C

【解析】本題考查漢字字形和字音的識記。A.坦蕩如坻——坦蕩如砥；B.興高彩烈——興高采烈；C.正確；

D.彌散（sǎn）——彌散（sàn）。故選：C。

（2）依次選用文中括號內的詞語，最恰當的一項是（）

A.卻風韻無人問津B.也風騷無人問津C.卻風騷置之不理D.也風韻置之不理

【答案】A

【解析】本題考查根據語境選擇合適的詞語。“卻”表轉折關系，“也”表并列關系。“開得潑潑灑灑”

與“香得羞澀而含蓄”表并列關系，故“也”符合語境；“鳳韻”指風格韻味，可用來形容書畫、風景等：

“鳳騷”，一指《詩經》里的《國風》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻，二指舉止輕佻。結

合“東洋式雅致”分析，“風韻”符合語境；“無人問津”，比喻事物已遭冷落，無人探問；“置之不理”，

指放在一邊而不予理睬。結合“可是開不了幾日，就落英繽紛，殘紅遍地”分析，“無人問津”符合語境。

故選：A。

（3）在語段中對應序號橫線處填入標點符號最適合的一項是（）

①②③④

A；——：、

B。：——、

C，；：——

D；：——，

【答案】D

【解析】本題考查標點符合的正確使用。“微風吹拂，碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞①清淡的暗香醞釀

著，浮動著，彌散在微微潤濕的空氣里”，并列分句，①分句中已有逗號的，并列分句之間用分號；②“萱

草卻另有櫻花所達不到的境界”，表示提示下文，用冒號；③“為人們奉獻”指“成為佳肴”，“成為良

藥”，故“為人們奉獻”應用破折號，表解釋說明；④“成為佳肴”與“成為良藥”表示并列關系的短語，

中間用逗號。故選：D。

（4）在中國傳統文化中，萱草、春樹常被用來比喻母親、父親。為祝賀文宇兄弟二人的父母結婚20周年，

你準備奉上一副賀聯。并擬出上聯“椿萱并茂”，最佳的下聯應是（）

A.舉案齊眉B.父愛母慈C.棠棣同馨D.兄弟孝悌。

【答案】C

【解析】本題考查對對聯的能力。A舉案齊眉：形容夫妻互相尊敬。與上聯意思重復。B父愛母慈：與上聯

意思重復，并且結構不一致。C棠棣同馨：“棠棣”出自《詩經·小雅·常棣》篇，是一首申述兄弟應該互

相友愛的詩。“常棣”也作“棠棣”。后常用以指兄弟。“椿萱”對“棠棣”，分別指父母和兄弟：“并

茂”對“同馨”，意義分別為健康、美好。D兄弟孝悌：孝悌：孝敬父母、尊重愛護兄弟姐妹。上聯的“椿

萱”比較文雅，而“兄弟”太直白，并且“并茂”和“孝悌”結構不同；故選：C。

9.讀下面文字，完成題目。

生命的酒杯，不可能總是chéng①滿可口的甘醴，苦酒也是成長的滋味。，顯示不出水手

的堅強；百轉千回，才能百liàn②成鋼。恰恰是在跌倒的時候，奮斗才能凸顯其意義。“不能因現實復

雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求”，因為“歷史只會春顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待

