學煎牛排

以我學會了為話題作文四年級500字六篇

活中常常會碰到一些困難，也許我們會因為害怕面對困難，那些

往往堅持到最后的人，才會獲得人生中最寶貴的財富——學會堅持。

這里給大家分享一些關于我學會了的作文，方便大家學習，快來看看

吧!

以我學會了為話題作文四年級1

今天我們又上了一節有趣的勞技課，主題是“捏面塑”。

我們先換上衣服，后來就進了教室。我們的位置還是靠窗的那一

個桌子上面。

老師開始講了，我們認認真真聽著，老師給我們了面塑的由來。

我知道了面塑有兩千多年的歷史，面塑還可以鍛煉我們的動手能力喝

思維。

下面老師給我們講了捏面塑的步驟和方法。后來老師就給我們開

始示范捏面塑了，老師先問我們做什么，后來我們有很多人說要捏刺

猬。老師就開始給我們捏刺猬了，老師說“刺猬是水滴狀的，所以捏

的時候食指要捏中一些，小拇指要捏輕一些。”我把老師的話緊緊的

記在了腦子里。后來老師又給我們講了怎么捏“章魚、蝴蝶和玉兔”

下面就開始我們捏了。我第一開始本來想跟我旁邊的靳浩然一起

捏蝴蝶的，可是到后面才發現蝴蝶特別的難捏，后來我就下定決心要

捏一個好刺猬。我拿起那一塊面，先把面熟練的揉了揉后來就開始團

成面團了。團完以后我發現了面變得更光滑了。后來我就開始想老師

怎么教我們得了，我想起來老師給我們說的“刺猬是水滴狀的，所以

捏的時候食指要捏中一些，小拇指要捏輕一些。”我就按照老師說的

話謹慎的操縱著。我把面團成圓以后就開始把刺猬捏成水滴狀的了。

我用食指重重的搓著，小木職責輕輕的搓著。我把身體做好了，下面

開始做身上的刺。我拿起剪刀，把刺猬身上剪了好多刺，后來就開始

把綠豆按到刺猬的頭部的位置上了，當做刺猬的眼睛。后來一個刺猬

捏好了，一節課也過去了。

我今天學會了捏面塑，真想快點回家繼續捏。

以我學會了為話題作文四年級2

有了堅持，滴水可以穿石;有了堅持，鐵杵可以磨針;有了堅持，種

子長成大樹;有了堅持，一件普通的事可以出現奇跡……在那一次運動

中，我學會了堅持不懈。

在五年級時，我們班的數學老師陳老師帶我們一起到后操場上，

要我們繞著操場跑步。這可是長跑啊!長跑對我們來說，簡直是一場噩

夢。長跑是一件非常消耗體力的運動，我們在前面跑，陳老師在后面

跟著跑，我們像是陳老師驅趕的一群鴨子。我們不能快跑，也不能慢

走。慢走的話，會被陳老師追上，肯定要被罵幾句;而快跑的話，我們

的確會領先很多，可是時間跑長了，我們肯定會精疲力盡。我們只好

在跑道上忽快忽慢地跑著，真像一群鴨子。

長跑跑完后，我和同學們回到教室，一個個癱倒在椅子上，簡直

都成了一灘爛泥。這樣下去不行啊!如果我的體能跟不上，那每天的跑

步不是要被拖死!所以，我決定在家訓練。

家里正好有一臺跑步機，我便用晚上作業寫完后的時間來跑步。

不過，我對這項累人的運動只有3分鐘的熱度，熱情簡直就是曇花一

現。剛開始，我幾乎是信心百倍地撲上跑步機，然后一步步地堅持下

來。可是，每次我從跑步機上走下來時，我的腿都有一種軟綿綿的感

覺，仿佛腿里的骨頭成了口香糖。

不到兩天，我堅持不下去了，我實在堅持不下去了!我每天都不愿

繼續跑步，總是三天打魚兩天曬網的樣子。陳老師一次又一次地帶我

們去跑步，我一次又一次累得像條狗一樣。

我的跑步成績一天比一天差，坐滑梯都沒這么快。回到家，我躺

在床上反思，到半夜，我終于明白了，我缺少了一種名叫“堅持不懈”

的精神。

從第二天起，我又開始了跑步訓練。每天，我加快了作業的完成

速度，每天晚上都有至少十分鐘的時間用來跑步。漸漸地，漸漸地，

我的跑步速度開始小幅度地上升，雖然進步速度只是像蝸牛在爬，但

我已能感覺到進步。每天早晨，陳老師帶我們跑步時，我比以前跑得

更加順暢，更加輕松，不再像以前一樣，總是落在全隊最后幾位，讓

別人取笑，叫我們“跛鴨子”。

后來，我們全家外出旅游，爬山時，我的體力十分充沛，居然一

口氣走到山頂，這都是我堅持長跑的回報啊!