猶豫者、懈息者、畏難者”。用力活著，才有分量；向前奔跑，才能dǐ③達。愿你青春燦爛，愿你前

途光明。（選自《人民日報》）

（1）根據拼音寫出漢字。

①②③

【答案】①盛②煉③抵

【解析】注意“盛”的正確書寫，“盛”是個多音字。讀shèng時，意思是熾熱，如年輕氣盛；也指豐富，

如盛產；還有興旺的意思，如旺盛。讀chéng時，表示把東西放進去，如盛飯；也指容納，如盛器。注意

“煉”不要寫成“練”。抵達：dǐdá，指到達目的地。

（2）根據語境，為空白處選擇成語，最恰當的一項是（）

A.一意孤行B.一馬平川C.一帆風順

【答案】C

【解析】一意孤行：原意為謝絕請托，按照自己的意見去處理案件。現指頑固按照自己的想法，獨斷獨行，

不采納他人的意見。一馬平川：意指能夠縱馬疾馳的平地。一帆風順，本意是指船掛著滿帆順風行駛。比

喻非常順利，沒有任何阻礙。亦用為祝人旅途安吉之辭。結合語境“苦酒也是成長的滋味。，顯

示不出水手的堅強；百轉千回，才能百煉成鋼。”應用“一帆風順”。故選C。

10.閱讀下面的文字，完成問題。

與動輒上千公里的大江大河相比，枉水似乎蒼白寡淡。典jí上關于她的記載，均顯得頗為不屑：

源出九龍山麓，經黃土店、草坪、響水垱、二里崗、茅灣至德山注沅水，全長五十余公里，流域面積不到

五百平方公里。然而，一些與枉水相關聯的人和事偏偏所有記載了枉水的史志在注釋中均不約而同地提到

了：比如德山原名枉山，改名德山實為紀念善卷；比如善卷釣灣、善卷釣臺、善卷村、善卷壇；比如屈原

在頃襄王時，被逐沅湘。四千多年前的上古時期，善卷為免遭tú戮，帶領其部落隱入深山，“不知

所終”。兩千多年后，枉水又等來了一位重要客人，他就是偉大的詩人屈原。他與枉水最明白的關系便是《涉

江》中的那一句：“朝發枉渚

．

兮，夕宿辰陽。”

（1）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。

①②③

【答案】①籍②屠③zhǔ

【解析】本題考查字形的掌握。根據平時對字詞的積累，以及語段的內容，“典jí”寫作“典籍”，“tú戮”

寫作“屠戮”，“枉渚

．

”的“渚”讀作“zhǔ”。

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.一些與枉水相關聯的人和事偏偏在注釋中均不約而同地被所有記載了枉水的史志提到了。

B.一些與枉水相關聯的人和事被所有記載了枉水的史志均不約而同地偏偏在注釋中提到了。

C.偏偏在所有注釋中記載了枉水的史志不約而同地均提到了一些與枉水相關聯的人和事。

D.偏偏所有記載了枉水的史志均不約而同地在注釋中提到了一些與枉水相關聯的人和事。

【答案】D

【解析】本題考查病句的辨析。根據平時對病句知識的掌握，結合語段的內容，可知本句話語序不當，可

修改為“偏偏所有記載了枉水的史志均不約而同地在注釋中提到了一些與枉水相關聯的人和事”。故選：D。

（3）下面是宋教仁先生題湖南桃源桃川書院聯中的詞語，其順序已打亂，請按要求重新排列。

真心乾坤莫墮使塵霧熱血將洗要

上聯：下聯：

【答案】上聯：莫使真心墮塵霧下聯：要將熱血洗乾坤

【解析】本題考查學生對對聯的理解、掌握能力。解答此題，要求掌握對聯的一些基本知識，如語句對仗，

詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等方面。根據對聯詞性相對的要求，可以得知，“莫使”對“要

將”，“真心”對“熱血”，“墮”對“洗”，“塵霧”對“乾坤”。上下聯注意仄起平收。所擬對聯為：莫使真

心墮塵霧，要將熱血洗乾坤。

11.請閱讀下面的文字，完成后面各個小題。

一位本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌

．

一種酸性的物質，腐蝕

．

石頭的表面，使

其化為養分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕bì，以抵抗不期而至的狂風的撕扯與

摧折，它們的根日日夜夜與石頭bó斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根

在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強的生命力？

（1）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。

分泌

．

（）腐蝕

．

（）絕bì（）bó（）斗

（2）“不期而至”中“期”的意思是（）

A.規定的時間或一段時間B.約定時日C.盼望，希望D.一周年，一整月

（3）畫線句子運用了，的修辭手法。

（4）請把下面句子改為陳述句。

還有什么樹木有如此頑強的生命力？

答：。

【答案】（1）mìshí壁搏（2）B（3）擬人比喻（4）沒有什么（別的）樹木有如此頑強的生命力。

【解析】本題考查掌握語文基礎知識的能力。解答第（1）題要注意易錯字和多音字。“泌“有兩個讀音，

當指地名或姓氏時，讀bì，指分泌時，讀mì。“腐蝕”的“蝕”要注意不要寫成第四聲。“絕壁”的“壁”