這段跑步經歷，讓我學會了堅持。堅持，讓我受益終生;堅持，讓

我永不言棄;堅持，在我成功的道路上，鋪下了一級級臺階!

以我學會了為話題作文四年級3

我哼著小調，走在去坐公交車的路上，手中的公交卡被我捏玩著，

變得熱烘烘。那是個晴天，我小跑著，享受著自由的快樂。

那天，沒人帶我去上奧數課，我又喜又悲，悲的是我只得獨自去

上課了，喜的是我獲得了自由。

十分鐘后，我非常順利地上了公交車，“咦?我的卡呢?”我在包

里翻了又翻，也沒找到，“哦哦哦，!”原來，卡就一直被捏在另一只

手上。我刷了卡，找了一個座位坐下。過了一會兒，車上多了好幾個

人，這邊站一個，那邊站一個，整個車上似乎沒有空位了，人群中熱

乎乎的氣息充滿了公交車，我越來越熱，許多人擠在我周圍，讓我感

覺我成了一片烤肉被夾在中間，唉，坐公交車并不那么舒服，我心里

暗暗想著。好不容易等到了下車的站，我一陣忙亂，一只手拿了包，

另一只手拉著把手，剛要去下車，可人擠人，人推人，我出也出不去，

擠了好久才終于擠出了車子。唉，這次坐公交車，我真的很心煩，一

副忙亂不堪的樣子，好像有點會了，可其實呢?并不是這樣的，我還沒

有真正搞明白。

后面幾次，我還是自己乘公交車，這幾次，比第一次好多了，我

在車上，知道悶了要開一點窗;再后來，媽媽告訴我快到站了要早一點

和別人說一聲，讓一下。開始，我還不好意思說出口，只好硬擠出來，

后來我就習慣了。

我學會了獨自乘公交車，我很輕松，也很自由，乘公交車對我來

說已經是小菜一碟。

以我學會了為話題作文四年級4

每當我看到公園里小朋友騎自行車動作熟練，風馳電掣從我身邊

經過時，我羨慕不已，于是我也想學騎自行車了。

我把這個想法告訴爸爸，爸爸很支持我的想法。于是，我們周末

一起來到自行車店，我對那臺把手和車座是灰色，車身是粉色，兩個

小小的車輪上方有“鳳凰”字樣的自行車很喜歡，爸爸看出了我的心

思，就把它買回了家。

爸爸把自行車調試好，我倆推著自行車來到公園兒，找到一個人

群較少的空地，開始練習騎車，爸爸告訴我騎車的三個要點，一要保

持平衡，二要騎車時速度要慢些，三要學會遇到緊急情況時會剎車。

我記住了爸爸說的話，先用兩只手緊緊握住車把。叮囑爸爸要保

護好我，剛開始時我還不太會騎，需要爸爸在后面扶著車座。由于我

心里有點兒緊張，車把就左右晃動，生怕從車上摔下來，爸爸鼓勵我

說：“不要緊張，把穩車把，保持平衡，慢慢兒來”。我按照爸爸說

的，手腳協調一致，騎得很輕松，也越來越穩，爸爸逐漸把手松開，

讓我自己單獨騎，可是我還不會上車，爸爸給我做了幾個示范動作，

我按照爸爸說的。兩只手把住車把，右腳先踏上右邊的車蹬，左腳在

地上滑動，身體慢慢抬高，坐到車座上，左腳也就很自然地踩上左邊

的車蹬。我練了一周后，終于能熟練地上車了，也能單獨直線騎行了。

在接下來的騎車過程中我遇到了一個難處，就是拐彎兒，我嘗試

了幾次都沒成功，還差點兒摔倒，急得要哭了起來，爸爸耐心地安慰

我說：“不要著急，左拐彎時，車把往左扭動一些，右拐彎時，車把

再向右扭動一些，拐彎速度適當放慢”。爸爸還給我示范了一下動作

要領，我按照爸爸說的練習了幾次，一次比一次熟練，騎自行車的基

本動作我已經掌握了，剩下就要多加練習，變得更加熟練。

于是，我每天都抽出半小時的時間去公園兒騎車兩圈兒，終于我

也學會了騎自行車。

回顧這幾周學習騎車的過程，讓我明白了學習任何技能，要先掌