容易寫成“璧”，“搏斗”的“搏”容易寫成“博”。第（2）題，考查“不期而至”中“期”的意思，“不”

是副詞，后面修飾的應是動詞或形容詞，A、D都是名詞，故排除。“不期而至”意為“事先沒有約定而意外

到來”，故選B。第（3）題考查修辭手法。句中寫根與石頭“搏斗”，故為擬人；石頭“堅如鋼鐵”，是比喻。

第（4）題考查句式轉換，要將反問句轉換成陳述句，轉換時注意句意不變，轉換的方法為：①將反問句中

的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞；②將反問句中的反問語氣（“怎、怎么、難道”等）去掉；

③將句末的疑問助詞（“呢、嗎”等）去掉；④問號改為句號。本句中將“還有”改為“沒有”，問號改為

句號即可。

12.閱讀下面文字，按要求答題。

歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風云的政治家，有訣勝千里的軍事家，有

博學銳智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術家……他們以時不我待、只爭朝夕的精神，

喚起我們對未來的憧憬與追求。滄海橫流，方顯英雄本色。

（1）請將下面句子用楷書準確、規范地抄寫在田字格內。

滄海橫流，方顯英雄本色。

【答案】滄海橫流，方顯英雄本色。

【解析】本題考查漢字的抄寫。用楷書準確、規范地抄寫在田字格內即可。

（2）給文段中加點的字注音。

叱咤

．

憧

．

憬

【答案】zhàchōng

【解析】本題考查字音的辨析。解答此題關鍵在于平時學習中扎實的積累，對一些多音字、形近字、形聲

字要能準確辨析。“叱咤”的“咤”讀作“zhà”，“憧憬”的“憧”讀作“chōng”。

（3）找出文中的兩個錯別字并加以改正。

改為；改為

【答案】訣——決；銳——睿

【解析】本題考查錯別字的掌握。根據平時對字詞的積累，以及語段的內容，“訣勝”寫作“決勝”，“銳智”

應為“睿智”。

13.閱讀下面的文字，完成后面各題。

病毒肆虐

．．

的日子，我常于窗前凝望

．．

一家面館。24小時不打烊

．．

，醫務人員、志愿者、物資運輸司機免費

就餐，店面還懸掛著一條橫幅——“找尋一碗面的來歷”。不曾思考卻驀然

．．

發現，一碗面的背后竟是長長的

鏈條

．．

：農夫揮汗如雨

．．．．

，販運

．．

者千里拔涉

．．

，商家焦灼

．．

等待……總以為自己是孤立的，渾然

．．

不知已彼此關聯

．．

，

那是生計的需要，更是心靈的（浸染/熏染）。不認識農夫，面卻出自他的麥田；未見過作者，①；并

非生活在那座英雄的城市，也未去過大洋彼岸，但無時不在關注期盼。生命與生命，哪怕是看起來不相干

．．

的陌生人，或者是②，尋根朔源

．．．．

，都休戚相關

．．．．

。這無法剔除

．．

的關聯決定了誰都不能置身事外

．．．．

，而面館

的守望何嘗不是一種（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和這個世界，有著看不見的關聯。

（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（）

A.肆虐

．

（nüè）凝望拔涉揮汗如雨B.驀

．

然（mù）打烊販運置身事外

C.剔

．

除（tī）鏈條渾然休戚相關D.相干

．

（ɡàn）焦灼關聯尋根朔源

【答案】C

【解析】本題考查對字音字形的掌握。A.有誤，“拔涉”改為“跋涉”；B.有誤，“mù”改為“mò”；C.

正確；D.有誤，“gàn”改為“gān”；“尋根朔源”改為“尋根溯源”。故選：C。

（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是（）

A.熏染威武不屈B.浸染挺身而出C.浸染威武不屈D．熏染挺身而出

【答案】B

【解析】本題考查詞語的辨析。“熏染”熏陶與沾染；“浸染”逐漸沾染或感染；本句是指心靈，所以選

擇“浸染”。“威武不屈”強暴的壓力不能使之屈服。表示堅貞頑強。“挺身而出”挺直身體站出來。形

容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。本句是面對著艱難，所以用“挺身而出”。故選：B。

（3）在文中兩處橫線上依次填入句子，銜接最恰當的一項是（）

A.①書卻置于幾案枕邊②被我們不曾正眼瞧過的動植物

B.①幾案枕邊卻置其書②不曾被我們正眼瞧過的動植物

C.①幾案枕邊卻置其書②被我們不曾正眼瞧過的動植物

D.①書卻置于幾案枕邊②不曾被我們正眼瞧過的動植物

【答案】D

【解析】本題考查句子銜接。梳理前后文的內容，根據文章內在的聯系來選擇恰當的句子填空。根據“面

卻出自他的麥田”的句式提示，可知第一空應該填“書卻置于幾案枕邊”；根據“哪怕是看起來不相干的

陌生人，或者是”的提示，應該用反問句，第二空選“不曾被我們正眼瞧過的動植物”。故選：D。

14.閱讀下面材料，按要求答題。

“凡作傳世之文者，必有傳世之心。”在文學創作中，創作者①要關注“小我”，展現個體命

運，抒發個人感受；②要關注“大我”，觀照人民生活，表達人民心聲。能否從“小我”走向“大

我”，③。有了深刻的思想、高遠的境界，才能以自己的見識和膽識為起點，向人類最先進的方向

矚目，創作出燭照現實、溫潤人心的作品。

（1）依次填入第①②處空格的關聯詞語，最恰當的一項是（）

A.①因為②所以B.①如果②就C.①不是②而是D.①不僅②更

【答案】D

【解析】“關注‘小我’”和“關注‘大我’”是遞進關系，“不僅……更”是遞進關系，“因為……所

以”是因果關系，“如果……就”是假設關系，“不是……而是”是并列關系。故選D。

（2）在第③處空格補寫恰當的語句，使文段語意完整連貫，邏輯嚴密。

答：。

【答案】示例一：關鍵在于創作者的思想境界示例二：取決于創作者是否有深刻的思想、高遠的境界

【解析】答題要點：這是語句銜接題，根據上下句內容，補寫句子。結合“能否”可知，補寫句子應該用

“關鍵”“取決于”這樣的詞語，“有了深刻的思想、高遠的境界，才能以自己的見識和膽識為起點，向

人類最先進的方向矚目，創作出燭照現實、溫潤人心的作品”是對上一句的解釋，提煉關鍵詞：深刻的思

想、高遠的境界。故可補充句子：關鍵在于創作者的思想境界。或者補充句子：取決于創作者是否有深刻

的思想、高遠的境界。

15.閱讀下面的材料，完成后面各題。

奮進二十年品質新隨州

張琴張清劉詩詩陳云包東流馮家園

2020年，地級隨州市迎來了（①）的二十歲。建市20周年是隨州發展史上的一座重要lǐchéngbēi。

二十年來，隨州走過了一段波瀾壯闊的發展歷程。

品質隨州，引領高質量發展新征程

建市以來，從夯基固本的“興工富市”戰略，到特色引領、加快發展的“四個隨州”“工業興市”“圣

地車都”戰略，再到推動高質量發展的“品質隨州”戰略，隨州人民在歷屆市委市政府的領導下，搶抓機

遇、克難奮進、開拓創新，取得了一個又一個輝煌成就：2019年全市GDP總量過千億元，四大產業基地引

領特色發展；城鄉面貌（②），正向“雙百”大城市邁進；人民生活水平如芝麻開花節節高……

新城崛起，從“一河兩岸”到“生態綠城”

城市，承載著人們對美好生活的向往和追求。從老城區“單核”驅動，到“一主一副、雙軸多組團”