握方法和技巧，再刻苦訓練，最后遇到困難不能放棄，要堅持不懈才

能成功。

以我學會了為話題作文四年級5

在成長的過程中，我學到了很多本領，比如做家務，游泳，騎自

行車等，但最讓我難忘的是我學包餃子的經歷。

今天，我要和媽媽一起包餃子。可我還不知道怎么包餃子，媽媽

就給我做示范。她先拿起一張餃子皮，把它放到手心，再用一個小勺

子盛一點餃子餡，最后再把餃子皮的兩邊給捏緊，一個漂亮的餃子就

成型了。我也學著媽媽包了起來。之前的步驟都進行的很順利，可是

當我準備把餃子皮捏緊實的時候，意外發生了，餃子皮底部突然漏了

一個洞，黏呼呼的餃子餡漏了我一手。我又嘗試包了好幾次，餃子餡

一會兒從這漏出來，一會兒又從那漏出來，總是包不好。我實在生氣

了，把餃子皮往桌子上一扔，氣沖沖的回到了屋子里。

媽媽來到了我的屋子里，對我說：“做事一定要堅定信心，半途

而廢是不可能成功的。”我聽了媽媽的話，又回到廚房，重新試著包

起餃子來。我又連續包了好幾個餃子，雖然還是有一些問題，但是我

從這個過程中總結出了一點經驗，比如要用多大的力量合適，要放多

少餃子餡合適，要怎樣收邊又好看又牢固……。功夫不負有心人，我也

終于包出來了幾個像樣的餃子，我又開心又得意!媽媽還特意把我包的

餃子放到了一個盤子里，單獨煮給我吃。雖然我包的餃子沒有媽媽的

好看，包的速度也沒有媽媽的快，但當我津津有味的吃著自己的勞動

成果，特別有成就感，這大概就是勞動的樂趣吧!

今天我學會了包餃子，這只是我人生中的一件小事，可是學會鍥

而不舍，堅持到底的道理，這是幫助我成長的一件大事。

以我學會了為話題作文四年級6

2020年寒假是一個特殊的寒假，由于疫情的影響我們開不了學，

為了響應國家號召，只能在家里呆著，因為爸爸媽媽上班不在家，姥

姥也生病了，所以我要自己來做飯。

這一天，正好爸爸拿回來幾塊新鮮的牛排，他說可以當做我這幾

天的午餐，我開心的學著媽媽的樣子將一塊牛排拿出來放在盤子中間，

把它涂上牛油和牛排醬，然后放進了冰箱。

二天中午，我迫不及待地把冰箱里的牛排拿出來，放進了預熱好

的平底鍋里，不一會兒，牛排被烤熟了，我把牛排放入了盤子里，用

刀切成了小塊。

我吃了幾塊，發現牛排忽咸忽淡，口感不是很好，媽媽跟我說是

牛排醬沒有涂抹均勻的緣故，所以不太好吃，我聽取了媽媽的建議，

而且媽媽給我做了示范，她用小刷子一排一排反復地在牛排表面涂著

牛排醬，我也學著媽媽用小刷子均勻地給第二塊牛排涂牛油和牛排醬，

我就不相信明天我做的牛排不好吃!

時間過得可真快，又到了第二天中午，我快速地打開鍋蓋，把昨

天腌的牛排放進鍋里，過了五分鐘，牛排烤好了，我快速地咬了一口

這塊自認為成功的牛排，雖然這次咸淡均勻了，但牛排硬得差點把我

的牙齒咯掉了，我說道：“哎呀媽呀，這牛排也太硬了，這怎么吃啊?”

我煎的牛排竟然硬得像石頭一樣，我真的是不想煎了。

這天晚上，我把事情告訴了媽媽。媽媽說：“你首先要用刀背把

牛排拍一拍，把肉絲分開就不硬了。”聽了媽媽說的話，我又認真地

涂了牛排醬，用刀背敲敲打打地把牛排肉絲分開了，我心想：“這回

煎的牛排就應該好吃了吧?”

又到了中午做飯的時間了，我把牛排煎熟后，吃了一口，這回的

牛排太好吃了，不僅軟嫩，而且咸淡也均勻，我幾口就把牛排吃進肚

子里去了。

晚上，媽媽還夸獎了我，我心里很開心，我終于學會煎牛排啦!