全面發展，隨州城市發展變化翻天覆地，“鄂北明珠”更加璀璨奪目。“一河兩岸”拉開城市框架。湖水

之上，府河大橋、編鐘大橋、青年路大橋等十橋飛架，是20年來隨州城市建設發展最好的（③）。“生態

綠城”厚植民生福祉，如今的“一河兩岸”，集合經濟商貿、綜合交通、休閑旅游、文化體育、生態景觀

等多重功能，逐漸發展成為隨州商務集聚的經濟帶、傳承歷史的文化軸、通行暢達的交通線、生態現代的

景觀廊和親水宜居的生活區。

特色發展，“四大基地”鑄造產業新城

特色是城市的品牌。2006年，隨州提出“以特取勝”，立足現有產業基礎，發揮比較優勢，優先發展

特色工業，打造“特色隨州”；2012年，“圣地車都”戰略確立；2019年初，提出建設品質隨州，打造“三

城四基地”，依托現有產業優勢，優化產業發展布局，打造特色品牌，推進高質量發展；近年來，我市大

力實施《中國制造2025》戰略……20年來，我們搶抓機遇，特色產業搭上發展“快車”。一臺臺改裝車載

著“中國專用汽車之都”，向專汽千億元重點特色產業邁進；一朵朵香菇種出“中國香菇之鄉”，打造從

田間到餐桌的重點產業集群；一臺臺風機走進地鐵市場，擁抱軌道交通發展新機遇；一套青銅樂器敲響“中

國編鐘之鄉”，成為響徹中外的文化經典。

擦亮名片，叫響文旅名城

隨州，人文歷史厚重，山川景色秀美，旅游資源détiāndúhòu。

建市20年來，隨州立足炎帝文化、編鐘文化、曾隨文化鑄品牌，推進文化資源與旅游業態深度融合，

將旅游產業的市場優勢與文化產業的內涵優勢緊密結合，搶抓機遇發展文旅產業。20年間，從無到有、由

弱到強，隨州文化積淀已蝶變成文旅名城的厚實內涵，文旅產業也跨越發展成為特色產業增長極，單獨的

旅游景點也抱團發展形成全域旅游的新格局。

鄉村振興，譜寫美麗鄉村新篇章

農村穩則天下安，農業興則基礎牢，農民富則國家盛。20年來，特色產業，讓農業更有奔頭；美麗鄉

村，讓農村更有看頭；良性善治，讓鄉風更加文明。20年來，農業農村發生了巨大的變化──（④）田野

生機勃勃，果蔬大棚孕育希望，農家小院歡聲笑語，美麗村莊游人如織……一幅美麗鄉村新畫卷徐徐展現。

當前，我市正按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，奮力譜寫美麗鄉

村新篇章，大力推進鄉村振興戰略。

高速時代，拉近大城市經濟圈

高速時代，隨州被納入武漢半小時經濟圈，融入大武漢，對接北上廣深，“朋友圈”越來越大。隨州

加速融入“一帶一路”“長江經濟帶”，加快“一芯兩帶三區”區域融合發展的步伐。20年來，充滿活力

的隨州，，。網絡通訊、電子商務、智能制造等應用和發展，改變著人們的生活，曾

經的遙不可及已近在指間。

（摘編自《隨州日報》）

（1）給下列句子中加點漢字注音，或根據拼音寫詞語。

①城市，承載

．．

著人們對美好生活的向往和追求。（）

②隨州城市發展變化翻天覆地，“鄂北明珠”更加璀璨

．．

奪目。（）

③建市20周年是隨州發展史上的一座重要lǐchéngbēi。（）

④隨州，人文歷史厚重，山川景色秀美，旅游資源détiāndúhòu。（）

【答案】①chéngzài②cuǐcàn③里程碑④得天獨厚

【解析】本題考查漢字的讀音和書寫。承載，讀作héngzài。璀璨，讀作cuǐcàn。“lǐchéngbēi”寫

作“里程碑”。“détiāndúhòu”寫作“得天獨厚”。

（2）將下列詞語依次填入材料中“（）”里，恰當的一項是（）

A.①風華正茂②日新月異③見證④廣袤B.①風華正茂②改頭換面③見證④廣博

C.①風華絕代②改頭換面③證明④廣博D.①風華絕代②日新月異③證明④廣袤

【答案】A

【解析】本題考查詞語的選用。風華正茂，意思是正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年

朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。風華絕代，意思是風采才華為當世第一。根據“二十歲”的語境，可知

第①空應選用“風華正茂”。改頭換面是貶義詞，根據“城鄉面貌”的提示，第②空應用“日新月異”。“見

證”是名詞，指可作證據的物品。“證明”是人為的判斷。根據“大橋”的提示，第③空應填“見證”。廣

袤形容廣闊得望不到邊際，比喻非常廣闊，用來形容田野非常恰當，因此第④空用“廣袤”。故選：A。

（3）材料中劃橫線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A.當前，我市正按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”，大力推進鄉村振興戰略，

奮力譜寫美麗鄉村新篇章。

B.當前，我市正按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，大力推進鄉村

振興戰略，奮力譜寫美麗鄉村新篇章。

C.當前，我市正按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，大力推進鄉村

振興方針，奮力譜寫美麗鄉村新畫卷。

D.當前，我市之所以“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”，是因為大力推進鄉村振興

戰略，奮力譜寫美麗鄉村新篇章的原因。

【答案】B

【解析】本題考查病句的修改。畫線句中，“奮力譜寫美麗鄉村新篇章，大力推進鄉村振興戰略”的語序有

誤，改為“大力推進鄉村振興戰略，奮力譜寫美麗鄉村新篇章”即可。故選：B。

（4）在材料中“”上依次填入下列語句，銜接恰當的一項是（）

①爭做信息技術發展的弄潮兒②秉持創新發展理念③搶占互聯網經濟的風口

A．①③②B．③②①C．③①②D．②③①

【答案】D

【解析】本題考查句子的排序。按照邏輯順序，應該是先有“理念”，再有行動，因此②是首句；③是行動，

①是結果。排序為②③①。故選：D。

（5）根據提示，補寫一段文字，表達對家鄉隨州的贊美之情。要求：至少運用兩種修辭手法生動表達，不

少于80字。

我的家鄉在隨州，。

【答案】示例一：我的家鄉在隨州，她素有“漢襄咽喉”“鄂北明珠”之稱，是一座風景秀麗、物產豐富、

民風純樸的歷史文化名城。炎帝神農在這里誕生，曾侯乙編鐘在這里出土，千年銀杏在這里靜守。如今，

我的家鄉又搭上特色發展的快車，正駛向新征程。示例二：我的家鄉在隨州，她是一座風景秀麗、旅游資

源豐富、享有“鄂北明珠”之稱的年輕城市。大洪山“樹木叢生，百草豐茂”，尚市桃花“桃之夭夭，灼灼

其華”，千年銀杏谷“滿城盡帶黃金甲”……我驕傲，我是隨州人，我深深愛著這片美麗的土地。

【解析】本題考查文字的運用。要求補寫一段表達對家鄉隨州的贊美之情的文字，要根據隨州的物產、文

化、旅游資源等，舉出幾個具體的例子，還要運用至少兩種修辭手法生動表達，達到80字以即可。

（限時：30分鐘）

1.閱讀下面的文字，完成問題。

漢字是中國故事的目錄。中國是漢字的故鄉，有多少個漢字就有多少個故事。瀏覽詞典、泛舟辭海、

徜徉

．．

碑林，通過千姿百態和意趣橫生的漢字讓你沉迷其中。萬物皆入字，一字一幅畫，世界上能將日月星

辰、風霜雨雪、山林川流、人物鳥獸、天時地理、農技工具、綱常倫理形象成字的，唯有我泱泱中國；因

為字形的①和儀態萬千，而使書寫方法成為書法理論的，唯有我謙謙中國。

字有繁簡神采、開合氣勢，由篆

．

而隸，由隸而楷，從縱向取勢到橫向取勢，再到翩然靈動，漢字翻卷

騰挪著歷史的風云；音有平仄神韻、詞腔曼妙，青燈寒帳，沐浴焚香，吟詠誦讀，那yìyángdùncuò一波

三折，流變切換著時光的幻影。秦漢魏晉南北朝、唐宋元明到如今，帝王將相、士農工商們創造的中國故

事，盡在字串、字排、字堆、字庫之中了。

中華文化長河②、浩浩湯湯，漢字是河中的浪、水中的波，是長河上悠揚的船夫曲、高揚的云中

帆。漢字是國家的根、民族的魂，字字相連、句句相扣，筑起中華文化的共同體，結成凝聚全體中華兒女

的紐帶。漢字如陣，華語如鼓，中華文明前進的腳步一路塵土飛揚，從不躊躇。

（1）給選文中加點詞語注音。

徜徉

．．

（）篆

．

（）

【答案】chángyangzhuàn

【解析】本題考查字音的掌握。根據平時對字音的積累，以及語段的內容，“徜徉”讀作“chángyáng”，

“篆”讀作“zhuàn”。

（2）根據選文中所給拼音填寫詞語。

yìyángdùncuò（）

【答案】抑揚頓挫

【解析】本題考查字形的掌握。根據平時對字形的積累，以及語段的內容，“yìyángdùncuò”寫作“抑

揚頓挫”。

（3）選文中畫橫線的句子，有語病的一項是（）

A.中國是漢字的故鄉，有多少個漢字就有多少個故事。

B.通過千姿百態和意趣橫生的漢字讓你沉迷其中。

C.秦漢魏晉南北朝、唐宋元明到如今，帝王將相、士農工商們創造的中國故事，盡在字串、字排、字堆、

字庫之中了。

D.漢字如陣，華語如鼓，中華文明前進的腳步一路塵土飛揚，從不躊躇。

【答案】B

【解析】本題考查病句的辨析。根據平時對病句知識的積累，以及語段的內容，ACD.正確；B.錯誤，成分

殘缺，刪去“通過”。故選：B。

（4）根據語意，分別在橫線①②處填入的詞語，最恰當的一項是（）

A.①特立獨行②歷史悠久B.①別出心裁②歷史悠久

C.①特立獨行②源遠流長D.①別出心裁②源遠流長

【答案】C

【解析】本題考查詞語意思的理解。①處，特立獨行：是形容人的志行高潔，不同流俗。別出心裁：另有

一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。故應選特立獨行。②處，歷史悠久：有悠久的歷史。源遠流長：

源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。故應選源遠流長。故選：C。

2.【任務一】展板·見證奇跡

序言篇

2021年中國共產黨誕生一百周年，雄關漫道真如鐵，人間正道是（cāng）桑。100年風雨兼程，100

年砥礪奮進，100年矢志不（yú），中國共產黨帶領人民開啟篳路藍縷的創業征程，掀起氣壯山河的建設，

闖出波瀾壯闊的改革之路，張開擁抱世界的開放胸懷，創造了世所（hǎn）見的經濟快速發展和社會長期

穩定的奇跡。

小舟：在擬寫序言的時候，有幾個字我怕寫錯，用拼音代替了，請大家幫我填上吧。

你：這幾個字我會寫，依次是：（1）、、。

小舟：“篳路藍縷”這個詞我經常看到，但不太明白它的意思，用在這里不知是否合適？

小嘉：學習中遇到不懂的地方，我們可以查閱相關資料。“篳路藍縷”是個成語，它出自《左傳》：“篳路

藍縷，以啟山林。”意思是坐著柴車，穿著破舊衣服去開辟山林。

你：哦，那這個成語在這里可以解釋為（2）。

小嘉：你真聰明。不過，序言里還有個句子有語病。

你：嗯，我也發現了，應改為“（3）”。

小舟：謝謝大家。我馬上改。

【答案】（1）滄渝罕

（2）艱苦創業（在艱難的環境或條件下努力奮斗）（3）掀起氣壯山河的建設浪潮

【解析】（1）cāng——滄，滄桑：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。yú——渝，矢志不

渝：表示永遠不變心。hǎn——罕，罕見：很少發生或出現的。（2）聯系本句中“創業征程”一詞和“篳路

藍縷”的本義，可知它的句中義是艱苦創業或在艱難的環境或條件下努力奮斗。（3）“掀起氣壯山河的建

設”一句成分殘缺，應在句末加“浪潮”。

3.下列各項中分析有誤的一項是（）

中國是四大文明古國中歷史文化傳承唯一沒有發生斷裂的國家之一。銅鼎是中華民族文化的符號、品

質的凝聚、精神的載體。我站在博物館的銅鼎前，無盡的遐想油然而生。“鼎”字文化內涵豐富，除了本

義，它還被賦予“王位、帝業”“大”“正當、正在”等意義，如“鼎力相助”“問鼎中原”“春秋鼎盛”

等。在歷經了漫長的歲月之后，“鼎”所蘊涵的歷史文化，精神信仰依然對人們的心靈產生著深遠的影響。

A.第句里的“之一”與“唯一”語意矛盾，應刪除“之一”。

B.第句使用了排比修辭，淋漓盡致地抒發了對鼎文化的禮贊之情。

C.第句中，“鼎力相助”“問鼎中原”“春秋鼎盛”中的“鼎”分別是“王位、帝業”“大”“正當、正

在”的意思。

D.第句中“蘊涵的歷史文化”后面的逗號應改為頓號。

【答案】C

【解析】本題考病句的辨析、標點符號、修辭。這道題考查的知識點較多，根據平時積累，結合選項內容，

逐項研讀解答即可。ABD.正確；C.有誤，“鼎力相助”中的“鼎”意思是“大”，“問鼎中原”中的“鼎”

意思是“王位、帝業”；故選：C。

4.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。

行走，是與自己相遇的途徑。親近自然，讀書，歷練，都是夯實人生基礎的課程，讓我們走向豐ráo

（）和充盈。行走，讓人生更精采。孔子周游列國，只言片語匯成儒家經典；王維使至塞上，大漠長

河繪出壯美畫卷；，；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥寄托隱逸之心。人生無涯，行者

無韁。愿你行走的人生xuàn（）麗多姿。

（1）根據拼音寫出漢字。

【答案】饒絢

【解析】本題考查字形的掌握。根據平時對字詞的積累，以及語段的內容，“豐ráo”寫作“豐饒”，“xu

àn麗”寫作“絢麗”。

（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出來并加以改正。

【答案】①采——彩②韁——疆

【解析】本題考查錯別字的掌握。根據平時對字詞的積累，結合語段的內容，采——彩，韁——疆。

（3）仿照前后句，在橫線處續寫句子，要求意義連貫，結構一致（兩橫線處都是主謂賓結構）。

【答案】示例一：李白江邊送友，孤帆遠影牽出依依別情

示例二：東坡夜游古寺，月色柏影驅散貶謫之悶

示例三：龔自珍黯然離京，片片落紅化作多情春泥

示例四：楊利偉遨游太空，小小一步開辟航天新篇

【解析】本題考查句子的仿寫。根據自己對語段內容的了解，仿照上下句的形式，用主謂賓結構表述出即

可，要求句式與例句完全相同。

5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①文化認同是個人認為自己歸屬于某一文化或民族群體的感覺，是人的社會屬性的表現形式。②本質

上現，文化認同是對某一文化的信仰、價值觀、道德規范和社會實踐等方面的認同。③文化認同是國家認

同的基礎，是國家向心力的動力和源泉，是維系整個民族、國家群體的精神支柱。④文化自信、民族自信

的前提是、。⑤如果沒有文化認同，就無法形成民族認同、國家認同，無法形成文化自信。

（1）請提取第②句的主干，并寫在下面的橫線上。

答：。

【答案】文化認同是認同。或；認同是認同。

【解析】本題考查句子結構。研讀語句內容，提取主語謂語賓語，壓縮掉修飾成分即可。即：文化認同是

認同。或者，認同是認同。

（2）請將下面的語句分別填在第④句的橫線上。（只填序號）

A.文化認同B.國家認同

【答案】AB

【解析】本題考查補寫語句。根據前后文的照應關系來補寫句子。國家“文化認同是國家認同的基礎”，文

化自信、民族自信的前提是文化認同、國家認同。

（3）第⑤句需補上一個恰當的關聯詞語，請將關聯詞語寫在下面的橫線上。

答：。

【答案】更

【解析】本題考查關聯詞。先分析句子之間的邏輯關系，根據句之間的邏輯關系來選擇恰當的關聯詞。根

據“文化認同是國家認同的基礎”“文化自信、民族自信的前提是文化認同、國家認同”可知，“文化自信”

是以“民族認同、國家認同”為基礎的，如果“沒有文化認同”就無法形成“民族認同、國家認同”，更談

不上“文化自信”，可見，這幾者之間是逐層遞進的關系，因此，這個空填“更”恰當。